2022年安徽公務(wù)員考試判斷推理練習(xí)題（3.17）

年安徽公務(wù)員考試判斷推理練習(xí)題（3.17）1、（單選題）社會自組織就是指自發(fā)成立、自主進展、自行動作，具有肯定規(guī)模的，以民間組織形式存在，逐步從無序走向有序的社會組織。

依據(jù)上述定義，下列選項不屬于社會自組織的是：

A.某市軟件企業(yè)定期組織企業(yè)家聯(lián)誼，進行業(yè)務(wù)溝通

B.一群同學(xué)通過群熟悉，每周末一起參與敬老活動

C.每周六晚上，某市政公園廣場上都有年輕人在跳街舞

D.一群年輕人建立動物收容所，收養(yǎng)各種被遺棄的寵物

2、（單選題）想象是指在原有閱歷的基礎(chǔ)上制造新形象的思維活動。根據(jù)想象是否受意志掌握，可分為隨便想象和不隨便想象。不隨便想象的特點是把各種印象和信息離奇、突然、有時是無意義地組合在一起。隨便想象是把各種印象和信息自覺掌握、有目的、經(jīng)過意志的努力呈現(xiàn)出需要的場景。

依據(jù)上述定義，下列選項屬于隨便想象的是：

A.小李昨天晚上睡覺時，夢到了兒時一起玩耍的伙伴

B.張三接到錄用通知，想到自己實現(xiàn)了目標(biāo)，很興奮

C.小王面對設(shè)計圖，向往著公司新大樓竣工后的樣子

D.小陳的父親看著照片回憶起當(dāng)年上山下鄉(xiāng)時的場景

3、（單選題）代幣管理制就是用某種東西或標(biāo)記來替代實物或權(quán)利，當(dāng)期望行為消失時即賜予肯定數(shù)量的“標(biāo)記”加以強化，期望行為堅持一段時間后再將“標(biāo)記”按事前編制的激勵系統(tǒng)轉(zhuǎn)換成物質(zhì)嘉獎。

依據(jù)上述定義，下列選項不屬于代幣管理制的是：

A.幼兒園老師常常用小星星貼紙來鼓舞表現(xiàn)好的孩子

B.某企業(yè)按員工每月接受表揚的次數(shù)，確定當(dāng)月獎金

C.嬉戲規(guī)定優(yōu)勝者可獲得獎券，積累獎券可換取獎品

D.顧客在商場購物獲得積分，年底用積分兌換打折卡

4、（單選題）虛擬人力資源管理是指以合作關(guān)系為基礎(chǔ)，充分利用現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，關(guān)心企業(yè)、進展和籌劃智力和勞力資本的一種人力資源管理方法，它可以滿意企業(yè)管理虛擬化進展的要求，將大量的人力資源管理活動外部化或由員工實現(xiàn)自主管理，企業(yè)從而可以將主要精力放在核心人力資源管理方面，提高人力資源管理效率。

依據(jù)上述定義，下列選項不屬于虛擬人力資源管理的是：

A.某企業(yè)通過獵頭公司物色到一位產(chǎn)品研發(fā)專家

B.某集團將其全部廣告交由同一家廣告公司設(shè)計

C.小李和同事都被公司派到某職業(yè)學(xué)校培訓(xùn)半年

D.某公司托付勞動派遣公司負(fù)責(zé)分發(fā)員工的薪酬

5、（單選題）相符行為是指個人的行為與他人的行為和意志相符合、全都或相像的現(xiàn)象。相符行為通常包括三種狀況：第一，人們出于適應(yīng)社會生活環(huán)境的需要而遵守共同的社會規(guī)范，產(chǎn)生相像行為，以便使社會生活能正常進行；其次，相像的文化背景和社會化過程促使人們產(chǎn)生相像的行為；第三，人際交往中雙方心理的相互影響，也導(dǎo)致相符行為。

依據(jù)上述定義，下列選項不屬于相符行為的是：

A.某高校畢業(yè)生大多情愿到大型國有企業(yè)工作

B.雙胞胎失散多年，但見面時仍可以一眼認(rèn)出

C.兩輛汽車在鬧市區(qū)刮擦，路上行人駐足圍觀

D.某設(shè)計院建筑師設(shè)計的作品都有相像的風(fēng)格

歷年安徽公務(wù)員考試真題及答案視頻解析

參考答案及解析

1、正確答案：C

【解析】

第一步，看提問方式，本題屬于選非題。

其次步，找關(guān)鍵信息。

①自發(fā)成立、自主進展、自行動作；

②從無序走向有序的社會組織。

第三步，辨析選項

A項：聯(lián)誼會屬于“自發(fā)成立”的社會組織，業(yè)務(wù)溝通，體現(xiàn)“自主進展、自行動作”，定期組織，體現(xiàn)了“從無序到有序”，符合定義；

B項：同學(xué)通過群熟悉，體現(xiàn)了“自發(fā)成立”，參與敬老活動，體現(xiàn)了“自主進展、自行動作”，每周末參與，體現(xiàn)了“從無序到有序”，符合定義；

C項：在廣場上跳舞的年輕人不固定，沒有特定的組織形式，也未體現(xiàn)“從無序走向有序”，不符合定義；

D項：動物收容所是年輕人“自發(fā)成立”的民間組織，收養(yǎng)被遺棄的寵物，體現(xiàn)了“自主進展、自行動作”，從無到有的過程，體現(xiàn)了“從無序到有序”，符合定義。

因此，選擇C選項。

2、正確答案：C

【解析】

第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

其次步，找關(guān)鍵信息。

多定義，考查“隨便想象”，其關(guān)鍵信息如下：

①“想象”的關(guān)鍵信息：在原有閱歷的基礎(chǔ)上制造新形象；

②“隨便想象”的關(guān)鍵信息：自覺掌握、有目的、經(jīng)過意志努力的想象。

第三步，辨析選項。

A項：做夢是無意識行為，不屬于“自覺掌握、有目的、經(jīng)過意志努力的想象”，不符合定義；

B項：張三實現(xiàn)目標(biāo)后很興奮，是一種心理感受，實現(xiàn)的目標(biāo)是既成事實，不屬于“制造新形象”，不符合定義；

C項：小王通過頭腦的加工，根據(jù)設(shè)計圖想象出公司新大樓的形象，體現(xiàn)了“自覺掌握、有目的、經(jīng)過意志努力的想象”，符合定義；

D項：回憶是回想過去的事情和閱歷，不存在“新形象”，不符合定義。

因此，選擇C選項。

3、正確答案：A

【解析】

第一步，看提問方式，本題屬于選非題。

其次步，找關(guān)鍵信息。

①用某種東西或標(biāo)記來替代實物或權(quán)利；

②當(dāng)期望行為消失時即賜予肯定數(shù)量的“標(biāo)記”加以強化；

③將“標(biāo)記”轉(zhuǎn)換成物質(zhì)嘉獎。

第三步，辨析選項。

A項：表現(xiàn)好屬于“期望行為”，小星星貼紙屬于“標(biāo)記”，此標(biāo)記沒有“轉(zhuǎn)換成物質(zhì)嘉獎”，不符合定義；

B項：表揚屬于“期望行為”，表揚的次數(shù)屬于“肯定數(shù)量的標(biāo)記”，此標(biāo)記轉(zhuǎn)換成月獎金，符合定義；

C項：獲得優(yōu)勝屬于“期望行為”，獎券屬于“標(biāo)記”，此標(biāo)記轉(zhuǎn)換成獎品，符合定義；

D項：購物消費屬于“期望行為”，積分屬于“標(biāo)記”，此標(biāo)記轉(zhuǎn)換成打折卡，符合定義。

因此，選擇A選項。

4、正確答案：B

【解析】

第一步，看提問方式，本題屬于選非題。

其次步，找關(guān)鍵信息。

①、進展和籌劃智力和勞力資本的一種人力資源管理方法；

②人力資源管理活動外部化或由員工實現(xiàn)自主管理。

第三步，辨析選項。

A項：物色產(chǎn)品研發(fā)專家，屬于“智力資本”，交給獵頭公司屬于“外部化”，符合定義；

B項：將廣告交給設(shè)計公司，不屬于“、進展和籌劃智力和勞力資本”，不符合定義；

C項：支配員工培訓(xùn)，屬于“進展智力和勞力資本”，交給某職業(yè)學(xué)校屬于“外部化”，符合定義；

D項：分發(fā)員工薪酬，屬于“人力資源管理活動”，托付勞動派遣公司屬于“外部化”，符合定義。

因此，選擇B選項。

5、正確答案：B

【解析】

第一步，看提問方式，本題屬于選非題。

其次步，找關(guān)鍵信息。

①出于適應(yīng)社會生活環(huán)境的需要而產(chǎn)生的相像行為；

②相像的文化背景和社會化過程促使人們產(chǎn)生的相像行為；

③人際交往中雙方心理的相互影響而導(dǎo)致的相符行為。

第三步，辨析選項。

A項：高校畢業(yè)生具有“相像的文化背景”，畢業(yè)生大多情愿去國企，屬于“相像的文化背景和社會化過程促使人們產(chǎn)生的相像行為”，符合定義；

B項：雙胞胎失散多年，見面一眼認(rèn)出，可能是出于相像的面貌或心靈感應(yīng)，并非出于