教科版九年級上冊物理第八章電磁相互作用及應用課后練習

教科版九年級上冊物理第八章電磁互相作用及應用課后練習教科版九年級上冊物理第八章電磁互相作用及應用課后練習教科版九年級上冊物理第八章電磁互相作用及應用課后練習教科版九年級上冊物理第八章電磁互相作用及應用課后練習教科版九年級上冊物理第八章電磁互相作用及應用課后練習一、單項選擇題1.此刻流行的智好手機無線充電主假如運用電磁感覺技術，當電源的電流經(jīng)過充電底座中的送電金屬線圈產(chǎn)生磁場，帶有金屬線圈的智好手機湊近該磁場就能接受磁場，產(chǎn)生電流，實現(xiàn)充電過程。以下設備也是“”）利用磁生電工作的是（A.電磁起重機B.揚聲器C.電烙鐵D.動圈式話筒2.以以下圖的四個實驗中，說明發(fā)電機工作原理的實驗是（）A.B.C.D.3.小欣用以以下圖的裝置研究“什么狀況下磁可以生電”，進行了以下操作，此中能使電流表指針發(fā)生偏轉的操作是（）A.保持磁體與導線ab靜止不動B.讓磁體與導體ab以相同的速度一起向右運動C.保持磁體靜止不動，讓導體ab沿水平方向左右運動D.保持磁體靜止不動，讓導體ab沿水平方向上下運動4.在制作簡單電動機的過程中，若要改變電動機的轉動方向，可以（）A.改變通電電流的大小B將.電源的正負極對調C.換用磁性更強的磁鐵D增.加電動機的線圈匝數(shù)5.以下四幅圖中能說明電動機工作原理的是A.B.C.D.1/6教科版九年級上冊物理第八章電磁互相作用及應用課后練習6.以以下圖的充電鞋墊，利用腳跟起落驅動磁性轉子旋轉，線圈中就會產(chǎn)生電流，從而就能給鞋面上的充電電池充電，這類充電鞋墊的工作原理是( )A.磁極間的互相作用B.電流的磁效應C.電磁感覺現(xiàn)象D.通電線圈在磁場里受力轉動7.一種動圈式揚聲器可以取代話筒使用．以以下圖，人對著揚聲器的錐形紙盆說話，聲音使紙盆振動，與紙盆相連的線圈也會跟著振動（線圈是擱置在一個永久磁體的磁場中），這時線圈中就會產(chǎn)生跟著聲音變化的電流．以下圖中與其原理相同的是（）A.B.C.D.8.以以下圖的實驗情境能說明直流電動機工作原理的是（）A.B.C.D.9.物理知識在生活中應用特別廣泛，以下案例都是利用電磁感覺原理工作的是（）①來回搖晃手搖式電筒，使磁體在線圈中運動，小燈泡就能發(fā)光②對著動圈式話筒說話，聲音帶動線圈在磁場中運動，產(chǎn)生變化的電流③將帶有磁條的銀行卡在pos機中的線圈中刷一下，pos機便經(jīng)過產(chǎn)生的電流讀出銀行卡的信息④動圈式揚聲器的線圈中經(jīng)過變化的電流時，線圈在磁場力的作用下，帶動紙盆振動發(fā)出聲音．A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④10.發(fā)電機是利用以下哪一種現(xiàn)象制成的（）A.磁場對磁體的作用現(xiàn)象B.電荷對電荷的作用現(xiàn)象C.磁場對電流的作用現(xiàn)象D.電磁感覺現(xiàn)象二、多項選擇題2/6教科版九年級上冊物理第八章電磁互相作用及應用課后練習11.以下設備應用的物理原理對應正確的選項是（）A.電磁鐵﹣﹣電流的磁效應B電.動機﹣﹣同名磁極互相排斥C.發(fā)電機﹣﹣電磁感覺現(xiàn)象D電.飯鍋﹣﹣電流的熱效應三、填空題12.如圖（甲）所示，在安裝直流電動機模型的實驗中，要改變線圈的轉動方向，除了改變磁場方向外，還可以采納的方法是：________．完成以上實驗后，取下電源換上小燈泡，在模型的轉軸上繞上細線，如圖（乙）所示，而后快速拉動細線，使線圈轉動起來，結果小燈泡發(fā)光，此時這模型就相當于________．如果（甲）圖裝置耗費的電能與（乙）圖裝置產(chǎn)生電能相等，則甲圖產(chǎn)生的機械能________（大于/小于/等于）乙圖耗費的機械能．13.（1）如圖甲所示，把一根直導線ab支起來，放在蹄形磁體的磁場里，閉合開關后，直導線就水平向右運動起來，依據(jù)力和運動的關系，導線運動狀態(tài)改變，這說明導線必定遇到________的作用，且可確立它的方向________．（選填“水平向左”或“水平向右”）（2）假如把蹄形磁體豎起來，在導線ab尾端再連上另一條導線cd，這樣就構成了線圈，如圖乙所示，通電后，圖乙中cd段導線的電流方向是________．（選填“由c到d”或“由d到c”）（3）圖乙中，閉合開關后，ab段導線受磁場力的方向向上，則此時cd段導線遇到磁場力的方向________，請你在圖乙中把這個力畫出來．因為這兩個力不在同向來線上，因此線圈不可以保持均衡，結果使線圈abcd轉動起來．3/6教科版九年級上冊物理第八章電磁互相作用及應用課后練習14.以以下圖，利用（a）圖裝置的原理可制成________，利用（b）圖裝置的原理可制成________四、解答題15.下邊是一段對揚聲器表達的短文，閱讀后請指出有錯的地方，并改正：揚聲器是把電信號變換成聲信號的一種裝置。圖是揚聲器構造表示圖，它主要由固定的永久磁體，線圈和錐形紙盆構成，當線圈中經(jīng)過圖中所示的電流時，線圈遇到磁鐵的吸引向右運動；當線圈中經(jīng)過相反方向的電流時，線圈遇到磁鐵的排斥向左運動。因為經(jīng)過線圈的電流是交變電流，它的方向不停變化，線圈就不停地來回振動，帶動紙盆也來回振動，于是揚聲器就發(fā)出了聲音。五、實驗研究題16.以以下圖，是某科技實驗小組的同學經(jīng)過實驗研究發(fā)電機與電動機原理時，設計的裝置圖，閉合開關S，先將導體ab水平向右挪動，導體cd也隨之運動起來，可知：（1）實驗裝置左邊ab導體運動時電路中產(chǎn)生的現(xiàn)象是________，依據(jù)此現(xiàn)象的原理制成________機．a(chǎn)b導體水平向右挪動時將________能轉變成________能．（2）實驗裝置右邊cd導體產(chǎn)生的現(xiàn)象是利用________導體在磁場中________而運動的，此原理可制成________機．六、綜合題17.閱讀短文用磁懸浮點燃二極管四川周老師向同學展現(xiàn)了一個風趣的實驗：他用線圈連接幾個發(fā)光二極管，把它們置于一塊輕質鋁盤上，再把這個裝置放在電磁爐上，電磁爐通電后鋁盤忽然懸浮起來，二極管同時發(fā)光（如圖），看到同學們迷惑不解的樣子，周老師解說說：“第一，電磁爐通電后能在四周產(chǎn)生變化的磁場，磁感線穿過鋁盤在鋁盤上產(chǎn)生旋渦電流，渦旋電流反過來又產(chǎn)生磁場，因此裝置能懸?。诙鸥芯€穿過連接二極管的線圈，線圈中產(chǎn)生電流使二極管發(fā)光．”4/6教科版九年級上冊物理第八章電磁互相作用及應用課后練習其實除了閉合導體的一部分在磁場中做切割磁感線運動會產(chǎn)生感覺電流外，導體所處得磁場強弱發(fā)生變化相同可以產(chǎn)生感覺電流，周老師的實驗利用的就是這個原理．依據(jù)以上資料回答以下問題：（1）短文中的空白地址填________，這是________現(xiàn)象．（2）鋁盤能懸浮在電磁爐上，說明鋁盤產(chǎn)生的磁場與電磁爐產(chǎn)生的磁場互相________；3）同學們觀察發(fā)現(xiàn)，二極管在發(fā)光時一閃一滅，而二極管擁有單導游電性，由此可以判斷線圈上產(chǎn)生的是________（填“交流電”或“直流電”）．4）當裝置懸浮在電磁爐上時，它遇到的________力和________力是一對均衡力．5/6教科版九年級上冊物理第八章電磁互相作用及應用課后練習答案分析部分一、單項選擇題1.【答案】D2.【答案】D3.【答案】C4.【答案】B5.【答案】C6.【答案】C7.【答案】B8.【答案】A9.【答案】A10.【答案】D二、多項選擇題11.【答案】A,C,D三、填空題12.【答案】改變電流方向；發(fā)電機；小于13.【答案】力；水平向右；由c到d；下14.【答案】電動機、揚聲器；發(fā)電機、麥克風四、解答題15.【答案】解：第一要清楚揚聲器的工作過程：揚聲器是把電信號變換成聲信號的一種裝置。以以下圖，它主要由固定的永久磁體、線圈和錐形紙盆構成。當線圈中經(jīng)過圖中所示的電流時，線圈遇到磁鐵的吸引向左運動；當線圈中經(jīng)過相反方向的電流時，線圈遇到磁鐵的排斥向右運動。因為經(jīng)過線圈的電流是交