幼兒園安全消防大型活動方案VIP

幼兒園安全消防大型活動方案（附安全消防知識及兒歌）活動目標.樹立防火意識，提高自我保護能力。.掌握火災中簡單的自救方法，能夠?qū)⑵溥\用在“逃生演習”中。.知道可能引發(fā)火災的行為及火災的危害?；顒訙蕚?經(jīng)驗準備：接觸過關于火災的新聞報道。.材料準備：教師用材料：課件“著火了”，火災視頻；幼兒用材料：學具“著火了”，毛巾人手一條。活動過程一、活動導入：播放火災視頻，調(diào)動幼兒已有的生活經(jīng)驗。教師：視頻中發(fā)生了什么事？火災會給我們的生活帶來什么危害？小結(jié)：火災的破壞力非常大！身處火災現(xiàn)場，我們可能會被大火燒傷；火災引起的濃煙不僅會使人窒息，還會破壞生態(tài)環(huán)境。我們的家、幼兒園、公園、森林都有可能被大火燒毀。二、感知理解：1.播放課件“欣賞吧”中的圖片視頻，了解火災發(fā)生的原因。教師：生活中哪些行為可能引發(fā)火災?我們要怎樣做才能避免火災的發(fā)生？小結(jié)：煙頭要及時熄滅；到指定地點才能燃放煙花爆竹；做完飯要及時關掉火源；打火機和火柴很危險，不能當成玩具。只要我們細心觀察，可以避免火災的發(fā)生。.播放課件“欣賞吧”中的故事動畫，引導幼兒了解火災中自救的方法。教師：著火啦！快看看動畫里的人是怎樣逃生的吧！小結(jié)：發(fā)現(xiàn)火災時，我們要及時撥打電話“119”，消防人員會趕到現(xiàn)場幫助我們逃生。我們自己不能驚慌，運用正確的方法同樣可以自救。.情境演練，鼓勵幼兒模擬撥打火警電話，嘗試用完整的語言傳遞信息。教師：你會撥打火警電話嗎？撥打電話時需要傳遞哪些信息？試一試吧。小結(jié)：撥打“119”火警電話時，把火災發(fā)生的具體地址（包括區(qū)縣、街道、門牌等詳細地址）、是什么東西著火了、自己的姓名和電話告訴消防員叔叔。打電話時要沉著冷靜，不能慌張。三、操作體驗：1.播放課件“玩游戲”，進一步了解家庭中容易引起火災發(fā)生的安全隱患。.請幼兒完成《健康?社會》第22-23頁的活動，鞏固火災逃生方法。.火災逃生演習。游戲玩法：教師帶領幼兒將毛巾打濕，進行逃生演練。請部分幼兒佩戴學具中的胸飾扮演消防員,其他幼兒分別扮演逃生的群眾、指引逃生路線的疏散人員?？偨Y(jié)分享教師和幼兒共同總結(jié)經(jīng)驗。教師：你是怎樣逃生的？逃生時心情怎樣？逃生時有哪些要注意的問題？小結(jié)：遇到火災不要驚慌和恐懼，冷靜地選用正確的方法，快速逃到安全的地方?；顒咏ㄗh1.消防演習時，要強調(diào)災情的危急和嚴重性，盡量打開園內(nèi)的火災警鈴營造氣氛，避免幼兒嬉戲打鬧，以為是在玩游戲，導致失去了演習的意義。2.如果條件允許，教師可邀請消防員進班為幼兒介紹消防知識?；顒友由霯帶領幼兒熟悉幼兒園的水源，如水龍頭、飲水機、墩布池等。2.教師可組織實踐活動，帶領幼兒參觀消防局，和消防員交流火災逃生知識。消防兒歌小朋友們請牢記，別拿火燭玩游戲；小心火災隨時起,火災逃生要牢記；進入公眾場所里，逃生方向看仔細；萬一火災燃燒起，看到濃煙別著急；先拿濕巾捂口鼻，快快趴下向前移；記住別回火場里，生命安全為第一。你拍一，我拍一，小孩不玩打火機；你拍二，我拍二，遠離電源和汽灌；你拍三，我拍三，監(jiān)督爸爸不吸煙；你拍四，我拍四，遇到著火不哭泣；你拍五，我拍五，煙大快把口鼻捂