五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第四單元第4課《身體的“總指揮”》教學(xué)設(shè)計(jì)

第四單元第4課《身體的“總指揮”》教學(xué)設(shè)計(jì)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】.了解腦的大小、形狀和結(jié)構(gòu)。.認(rèn)識(shí)腦在人體活動(dòng)中起著重要的指揮作用，初步了解腦的主要功能,體會(huì)腦對(duì)人體活動(dòng)的神奇指揮作用。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】初步了解人體腦的形態(tài)和結(jié)構(gòu)，知道左右腦半球具有不同的功能?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】認(rèn)識(shí)到腦是人體各種活動(dòng)的最高指揮中心?！緦W(xué)習(xí)流程】一、導(dǎo)入師生互動(dòng)：同學(xué)們，老師給大家?guī)?lái)了一道計(jì)算題，25乘以18等于多少？生自由回答，并簡(jiǎn)述理由。教師提問(wèn)：能不能推測(cè)一下，在計(jì)算過(guò)程中，我們身體的哪個(gè)部位參與了思考？它位于哪塊骨頭的里面？今天，就讓我們一起來(lái)了解一下身體里最神秘的器官一一腦。（師板書(shū)課題：身體的總指揮）設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)計(jì)算活動(dòng)，體驗(yàn)?zāi)X的神秘和重要性，激發(fā)學(xué)生的參與興趣和探究興趣。二、學(xué)程第一學(xué)程：認(rèn)識(shí)腦的形態(tài)讀課本67頁(yè)第一部分內(nèi)容，思考并回答以下問(wèn)題：.說(shuō)一說(shuō)，腦是什么樣子的？.大腦具體位于哪里？包括幾部分？.結(jié)合課本的描述，簡(jiǎn)述大腦是如何工作的。集體交流，總結(jié)：腦位于顱腔內(nèi)，包括大腦、小腦、腦干等部分。腦與脊髓相連，腦與脊髓聯(lián)系著的神經(jīng)分布到身體的各個(gè)部分。大腦是人體的控制中心，包括左右兩個(gè)大腦半球，腦的不同區(qū)域控制著身體的各個(gè)部分。設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)腦的形態(tài)、結(jié)構(gòu)，對(duì)腦的形態(tài)有初步了解，發(fā)展學(xué)生的自學(xué)能力。第二學(xué)程：認(rèn)識(shí)腦的功能閱讀課本67頁(yè)第二部分內(nèi)容，小組交流探討：腦都能做什么？分別舉例說(shuō)說(shuō)。例：腦可以幫助人們運(yùn)動(dòng)，如跑步、游泳等，腦可以幫助人們感知世界，如視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)等，腦可以幫助人們阻止語(yǔ)言，腦可以調(diào)節(jié)人們的情緒，設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生積極思考和綜合分析解答問(wèn)題的能力，通過(guò)實(shí)例感受腦的功能，感受腦對(duì)人體的神奇指揮作用。三、總結(jié).記憶游戲：在小組內(nèi)玩一玩記憶游戲，比一比誰(shuí)的記憶力更好一些。.總結(jié)：我們的腦是柔軟而脆弱的，雖然有顱骨的保護(hù)，但在日常生活中，我們依然要注意不能讓腦受到劇烈撞擊。另外，腦需要適當(dāng)?shù)男菹?，保證充足的睡眠是大腦保持活力的前提。四、作業(yè)設(shè)計(jì).腦位于胸腔內(nèi)，包括、和等部分。.腦與相連。腦和聯(lián)系著的分布到身體的各個(gè)部分。.是人體的控制中心，包括