初中七年級數(shù)學解題技巧與方法

初中七年級數(shù)學解題技巧與方法1細心地發(fā)掘概念和公式很多同學對概念和公式不夠重視,這類問題反映在三個方面一,概念的理解只是停留在文字表面,對概念的特殊情況重視不夠,在代數(shù)式的概念(用字母或數(shù)字表示的式子是代數(shù)式)中很多同學忽略母或數(shù)字也是代數(shù)式二是,對念和公式一味的死記硬,缺乏與實際題目的聯(lián)系。這樣就不能很好的將學到的知識點與解題聯(lián)系起來。三是部分同學不重視對數(shù)學公式的記憶。記憶是理解的基礎果你不能將公式爛熟于心,又怎能夠在題目中熟練應用呢?我們的建議:細心一(觀察特),更深入一(了解它在題目中的常見考點更熟練一點無論它以什么面目出現(xiàn),我們都能夠應用自如)。2總結相似的類型題目這個工作,不僅僅是老師的事,我們的同學要學會自己做。當你會總結題對所做的題目會分類道自己能夠解決哪些題型,握了哪些常見的解題方法,還有哪些類型題不會做時,才真正的掌握了這門學科的竅,才能真正的做到“任它千變?nèi)f化,我自巋然不動”。這個問題如果解決不,在進入初二、初三以,同學們會發(fā)現(xiàn),有一部分同學天天做題,可成績不升反降。其原因就他們天天都在做重復的工作,很多相似的題目反復做,需要解決的問題卻不能專心攻克。久而久不會的題目還是不會,會做的題目也因為缺乏對數(shù)學的整體把握,弄的一團糟。我們的建議是:“總結歸納”是將題目越做越少的最好辦法。

3收集自己的典型錯誤和不會的題目同學們最難面對,就是自己的錯誤和困難。但這恰恰又是最需要解決的問題。同學們做題,有個重要的目的所學的知識點和技巧實際的題目中演練。另外一個就是出自己的不,然后彌補它。這個不足,也括兩個方,容易犯的錯誤和完全不會的內(nèi)容。但現(xiàn)實情況,同學們只追求做題的數(shù),草草的應付作業(yè)了事而不追求解決出現(xiàn)的問,談不上收集錯誤。我們之所以建議大家收集自己的典型錯誤和不會的題目,因,一你做了這件事,你就會發(fā),過去你認為自己有很多的小毛,現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)原來就是這一個反復在出;過去你認為自己有很多問題都不懂,現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)原來就這幾個關鍵點沒有解決。我們的建議是:做題就像挖金礦,每一道錯題都是一塊金礦,只有發(fā)掘才會有收獲。4就不懂的問題,積極提問、討論發(fā)現(xiàn)了不懂的問題,極向他人請教。這是很平常的道理。但就是這一,多同學都做不到。原因可能有兩個方面:一,該問題的重視不,求甚;是,好意思,怕問老師被訓,問同學被同學瞧不起。抱著這樣的心學習任何東西都不可能學好?！伴]門造車”只會讓你的問題越來越多。知識本身是有連貫性的,面的知識不清楚,學到后面時,會更難理解。這些問題積累到一定程就會造成你對該學科慢慢失去興趣。直到無法趕上步伐。

討論是一種非常好的學習方法。一個比較難的題,過與同學討論可能就會獲得很好的靈感從對方那里學到好的方法和技巧。需要注意的,論的對象最好是與自己水平相當?shù)耐瑢W,這樣有利于大家相互學習。我們的建議是:“勤學”是基礎,“好問”是關鍵。5注重實戰(zhàn)考試)經(jīng)驗的培養(yǎng)考試本身就是一門學問。有些同學平時成績很,上課老師一提什么都會。課下做題也都會一到考試,成績就不理想現(xiàn)這種情況,有兩個主要原因:一是,考試心態(tài)不不好,容易緊張;二是,考試時間緊,總是不能在規(guī)定的時間內(nèi)完成不好,一方面要自己注意調(diào)整,但同時也需要經(jīng)歷大型考試來鍛煉。每次考大家都要尋找一種適合自己的調(diào)整方,而久之逐適應考試節(jié)奏。做題速度慢的問題,需同學們在平時的做題中解決。自己平時做作業(yè)可以給自己限定時,逐步提高效率。另在實際考試中,也要考慮每部分的完成時