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數(shù)學好玩可愛的小貓一、新課導入在數(shù)學中，有好多美麗的圖案是在方格紙上的，讓我們一起來探究吧。二、探究新知下圖是可愛的小貓樂樂，請將表示樂樂輪廓的點的數(shù)對填在下面。A()B()C()D()E()F()G()H()I()J()2，04，06，26，65，84，62，61，80，60，2二、探究新知觀察下表中表示每只小貓輪廓的點的數(shù)對的規(guī)律，把表格填寫完整，并與同伴交流。樂樂天天晶晶歡歡A(2，0)(4，0)(2，0)(4，0)B(4，0)(8，0)(4，0)(8，0)C(6，2)(12，2)(6，4)(12，4)D(6，6)(12，6)(6，12)(12，12)EFGHIJ(5，8)(4，6)(2，6)(1，8)(0，6)(0，2)×2(10，8)(8，6)(4，6)(2，8)(0，6)(0，2)×2(5，16)(4，12)(2，12)(1，16)(0，12)(0，4)×2(10，16)(8，12)(4，12)(2，16)(0，12)(0，4)二、探究新知根據(jù)上表，在下面的方格紙中分別畫出天天、晶晶和歡歡的輪廓。天天晶晶歡歡二、探究新知哪只小貓最像樂樂？歡歡二、探究新知表示輪廓的點的數(shù)對怎樣變化，畫出來的小貓長得最像樂樂？表示輪廓的點的“數(shù)對”的兩個數(shù)都乘相同的數(shù)，變化后的圖形與原來的圖形才像，表示輪廓的點的“數(shù)對”的兩個數(shù)的變化不同（即乘的數(shù)不同），畫出來的小貓就會“變形”。二、探究新知請在下面的方格紙上用這樣的方法設計圖案。三、課堂小結(jié)

通

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