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放棄享受甘愿吃苦,為人民大眾謀幸福,詩文填空。(請規(guī)范書寫)(5分)晴川歷歷漢陽樹, 。,夜吟應(yīng)覺月光寒。

,高處不勝寒。無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。 。(5)子夏曰:“博學(xué)而篤志, ,仁在其中矣”二、閱讀理解(55分)6題,(3分)劉禹錫巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。聞樂天授江州司馬①唐·元稹垂死病中驚坐起,暗風(fēng)吹雨人寒窗【注釋】①這首詩作于詩人得知白居易遭貶之后。授:授職、任命。江州:即九江郡,治所在燈影昏暗搖曳之狀。對兩首詩理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)達(dá)了世事滄桑。人事全非、暮年返鄉(xiāng)恍如隔世的心情。;《聞樂天授江州司馬》中“暗風(fēng)吹雨人寒窗”于景語之中含情,深藏不露,含蓄不盡。變遷的豁達(dá)胸襟;《聞樂天授江州司馬》表現(xiàn)了詩人知道好友被貶后極度的震驚與悲涼7-10題。(14分)【甲】尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳?!疽摇竣?,意謂是如何得到?良久,忽曰:“此間有甚么歇不得處?”由是如掛鉤之魚,忽得解脫,人悟此,兵陣相接,鼓聲如雷霆進(jìn)則死敵退則死法,恁④么時也不妨熟歇。(選自蘇軾《記游松風(fēng)亭》)【注釋】①松風(fēng)亭:在今廣東省惠陽縣東彌陀寺后山嶺上。②宇:屋檐.③木末:樹梢。④恁(nèn);那.7下面句子中加點(diǎn)詞意思或用法相同的一組是( )(3分)力疲乏 人道也(《桃花源記》)人悟此 無所依(《小石潭記》)兵陣相接 乘奔御風(fēng),不以疾也(《三峽》)恁么時也不妨熟歇 三軍,北定中原(《出師表》)8.請用現(xiàn)代漢語翻譯下句子。(5分)余嘗寓居惠州嘉佑寺,縱步松風(fēng)亭下。:“此間有甚么歇不得處?"由是如掛鉤之魚,忽得解脫。9.請用“/”為下面的句子斷句。(斷兩處)(2分)鼓聲如雷霆進(jìn)則死敵退則死法?(4分)11-12題.(5分)【材料一】與優(yōu)化。顯得尤為重要和迫切。【材料二】

(選自《中國教育報》)2022323日下午,第三次“天宮課堂”4001以天地連線的方式回答了地面課堂的學(xué)生提出的問題。2013620是我國廣大青少年朋友探求科學(xué)規(guī)律,探索宇宙奧秘的熱情。(選自“新華網(wǎng)”)【材料三】項(xiàng)目項(xiàng)目內(nèi)容呈現(xiàn)方式時空之門137億年前的宇宙大爆炸將我們帶到宇宙當(dāng)中,45.5萬年前,地球上最早的人屬動物出現(xiàn),開啟了人類智慧的發(fā)展歷史!通過這個項(xiàng)目,您可以看到黑洞的爆炸,藍(lán)色星球的形成,這一切值得期待!多媒體投影秀隕石劇場這是一個脫口秀劇場,機(jī)器人“小夢”將帶領(lǐng)小朋友夢”將帶領(lǐng)小朋友與外星生物進(jìn)行作戰(zhàn),從而保衛(wèi)我們美麗的地球。兒童體驗(yàn)式宇宙勇士經(jīng)過重重訓(xùn)練,小小宇航員都已經(jīng)掌握了進(jìn)人太空所需的各項(xiàng)技能,具備了合格的身體條件。邪惡的外星奮起抵抗,拿起武器,登上戰(zhàn)艦,與外星生物開展一場殊死搏斗吧!全景沉浸式體驗(yàn)【材料四】(七星街道)40多名青少年開展了“衛(wèi)星帶我走P攏嘴:(選自《中國青年報》)對以上四則材料內(nèi)容理解分析正確的一項(xiàng)是( )(2分)凸顯科普教育在教育中的重要地位。C選擇【材料三】中的“隕石劇場”項(xiàng)目。功夫,能深入淺出地講解科學(xué)知識。請結(jié)合【材料二】的內(nèi)容,補(bǔ)全下面的對聯(lián)。(3分)上聯(lián):蒼穹探幽, 下聯(lián): ,譜新章13-18題。(20分)方冠睛餐桌只有一張,椅子只奶,坐在案板前,瞇縫著眼睛,用皺紋縱橫且沾滿面粉的手在那里搟包子皮,做包子。②我是晨練時發(fā)現(xiàn)這家早餐店的。到這家店買早餐的人很多,早餐應(yīng)該很不錯吧。進(jìn)點(diǎn)了點(diǎn)頭,又沖對面的墻壁努了努嘴。我望過去才看到,對面的墻壁上貼著一張告示:——劉立柱永生永世感激到那只鐵皮盒里,說是他的包子錢,我才知道,他跟我一樣是顧客。⑥老奶奶叫他張老師,兩個人相互客氣間,張老師已經(jīng)為我打好了包。我提著袋子,張老師愣了一下,問我:“是不是那張告示寫得不明白?那是我以劉立柱的口氣寫的。要是”30歲,媳婦都沒娶上,就這么走了,丟下老奶奶無依⑧ 我和張老師同路,一邊走,他一邊跟我講有關(guān)劉立柱的事情。劉立柱父母死得早,70多歲的老奶行李,告訴奶奶,他要去北京開餐館。⑩我為剛才的恣意猜測而心生愧疚。第二天早晨,我專程去了那家早餐店,再一次認(rèn)留言:體,這情景就如一幅幅其樂融融的親情圖。·)13.選文的標(biāo)題有什么含義?(3分)選文第①段畫線的句子有什么作用?(3分)選文第③段寫告示的具體內(nèi)容有什么作用?(3分)?有什么作用?(4分)選文第⑧段屬于哪種記敘順序?有什么作用?(3分)4分)19-22題。(13分)①很久以前,一個人請教智者。智者把他帶到一條五彩石鋪就的小路,給他一個背簍,松、愉快的心情,并取得了成功。其實(shí),生活中很多時候都需要我們懂得放棄。②放棄蠅頭小利,收獲傳奇人生。巴巴的價值不在于每天的瀏覽量是多少,而在于能否給客戶創(chuàng)造價值。他說:“如果看到山腳下有散落的金子,就忙著拾起,你就不會發(fā)現(xiàn)山頂上的金礦,"正因?yàn)槿绱?,馬云才沒有國際人才,全力開拓國際市場,成為商場上叱咤風(fēng)云的人物.④放棄蝸角虛名,成就輝煌事業(yè)。有工資的酬勞聘請他;英國皇家學(xué)院請他擔(dān)任院長,并封給他爵位,面對這些誘惑,法拉第并沒有接受,他說:這是多么高尚的放棄呀!居里夫人、鄧稼先、詹天佑等人,不都是因?yàn)椴粸槊?,致力于科研事業(yè),從而獲得全世界的敬仰嗎?文,才有了今天的《孔乙己》梵高拒絕做傳教士而做了畫家,才有了今天的《向日葵》;比生命的過濾,對心靈的洗禮,對自己的重新認(rèn)識。的收獲。似我們是放棄了,但我們使生活更充實(shí);考試時,我們放棄了一道苦思冥想也不會做的填空題,把更多時間放在完成會帶的試題上,看們我們放棄了,但我們獲得得更多:吸裝講一杯清泉,你就以師洗擇倒摸已有的陳水:要獲取一枝玫瑰,你就必須選擇放棄到手的薔薇。雖太多的放棄,就在這選擇與放棄中我們走向成熟,走向成功的彼岸。情,多一份安寧,多一份和諧。選文的中心論點(diǎn)是什么?(3分)選文第③段主要運(yùn)用了什么論證方法?有什么作?(3分)簡要分析選文第⑦段的作用。(4分)對選文內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是( )(3分)選文第②、④段是文章的分論點(diǎn),它們是并列關(guān)系。C.D.選文第⑨段告訴我們,在不斷地選擇與放棄中,我們走向成熟,走向成功的彼岸,三、寫作(50分)請從下面兩題中任選一題作文請以“要有光”為題目,寫一篇文章.要求:①請將題目抄寫在答題卡上;②除詩歌外,文體不限,可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見解等:600~800字;④文中請不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名以及班級名稱;⑤文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。(2)蕭伯納說:人生有兩大悲劇,一是沒有得到你心愛的東西,二是得到了你心愛的東西。周國平說:人生有兩大快樂,一是沒有得到你心愛的東西,于是你可以去追求和創(chuàng)造;二是得到了你心愛的東西,于是你可以去體驗(yàn)和品味。壞事,開朗。.要求:①請圍繞話題自擬題目;600~800字;④文中請不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名,校名以及班級名稱;【參考答案】DADC(1)(2)(3)(4)()切問而近思CC(1)我曾經(jīng)寄居在惠州的嘉祐寺,信步走到松風(fēng)亭下。忽然(對自己)說:“這里有什么不能休息的呢?”于是(我的心情)好像已經(jīng)掛在漁鉤上的魚兒,忽然得到了解脫一樣。鼓聲如雷霆,進(jìn)則死敵,退則死法【甲】壯志難酬/懷才不遇,苦悶,曠達(dá)樂觀,熱愛朋友【乙】曠達(dá)豪邁,隨遇而安,樂觀灑脫D圓夢想;天宮授課既指張老師寫在早餐店墻上的告示,也指劉立柱臨終前對奶奶的牽掛惦念,以及周圍鄰居包括張老師對奶奶的關(guān)心和照顧,體現(xiàn)出人性的溫暖和善良。環(huán)境描寫,交代了早餐店的內(nèi)部擺設(shè)很少,甚至有些簡陋的情況,為下文寫老奶奶擅長做包子,而且只做包子做鋪墊?!皹I(yè)”:為下文“我”的疑惑以及張老師為“我”神態(tài)描寫、語言描寫,生動形象地寫出了張老師聽到“我”的話的驚訝,交代了告示其實(shí)是張老師所寫,體現(xiàn)出張老師為老人著想的善

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