2022版高考?xì)v史一輪通史復(fù)習(xí)單元檢測(二)秦漢大一統(tǒng)的建立與鞏固_第1頁
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PAGE18單元檢測(二)秦漢大一統(tǒng)的建立與鞏固一、選擇題每小題4分,共48分1.2022·濱州期中有學(xué)者統(tǒng)計(jì),西漢一代共任用宰相五十六人,其中布衣出身者有三十三人,占59%,功臣世家富豪出身者十五人,占%;外戚出身的七人,占%;宗族出身的一人,占%。這說明A.漢代打破了世卿世祿制B.選官用人關(guān)系到朝代興亡C.察舉制推動(dòng)了社會(huì)進(jìn)步D.布衣出身更適合國家治理解析:選A材料反映了西漢時(shí)期宰相出身的多樣化,打破了原來的貴族世卿世祿制,故A項(xiàng)正確;材料中并未涉及選官制度,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;材料中是宰相的料中僅涉及宰相的出身,并未對其進(jìn)行評價(jià),故D項(xiàng)錯(cuò)誤。2.2022·臨沂期中下表為西漢末年至南北朝末期地方機(jī)構(gòu)設(shè)置單位:個(gè)情況表。據(jù)此可知,這一時(shí)期歷史時(shí)期州數(shù)郡數(shù)縣/侯國數(shù)西漢末131031585東漢中葉131051150西晉19173-南北朝初期38313-南北朝末期2756631500上下A.地方行政體制深受政局影響B(tài).中央集權(quán)制度日益受到挑戰(zhàn)C.疆域擴(kuò)大導(dǎo)致機(jī)構(gòu)逐漸增加D.州郡數(shù)量膨脹影響行政效率解析:選A從表中可以看出西漢末到東漢中葉,州、郡數(shù)沒有大變化,縣/侯國數(shù)在減少,說明這一時(shí)期西漢的王國問題已經(jīng)解決。西晉短暫的統(tǒng)一,加強(qiáng)了對各地控制,州、郡數(shù)增加。南北朝末期隨著統(tǒng)一的進(jìn)程,州、郡數(shù)增加。根據(jù)以上分析可以得出地方行政體制深受政局影響,故A項(xiàng)正確。3.2022·石家莊期中以下為不同史籍關(guān)于漢代察舉制的歷史敘述。據(jù)此能夠被認(rèn)定的是《漢書·武帝紀(jì)》元光元年冬十一月,初令郡國舉孝廉各一人《后漢書·左雄列傳》雄又上言:“……請自今孝廉年不滿四十,不得察舉……”帝從之《三國志·魏書·武帝紀(jì)》太祖曹操少機(jī)警,有權(quán)數(shù),而任俠放蕩,不治行業(yè)……年二十,舉孝廉為郎A.孝廉成為兩漢時(shí)期選官的唯一標(biāo)準(zhǔn)B.增加選官的限制以保障貴族政治的穩(wěn)定C.兩漢到魏晉時(shí)期察舉制度不斷完善D.東漢末年選官實(shí)踐與制度設(shè)計(jì)出現(xiàn)背離解析:選D結(jié)合所學(xué)知識(shí),孝廉是漢代察舉制的選官標(biāo)準(zhǔn)之一,并非唯一,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;材料并未體現(xiàn)貴族政治的穩(wěn)定,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;C項(xiàng)表述與題目主旨不符,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;根據(jù)題目中“太祖曹操少機(jī)警,有權(quán)數(shù),而任俠放蕩,不治行業(yè)”得知,到東漢末年察舉制在實(shí)踐中出現(xiàn)了問題,故D項(xiàng)正確。4.漢代皇帝有“六尚”,“尚”是掌管意,“六尚”是尚衣、尚食、尚冠、尚席、尚浴與尚書。五尚都只管理皇帝私人的衣服飲食起居,只有“尚書”是管文書的,其職權(quán)地位本不高,后來才愈用愈大。這反映出漢代A.承繼秦制,“國”與“家”同構(gòu)B.制度創(chuàng)新,奠定三省六部制根基C.皇權(quán)至上,缺乏有效制約體制D.風(fēng)尚變遷,影響到后世皇家生活解析:選A“尚書”本是掌管漢代皇帝文書的,后來職權(quán)越來越大,這與秦朝九卿中少府等官職類似,既是皇帝私臣,又是國家官員,體現(xiàn)了家國同構(gòu),故A項(xiàng)正確;魏晉南北朝時(shí)期形成的三省體制奠定了三省六部制的基礎(chǔ),故B項(xiàng)錯(cuò)誤;尚書權(quán)力的擴(kuò)大是皇帝削弱相權(quán)、加強(qiáng)皇權(quán)的措施,從側(cè)面反映出漢代皇權(quán)受到相權(quán)制約,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;尚書權(quán)力的擴(kuò)大是政治變革,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。5.西漢初年,漢高祖劉邦頒布新規(guī):兵士罷歸家鄉(xiāng),在戰(zhàn)亂中聚保山澤的人各歸本土,恢復(fù)官爵、田宅;因饑餓自賣為奴婢的人,一律免為庶人;抑制商人,或輕田租,十五稅。這些規(guī)定旨在A.限制土地兼并 B.恢復(fù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)C.增加賦稅收入 D.加強(qiáng)中央集權(quán)解析:選B材料所述這些內(nèi)容能夠保護(hù)農(nóng)民土地,減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān),有利于恢復(fù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn),故B項(xiàng)正確;“或輕田租,十五稅”這項(xiàng)措施無法增加賦稅收入,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;A、D兩項(xiàng)材料均無從體現(xiàn),排除。6.下表是漢代有關(guān)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的文獻(xiàn)記述。據(jù)此可認(rèn)定的歷史事實(shí)是記述灌園治產(chǎn),以給公上”《漢書·楊惲傳》“因釋耕于隴上,而妻子耘于前?!薄逗鬂h書·逸民傳》“立春東耕,為土牛象人,男女各二人?!睎|漢王充《論衡》A.漢代鐵犁牛耕技術(shù)已推廣B.精耕細(xì)作農(nóng)業(yè)得到發(fā)展C.家庭農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式已形成D.男耕女織生產(chǎn)形式確立解析:選C三則材料中僅一則提到“土牛”,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;精耕細(xì)作是中國古代農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)模式,指的是在一定面積的土地上,投入較多的生產(chǎn)資料、勞動(dòng)和技術(shù),進(jìn)行細(xì)致的土地耕作,最大限度提高單位面積產(chǎn)量,但材料未體現(xiàn),故B項(xiàng)錯(cuò)誤;材料“率妻子,戮力耕桑”“耕于隴上,而妻子耘于前”“男女各二人”反映了男女家庭農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式,故C項(xiàng)正確;材料中“妻子耘于前”等主要反映了耕作,沒有涉及女織,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。7.下圖為東漢畫像磚圖,學(xué)者命名為“納糧畫像磚”。圖中房屋應(yīng)為糧倉,房屋之前有一人著大袖長衣坐席上,手握算籌,右下兩個(gè)著短衣者,一人在量糧,一人自馬車上卸糧。該圖所反映的生產(chǎn)關(guān)系

A.自春秋戰(zhàn)國時(shí)期逐漸解體B.阻礙了當(dāng)時(shí)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展C.有利于維護(hù)地主階級統(tǒng)治D.一定程度抑制了土地兼并解析:選C由材料“東漢”的時(shí)間信息可知當(dāng)時(shí)是封建土地私有制下的小農(nóng)經(jīng)濟(jì),自春秋戰(zhàn)國時(shí)期逐漸形成,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;封建社會(huì)早期封建土地私有制促進(jìn)了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;結(jié)合所學(xué),封建土地私有制有利于維護(hù)地主階級統(tǒng)治,故C項(xiàng)正確;由于土地私有,地主大量兼并農(nóng)民土地,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。8.下表為東漢時(shí)期某農(nóng)書的記載。據(jù)此可知當(dāng)時(shí)正月命女紅趣織布二月蠶事未起,命縫人浣冬衣,徹夜為袷三月清明節(jié),治蠶室。谷雨中,蠶畢生,乃同婦子,以勤其事六月命女紅織縑縛八月涼風(fēng)戒寒,趣練縑帛,染彩色,擘綿治絮,制新浣故十月培筑垣墻……可析麻,趣績布縷A.豪強(qiáng)地主的田莊經(jīng)濟(jì)興盛B.政府嚴(yán)格控制手工業(yè)發(fā)展C.民間紡織業(yè)具有一定規(guī)模D.中央集權(quán)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)穩(wěn)定解析:選A根據(jù)材料,我們可以得知根據(jù)季節(jié)的要求做相應(yīng)的任務(wù),從而自給自足,結(jié)合題干的時(shí)間“東漢時(shí)期”,故A項(xiàng)正確;材料沒有提及命令的主體是政府,而且材料中還有“培筑垣墻”這一工程任務(wù),故B項(xiàng)錯(cuò)誤;材料中雖然提及紡織業(yè),但無法看到形成規(guī)模,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;東漢時(shí)期豪強(qiáng)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),對中央集權(quán)構(gòu)成一定威脅,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。9.在對天、君、民關(guān)系的認(rèn)識(shí)上,原始儒學(xué)以孟子為例,主張民貴君輕,董仲舒主張“屈民以伸君,屈君以伸天”。材料表明,董仲舒A.繼承了原始儒學(xué)的全部宗旨B.背離了原始儒學(xué)的民本思想C.背離了原始儒學(xué)的仁愛思想D.摒棄了原始儒學(xué)的德治主張解析:選B原始儒學(xué)中的“民貴君輕”體現(xiàn)了民本思想,而董仲舒“屈民以伸君”的主張,君的地位大于民的地位,不再以民為本,故B項(xiàng)正確;A項(xiàng)與史實(shí)不符,排除;C、D兩項(xiàng)在材料中沒有涉及,排除。10.董仲舒說:“民受未能善之性于天,而退受成性之教于王。王承天意,以成民之性為任者也?!辈牧戏从吵龆偈鍭.強(qiáng)調(diào)“君權(quán)神授”的正當(dāng)性B.教化民眾有利于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定C.論證“天人感應(yīng)”的合理性D.主張?zhí)熳语@德以示民的重要性解析:選D材料強(qiáng)調(diào)“善”受之于天,王秉承天意,以成就百姓善的本性為己任,故D項(xiàng)正確。11.2022·長沙一中月考漢末靈帝熹平四年,漢政府曾將儒家經(jīng)典刻石立于洛陽太學(xué),即“熹平石經(jīng)”。其字體全是工整的隸書。曹魏時(shí),又增加了《尚書》《春秋》二經(jīng)的“古文”本刻石,世人稱為“正始石經(jīng)”或“三體石經(jīng)”。由此可見,自東漢以后A.儒學(xué)開始確立正統(tǒng)地位 B.古文經(jīng)的影響力擴(kuò)大C.官方意識(shí)形態(tài)發(fā)生突變 D.儒家分化出不同流派解析:選B西漢漢武帝時(shí)儒學(xué)即已確立正統(tǒng)地位,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;由材料可知,漢末時(shí)“熹平石經(jīng)”為隸書刻本,即為今文經(jīng),而增加的《尚書》《春秋》為古文字刻本,即為古文經(jīng),而將“熹平石經(jīng)”與《尚書》《春秋》二經(jīng)合稱為“正始石經(jīng)”或“三體石經(jīng)”說明東漢以后古文經(jīng)的影響力擴(kuò)大,故B項(xiàng)正確;不論古文經(jīng)還是今文經(jīng)均屬于儒家思想,因而官方意識(shí)形態(tài)并未發(fā)生突變,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;古文經(jīng)與今文經(jīng)在西漢時(shí)即已產(chǎn)生,因而并非東漢以后儒家分化,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。12.據(jù)《漢書》載,海昏侯劉賀不學(xué)無術(shù)、不尊禮儀、掠取女子,終被霍光所廢;近年對劉賀墓考古出土了《論語》《禮記》等儒家簡書,及繪有孔子圖像、載其傳記的矩形銅鏡。有人據(jù)此判斷,劉賀是一個(gè)有著深厚文化素養(yǎng)的宗室貴胄,《漢書》中對劉賀的記載不足為信。據(jù)此可知A.出土文物最接近于真實(shí)的歷史B.文獻(xiàn)記載具有主觀性不足為信C.史料實(shí)證需要科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度D.歷史敘述相互印證可還原真相解析:選C出土文物只是一方面的證據(jù),且要看出土文物是客觀的還是主觀的,是當(dāng)事人的還是中立者的,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;歷史的記載都有或多或少的主觀性,是我們研究過去歷史的重要綜合多種史料,根據(jù)科學(xué)的、實(shí)事求是的態(tài)度和方法求真求實(shí),需要科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,故C項(xiàng)正確;歷史敘述都有或多或少的主觀性,歷史敘述不是相互印證就可還原真相,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。二、非選擇題第13題25分,第14題12分,共37分13.2022·佛山二模閱讀材料,完成下列要求。古代絲綢之路是人類文明史上的奇跡之一。新時(shí)代以來,中國提出的“一帶一路”倡議逐漸引起世界各國的極大關(guān)注。材料一將其命名為“絲綢之路”,其實(shí)是張騫通西域起到的效果。張騫通西域本身是出于軍事、政治目的,而不是出于貿(mào)易。張騫出使西域擴(kuò)大了中國絲綢在中亞的影響,引起了更遠(yuǎn)地方人們的興趣。羅馬帝國實(shí)力強(qiáng)大,對絲綢有強(qiáng)勁需求,羅馬帝國貴族都以穿上絲綢為貴,隨后絲綢價(jià)格甚至高過黃金,而漢朝是絲綢唯一中國沒有動(dòng)力進(jìn)行絲綢貿(mào)易》材料二“近代絲綢之路”,既是任人宰割的悲劇,也是否極泰來,走向振興的前奏。從空間看,近代中外文化交流的通道是擴(kuò)大了;從內(nèi)容看,“西學(xué)東漸”是主線,但中國也在開放中艱難發(fā)展……晚清政府平定西北起義和新疆叛亂后,“絲綢之路”還得到一定的恢復(fù)和發(fā)展。我們從晚清民初大量的時(shí)人旅行記中也可以看到這種情況,駝隊(duì)馬幫活動(dòng)頻繁,都帶有大量的絲綢。海上絲綢之路所達(dá)的更是商埠大開,口岸林立?!扔袟l約開埠,后有自開商埠?!獡?jù)王健《“近代絲綢之路”:從“絲綢之路”到“一帶一路”歷史跨越的重要節(jié)點(diǎn)》整理材料三“一帶一路”傳承中國歷史文化精髓,秉持“講信修睦、弘義融利、協(xié)和萬邦”的理念,致力于再筑東西方利益交融、文明輝映的盛世。“一帶一路”倡議旨在推動(dòng)沿線國家實(shí)現(xiàn)發(fā)展戰(zhàn)略對接、優(yōu)勢互補(bǔ),推動(dòng)更多國家和地區(qū)共同應(yīng)對全球發(fā)展面臨的重大挑戰(zhàn),推動(dòng)相關(guān)各方在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等領(lǐng)域開展廣泛、深入、持久的交流與合作,建設(shè)利益共享的全球價(jià)值鏈,構(gòu)建更強(qiáng)勁、更有效、更具親和力的區(qū)域一體化合作大格局,實(shí)現(xiàn)人類和平發(fā)展與共同繁榮?!獡?jù)厲以寧、林毅夫、鄭永年等《讀懂“一帶一路”》整理1根據(jù)材料一,指出漢代絲綢之路形成的歷史條件,并結(jié)合所學(xué)知識(shí)概括漢代絲綢之路的主要特點(diǎn)。8分2根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析“近代絲綢之路”貿(mào)易的新特點(diǎn),并說明“近代絲綢之路”貿(mào)易發(fā)展的意義。12分3綜合以上材料,談?wù)勅绾胃玫刿`行“一帶一路”倡議。5分解析:第1問第一小問,結(jié)合材料從政治上的統(tǒng)一對商路的開拓、經(jīng)濟(jì)上中外貿(mào)易交流和產(chǎn)品需求、貿(mào)易動(dòng)力等方面分析其條件;第二小問,從經(jīng)貿(mào)往來上分析其特點(diǎn)。第2問第一小問,從近代絲綢之路的背景、貿(mào)易規(guī)模和數(shù)量以及推動(dòng)力等方面分析其新特點(diǎn);第二小問,從區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、中外文化交流、抵制侵略方面分析其影響。第3問,結(jié)合材料和時(shí)政熱點(diǎn)綜合分析。答案:1條件:西漢建立,張騫通西域,交通條件較好;中國絲織技術(shù)先進(jìn),絲綢影響擴(kuò)大;羅馬帝國對絲綢有強(qiáng)勁需求。特點(diǎn):歷史悠久;以中國絲綢為主要貿(mào)易商品;貿(mào)易動(dòng)力主要來自羅馬帝國;以中亞為橋梁;區(qū)域范圍廣。2新特點(diǎn):政府腐朽衰落,支持力度小;在民族危機(jī)背景下進(jìn)行;受到外國資本主義經(jīng)濟(jì)的壓制;主要靠民族資本主義工商業(yè)推動(dòng);以近代工業(yè)商品為主;外貿(mào)港口多,貿(mào)易量和規(guī)模及區(qū)域更大。意義:促進(jìn)了中國內(nèi)地與邊疆的交通聯(lián)系;加速了邊疆民族地區(qū)的發(fā)展;一定程度上改善了區(qū)域發(fā)展的不平衡性;有利于民族資本主義經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展;一定程度上抵制了外國資本主義經(jīng)濟(jì)侵略;加強(qiáng)了中外經(jīng)濟(jì)文化交流,為后世區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供借鑒。3踐行:傳承古代和近代絲綢之路的歷史文化和商貿(mào)精神;需要進(jìn)一步深化改革開放,增強(qiáng)綜合國力;作為倡議國,面對風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn),需要有大國心態(tài),積極面對;加強(qiáng)與沿線國家的交流,合作共贏、共建共享。14.閱讀材料,回答問題。材料我們看中國古代的政治體制,對此需要做具體分析。如果沒有這樣的體制,中華文化的傳承與發(fā)展則無從談起。中國的君主集權(quán)制度曾經(jīng)對包括皇帝在內(nèi)的統(tǒng)治者形成過一定的制約,更加重要的是,這種體制有利于維護(hù)中國多民族國家的統(tǒng)一和安寧。其中的科舉選官制度擴(kuò)展了統(tǒng)治集團(tuán)的社會(huì)基礎(chǔ),為中小地主和平民開辟了入仕途徑,形成了由下層社會(huì)到上層社會(huì)的政治通道,特別是科舉制度將教育制度與選官制度結(jié)合為一個(gè)整體,在一定程度上保證了上層官員隊(duì)伍的知識(shí)水平,為中華文化的傳承發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。中國古代有法制,缺少法治。君主把法制作為治民治吏的一種手段,自己則凌駕于法制之上。正因?yàn)槿绱?,同一個(gè)制度體系,在不同的君主手里,可以有不同的效果;一治一亂,有天壤之別,反映出人治的弊端?!幾詮堌M之《從民族復(fù)興的高度看中華文化前景》結(jié)合所學(xué)知識(shí),以“中國古代政治體制與中華文明發(fā)展”為主題寫一篇小論文。要求:觀點(diǎn)明確;史論結(jié)合;邏輯嚴(yán)密;表述通暢。12分解析:根據(jù)材料中“有利于維護(hù)中國多民族國家的統(tǒng)一和安寧”“為中華文化的傳承發(fā)展做出了貢獻(xiàn)”“正因?yàn)槿绱?,同一個(gè)制度體系,在不同的君主手里,可以有不同的效果;一治一亂,有天壤之別,反映出人治的弊端”等信息,再結(jié)合我國政治制度的影響,可以得出古代中國的政治體制對中華文明的延續(xù)和傳承起到了積極作用。但是明清社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期,也成為文明發(fā)展的障礙和阻力,最終遲滯了向近代化的轉(zhuǎn)型。也就是說這一題的觀點(diǎn)主要注意把中國

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