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第第頁小班體育教案:兔寶寶真能干

小班體育教案:兔寶寶真能干

整理了關(guān)于幼兒小班體育教案《兔寶寶真能干》，盼望對幼兒學習有所援助，僅供參考。

活動目標

1、引導幼兒雙腳向前行進跳，進展幼兒的彈跳技能及協(xié)調(diào)技能。

2、培育幼兒活潑、開朗的性格。

3、鼓舞幼兒主動參加活動，體驗助人的歡樂。

活動預備

1、免媽媽、兔寶寶頭飾假設干，錄音機、音樂磁帶。

2、游戲場地布置：三塊菜地(青菜、蘿卜、蘑菇)，兔奶奶家。

活動過程

(一)預備活動：老師扮演兔姐姐，幼兒扮演兔寶寶。

1、在音樂伴奏下，練習基本動作。引導幼兒隨音樂的節(jié)奏邊跳邊說：甩甩耳一伸伸臂一彎彎腰一抬抬腿一蹦蹦跳。(評：老師以姐姐的身份涌現(xiàn)，融入孩子中間，營造了一種同等、自由、親切的氛圍，形象化的言語激發(fā)了幼兒活動愛好。)

2、情景導入：兔姐姐剛才接到一個電話，是兔奶奶打來的，兔奶奶年紀大了，走不動路，可家里的糧食吃完了，怎么辦呢?幼兒爭論回答，我們一起去援助兔奶奶吧。

(二)復習雙腳原地向上跳。老師引導語：寶寶有了本事才能援助奶奶，我們會什么本事(跳)練習一下吧。

(三)學習雙腳向前行進跳。老師引導語：兔奶奶家很遠，寶寶怎么去呢?真聰慧，寶寶要跳著去，我們來試一試吧。

1、學習動作：請個別幼兒示范典型動作，集體學習，強調(diào)動作要領。(評：老師講解動作要領，啟發(fā)幼兒主動探究學習。)

2、按不憐憫節(jié)引導幼兒練習向前行進跳：拔蘿卜一拔青菜一中途休息(席地而坐，隨溫柔的樂曲做一些放松動作)一采蘑菇一去兔奶奶家。練習過程中，老師留意觀測幼兒動作，適時提示幼兒動作要領，實時表揚有進步的幼兒。(評：鮮亮、歡快的樂曲貫穿始終，趣味化的情節(jié)使幼兒身臨其境，幼兒學習積極性高。)

3、老師小結(jié)。

(四)情感體驗。

1、老師引導語：我們援助了兔奶奶，心里感到怎么樣?

2、表演：我歡樂。(評：適時的情感體驗，促進了幼兒生動活潑地進展。)

(五)放松活動。

隨音樂做溫柔動

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