六年級(jí)第一次家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿

六年級(jí)第一次家長(zhǎng)會(huì)班主任講話(huà)稿各位家長(zhǎng)：大家好!今日，你們帶著對(duì)孩子成長(zhǎng)的殷切關(guān)心，對(duì)我們工作的極大支持來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。第一我代表我班各科任老師及你們的孩子對(duì)大家的到來(lái)表示感謝!六年級(jí)畢業(yè)班工作是特別重要的。小學(xué)六年級(jí)這一年，是承上啟下的一年，是十分重點(diǎn)的一年，也是十分緊張的一年。這一年中，既要達(dá)成今年度的教課任務(wù)，還要對(duì)六年來(lái)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零落的知識(shí)形成一個(gè)完好的系統(tǒng);既是對(duì)小學(xué)階段的一個(gè)總結(jié)，又是為初中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)固基礎(chǔ)。所以，不但是你們家長(zhǎng)，包含我們學(xué)校及我們的老師都十分重視畢業(yè)班的教育教課工作。今日，我們?cè)谶@里舉行這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)既是對(duì)前半學(xué)期工作的一個(gè)回首，又是對(duì)我們的學(xué)生長(zhǎng)處和存在的問(wèn)題的一個(gè)交流，我想我們都有一個(gè)共同的目標(biāo)就是讓你的孩子獲得進(jìn)步，只需我們真摯的相互交流，相互理解、相互支持，就會(huì)幫助孩子走好此人生的第一步。下邊作為班主任我先對(duì)我班班級(jí)級(jí)情概略做個(gè)簡(jiǎn)單介紹：一、學(xué)生狀況介紹我是從三年級(jí)跟上來(lái)的，我們之間也很熟習(xí)。可是升入六年級(jí)后，有少量學(xué)生學(xué)習(xí)不太認(rèn)真，態(tài)度上比較煩躁，且字體潦草。而有些同學(xué)，學(xué)習(xí)向來(lái)比較扎實(shí)，從沒(méi)有放松過(guò)。如：劉璐齊、丁佳人、劉君瑤、鐘翠、劉宇、易鵬宇、易林宇、倪沛、倪錦儀、黃潔、大水芳、呂依林等。從接這個(gè)班時(shí),我就有這樣的愿望:希望在我的努力下學(xué)生的學(xué)習(xí)都能在原有基礎(chǔ)長(zhǎng)進(jìn)步,并向文明班奮進(jìn)。大家知道,只有自覺(jué)的學(xué)習(xí)+科學(xué)的學(xué)習(xí)方法+正直的學(xué)習(xí)態(tài)度,才能獲得優(yōu)異的成績(jī)。所以我第一培育學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性和優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣，經(jīng)過(guò)努力，學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性有所增強(qiáng)，大部分同學(xué)能自覺(jué)的學(xué)習(xí)，形成了你追我趕的學(xué)習(xí)勢(shì)頭。這與家長(zhǎng)的優(yōu)異家庭教育是分不開(kāi)的。可是也有少量學(xué)習(xí)態(tài)度不正直的同學(xué)，這還需要我們共同努力。自然，同學(xué)們不行能個(gè)個(gè)完滿(mǎn)。學(xué)生們?cè)诓灰粯迎h(huán)境中間成長(zhǎng)，自然有不一樣的經(jīng)歷，這就造就了他們不一樣的個(gè)性與質(zhì)量。若有人比較自私、有人愛(ài)吃零食、有人生性較開(kāi)朗、喜愛(ài)插話(huà)，有的衛(wèi)生差、穿著不齊整，有的人腦海中不去想學(xué)習(xí)的事，特意做一些害人害己的事。(這里為了照料一些家長(zhǎng)的面子我就不點(diǎn)名批1評(píng)了)道德是從小培育的，這些缺點(diǎn)都一定惹起我們的重視，實(shí)時(shí)幫助他們糾正過(guò)來(lái)。而這些都離不開(kāi)家長(zhǎng)們與我們老師的相互配合。有少量學(xué)生計(jì)在以下幾點(diǎn)問(wèn)題：1、學(xué)習(xí)習(xí)慣差，講堂上不夠?qū)Ｐ?2、學(xué)習(xí)缺少自覺(jué)性，作業(yè)粗心、或拖拖沓拉，不實(shí)時(shí)達(dá)成;3、還有些學(xué)生就是存在偏科現(xiàn)象，發(fā)展不全面、不平衡;4、不會(huì)虛心聽(tīng)教，缺少自我管理能力，在大會(huì)上、教室里、教室門(mén)口一再重申的事，一出教室門(mén)全忘得干干凈凈。二、下邊我就聯(lián)合班上期中考試對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)作剖析。我先簡(jiǎn)單地介紹一下我們期中考試狀況。語(yǔ)文最高分96分，最低分34.5分，均勻分82.5分。數(shù)學(xué)最高分96分，最低分21分，均勻分72.6。英語(yǔ)最高分100分，最低分20分，均勻分82.6分。大家都知道六年級(jí)的份量，知道六年級(jí)意味著什么，也理解他們馬上要面對(duì)的嚴(yán)重考驗(yàn)。所以大部份學(xué)生都能夠努力學(xué)習(xí)，每日準(zhǔn)時(shí)上學(xué)，專(zhuān)心聽(tīng)課，準(zhǔn)時(shí)達(dá)成各科作業(yè)，課后還可以找老師幫助，補(bǔ)差補(bǔ)缺，努力提升自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。所以這段時(shí)間浮現(xiàn)了一大量德才兼?zhèn)涞那趯W(xué)生。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的：丁佳人、劉君瑤、譚舒怡、譚輝、王卓、倪沛、鐘翠、黃潔、王其祥、倪錦儀、易鵬宇、陳謝輝、易林宇、劉宇、張磊、陳柱。三、家長(zhǎng)要詳細(xì)應(yīng)當(dāng)怎么做：1、給兒女多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)。升學(xué)考試，仿佛就是門(mén)檻，階梯?？汲踔?，對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)是人生第一個(gè)門(mén)檻，此后還有考高中、考大學(xué)等等。在他們的人生道路上，有許很多多的門(mén)檻，考初中和其余的門(mén)檻對(duì)比，自然是很輕松的一個(gè)。但對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們從前素來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，所以會(huì)感覺(jué)有很大壓力，有好多的疑惑。每日，各門(mén)功課的作業(yè)鋪天蓋地，有的學(xué)生很難對(duì)付，不要說(shuō)能把題目都做得全對(duì)了。這樣一天學(xué)習(xí)下來(lái)，學(xué)生感覺(jué)特別疲憊?；氐郊依?，他們多么需要父親母親的關(guān)愛(ài)啊!這時(shí)，做父親母親的就要去關(guān)心他們，體諒他們，讓他們感覺(jué)家庭的暖和，促進(jìn)他們趕快除去疲憊，去順利達(dá)成接踵而來(lái)的回家作業(yè)。夜晚，家長(zhǎng)要注意讓孩子早點(diǎn)歇息，由于明日的功課仍是好多。清晨起來(lái)，家長(zhǎng)要為孩子準(zhǔn)備好早飯。我們上午要到11點(diǎn)半才能吃到中飯，一個(gè)上午有5個(gè)小時(shí)。早飯不吃好，也會(huì)影響學(xué)生上課質(zhì)量的。所以，家長(zhǎng)要從點(diǎn)滴做起，來(lái)關(guān)愛(ài)自己的孩子，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)。、給兒女多一點(diǎn)平和。2我們以為，大部分孩子學(xué)習(xí)是認(rèn)真的。他們回家后，第一就想到的是連忙把作業(yè)做好?？墒牵械募彝コ３](méi)有寂靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。兒女在造作業(yè)，家長(zhǎng)在旁邊高聲說(shuō)話(huà)，或許看電視，這樣會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生的注意力。有的學(xué)生一邊聽(tīng)電視，一邊在造作業(yè)。這樣作業(yè)質(zhì)量降落，不利于提升學(xué)生的成績(jī)。三心二意造作業(yè)，成效必定不好。所以，在造作業(yè)的時(shí)候，要盡量讓孩子有一個(gè)寂靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長(zhǎng)在旁邊，就不要多說(shuō)話(huà)，更不可以在孩子造作業(yè)時(shí)亂責(zé)備，亂吆喝。仍是讓孩子靜心地造作業(yè)，仔細(xì)地檢查作業(yè)，保質(zhì)保量達(dá)成每日的作業(yè)吧。、給兒女多一點(diǎn)拘束。俗語(yǔ)說(shuō)，沒(méi)有規(guī)矩，不行方圓。沒(méi)有優(yōu)異的教育和適合的拘束，學(xué)生就不會(huì)有優(yōu)異的習(xí)慣。我們有的家長(zhǎng)一味讓孩子寂靜地造作業(yè)，一吃完晚餐，就把孩子安置在房間里。那么，孩子一個(gè)人在房里究竟在干什么呢是在認(rèn)真造作業(yè)、認(rèn)真復(fù)習(xí)呢仍是在看書(shū)呢仍是在嬉戲呢家長(zhǎng)有沒(méi)有認(rèn)真察看過(guò)像這類(lèi)例子好多，有的孩子夜晚回家看電視過(guò)遲，致使學(xué)生睡眠不足，家長(zhǎng)卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，而是由老師發(fā)現(xiàn)的。怎么會(huì)發(fā)現(xiàn)的是由于這個(gè)孩子夜晚貪玩，睡眠少了，次日上課就要打打盹了。所以，我們把缺少自覺(jué)意識(shí)的孩子放在身旁，多關(guān)注他們，是有必定利處的。家長(zhǎng)更要擠出更多的時(shí)間陪在他們旁邊，讓其做完作業(yè)。不要以為工作賺錢(qián)必定要放在第一位，多陪陪孩子，多對(duì)孩子一些教育，也是很重要的啊!所以，給孩子多一點(diǎn)拘束，家長(zhǎng)就會(huì)少一點(diǎn)煩憂(yōu)。假如你從未陪他寫(xiě)作業(yè)、從未檢查或敦促他的學(xué)習(xí)，你想，他會(huì)給你好成績(jī)嗎、給兒女多一點(diǎn)指引。六年級(jí)的孩子，真是似懂非懂的階段，他們還分不清是非。家長(zhǎng)就要學(xué)會(huì)引導(dǎo)，學(xué)會(huì)交流，學(xué)會(huì)解說(shuō)，不可以用簡(jiǎn)單粗暴的方法一棍子打死。特別是比較內(nèi)向的孩子，你心急，必定要讓他做到什么事，那他的心理就會(huì)產(chǎn)生逆反，結(jié)果反而會(huì)把事情搞僵。此刻的孩子生活一帆風(fēng)順，一有挫折，一有壓力就承受不了。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了，回到家里家長(zhǎng)再胡說(shuō)一通，甚至訓(xùn)罵，有些心理承受能力低下的孩子就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，甚至出現(xiàn)逃學(xué)的現(xiàn)象。所以，我們的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育也要注意方式方法，固然這是陳詞濫調(diào)了，但還要惹起我們足夠的重視。、和教師多一點(diǎn)聯(lián)系。3我們希望家長(zhǎng)們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系。多認(rèn)識(shí)孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，多認(rèn)識(shí)孩子的學(xué)習(xí)狀況，多認(rèn)識(shí)孩子的作業(yè)狀況;老師也要向你們認(rèn)識(shí)學(xué)生在家里的狀況。所以，家長(zhǎng)和老師相互聯(lián)系，相互認(rèn)識(shí)，就能掌握孩子的學(xué)習(xí)狀況，能夠有的放矢地對(duì)他們進(jìn)行教育。各位家長(zhǎng)，學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，離不開(kāi)我們教師的勤勞奮動(dòng)，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的親密配合，更離不開(kāi)學(xué)生的自己努力。只有三股繩擰到一同，才能為孩子創(chuàng)建出一個(gè)絢爛的明日。為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子能獲得優(yōu)勝的成績(jī)、有健全的人品，讓我們?cè)鰪?qiáng)聯(lián)系，共同努力吧。接下來(lái)請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友們理