赤壁賦讀書心得筆記范文大全

赤壁賦讀書心得筆記范文大全蘇東坡為宋朝豪放派詞風的一代大師，其作品風格豪邁、視野廣闊、個性鮮明、意趣橫生，其賦一如其詞，力改堆陳鋪就之風，直抒胸臆、娓娓道來，看似隨手拈來，實那么深思熟慮。精選了一些關于赤壁賦讀書心得體會的優(yōu)秀范例，一起來看看吧。

赤壁賦讀書心得體會1

蘇軾一直是我比較喜歡的文學家，他的詩詞，他的散文，他的書法。他是一位大家。而我如今要談的是蘇軾的經(jīng)典散文——?前赤壁賦?。

這是篇賦，寫的是人生，寫的是哲學，寫的東西包羅萬象。在作賦的這個背景，他正是被貶時期，極其抑郁。東坡的不少散文，并不著意寫景，而是以說明哲理，發(fā)表議論為主。借題發(fā)揮，借景立論的獨特風貌貫串于字里行間。?前赤壁賦?就是這種新型游記的一篇代表作。而正是這種風格，讓?前赤壁賦?大放榮耀。

?前赤壁賦?先寫景，后面用對話的方式，闡述人生哲學。：“桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光。渺渺兮予懷，望美人兮天一方。〞這影影綽綽表現(xiàn)出蘇軾不為重用的嘆息。望美人兮天一方。不正是在嘆息不被圣上重用么?所以，蘇子愀然，發(fā)出了“哀吾生之須臾，羨長江之無窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長終。知不可乎驟得，托遺響于悲風。〞這樣的感慨。是啊，人生在世，只不過幾十年，而天長地久，豈不讓人無限無奈?然而，蘇子用客的答復來說明自己內心深處的聲音。

“惟江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之不盡頭，用之不竭。是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適。〞我在想，這是多么闊達的心胸，是啊，本來，我們能立于世間便是一種福氣，物與我皆無盡也，有什么值得去欣羨的呢?蘇軾仕途不順，風雨飄零，可是他精通儒佛道，懂得各種理學，便如此寄情活下來。這種胸襟正是我們如今照舊需要的。

從這篇賦中，也明白生命又極其的短暫。生老病死是人生的一個過程。我們有幸、來到這個世界上，每個人都演繹著不同的人生。然而我們的時間是有限的，青春就更加的珍貴了。趁著有限的青春去學無窮的知識，這樣才無悔自己。

赤壁賦讀書心得體會2

暑假，一直教我們?論語?的宋教師又帶著我們學習了?赤壁賦?。我喜歡這篇文章，它講述的是蘇軾與朋友在赤壁玩耍之事，全文非常流暢，讀起來特別舒適。

蘇軾是北宋著名文學家，以前我們還學過他的?題西林壁?、?飲湖上初晴后雨?、?惠崇春江曉景?和?贈劉景文?等詩。?上下五千年?中講到蘇軾多才多藝，一生留下來四千多首詩，他還是個大名鼎鼎的書法家和很有成就的畫家。

在一個明月當空的夜里，蘇軾在黃州(今湖北黃岡)約了幾個朋友乘著小船，來到長江邊上的赤壁。他觸景生情，感慨萬千，寫下了這首千古名篇?赤壁賦?。我覺得文中的風光描寫很好：“月出于東山之上，彷徨于斗牛之間。白露橫江，水光接天?？v一葦之所如，凌萬頃之茫然。浩浩乎如馮虛御風，而不知其所止;飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙。〞短短幾句話，概括出了周圍的一切景象，使讀者有了身臨其境之感，同時語句長短結合，朗朗上口。

文章結尾時，講到了世間萬物各有主宰，假如不是屬于自己所有的，即使一絲一毫也不能占為己有。只有江上的清風和山間的明月，和耳朵聽到的聲音、眼睛看到的美景，這些都是大自然無窮無盡的寶藏，取用它們是沒有制止的，而且永遠享用不完。這些話給我的啟示是，“物各有主〞，“茍非吾之所有，雖一毫而未取〞——做好自己應該做的事情，才能實現(xiàn)自己的人生價值;才能體會到“江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色〞;才能倍感“造物者之無盡藏〞之美妙，才會更加珍惜生命，去學習無窮盡的知識

這樣才無悔自己的一生!

赤壁賦讀書心得體會3

這是一篇由北宋著名文學家蘇軾寫的文章。根據(jù)提示便知文章是由作者感情的變化為貫穿全文的.內在線索，先寫因泛舟江上而生遺世獨立之樂，再寫聽到蕭聲嗚咽而興人生無常之悲，最后經(jīng)過互相辯駁，認識歸于一致，終于“喜而笑〞，精神得到理解脫。而并非是人們所認識的三國時期的赤壁。

我們知道，蘇軾一生宦海沉浮，歷經(jīng)坎坷，思想上常有出世與入世的矛盾，失意時每能以適意自然達觀自解，并始終保持進取有有的精神。作為中國兩千多年的文人中，要知曠達心胸屬他最高!幾經(jīng)坎坷的命運并沒有讓這個讓人永傳誦的文人失去對人生的熱愛，這也都是因為他有著曠達的情懷。任何事都能一笑而過，讓自己的人生活得瀟灑、活得自如!

讀過蘇軾?前赤壁賦?的人都知道，文章極其優(yōu)美，讓人賞心悅目，心中豁然開朗，知道原來世間萬物不可強求。是一種正確的人生態(tài)度，教會你如何面對生活。作者用辨證的比照的手法為我們講述了他是如何從樂---悲---樂的心理過程。

學習了?前赤壁賦?，看到這樣一個文人的胸襟，曠達的情懷、處世的態(tài)度。讓人不禁感慨“人生不如意之事十有89，應常思其一二。〞我們無法改變命運的安排，但是我們可以順應它的到來。對于世間萬物，雖然我們不能占有，但是我們卻可以享有它，猶如明月和山水風景等。試問何樂而不為呢?面對這樣一個物欲橫流的社會，人們應當用積極的態(tài)度去面對它，因為物競天擇，適者生存!

赤壁賦讀書心得體會4

文章一開場便把人們帶進了一個明麗如畫、恬靜優(yōu)美的環(huán)境中。“清風徐來，水波不興〞，描繪了初秋時節(jié)江上的自然風光，襯托出游人平靜爽快的心境?！芭e灑屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章〞，顯示出作者對明月的喜歡。作者與客人乘坐在小船上，微風拂面，舉杯共酌，一時雅興大發(fā)，朗讀起描寫明月的詩歌來。從游人這些活動里，逼真地寫出了封建社會人士大夫特有的興致和雅懷?！吧傺?，月出于東山之上，彷徨于斗牛之間〞這兩句是寫月出的情景。作者突出地寫了月出時的動態(tài)?！搬葆濞曇辉~，用擬人化的手法，使月亮也具有了感情色彩。你看那月亮像游人一樣陶醉在良辰美景之中，不愿離去，以致緩緩而行。這就委婉地折射出了游人的意興?！鞍茁稒M江，水光接天〞，寫月下風光。白茫茫的露氣像輕紗一樣覆蓋著江面，遠遠望去水天一色。月光映照著遼闊的江水，水光遠接天邊，水天連成一片，呈現(xiàn)出極其優(yōu)美的景致。作者與客人在這樣美的江面上怡然自樂，乘坐一葉扁舟，盡興遨游，任船隨水飄流?！昂坪坪跞珩T虛御風而不知其所止，飄飄乎如遺世獨立羽化而登仙〞，作者展開了豐富的想象：浩浩蕩蕩，凌空駕風，任意翱翔，不知要飄到什么地方;又好似分開人世而超然獨立，像飛到仙境一樣。浩蕩的江水與灑脫的胸懷一齊浮如今人們眼前，泛舟而游之樂深深感染著讀者。

在“樂甚〞情況下，自然是“扣舷而歌〞了。作者在政治上屢屢受挫，長期郁結心頭的苦悶在酒的刺激下，也要有所流露。這就是“飲酒當歌〞。借歌唱來表達自己的心情。然而一陣嗚咽悲涼的簫聲之后，引起了作者強烈反響。通過吊古傷今，處處表達了一個“悲〞字：憑吊英雄人物，自己感到悲;哀嘆人生短促，自己感到悲;夢想無法實現(xiàn)，自己感到悲。瞬時對人生的短暫和渺小，生命的無法捉摸和無法把握，陷入迷茫和惆悵當中。

但是最后，就眼前的景物，作者自己闡述了自然界變與不變的道理，表現(xiàn)出豁達情懷，流露出隨緣而適，隨遇而安的思想情緒。有了飛躍，思想上的也矛盾也解決了，表達自己對人生和宇宙萬物的看法以及應抱的處世態(tài)度：“惟江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色;取之無禁，用之不竭：是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適。〞大自然所給予的美景，江上的清風與山間的明月，是取之不盡用之不竭的無盡寶藏，是永遠享受不完的。只有忘懷得失，才能知足常樂，這是作者解脫苦悶的對癥良藥。

赤壁賦讀書心得體會5

蘇軾的這篇賦可謂構思巧妙，先寫了游之“樂甚〞，然后筆鋒一轉引出“客之三悲〞，再有“蘇子二論〞來收尾。而精駭?shù)谩疤K子二論〞也不由得使我產生了一些感想……

先談談蘇子的“何羨論〞吧，我認為“何羨論〞給我一種對待問題的新角度—辯證。確實，事務應被分為而來對待，這樣一來，你往往會發(fā)現(xiàn)一些令你欣悅的東西，既能撫慰自己，又能鼓勵自己，提醒自己，給自己全新的動力，可謂好處多多。

再說蘇子的“共適論〞，“共適論〞那么向我們提醒了一種既簡單又復雜，既粗淺又深奧，說起來容易做起來難的人生哲理，那就是：是自己真正感到快樂的東西并不是那些有形的身外物，而應是那些這可以回.不可言傳的無形之物，

而這些無形之物又往往不被人們所重視，原因就在于他們太普通了，普通到就如“山間明月，江上清風〞一般，而這些看似普通的東西卻偏偏就能像春風一樣牽動你的新，煥發(fā)出無限的美感與快然，而這種在大多數(shù)人看來“微缺乏道〞的快樂又是可遇不可求的。

因為在