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文檔簡介

重教類

Unit9youcometomy第時SectionA(1a~2d)教目使做好備把…備n.(=examination)考n.流行感;感四單adj.有的可得conj.&prep.到…時直…為止v.懸;垂v.時上接;住for為…準tothedoctor去看醫(yī)四詞四句教步自學(xué)案

theflu患感time其他間;的間out常某;逛youonMonday周一見1.—youcometomypartyonSaturdayafternoon?周下午能參我聚嗎—Sure,I’dloveto./Sorry,Ican’havetoprepareforan當,愿。對不,必學(xué)準考。—Canhegotoparty?他能來加會?—No,hecan’t.Hehastohelphisparents.不他能,得助的母學(xué)生學(xué)單和組(材P65~66的詞,誰得又又。(2分)【詞查根據(jù)意漢提完成子(3鐘can’tgotoschooltodaybecausehehasflu(流)yougivemeanother(另一)willstayathomeuntil直到)rainstops.’llhang(掛)pictureashighasIcan.can’tplayfootballwithusbecausehehasprepareforhismaths考)課導(dǎo)方

1情景導(dǎo)參案Goodmorning/afternoon,boysandgirls.areyougoingdoonSundayafternoon?①amgoingwatch②amgoingplaysoccer/gotomovie/domyhomework…IamgoingtohaveabirthdaypartyonSaturdayafternoon.Canyoucometo’dloveIalsowanttoinvitesomeforeignfriends.Doyouwanttowhotheyareandtheyare?pleaseopenthebookandturntoPage65andlook.環(huán)說:過前一師回互環(huán)引新話。2完成教1a~1c任要求生開本P65,引導(dǎo)生察本圖并讀1a中短,后論在1a方中入短相配圖的母(2鐘領(lǐng)導(dǎo)生讀片的對然要學(xué)讀生。分)要求生第遍音,在本的片填聽的名,成本1b的力任。分鐘把學(xué)分四一,要學(xué)依1c方框的容行話習(xí)3分)根據(jù)1a內(nèi),求生兩為組照1c方框的話造己對。分鐘)環(huán)說:過習(xí)使學(xué)了有邀的種型通學(xué)習(xí)讓生初了如接與絕請鍛學(xué)的聽以抓關(guān)信的力通過習(xí)1c,練學(xué)的頭達力同學(xué)了can表示請的問,新型學(xué)習(xí)下礎(chǔ)3完成教2a~2c任要求生開本播第遍音要學(xué)生2a中選與cant完句以成2a的務(wù)(3鐘然后聽遍,根據(jù)到內(nèi)在2b的表中入不去加會以謝的因完2b的聽任。(3分)要求生第遍音,逐進跟。分鐘)聽力容固練,求生仿2b聽內(nèi)并舉更的絕理,后分色行話習(xí)成2c的務(wù)并請2~3組學(xué)堂示。出現(xiàn)佳一。分鐘小結(jié)練(2分鐘)Dave.1.C’msorry,2.BIhavetoomuchhomeworkthisweekend.’sbad.3.DJoe.4.Aforasking.’mnotavailable.yougotothemoviesonSaturday?

another環(huán)說:聽說讀寫任結(jié)起鍛了生語的綜運能,鞏固學(xué)對標言學(xué)、記運。4完成教2d的任讓學(xué)聽2d部分錄,后讓生讀音(2分鐘對對中知點適當解然后學(xué)模錄在組練。(2分)邀請組臺演根據(jù)況不給個組予當獎。分鐘)讓學(xué)根自的況在組編對,后幾小上表,出最小給獎。分鐘鞏固練(2分鐘)補對。Hey,Nick,1.BMycousinSamfrom’anisgoingtobehere.Oh,Sam!IrememberwebikeridingtogetherlastfallwhenhevisitedDIlovetocome,butI’mIhaveanexamonMonday,3.CE.Oh,butSamisn’tleavinguntilnextyouhangoutwithonnight?5.AyouonMonday!youcome

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