2023學(xué)年度教案-齊艷霞東西南北

電子備課教案模板年級二學(xué)科數(shù)學(xué)課題東西南北課時1課時備課人齊艷霞學(xué)校蒲州小學(xué)教材分析教材中出示了主題圖以學(xué)校為中心，在它的東、南、西、北、方向各有一個建筑物，通過認(rèn)一認(rèn)使學(xué)生了解東、南、西、北四個方向。體會地圖按“上北、下南、左西、右東”來繪制的必要性。學(xué)情分析大部分學(xué)生缺乏方向感，更不了解在實際活動中辨認(rèn)東、南、西、北的方法。教學(xué)目標(biāo)體會“上北、下南、左西、右東”規(guī)定的必要性，會在地圖上辨認(rèn)東、南、西、北四個方向。會用所學(xué)的方向詞語描述物體所在的方向，在辨認(rèn)方向的活動中，發(fā)展初步的空間觀念。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)結(jié)合具體情境，認(rèn)識東、南、西、北四個方向，并能用這些方位詞描述物體所在的方向。難點(diǎn)建立東、南、西、北的觀念。教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)流程教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖一、聯(lián)系實際，導(dǎo)入新課。二、聯(lián)系生活，自主探究三、全課小結(jié)1.新學(xué)期，學(xué)校又迎來了一些新同學(xué)，他們還不太熟悉學(xué)校的位置，誰能給他們介紹一下？2.今天用東、南、西、北這些新的方位知識幫助我們辨認(rèn)方向。1．學(xué)會辨認(rèn)東、西、南、北。①尋找生活中的數(shù)學(xué)。生活中，你觀察過太陽是從什么方向升起的嗎？②現(xiàn)在坐在教室里觀察，你能在黑板上的哪個方向畫出太陽？同時老師標(biāo)出太陽升起的方向是東面。從黑板上太陽的位置你能知道吃我們教室里哪一面是東面嗎？請大家面向東面。2.分組討論，合作探究。借助太陽知道了東面，還有幾個方向怎樣確定？引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)生活中常識發(fā)現(xiàn)：東與西相對，南與北相對。3游戲激趣，鞏固運(yùn)用。①用手勢表示方位。老師說方向②快速轉(zhuǎn)向辨認(rèn)方位。4用東、南、西、北描述物體所在方向用東、南、西、北描述教室各個方向有什么物體？請同學(xué)們簡單畫出自己房間的布置圖。這節(jié)課你上的愉快嗎？哪個環(huán)節(jié)給你留下很深的印象？學(xué)生回答指名一個學(xué)生畫。學(xué)生討論交流，指名回答學(xué)生演示學(xué)生自己畫。引入課題，使學(xué)生對本節(jié)課的知識產(chǎn)生了興趣，體會到數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。將數(shù)學(xué)知識與生活實際聯(lián)系起來，幫助學(xué)生理解。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生概括能力。形式多樣的游戲活動寓教于樂，讓學(xué)生在游戲中回顧運(yùn)用新知。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣且輕松愉快地掌握了知識。作業(yè)設(shè)計繪制自己家客廳的