七年級(jí)作文論拼搏800字

第七年級(jí)作文論拼搏800字人的一生都不是那么一帆風(fēng)順的，正如我，十多年來經(jīng)歷了很多。困難讓我明白身處逆境，更需拼搏……下面給大家?guī)硪恍╆P(guān)于論拼搏的作文，歡送閱讀與借鑒，希望對(duì)你們有幫助!

作文論拼搏1

“拼〞代表努力，我對(duì)它可是情有獨(dú)鐘，也因?yàn)閻燮?，我獲得那次“戰(zhàn)役〞的成功。

不知為何，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直都是在第三到第十之間徘徊，從未有過第一，媽媽也因此拿“別人家的孩子〞來批評(píng)我：“你看某這次又考了一百分……〞別人是耳朵磨出繭子，我的耳朵是直接磨掉了!為此，我和媽媽打賭，如果我這次考試考能到第一名，媽媽就要給我買《三國(guó)演義》。

就這樣，我“拼〞的方案開始了。早上，一向喜歡懶床的我，卻一反常態(tài)地掙扎著坐起來，我拍了拍自己的腦袋想清醒一點(diǎn)，邊穿衣服邊背數(shù)學(xué)書上的概念。用冷水洗過臉后，我的睡意才完全消散。上課時(shí)，一直覺得記筆記麻煩的我，可現(xiàn)在卻有一本厚厚的筆記本陪伴著我，老師說的重點(diǎn)局部照單全記，坐在我后的張悅笑著調(diào)侃我：“哇!李思彤，你最近是吃了什么仙丹妙藥，一節(jié)課記這么多筆記。〞寫作業(yè)時(shí)，我不再是把不會(huì)的題空在那里去問媽媽，而是去翻數(shù)學(xué)書，多加思考。除了完成老師布置的作業(yè)，我還會(huì)寫老媽買的作業(yè)，每次寫都會(huì)默念一句話：刷題使我快樂!我決不能認(rèn)輸，我一定要拿下第一的名次!

五天、三天、兩天……終于到了考試的日子，我高高地抬著脖子，斗志昂揚(yáng)，準(zhǔn)備把卷子狠狠地“扁〞一次，雖然胸有成竹，但手心還是緊張地出汗了。我掃了一眼題目，還好，沒什么難的，于是又開始了“刷題模式〞……“呼--，終于檢查完了。〞我長(zhǎng)舒一口氣，心滿意足地看著試卷，這才交了上去。下午，成績(jī)出來了，一百分，全班第一!耶，我興奮得手舞足蹈，臉上的笑容收也收不住。

因?yàn)槠?，我參加書法比賽獲獎(jiǎng)了;因?yàn)槠?，我考試得了第?因?yàn)槠矗业玫搅死蠋煹那嗖A。

生活中，要愛拼才會(huì)成功，不是嗎?

作文論拼搏2

有這樣一個(gè)故事——

兩只青蛙不小心一起掉入奶油桶。面對(duì)厄運(yùn)，一只青蛙說：“完了，完了!聽天由命吧，命這么差啊!〞另一只青蛙說：“不，我一定要出去，我無論如何也要找到出路。我要出去!〞

最終，那只聽天由命的青蛙沉了下去，而另一只靠亂踢亂蹬，竟然一下子跳出了奶油桶，重新獲得了自由。

讀完上面的故事，我不禁啞然失笑，但同時(shí)也引起了我更深一步的思考。兩只青蛙雖然有相同的處境，但是卻有截然不同的命運(yùn)。這讓我懂得了：沒有夢(mèng)想是多么可卑，而一旦有了夢(mèng)想，會(huì)使人增添無窮的力量;拼搏必能改變現(xiàn)狀，擺脫厄運(yùn)，成就夢(mèng)想!

在現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想會(huì)使人微笑著觀察生活，夢(mèng)想會(huì)使人倔強(qiáng)地對(duì)抗著命運(yùn)。但是怎樣才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想呢?正確的答案是拼搏，唯有拼搏。

曾經(jīng)有位哲學(xué)家說過，“人既不能整天地活在夢(mèng)想中，又不能整天地陷在現(xiàn)實(shí)的泥潭里總也出不來。〞所以，夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)要緊密聯(lián)系起來。要想成就夢(mèng)想，必須努力地奮斗，奮斗的青春最有價(jià)值，唯有為夢(mèng)想奮斗，青春才會(huì)閃耀光榮。

美國(guó)前奧運(yùn)滑冰冠軍斯科特漢彌爾頓小時(shí)候患了一種罕見的阻礙吸收食物營(yíng)養(yǎng)的疾病，醫(yī)生認(rèn)為他最多還能活6個(gè)月。后來依靠靜脈輸入營(yíng)養(yǎng)液，他竟又恢復(fù)了體力，但是，卻因此抑制了生長(zhǎng)發(fā)育。這種身體條件下的漢彌爾頓還能做什么?是否意味著只能成為一個(gè)完全依靠別人才能生存下來的殘疾人?那時(shí)候他的姐姐經(jīng)常去滑冰場(chǎng)滑冰，他也總是跟著去，他站在場(chǎng)外出神地盯著姐姐滑冰。不知不覺有一種想法占據(jù)了他的心頭!

隨著日月的增長(zhǎng)，漢彌爾頓的這個(gè)愿望越來越強(qiáng)烈，他再也控制不住自己了，終于向父母央求道：“我想試一試滑冰。〞青春的漢彌爾頓也像其他正常的孩子一樣擁有夢(mèng)想，可是主觀上和客觀上有那么大的困難阻礙著他的夢(mèng)想。聽到孩子的這一訴求，父母當(dāng)時(shí)嚇了一大跳，雖然這是正常孩子的合理訴求?？粗@個(gè)平時(shí)靠輸液供應(yīng)營(yíng)養(yǎng)的孩子，他們難以置信這個(gè)不幸的孩子也有如此美麗的夢(mèng)想。

不過，夢(mèng)想的力量是巨大的。追逐夢(mèng)想使他從此喜歡上了滑冰，并開始了瘋狂的練習(xí)。

是夢(mèng)想使?jié)h彌爾頓發(fā)生了奇跡。為夢(mèng)想，他不顧一切地參加訓(xùn)練，不顧一切的訓(xùn)練竟使他恢復(fù)了健康。這真是一個(gè)天大的奇跡，這種奇跡只有像堅(jiān)強(qiáng)的漢彌爾頓這樣的青年才會(huì)擁有，也只有他會(huì)在大磨難下才能催生那么恒久的夢(mèng)想!

后來他成功了，在世界冰壇上以一系列高難度的滑冰動(dòng)作在職業(yè)滑冰比賽中讓觀眾為之驚嘆。疾病無法限制他的夢(mèng)想，磨難無法阻擋青春的飛揚(yáng)。通過不懈的奮斗，他摘得了一個(gè)又一個(gè)世界冠軍，受到了全世界人民的喜愛和尊敬。

在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的征途中，我們每個(gè)人都有比漢彌爾頓更優(yōu)越的條件，既然漢彌爾頓都能戰(zhàn)勝困難，挑戰(zhàn)命運(yùn)，獲得成功，那我們還有什么要說的呢?

作為一名90后的初中生，我不能空有偉大的夢(mèng)想，還要為我的夢(mèng)想不斷努力奮斗。乒乓球世界冠軍容國(guó)團(tuán)說：“人生能搏幾回?〞在人生的旅途中，只有去拼去搏，才有實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的可能。在拼搏中難免會(huì)碰到挫折，困難，我要學(xué)習(xí)那只與命運(yùn)抗?fàn)幍那嗤?，用?jiān)韌不拔的意志和壓倒一切的氣概，去扣開夢(mèng)想的大門，不達(dá)目的誓不罷休。我更要向英雄的漢彌爾頓學(xué)習(xí)，信念堅(jiān)決，夢(mèng)想執(zhí)著，樂觀頑強(qiáng)，勇于拼搏。

愛迪生說過，成功等于百分之一的聰明才智加上百分之九十九的汗水。我將用百分之九十九的汗水去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!

作文論拼搏3

我和很多青少年的經(jīng)歷都不相同，單親家庭是現(xiàn)在的普遍現(xiàn)象，但我所承當(dāng)?shù)耐磪s不止這一個(gè)。我的媽……媽常年承受著病痛的折磨，去年，我守在她的病榻前，眼睜睜地看著她含淚閉上了雙眼，離我而去，我卻束手無策，只能放聲大哭。你可能會(huì)問，你的爸爸呢?我有爸爸，但卻無爸爸管。我的爸爸在我10歲時(shí)便離家出走了，從那以后便音信全無，連母親的去世也沒能喚回父親。如今我是一個(gè)沒有爸爸，沒有媽…媽的孩子。書上說：“人生有三大悲?。河啄陼r(shí)喪親，中年時(shí)喪偶，老年時(shí)喪子。〞而我便經(jīng)歷了人生第一大悲劇，是一個(gè)無父無母的孩子。我不懂世界為什么如此不公平，為什么幼小的我要經(jīng)歷這些，承受這些，每次只要一想到這些，眼淚便忍不住的往下落。鄰里，老師都寬慰我，讓我不要想那么多，但只有我知道，只有經(jīng)歷過這樣的事情，才明白那種錐心的痛，別人，是不會(huì)懂得。這一直是我內(nèi)心深處的秘密，我從未想過要把它分享出來，因?yàn)?，這是在生生的剝開我結(jié)痂的傷口，撒上細(xì)細(xì)的鹽。當(dāng)我想把這些分享出來時(shí)，我的內(nèi)心崩潰了，只剩下泛濫的淚水。后來心理老師和我聊了，讓我知道了，每一個(gè)人都不完美，每個(gè)人的人生都不是一帆風(fēng)順的。我要認(rèn)識(shí)自己、接納自己沒有親人的殘酷現(xiàn)實(shí)，接納自己的一切。比我不幸的人還有很多，汶川地震時(shí)失去父母親人的兒童，他們?nèi)匀唤】档某砷L(zhǎng)，成為祖國(guó)建設(shè)的棟梁。在汶川大地震中受傷失去了雙腿的女孩黃梅花，她沒有消極下去，在學(xué)校里她拼命地學(xué)習(xí)，立志做一名飛行志愿者，幫助更多的人。如今夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，女孩被加拿大皇家飛行學(xué)校破例錄取。和他們相比，我是很幸運(yùn)的，我有健康的身體，還有那么多關(guān)心我的親戚、老師、同學(xué)。隨著時(shí)間的流逝，盡管這是我內(nèi)心最大的創(chuàng)傷，但也會(huì)隨著時(shí)間的流逝而淡去。在這段經(jīng)歷中，我漸漸找到了克服困難的方法。

逆境也是順境，只不過多了許多人生的路障。逆流而上，是一種力量，魚兒尚能在江河中逆流而上，我們?yōu)槭裁床荒苡щy去微笑呢?逆流而上，是一個(gè)信仰，定下一個(gè)目標(biāo)，再多困難再多險(xiǎn)阻也努力去闖。逆流而上，是一顆樂觀的心，低谷再低、困境再難，那又如何，以樂觀、積極、開朗去融化成長(zhǎng)道路上的冰雪。我已經(jīng)在順?biāo)泻叫羞^好幾年了，為什么不調(diào)個(gè)方向，試試逆水而行呢!在站的許多同學(xué)也許你曾經(jīng)在面對(duì)困難、面臨困境時(shí)，選擇了逃避，回到父母的懷抱，這是一種逃兵行為，我們要做一個(gè)勇敢、開朗、陽光的學(xué)生，以微笑面對(duì)生活，以意志戰(zhàn)勝困難。

三月，春光明媚，青春正好。作為學(xué)生的我們，也許處于人身順境，那就順風(fēng)而下，借力航舟，倘假設(shè)和我一樣身處逆境，那就更需拼搏!作為學(xué)生，我們的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，我們要勇攀學(xué)習(xí)頂峰。

我們?nèi)松牡谝环莨ぷ鞅闶菍W(xué)生，任務(wù)就是學(xué)習(xí)，要勇攀學(xué)習(xí)的頂峰，面對(duì)許多困難，可謂身處逆境，做好一個(gè)學(xué)生其實(shí)并不難，這在于你愿不愿意去做，我們身處逆境更需拼搏，這樣才能讓夢(mèng)想開花，讓人生結(jié)果!

作文論拼搏4

他身經(jīng)百戰(zhàn)，他不畏艱難，他與信念同行，他執(zhí)掌著自己的使命。他就是曹操，一位高明的棋手，一位戰(zhàn)火中的詩人，一名自強(qiáng)不息的戰(zhàn)士。

公元154年，一個(gè)嬰兒呱呱墮地，誰也沒想到，他竟是統(tǒng)一北中國(guó)的能臣。他從小就有過人的智慧和才能。無論是吟詩還是習(xí)武，都有過人的天賦。他逐漸成為了一位熱血青年，他那種遠(yuǎn)大的抱負(fù)和理想，那種統(tǒng)一中國(guó)的雄心壯志和博大胸襟，無不讓后人敬佩。

“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我。〞曹操的那種豪氣無處不在，作為一個(gè)治世之能臣，亂世之奸雄，他的那種豪邁讓我們敬仰。

做為一位棋手，他必須清楚的認(rèn)識(shí)手中每一顆棋子的作用。他渴望擁有更多棋子，去創(chuàng)造一番屬于自己的天地?！暗珵榫?，沉吟至今〞那種渴望招賢納士的迫切心情不難看出。他那“周公吐哺〞讓多少賢士感動(dòng)。

他是一位詩人，他在詩中直抒胸臆，那一首首壯麗的詩歌由他譜寫。挫敗袁紹，北征烏桓，西征馬超，每一場(chǎng)戰(zhàn)斗由他指揮，由他吟詠。無論是那“日月之行，假設(shè)出其中〞的《觀滄?！罚€是“烈士暮年，壯士不已〞的《龜雖壽》，都表現(xiàn)出了曹操的那種頑強(qiáng)信念和凌云壯志。

曹操是將軍，是戰(zhàn)士。他內(nèi)心的堅(jiān)決信念和崇尚理想就像日月一般永世長(zhǎng)存。

他的那種不畏亂局，不畏艱難的精神也許感動(dòng)了上蒼。讓他最終能化險(xiǎn)為夷。他不同于屈原的不僅是那一份身經(jīng)百戰(zhàn)，更是那一份為了理想不懈努力的精神。

當(dāng)曹操遭遇赤壁之?dāng)r(shí)，他的內(nèi)心是平靜的，他坦然地接受一切。重新走向自己的目標(biāo)。他的每一步都堅(jiān)決而又踏實(shí)，他不急于去實(shí)現(xiàn)理想，只是默默地努力。

如果把中國(guó)的歷史長(zhǎng)河比喻成一條項(xiàng)鏈，那么曹操就是那項(xiàng)鏈上的一顆最耀眼的明珠。他從一位熱血青年到歷經(jīng)百戰(zhàn)的將軍。即使他沒有完成他的理想，但他那種勇于為自己的理想拼搏的精神，感染了一代又一代的人。

作文論拼搏5

人生就是那么坎坷，日子總是那么平凡。要在平凡的日子里創(chuàng)造出那個(gè)不平凡的你，就要靠自己的努力了

——題記

有人常會(huì)說：“這日子一天天的，活著個(gè)什么勁兒〞我現(xiàn)在就否認(rèn)這句話，它是錯(cuò)誤的，是你沒有真正找到幸福的日子。

接近考試了，日子總算能熬到頭了，但是就是在這個(gè)日子卻發(fā)生了令人意想不到的奇跡。

每天清晨，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，老師還未到，天還未亮;甚至家長(zhǎng)們還在夢(mèng)鄉(xiāng)中;同學(xué)們卻背起了課文，教室里書聲朗朗，樓道中的讀書聲也是到處回應(yīng)，整個(gè)教室都彌漫著讀書的清香。

我仿佛感受到了同學(xué)們的汗珠在一滴一滴又一滴的灑落。

沒錯(cuò)，這就是知識(shí)的海洋。

中午，教室里又傳來了一陣陣的讀書聲。

我的心被震撼到了。同學(xué)們的眼睛甚至都成了熊貓眼。

沒錯(cuò)，這就是知識(shí)的力量，從現(xiàn)在開始。絕不放棄，努力，努力，再努力!

課堂上，同學(xué)們爭(zhēng)分奪秒，個(gè)個(gè)精神專注，不放過任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。課堂下，更是你爭(zhēng)我趕，誰也不肯讓誰。學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)!遇到難題時(shí)，總要經(jīng)過自己的深思熟慮，實(shí)在不行，問老師問同學(xué)，總要逐字逐句的把每道題讀懂吃透。

沒錯(cuò)，這就是奮斗，拼搏。普通中學(xué)，平凡的生活，但這日子是通過奮斗拼搏得來的幸福。

多少的汗水，在澆灌知識(shí)的甘泉;多少的堅(jiān)強(qiáng)，在這坎坷的學(xué)習(xí)中堅(jiān)韌不拔;多少棵成長(zhǎng)的小樹，如今已長(zhǎng)成為當(dāng)天參天大樹。多少的寂寞，多少的憂愁，在這奮斗拼搏的日子里，消失的無影無蹤…

有的孩子雖然家境貧困，但是心中都有一顆燃燒著的熄不滅的火星。他們雖然不富有，但他們有共同的特點(diǎn)——窮且益堅(jiān)，不墜青云之志!

有的同學(xué)甚至帶病上學(xué)，經(jīng)受著病痛的折磨，一次又一次。