演唱《大家來(lái)唱》示范公開(kāi)課教學(xué)課件【小學(xué)音樂(lè)四年級(jí)上冊(cè)】

第十一課大家來(lái)唱四年級(jí)上冊(cè)第十一課大家來(lái)唱四年級(jí)上冊(cè)1新課導(dǎo)入同學(xué)們好！今天老師來(lái)給你們上音樂(lè)課，你們開(kāi)心嗎？

老師非常開(kāi)心，因?yàn)閺哪銈兊母杪曋校蠋煾杏X(jué)到了快樂(lè)；看到你們的笑臉，老師感覺(jué)到了幸福。就讓我們帶著這份快樂(lè)和幸福，開(kāi)始我們這堂音樂(lè)課。讓我們來(lái)一起學(xué)習(xí)歌曲《大家來(lái)唱》新課導(dǎo)入同學(xué)們好！今天老師來(lái)給你們上音樂(lè)課，你們開(kāi)心嗎？2新課教學(xué)同學(xué)們，你們知道或聽(tīng)說(shuō)過(guò)意大利威尼斯嗎？

威尼斯是一個(gè)美麗的水上城市，位于意大利東北部，它建筑在最不可能建造城市的地方——水上，威尼斯的風(fēng)情總離不開(kāi)水。它的風(fēng)光非常美麗，歌曲也非常好聽(tīng)，下面就請(qǐng)同學(xué)們和老師一起來(lái)游覽一下意大利威尼斯水城吧！新課教學(xué)同學(xué)們，你們知道或聽(tīng)說(shuō)過(guò)意大利威尼斯嗎？3新課教學(xué)新課教學(xué)4新課教學(xué)新課教學(xué)5新課教學(xué)新課教學(xué)6新課教學(xué)威尼斯水城漂亮嗎？那你們想不想學(xué)習(xí)威尼斯歌曲呢？

下面我們就一起來(lái)欣賞這首優(yōu)美的意大利威尼斯民歌《大家來(lái)唱》。請(qǐng)同學(xué)們豎起小耳朵，安安靜靜地把這首歌曲聽(tīng)一遍，回答一下老師的問(wèn)題。新課教學(xué)威尼斯水城漂亮嗎？那你們想不想學(xué)習(xí)威尼斯歌曲呢？7新課教學(xué)初聽(tīng)歌曲：回答下面的問(wèn)題:新課教學(xué)初聽(tīng)歌曲：回答下面的問(wèn)題:8新課教學(xué)這首歌屬于哪種演唱形式？二聲部合唱二聲部合唱與齊唱效果有什么不同？

使得音樂(lè)更豐富，情感更飽滿，加入低聲部烘托了氣氛。新課教學(xué)這首歌屬于哪種演唱形式？二聲部合唱二聲部合唱與齊唱效9新課教學(xué)復(fù)聽(tīng)歌曲：感受歌曲的韻律節(jié)奏。新課教學(xué)復(fù)聽(tīng)歌曲：感受歌曲的韻律節(jié)奏。10新課教學(xué)

復(fù)聽(tīng)歌曲：《大家來(lái)唱》是一首意大利威尼斯民歌。歌曲3/4拍，C大調(diào)，一段體結(jié)構(gòu)，由四個(gè)樂(lè)句組成。第一、四樂(lè)句曲調(diào)平穩(wěn)，采用重復(fù)的手法，首尾呼應(yīng)。第二、三樂(lè)句運(yùn)用了旋律的模進(jìn)及出現(xiàn)的八度大跳，把歡樂(lè)的情緒推向高潮，突出了“大家來(lái)唱”的主題，生動(dòng)地描繪了快樂(lè)的孩子們圍成圈，手拉手邊唱、邊跳、邊舞的歡樂(lè)情景。學(xué)習(xí)2/4、3/4拍子指揮圖式及強(qiáng)弱規(guī)律。新課教學(xué)復(fù)聽(tīng)歌曲：《大家來(lái)唱》是一首意大利威尼斯民歌11新課教學(xué)高聲部練習(xí)低聲部練習(xí)（加入了低聲部起到烘托的作用）二聲部合唱新課教學(xué)高聲部練習(xí)低聲部練習(xí)二聲部合唱12小結(jié)

同學(xué)們唱得真不錯(cuò)，我們今天特別高興，不但上威尼斯去旅游了，并學(xué)會(huì)了3/4的指揮圖式和強(qiáng)弱規(guī)律，還學(xué)會(huì)了一首好聽(tīng)的意大利威尼斯歌曲，很有收獲哦！不同的節(jié)拍有不同的韻味，讓我們?cè)诟枨洞蠹襾?lái)唱》歡快的音樂(lè)聲中結(jié)束今天的威尼斯之旅吧！小結(jié)同學(xué)們唱得真不錯(cuò)，我們今天特別高興，不但上威尼13演唱《大家來(lái)唱》示范公開(kāi)課教學(xué)課件【小學(xué)音樂(lè)四年級(jí)上冊(cè)】14演唱《大家來(lái)唱》示范公開(kāi)課教學(xué)課件【小學(xué)音樂(lè)四年級(jí)上冊(cè)】15第十一課大家來(lái)唱四年級(jí)上冊(cè)第十一課大家來(lái)唱四年級(jí)上冊(cè)16新課導(dǎo)入同學(xué)們好！今天老師來(lái)給你們上音樂(lè)課，你們開(kāi)心嗎？

老師非常開(kāi)心，因?yàn)閺哪銈兊母杪曋?，老師感覺(jué)到了快樂(lè)；看到你們的笑臉，老師感覺(jué)到了幸福。就讓我們帶著這份快樂(lè)和幸福，開(kāi)始我們這堂音樂(lè)課。讓我們來(lái)一起學(xué)習(xí)歌曲《大家來(lái)唱》新課導(dǎo)入同學(xué)們好！今天老師來(lái)給你們上音樂(lè)課，你們開(kāi)心嗎？17新課教學(xué)同學(xué)們，你們知道或聽(tīng)說(shuō)過(guò)意大利威尼斯嗎？

威尼斯是一個(gè)美麗的水上城市，位于意大利東北部，它建筑在最不可能建造城市的地方——水上，威尼斯的風(fēng)情總離不開(kāi)水。它的風(fēng)光非常美麗，歌曲也非常好聽(tīng)，下面就請(qǐng)同學(xué)們和老師一起來(lái)游覽一下意大利威尼斯水城吧！新課教學(xué)同學(xué)們，你們知道或聽(tīng)說(shuō)過(guò)意大利威尼斯嗎？18新課教學(xué)新課教學(xué)19新課教學(xué)新課教學(xué)20新課教學(xué)新課教學(xué)21新課教學(xué)威尼斯水城漂亮嗎？那你們想不想學(xué)習(xí)威尼斯歌曲呢？

下面我們就一起來(lái)欣賞這首優(yōu)美的意大利威尼斯民歌《大家來(lái)唱》。請(qǐng)同學(xué)們豎起小耳朵，安安靜靜地把這首歌曲聽(tīng)一遍，回答一下老師的問(wèn)題。新課教學(xué)威尼斯水城漂亮嗎？那你們想不想學(xué)習(xí)威尼斯歌曲呢？22新課教學(xué)初聽(tīng)歌曲：回答下面的問(wèn)題:新課教學(xué)初聽(tīng)歌曲：回答下面的問(wèn)題:23新課教學(xué)這首歌屬于哪種演唱形式？二聲部合唱二聲部合唱與齊唱效果有什么不同？

使得音樂(lè)更豐富，情感更飽滿，加入低聲部烘托了氣氛。新課教學(xué)這首歌屬于哪種演唱形式？二聲部合唱二聲部合唱與齊唱效24新課教學(xué)復(fù)聽(tīng)歌曲：感受歌曲的韻律節(jié)奏。新課教學(xué)復(fù)聽(tīng)歌曲：感受歌曲的韻律節(jié)奏。25新課教學(xué)

復(fù)聽(tīng)歌曲：《大家來(lái)唱》是一首意大利威尼斯民歌。歌曲3/4拍，C大調(diào)，一段體結(jié)構(gòu)，由四個(gè)樂(lè)句組成。第一、四樂(lè)句曲調(diào)平穩(wěn)，采用重復(fù)的手法，首尾呼應(yīng)。第二、三樂(lè)句運(yùn)用了旋律的模進(jìn)及出現(xiàn)的八度大跳，把歡樂(lè)的情緒推向高潮，突出了“大家來(lái)唱”的主題，生動(dòng)地描繪了快樂(lè)的孩子們圍成圈，手拉手邊唱、邊跳、邊舞的歡樂(lè)情景。學(xué)習(xí)2/4、3/4拍子指揮圖式及強(qiáng)弱規(guī)律。新課教學(xué)復(fù)聽(tīng)歌曲：《大家來(lái)唱》是一首意大利威尼斯民歌26新課教學(xué)高聲部練習(xí)低聲部練習(xí)（加入了低聲部起到烘托的作用）二聲部合唱新課教學(xué)高聲部練習(xí)低聲部練習(xí)二聲部合唱27小結(jié)

同學(xué)們唱得真不錯(cuò)，我們今天特別高興，不但上威尼斯去旅游了，并學(xué)會(huì)了3/4的指揮圖式和強(qiáng)弱規(guī)律，還學(xué)會(huì)了一首好聽(tīng)的意大利威尼斯歌曲，很有收獲哦！不同的節(jié)拍有不同的韻味，讓我們?cè)诟枨?/p>