六年級家長會數(shù)學(xué)教師發(fā)言稿

六年級家長數(shù)學(xué)教師發(fā)稿尊位家長：大家好很高興有這樣一個(gè)機(jī)會讓我們能夠坐在這里一起討論交流關(guān)于孩子的教育問題。首先對到會家長表示感謝，感謝大家對學(xué)校、老師工作的支持，感謝大家能夠克服種種困難專門抽出一點(diǎn)寶貴的時(shí)間來參加這次家長會我認(rèn)為通過今天的溝通，交流，我們能夠達(dá)成共識，更快的形成合力，更好地促進(jìn)孩子的身心，生理，學(xué)習(xí)快速發(fā)展。這就是我們的共識。一天為了讓各位家長對孩子在學(xué)校數(shù)學(xué)方面的學(xué)習(xí)情況和要求做到心中有數(shù)，做到有的放矢，首先我簡單介紹一下本冊教材的學(xué)習(xí)內(nèi)容及重難點(diǎn)。本冊教材包括下面這些內(nèi)容：百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用，圓柱和圓錐，測量物體的體積，比例，面積的變化，確定位置，實(shí)際測量，正比例和反比例，解決問題的策略，統(tǒng)計(jì)，總復(fù)習(xí)，數(shù)與代數(shù)，空間與圖形，統(tǒng)計(jì)與可能性，綜合應(yīng)用。其中第一單元的百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用第二單元的圓柱和圓椎第三單元的比例第五單元的正反比例，第六單元的解決問題的策略是本冊書的重點(diǎn)內(nèi)容。本學(xué)期圓柱和圓錐比例是本冊教材的重中之重它既是發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)思維的過程又是培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用意識和解決實(shí)際問題的能力所以我們要花費(fèi)大量的精力促進(jìn)學(xué)生對這部分知識的掌握。二我介紹一下我們老師在學(xué)校時(shí)對學(xué)生是如何要求以便家長對我們的教學(xué)有了大概的了解從而很好的要求約束我們的孩子使孩子在數(shù)學(xué)成績方面得到全新的提高。上課時(shí)，我們要求學(xué)生認(rèn)真聽講，積極思考，并能完整表達(dá)自己的想法我們經(jīng)過這么多年的觀察發(fā)現(xiàn)往往愛發(fā)言的孩子成績都很好因?yàn)檫@樣說明孩子有想法，動腦了，發(fā)現(xiàn)問題了才想說話，每一個(gè)孩子要想發(fā)言，必須要先把老師所講內(nèi)容聽到腦子里經(jīng)過積極地思考組織語言才能很好地表達(dá)出來愛發(fā)言的孩子往往就是聽講質(zhì)量比較高的孩子在我們班這方面表現(xiàn)尤為突出的有韓振浩，賴振濤，彭依琪，鄭嘉怡，賴日方，羅慧瑩，馬細(xì)茹，付宗奇，嚴(yán)智林，林嘉玲，吳悅盈，何梓峰，張?zhí)煲?，林海瓊，黃歡等同學(xué)，所以我也希

望在座的家長在平時(shí)多詢問孩子上課發(fā)言的情況，讓孩子復(fù)述當(dāng)天所學(xué)知識內(nèi)容這樣既能了解孩子學(xué)習(xí)情況也達(dá)到了復(fù)習(xí)知識的目的從而督促孩子高質(zhì)量地聽課、學(xué)習(xí)。在作業(yè)方面，我們要求學(xué)生書寫要規(guī)范，正確率高，鼓勵學(xué)生用獨(dú)特的方法解題打破常規(guī)的解題方案并且當(dāng)天作業(yè)必須當(dāng)天完成發(fā)現(xiàn)問題錯(cuò)題要及時(shí)訂正并把錯(cuò)題歸集在錯(cuò)題集本子上平時(shí)常看看引起孩子注意在以后做類似的題目時(shí)不要再錯(cuò)久而久之孩子學(xué)習(xí)就會得到提高所以作業(yè)是最能反映學(xué)生學(xué)習(xí)效果的有經(jīng)驗(yàn)的家長往往對學(xué)生的作業(yè)非常重視尤其是家庭作業(yè)家長要經(jīng)常翻閱督促查看在發(fā)現(xiàn)問題時(shí)以一對一輔導(dǎo)查漏補(bǔ)缺，效果非常好。其實(shí)與其看到孩子考試成績不好時(shí)大發(fā)雷霆，還不如多花點(diǎn)時(shí)間，看看孩子的作業(yè)情況發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的及早訂正不是更好嗎？因此希望家長能夠配合老師盡量每天都能看看孩子的家庭作業(yè)當(dāng)然能如果能夠輔導(dǎo)的更好即使不能輔導(dǎo)的對孩子也有督促作用我們班平時(shí)作業(yè)優(yōu)秀的孩子有鄭嘉怡賴日方，田韋鑫，張志軒，黃錫賢，韓振豪，謝文藝，付宗奇，李藝君，馬細(xì)茹，嚴(yán)智林，羅慧瑩，吳悅盈，賴振濤，彭依琪，鐘佳俊，李曉蔚，林海瓊，葉俊成，何梓峰，喻小萱，張?zhí)煲?，黃歡，林少宣，林佳婷，陳思睿，沈嘉敏等同學(xué)，這些孩子的平時(shí)作業(yè)非常認(rèn)真與孩子的學(xué)習(xí)品德和家長的平時(shí)的教育是分不開的。另外我們平時(shí)還組織學(xué)生互相幫助，互相檢查，互相督促，發(fā)現(xiàn)問題互相訂正尤其是讓那些數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀的同學(xué)幫助學(xué)有困難的學(xué)生進(jìn)步通過他們的相互配合，學(xué)習(xí)，我們班孩子學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，成績有了明顯的提高。進(jìn)步特別大的有朱國城賴思威鮑建州喻小萱，林佳婷潤翔鐘卓均林棟新，等同學(xué)。三家都知道現(xiàn)在初中入學(xué)以后都要有分班考試一切都要用成績說話。所以孩子的成績是很重要的尤其是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生更需要我們老師家長的關(guān)心和幫助以我們家長在和孩子交流的時(shí)候一定要注意引導(dǎo)讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品德列舉事例讓孩子懂得學(xué)習(xí)的重要性讓孩子從要我學(xué)變成我要學(xué)，想學(xué)習(xí)，以便為今后初中學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。四以上所說的都是關(guān)于輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方面的內(nèi)容相信各位家長在這方面比我們更有經(jīng)驗(yàn)有更好更適合自己孩子的方法那么在學(xué)校里請各位家長放心，作為教師我們一直在探索何盡己所能干巴巴的課堂教學(xué)變得生動活潑，

使平平淡淡的“知識”變得有趣，充滿吸引力，讓每個(gè)孩子都樂意學(xué)習(xí)，都有大幅度地提高都能享受到成功的樂趣也歡迎各位家長就孩子的學(xué)習(xí)問題與我們交流意見和建議，讓我們共同努力，為孩子將來的成功創(chuàng)造更好地條件。最后提幾點(diǎn)建議，1多了解孩子在校學(xué)習(xí)，生活情況，這樣便于我們早發(fā)現(xiàn)問題早解決，2多和孩子交流溝通了解孩子的想法，讓孩子樂意把自己的心里話和你講。3對孩子多一點(diǎn)鼓勵少一點(diǎn)批評，孩子考試偶爾失誤，不要發(fā)火，要幫助查找原因，彌補(bǔ)不足爭取下一次發(fā)揮正常水平4發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，正確的引導(dǎo)孩子發(fā)展成長孩子有缺點(diǎn)家長要用巧妙方法去的改正孩子的缺