體育公開課 前滾翻成肩肘倒立_第1頁
體育公開課 前滾翻成肩肘倒立_第2頁
體育公開課 前滾翻成肩肘倒立_第3頁
體育公開課 前滾翻成肩肘倒立_第4頁
體育公開課 前滾翻成肩肘倒立_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

初中體育前滾翻交叉轉(zhuǎn)體180度-后滾成肩肘倒立教學(xué)設(shè)計 王永艷

十八里中心中學(xué)初中體育前滾翻交叉轉(zhuǎn)體180度-后滾成 肩肘倒立教學(xué)設(shè)計 王永艷

十八里中心中學(xué)一、教材內(nèi)容:

1.復(fù)習(xí)前滾翻交叉轉(zhuǎn)體180度、后滾成肩肘倒立。2.前滾翻交叉轉(zhuǎn)體180度-后滾成肩肘倒立及體能練習(xí)。二、教學(xué)目標的確定:

1.認知目標:建立前滾翻交叉轉(zhuǎn)體180度-后滾成肩肘倒立動作概念。2.技能目標:90%學(xué)生在保護與幫助下能夠完成前滾翻交叉轉(zhuǎn)體180度-后滾肩肘倒立動作套路。3.情感目標:培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作,勇敢、機智、果斷、勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)。三、本課的重、難點確定:

重點:前滾翻交叉轉(zhuǎn)體180度-后滾成肩肘倒立動作連接。難點:動作連貫及肩肘倒立時腿與背部保持一條直線。四、教學(xué)策略:

本課的教學(xué)指導(dǎo)思想主要采用教師啟發(fā)指導(dǎo),小組探究教學(xué),鼓勵學(xué)生反復(fù)練習(xí)和積極參與體能訓(xùn)練的教學(xué)策略,發(fā)展學(xué)生的個性,充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性,運用靈活多變手段,做到身心結(jié)合,努力達到教學(xué)目標。五、教學(xué)流程

課堂常規(guī)----熱身活動----前滾翻交叉轉(zhuǎn)體180度復(fù)習(xí)----后滾接肩肘倒立鞏固----學(xué)生展示與評價----教師問學(xué)生答共同溫習(xí)--分組看教學(xué)視頻并探究----教師示范----邊講解邊示范----學(xué)生輔助練習(xí)----學(xué)生展示與糾正----身體協(xié)調(diào)性接力練習(xí)-----體能課課練----放松小結(jié)----收器材----下課六、教學(xué)過程:學(xué)習(xí)內(nèi)容1.肩肘倒立。2.前滾翻交叉轉(zhuǎn)體180度-后滾成肩肘倒立動作及體能練習(xí)。場地器材paid4部,鈴鐺若干,絲帶四卷,音響1臺,小蜜蜂1臺,膠帶4卷,體操墊若干。學(xué)習(xí)目標技能、參與目標:基本掌握前滾翻交叉轉(zhuǎn)體180度-后滾成肩肘倒立動作節(jié)奏,在幫助者的幫助下較完整地完成練習(xí)。身體健康目標:通過前滾翻交叉轉(zhuǎn)體180度-后滾成肩肘倒立動作、身體協(xié)調(diào)性接力練習(xí)及體能練習(xí)來提高學(xué)生的協(xié)調(diào)性與體能。心理、社會適應(yīng)目標:培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作,勇敢、機智、果斷的優(yōu)良品質(zhì)。順序達成目標學(xué)習(xí)內(nèi)容教師主導(dǎo)學(xué)生主體時

間參與技能心理、社會適應(yīng)負荷激發(fā)興趣全體同學(xué)在體育委員指導(dǎo)下快速集合 整隊。培養(yǎng)良好的自覺性、紀律性及集體意識。小1.集合整隊。 2.明確學(xué)習(xí)目標。1.聽取體育委員報告人數(shù),向?qū)W生問好,檢查服裝。2.安排見習(xí)生,宣布課的內(nèi)容。1.體育委員主動帶領(lǐng)學(xué)生集合,檢查自己的服裝。2.明確學(xué)習(xí)任務(wù)。組織:

﹡﹡﹡﹡﹡﹡

﹡﹡﹡﹡﹡﹡

﹡﹡﹡﹡﹡﹡

﹡﹡﹡﹡﹡﹡

要求:集合快、靜、齊 師生精神飽滿。2激發(fā)興趣1.圖形熱身跑。2.坐墊熱身操。1.培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣。2.培養(yǎng)學(xué)生運動前活動各關(guān)節(jié)的習(xí)慣。中中1.學(xué)生分四組成一路縱隊。方法:各組跟組長按照既定圖形路線逆時針進行跑步。2.學(xué)生成四個圓形坐立開始做熱身操。1.口令指揮帶領(lǐng)學(xué)生做熱身跑。2.教師示范領(lǐng)做。組織:熱身跑隊形。1.學(xué)生積極按照既定路線逆時針進行圖形跑。2.認真完成動作,保持隊形。8體驗發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)探索1.前滾翻交叉轉(zhuǎn) 體180 度復(fù)習(xí)。2.后滾

成肩肘

倒立復(fù)

習(xí)鞏固。3.探究學(xué)習(xí)前滾翻交叉轉(zhuǎn)體180度-后滾成肩肘倒立。4.全體

同學(xué)在

教師的

指導(dǎo)下

積極進

行協(xié)調(diào)

性練習(xí)。5.全體同學(xué)在教師的指導(dǎo)下積極進體能練習(xí)。1.提高鞏固知識。2.提高規(guī)范動作意識。3.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識,發(fā)展個性。4.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新 意識。5 培養(yǎng)學(xué)生克服 困難、積極進取的精神。中中中中中1.熟練掌握前滾翻交叉轉(zhuǎn)體180度動作技術(shù)。2.規(guī)范后滾成肩肘倒立技術(shù),在同學(xué)保護與幫助下直立向上與背部保持一條直線。3.練習(xí)技術(shù)。(1)兩人一墊圓形隊形練習(xí)。(2)四人一組練習(xí)與保護與幫助。4.自制云梯協(xié)調(diào)性練習(xí)。5.墊上腹肌體能練習(xí)。1.說明練習(xí)方式,組織學(xué)生練習(xí)。2.鼓勵學(xué)生大膽展示,適時評價,鼓勵引導(dǎo)學(xué)生分析技術(shù)動作的情況。(1)兩人一組集體輔助練習(xí)。(2)兩人一組集體自主練習(xí)練習(xí)。(3)鞏固提高練習(xí)。教法:語言鼓勵、講解示范、探究。3.引導(dǎo)自主探究。(1)鼓勵學(xué)生大膽嘗試、點評、糾正、示范、講解與示范相結(jié)合。(2)提出練習(xí)方法及要求,引導(dǎo)兩人、四人一組分組練習(xí),巡回指導(dǎo)。(3)找學(xué)生展示。(4)鼓勵學(xué)生積極點評動作技術(shù)。(5)再練習(xí)。4.引導(dǎo)學(xué)生自制云梯并積極參與協(xié)調(diào)性接力練習(xí)。5.帶學(xué)生積極參與體能練習(xí)。組織1:圍繞足球場中心圓每人一墊。組織2:圍繞足球場中心圓兩人一墊。組織3:

圍繞足球場中心圓四人一墊。 要求:

1.積極主動地進行,看誰做的好。2.注意聽老師分析、講解,理解鞏固后滾成肩肘倒立技術(shù)練習(xí)方法并積極練習(xí)。3.積極練習(xí):在老師的引導(dǎo)下主動思考積極參與練習(xí)。4.積極參與動手創(chuàng)造練習(xí)器材并積極進行練習(xí)。5注意安全。57644身心放松階段全體同

學(xué)在教

師的引

導(dǎo)下,跟

著音樂,放松身

心。在輕松、舒緩的

氣氛中

充分放

松身心,體會運

動帶來

的快樂。小 1.放松操。 2.小結(jié)評價。 3.師生再見。 1.跟著音樂做放松操。2.表揚

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論