2023年中小學(xué)語(yǔ)文青年新教師職業(yè)規(guī)劃

.PAGE8新教師職業(yè)規(guī)劃幾個(gè)月前，我還是一名在校的學(xué)生，而如今我已經(jīng)身為人師。作為剛剛上崗的新教師，要學(xué)的東西實(shí)在太多太多，面對(duì)一次次突如其來(lái)的考驗(yàn)總會(huì)讓我措手不及，甚至力不從心。我相信很多剛剛邁上講臺(tái)的新老師和我一樣，心中都秉承著這樣一個(gè)信念，那就是我要做一名優(yōu)秀的老師。為此，我為自己制定了一個(gè)三年的職業(yè)規(guī)劃，使自己在進(jìn)行教育事業(yè)時(shí)有一個(gè)明確的方向來(lái)前進(jìn)和發(fā)展。以下就是我的職業(yè)規(guī)劃：個(gè)人現(xiàn)狀分析優(yōu)勢(shì)分析：熱愛(ài)這份工作，喜歡和一群可愛(ài)的孩子們?cè)谝黄?，他們天真單純的眼神，和若有似無(wú)的認(rèn)真，哪怕是調(diào)皮搗蛋，我都很開心。面對(duì)他們我充滿激情，我渴望將知識(shí)傳授給他們。我年輕，接受新事物迅速，并有很強(qiáng)的適應(yīng)能力，這對(duì)于適應(yīng)新課改是非常有利的。我態(tài)度認(rèn)真，工作負(fù)責(zé)，樂(lè)于學(xué)習(xí)，善于思考，勤于反思。劣勢(shì)分析：對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班主任工作經(jīng)驗(yàn)都比較缺乏，個(gè)人的發(fā)展有待提高，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：研究教材的能力還不夠，不能準(zhǔn)確地與文本對(duì)話，挖掘適合兒童的東西，不能結(jié)合學(xué)生的具體情況進(jìn)行備課。教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，如提問(wèn)技巧、過(guò)渡語(yǔ)言、評(píng)價(jià)語(yǔ)言、應(yīng)便能力等還需要好好加強(qiáng)訓(xùn)練。教學(xué)研究能力較薄弱，不能把自己平時(shí)教學(xué)中遇到的問(wèn)題轉(zhuǎn)化為文字，不善于總結(jié)、積累經(jīng)驗(yàn)。(4)專業(yè)書籍及教育教學(xué)書籍讀的較少，實(shí)踐與理論常常不能對(duì)應(yīng)起來(lái)學(xué)習(xí)，以后要多多加強(qiáng)閱讀的數(shù)量和質(zhì)量。個(gè)人今后的發(fā)展目標(biāo)第一年：認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)，閱讀一些關(guān)于教育的書籍，努力提高自己的理論知識(shí)水平，全面深入得認(rèn)識(shí)新課程，新理念。把自己的學(xué)習(xí)心得及時(shí)記錄下來(lái)，可以發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站或博客上，也可作為以后研究與寫作的材料。認(rèn)真?zhèn)浜妹刻谜n，努力上好每一堂課，并寫好反思。爭(zhēng)取把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，在嘗試應(yīng)用的同時(shí)不斷反思，在不斷的反思中求得進(jìn)步。寫好學(xué)習(xí)手冊(cè)和觀課手冊(cè)以及時(shí)匯報(bào)討論。第二年：充分應(yīng)用新的理念指導(dǎo)教學(xué)，在教學(xué)中大膽實(shí)踐，開拓創(chuàng)新，深入研究，探討交流。平時(shí)多多請(qǐng)教指導(dǎo)老師和其它有經(jīng)驗(yàn)的老師，把自己的課堂變成自我實(shí)現(xiàn)的舞臺(tái)。撰寫論文，總結(jié)匯報(bào)。第三年：繼續(xù)完善自身的專業(yè)素質(zhì)和綜合能力，力爭(zhēng)使自己成為業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新，科研上有所心得，課堂上小有成就的教師，努力讓自己成為學(xué)校的新生力量。具體實(shí)施方案在科技迅速發(fā)展的時(shí)代，要求教師要有更高深的專業(yè)知識(shí)和技能，所以我要不斷的學(xué)習(xí)充電。平時(shí)多讀一點(diǎn)關(guān)于教育教學(xué)的理論，看一些比較有權(quán)威的教育專著，把自己的讀書心得及時(shí)寫成文章，積蓄力量與經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)真鉆研教材，科學(xué)備課。教科書是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要材料，只有仔細(xì)地鉆研教材，用心與文本進(jìn)行對(duì)話，才能比較好地把握知識(shí)動(dòng)脈，科學(xué)地備出教學(xué)育案，才能跟隨孩子和時(shí)代的心跳。認(rèn)真上課，及時(shí)反思，勤于筆耕，樂(lè)于探索。多動(dòng)手，多動(dòng)腦，特別是多動(dòng)嘴，向有經(jīng)驗(yàn)的老師多請(qǐng)教經(jīng)常聽(tīng)課，參與評(píng)課，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)。爭(zhēng)取能在指導(dǎo)老師和其它教研組的老師的幫助下，每個(gè)學(xué)期開一堂公開課，態(tài)度端正，實(shí)事求是，虛心接受指導(dǎo)與批評(píng)，改進(jìn)教學(xué)方法，自我完善教學(xué)方式。（五）練就教學(xué)扎實(shí)的基本功：一是教師的“二字一話一機(jī)”(粉筆字、鋼筆字、普通話、計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù))等一般基本功；二是備課、上課、批改、輔導(dǎo)、測(cè)驗(yàn)等常規(guī)基本功；三是處理重點(diǎn)、難點(diǎn)等課堂教學(xué)基本功；四是分析和了解學(xué)生、管理學(xué)生能力的基本功。（六）培養(yǎng)自己較高的職業(yè)道德。做到“身正為師，典正為范”。熱愛(ài)自己的工作，終于黨的教育事業(yè)，在工作中精益求精。理解學(xué)生，信任學(xué)生，尊重學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生，把每一名學(xué)生當(dāng)成自己的孩子一樣對(duì)待。相信他們都能成為社會(huì)上的人才。四、總結(jié)要實(shí)現(xiàn)以上的目標(biāo)，自己的努力是不可或缺的，但是也離不開學(xué)校的幫助，學(xué)校為每個(gè)新老師分配一位優(yōu)秀的老師，對(duì)于我們的成長(zhǎng)意義重大。三年的時(shí)間，我相信只要我努力了，一切都會(huì)成真！在今后的工作中，我會(huì)更認(rèn)真地工作，不斷學(xué)習(xí)，用真摯的愛(ài)，真誠(chéng)的心，以及用充滿激情的情懷教授學(xué)生。做到對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。全身心地投入到教學(xué)工作中去，做一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧地教師，做一個(gè)學(xué)生愛(ài)戴的教師。附送模板一份參考我的職業(yè)生涯規(guī)劃成為一名優(yōu)秀的人民教師一直是我的夢(mèng)想。當(dāng)我第一次跨入xx（xx）附中的校門，第一次站在三尺講臺(tái)前，我的心中不僅僅是夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)后的喜悅，更多的是一份沉甸甸的責(zé)任。如何讓自己盡快成長(zhǎng)起來(lái)，更好地?fù)?dān)負(fù)起教書育人的工作，是我一直以來(lái)都在思考的問(wèn)題。因此，我為自己制定了職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃，希望通過(guò)努力，在各方面有進(jìn)一步的提高。一、指導(dǎo)思想20xx年—20xx年這10年，對(duì)于一個(gè)青年教師來(lái)說(shuō)是極為重要的。這10年的發(fā)展將決定一名青年教師能否迅速成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教學(xué)骨干。我將在這10年的時(shí)間里，在李潤(rùn)培老師的指導(dǎo)和幫助下，開展課程研究和實(shí)踐探索，根據(jù)新課標(biāo)的理念，構(gòu)建起目標(biāo)明確、過(guò)程新穎、教學(xué)效果明顯的新型教學(xué)模式。通過(guò)向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，促進(jìn)自身專業(yè)水平的提高，形成自己的風(fēng)格，成為能獨(dú)立承擔(dān)起教學(xué)任務(wù)和課題研究任務(wù)的骨干教師。二、現(xiàn)狀分析我于xx年7月畢業(yè)，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的努力，我認(rèn)為自己已基本能夠做好目前的教學(xué)工作。在教學(xué)方面，我覺(jué)得自己的教學(xué)基本功在不斷加強(qiáng)，有很強(qiáng)的工作熱情；對(duì)學(xué)生有耐心，有親和力。但是，作為一名青年的老師，我也存在著很多的不足：1、對(duì)教材的研究還不到位，缺乏深入研究的探索精神。有時(shí)備課沒(méi)有深入挖掘一些更典型更有價(jià)值的材料，沒(méi)有很好地根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)一些問(wèn)題，沒(méi)有對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)地在課堂上進(jìn)行處理和解決。2、在教學(xué)方式的選擇和教學(xué)策略的使用上，還不夠成熟，有待進(jìn)一步提高。我覺(jué)得自己現(xiàn)在的教學(xué)，只能算是中規(guī)中矩，沒(méi)有靈活地使用教材，沒(méi)有巧妙地運(yùn)用各種手段來(lái)豐富自己的課堂，這樣，在調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性方面就會(huì)受到很大的影響。3、學(xué)生的管理工作還缺乏經(jīng)驗(yàn)，有時(shí)管得過(guò)嚴(yán)，有時(shí)又管得過(guò)松，需要進(jìn)一步努力和改進(jìn)。青年教師的一個(gè)特點(diǎn)就是和學(xué)生走的比較近，但這同時(shí)也造成了管理方面的問(wèn)題。學(xué)生管理工作不到位，最終受影響的就是教學(xué)效果。4、與其它學(xué)科的老師交流比較少，不能做到博采眾長(zhǎng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。其實(shí)，雖然學(xué)科內(nèi)榮有不同，但是一些方法和環(huán)節(jié)是相同的，作為青年老師，應(yīng)該更好地整合各學(xué)科的優(yōu)秀資源充實(shí)到自己的教學(xué)中，從而讓自己能有更大的提高。三、奮斗目標(biāo)前十年對(duì)于一個(gè)青年教師來(lái)說(shuō)是極為重要的。這10年的發(fā)展將決定一名青年教師能否迅速成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教學(xué)骨干。在這里，我為自己定下發(fā)展目標(biāo)，利用5年左右的時(shí)間，力爭(zhēng)成為市一級(jí)的教壇新秀，再利用5年左右的時(shí)間，力爭(zhēng)成為市一級(jí)的教學(xué)能手。同時(shí)，在這10年中，積極參加各級(jí)各類的評(píng)優(yōu)課，力爭(zhēng)取得好成績(jī)，為自己成功參評(píng)中學(xué)一級(jí)教師打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。四、具體措施：1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，以培養(yǎng)自身的鉆研能力，提升自身的專業(yè)水平。由于平時(shí)工作繁忙，所以平時(shí)進(jìn)行理論學(xué)習(xí)的時(shí)間少?？墒俏矣X(jué)得，這并不能成為我的理由。作為一名青年教師，我應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)自己的要求。從本學(xué)期開始，我準(zhǔn)備訂閱一些教科研方面的報(bào)刊，每周都安排固定的時(shí)間進(jìn)行閱讀和做筆記。我準(zhǔn)備將一些比較好的案例和方法統(tǒng)統(tǒng)都放在筆記本里，為自己的教學(xué)建立資源數(shù)據(jù)庫(kù)，豐富自己的教學(xué)素材。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)，使自己迅速成長(zhǎng)為一名各方面都比較優(yōu)秀的青年教師。（1）我要進(jìn)一步整理和總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷總結(jié)出更有效的教學(xué)方法和手段，讓學(xué)生能夠更好地學(xué)習(xí)思想品德這門課程。（2）樹立終身學(xué)習(xí)的理念，抓緊時(shí)間，學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需。在學(xué)習(xí)中，我要提升師德修養(yǎng)，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn)；在工作中，我要在做好教學(xué)工作的同時(shí)，積極投身教育科研的研究與實(shí)踐，并時(shí)刻留心工作中存在的問(wèn)題，及時(shí)解決這些問(wèn)題。（3）加強(qiáng)對(duì)中考的研究，特別是政史合卷的研討。關(guān)注新聞熱點(diǎn)，特別是常州地方新聞和有關(guān)學(xué)生自身成長(zhǎng)發(fā)展的新聞。組織九年級(jí)政治教學(xué)專題復(fù)習(xí)研討會(huì)，交流、討論本年度重大時(shí)政專題和復(fù)習(xí)教學(xué)策略，并及時(shí)運(yùn)用到備課中。加強(qiáng)對(duì)歷次中考、期中、期末試卷的研究，了解中考命題方向，更好地指導(dǎo)復(fù)習(xí)，提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性和效率。積極參加各種教學(xué)調(diào)研和公開課教學(xué)觀摩活動(dòng)，做到博采眾長(zhǎng)，充實(shí)我們自己的教學(xué)。由于中考將實(shí)行電腦閱卷，對(duì)學(xué)生解題、答題的要求更高。為了讓學(xué)生不丟不必要的分，所以在平時(shí)的作業(yè)、練習(xí)、考試中，我們將加強(qiáng)學(xué)生解題格式、解題方法等方面的訓(xùn)練。并要求學(xué)生養(yǎng)成整理學(xué)案和試