從未止步初三作文

第從未止步初三作文從未止步作文篇一

張漢熙

我一直在奔跑，從未止步。

一年前，尚未成熟的我走進(jìn)了二實(shí)驗(yàn)的大門，我那青澀的臉上尚有一絲懵懂。也許是對(duì)新環(huán)境所感到新鮮，剛?cè)雽W(xué)的我并不知道學(xué)習(xí)，時(shí)而瘋狂，時(shí)而放縱。此時(shí)的我，還在止步不前，全然不知其他的同學(xué)都在努力。當(dāng)?shù)谝淮卧驴汲煽?jī)下來時(shí)，我下定了決心，定要好好學(xué)習(xí)！

從此，我便開始了無(wú)止境的前行。

那段時(shí)間，只有學(xué)習(xí)陪伴著我，他是我最忠誠(chéng)的朋友。整天的埋頭于題海，鼓勵(lì)我的只有一種信念：我堅(jiān)信，韋編三絕才成就了孔圣人的萬(wàn)世師表；書山坎坷，學(xué)海茫茫，正等待著我的征服。幾個(gè)月的寒霜苦讀，企盼的是換來理想的成績(jī)。正所謂：“功夫不負(fù)有心人〞?？煽荚嚨某煽?jī)讓我顛覆了對(duì)這句話的理解。

理想的成績(jī)?cè)僖淮闻c我擦肩而過，此時(shí)我整個(gè)人被失落且悲傷的心情覆蓋。我對(duì)自己產(chǎn)生了疑心，這么多天的勤奮刻苦，終將換來兩手空空？我將成績(jī)單撕碎，把頭埋進(jìn)懷里，眼中幾滴熱淚在打轉(zhuǎn)，忍不住開始哽咽。人都說付出就有收獲，可我種下的希望的種子，為什么沒有發(fā)芽？難道是我沒有努力嗎？不！是老天對(duì)我的不公！我心中的怒火霎時(shí)燃燒起來，仰天長(zhǎng)嘆，又落入深思……

難道，我應(yīng)該就此止步嗎？不行，我不能就這么放棄，我要奔跑，我一定要出人頭地。我相信，花兒為我開，鳥兒為我鳴，它們期待著我的成功。一次又一次的挫折，我選擇了堅(jiān)持，堅(jiān)持自己的信念?！凹僭O(shè)存花開志，何懼早于遲！〞只有比別人多付出了，才能收獲。我懷揣著信念與夢(mèng)想，又一次奔跑起來。

踏上學(xué)習(xí)的旅途，一切都那么熟悉、親切，多少的苦讀都已將它轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的樂趣，課上的積極答復(fù)下列問題，課下的認(rèn)真復(fù)習(xí)功課。比我學(xué)習(xí)好的都在努力，我有什么資格不努力。風(fēng)里雨里的自責(zé)，飯里茶里的自苦，為了我的夢(mèng)想，付出再多都是值得的。

半年過去了……

我終于證明了自己，雖然成績(jī)不能傲視群雄，可足夠讓我欣慰。這個(gè)過程是艱難的，一次次的堅(jiān)持與刻苦奮戰(zhàn)，有多少次想過放棄，多少次的迷失自我?？晌叶纪α诉^來，此時(shí)的成就感比名次顯然重要多了。

熱淚再次打濕了我的眼眶，這次是欣慰，這次是驕傲。我心中那朵遲到的花兒——他經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，艱難坎坷，終于怒放，盛開的如此嬌艷，如此奪目！

雖然路途很長(zhǎng)，但我在奔跑，我從未止步。

從未止步初三作文篇二

紛亂世界，不變本心，謂之堅(jiān)守；無(wú)違我愿，勇于實(shí)踐，謂之追尋。無(wú)畏世道動(dòng)亂，堅(jiān)守追尋，坦坦蕩蕩，萬(wàn)物又能奈我何？于堅(jiān)守中追尋，從未止步。

世上許多人因昏亂迷失了自我，而堅(jiān)守，那么是面對(duì)世界最有力的姿態(tài)。

拂去歷史的塵埃，我們仿佛看到屈原行吟于澤畔。眾醉獨(dú)醒是一種怎樣的悲哀？堅(jiān)守本心是一種何等的情懷？君臣異夢(mèng)，流言四起，他不愿妥協(xié)，也不會(huì)妥協(xié)，因?yàn)閳?jiān)守是他內(nèi)心深處鐫刻的不朽箴言。小人中傷，兩度流放，他仍心系祖國(guó)。“雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲〞正是他倔強(qiáng)堅(jiān)守的表達(dá)。天妒英才，屈原帶著他的那波濤滾滾，滋潤(rùn)了整個(gè)份堅(jiān)守縱身一躍，與汩羅江定格成永遠(yuǎn)的風(fēng)景。而這種精神，卻化作波濤滾滾，滋潤(rùn)了整個(gè)中華民族的心靈。

漫漫長(zhǎng)路，春秋幾載，人生假設(shè)波瀾，世界有曲折。堅(jiān)守本心能讓人在世事紛亂的曲折輪回中找回自我；而堅(jiān)守之后，我們需要的是邁開腳，去追尋更好的自己。

時(shí)代的洪流中，無(wú)數(shù)人掌陀前行，也有無(wú)數(shù)人被淹沒忘卻。你可以做一株渺小的葦草，但要做一株有思想的葦草?！耙抡慈狈ο?，但與愿無(wú)違。〞陶淵明厭倦了官場(chǎng)的勾心角斗，毅然踏上了出世之路。和屈原一樣，他明白自己要的是什么，因而可以在紛亂中堅(jiān)守本心，追尋理想，遠(yuǎn)離塵俗，去耕耘心靈的一方土地。

而堅(jiān)守和追尋本就相輔相成。堅(jiān)守了本心，放能從心出發(fā)，去追尋自己真正渴望的東西。當(dāng)堅(jiān)守和追尋真正融合在一起，就會(huì)如東坡一般，了卻功名利祿，拋棄爾虞我詐，恬然與山水為伴，輕吟“一蓑煙雨任平生〞。

放眼當(dāng)下，有人在“隨大流〞中迷失了自己，漸漸磨平了就業(yè)進(jìn)取的'鋒芒，安于社會(huì)底層；有人忘記了初心，家國(guó)的情懷退化為物欲的滿足，甚至不惜鋌而走險(xiǎn)。我想，每個(gè)人都需要一份堅(jiān)守的勇氣，一份追尋的信仰，再加一點(diǎn)“煙雨仍平生〞的達(dá)觀，活成最美的樣子。也正因假設(shè)此，中國(guó)才可以在波譎云詭的時(shí)代洪流中挺立潮頭，笑傲群雄。

于堅(jiān)守中追尋，從未止步；守護(hù)一顆真心，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。

從未止步作文篇三

張琪

走，一個(gè)平凡到無(wú)法再平凡的動(dòng)作，卻極賦比喻義，或許是在追逐夢(mèng)想的路上走；或許是在成長(zhǎng)的路上走；走著走著，就不由得自己做決定了，無(wú)法停止自己的步伐，繼續(xù)向前走著。

在成長(zhǎng)的路上，我們經(jīng)歷磕絆，經(jīng)歷風(fēng)雨，經(jīng)歷重重困難。還記得小時(shí)候的我，天真可愛，單純無(wú)比。每天只記得搞好學(xué)習(xí)，規(guī)劃好方案，想著從許多方面比別人做的優(yōu)秀，獲得同學(xué)們羨慕的眼神，老師充滿希望的目光，家長(zhǎng)的信任以及為滿足那高高在上的虛榮心。

記得一次幼年時(shí)的考試，成績(jī)并不理想，想來自我感覺良好的我心里形成了巨大反差，在學(xué)校里，看著同學(xué)們充滿嘲諷的眼神，老師充滿責(zé)備的目光，我猶豫了，自己一直堅(jiān)持的人生觀是否正確，一直以來的努力最終是不是要消失殆盡?；蛟S答案是否認(rèn)的。但我的內(nèi)心仍充滿猶疑。

回到家后，我的悲傷溢于言表。家里空蕩蕩的，沒有一絲聲息，偌大的房間唯獨(dú)我一人。總分值作文網(wǎng)眼淚如斷了線的珠子似的從眼角滑落。我趴在床上，想著近來發(fā)生的種種遭遇，不禁感慨世事的不公，內(nèi)心的情感如亂麻線般層層纏繞。我，真的要止步了嗎！

醒來后，夜已黑。萬(wàn)家燈火把夜晚照似白晝，媽媽正在廚房里做飯。片刻后在飯桌上，媽媽看出了我的反常，便詢問怎么回事，心中那股幽怨之情似洪水猛獸般爆發(fā)，向媽媽訴說了實(shí)情。媽媽的嘴角卻露出了一絲狡黠的微笑，我的疑惑油然而生。

媽媽講道，世界上并沒有人是十全十美的，當(dāng)你對(duì)自己太過苛刻時(shí)，你會(huì)感到累；當(dāng)你每次都做到優(yōu)秀時(shí)，你會(huì)感到累；當(dāng)你由天堂掉到地獄時(shí)，你會(huì)為自己的付出而感到不值，那更累。孩子，可是累的結(jié)果是什么？只是讓你變得更優(yōu)秀，積少成多，你要繼續(xù)走，甚至要狂奔，去享受累。你將來會(huì)感謝現(xiàn)在拼搏的自己。

媽媽簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話語(yǔ)，使我在黑暗中找到了指明前方的燈塔，不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪有彩虹；同樣，不經(jīng)歷困難，就不會(huì)有至高無(wú)上的優(yōu)秀。我的心情豁然開朗?？粗鴭寢屪龅目煽诘娘埐耍也唤瓜讶?，狼吞虎咽起來。

走吧，狂奔吧，我終于明白，在我的心中，我的努力從未白費(fèi)，我也從未止步…

從未止步作文篇四

董光岳

深夜，我單獨(dú)望著天空，看繁星點(diǎn)點(diǎn)，不禁感慨：時(shí)間年輪，從未止步。

每個(gè)人都有自己的人生，人生中留下歲月的痕跡，總是在一轉(zhuǎn)眼后，會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間過得很快，回憶之后，才發(fā)現(xiàn)有過這么多曾經(jīng)的故事和記憶。

還記得小時(shí)候，我是那么天真無(wú)邪，對(duì)任何事情都感興趣，都想要去嘗試。就算失敗了，也樂此不彼。那時(shí)單純的我與單純的伙伴在一起快樂的探索心中的疑問。

每天晚上，我總是站在星空下，感受清涼的微風(fēng)吹拂我的臉頰，看著繁星沖著我笑，多么愜意啊。

轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間流逝。童年已成為回憶，現(xiàn)在我已成為少年，經(jīng)歷了多重磨難，不怕困難，勇于向前和拼搏。

有時(shí)，我常常會(huì)夢(mèng)想，如果再回到一次童年，那該有多好啊。

還記得當(dāng)年花三四十買的游戲機(jī)，又花了十元錢在卡帶攤中選了一張布滿灰塵的卡帶，然后插入游戲機(jī)中當(dāng)時(shí)我是十分興奮的。可是現(xiàn)在，早已找不回當(dāng)年的感覺。

時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，給每個(gè)人的一天都是二十四小時(shí)。時(shí)間一直陪伴著你，無(wú)論你是貧也好，是富也罷。時(shí)間從來沒拋棄過你。

我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，它是我們一生中最難留住的東西。時(shí)間是有限的，同樣也是無(wú)限的。一天永遠(yuǎn)都是二十四小時(shí)，但它卻周而復(fù)始的流動(dòng)，即使是我們老去的那天，時(shí)間還是在不斷的流逝，永不停留……

我國(guó)偉大的思想家和文學(xué)家魯迅先生說過：“時(shí)間就是生命，無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命的。〞

偉大科學(xué)家愛迪生也珍惜時(shí)間。一天愛迪生在實(shí)驗(yàn)室工作，他遞給助手一個(gè)沒上燈口的燈泡，說：“你量量燈泡的容量。〞過了好半天，他問助手容量多少。他沒聽見答復(fù)，轉(zhuǎn)頭看見助手拿著軟尺在測(cè)量燈泡的周長(zhǎng)、斜度，并拿了測(cè)得的數(shù)字伏在桌上計(jì)算。他說：“時(shí)間，時(shí)間，怎么費(fèi)那么多的時(shí)間呢？〞愛迪生走過來，拿起那個(gè)空燈泡，往里面斟滿了水交給助手。并告訴他：“把里面的水倒在量杯里，馬上告訴我。〞助手立刻讀出了容量。愛迪生說：“這是多么容易的測(cè)量方法啊，有準(zhǔn)確，又節(jié)省時(shí)間，你怎么想不到呢？〞助手的臉羞愧的紅了。

這篇故事告訴我們，我們需要合理的規(guī)劃，去利用時(shí)間，要分清先后順序，明確目標(biāo)，切勿盲目行動(dòng)。

時(shí)間不斷流動(dòng)，從未止步。人生是由時(shí)間一分一秒組成的，而生命也是在一分一秒中度過的。昨天已成過去，今天要加倍努力，明天將充滿希望，加油！

從未止步篇五

太陽(yáng)從東方漸漸升起，日光如同糖粉般撒落在小山上，迎來了朝陽(yáng)。一點(diǎn)點(diǎn)地滲透，從未止步。

無(wú)論付出多少努力，我都要奔向終點(diǎn)！一根根隨時(shí)會(huì)斷開的蛛線，牽動(dòng)著我的心。一只小小的蜘蛛，從屋頂下去再爬向別一個(gè)屋頂?shù)倪^程是多么的艱難，多么不易。它把一根絲粘在屋頂上，向下小心翼翼地爬。一有情況，它的脆弱的難以維持的蛛絲很有可能立刻斷開，這一切就白白浪費(fèi)了?？伤兀谇斑M(jìn)路上，從未止步。即使跌倒過無(wú)數(shù)次，也要重新再來。它不懼艱難辛苦，持之以恒。蛛線斷開，可是它想要堅(jiān)持的心，從未斷開，它想要努力成功，所以從未止步。

無(wú)論付出多么努力，我都要奔向終點(diǎn)！一頭虎鯨，正在被全世界所注視。那是隆重又神奇的一天，這頭虎鯨順利地產(chǎn)下了一頭幼鯨，這是有史以來鯨魚產(chǎn)子最順利的一次。小家伙快樂地繞著媽媽游來游去?？墒?，小虎鯨的總分值作文網(wǎng)動(dòng)作漸漸慢了下來，最后夭折了。這頭可憐小虎鯨最終沒有活下來。正如同花兒剛開便凋謝。這位母親便托著自己的孩子游去太平洋，這長(zhǎng)達(dá)1000英里的路是她所熟悉地，她似乎執(zhí)意要試一試。不可思議，這位托著近400磅孩子的母親從未止步，這種母愛的精神從未止步，讓我見證這段艱難又難熬的旅程。

無(wú)論付出多少努力，我都要奔向終點(diǎn)！一條條微缺乏道的魚正從河中游過，它們要去哪？是什么讓它們?cè)敢獍仙缴嫠渴羌亦l(xiāng)，是家鄉(xiāng)。這些鯉魚逆流而上，穿越一個(gè)個(gè)飛流直下，寒冷刺骨的瀑布；穿過灰熊的棲息地，越過人們的生存點(diǎn)；遠(yuǎn)遠(yuǎn)來到家鄉(xiāng)，卻發(fā)現(xiàn)同伴所剩不多。它們冒著被瀑布沖下的危險(xiǎn)，冒著要被捕食的危險(xiǎn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)來到家鄉(xiāng)，不犧牲性命，從未止步。這種思念家鄉(xiāng)的情從未消滅。

太陽(yáng)從西方漸漸落下，余下的光芒漸漸散去，努力前進(jìn)的腳步從未停止。

從未止步作文篇六

王可心

童年的紙飛機(jī)載著兒時(shí)的夢(mèng)想飛上蒼穹，追夢(mèng)的旅程從未止步。

有人想要成為一名軍人。穿上威武絢麗的迷彩服屹立在祖國(guó)邊疆，保家衛(wèi)國(guó)；有人渴望成為一位企業(yè)家，擁有百萬(wàn)的資產(chǎn)整日在各個(gè)大集團(tuán)中來回穿梭，不愁吃不愁穿；還有人夢(mèng)想成為一位科學(xué)家，每天宅在實(shí)驗(yàn)室中為人類的偉大事業(yè)做著無(wú)窮無(wú)盡的犧牲，換來精神及物質(zhì)上的成功……

而我的夢(mèng)想?yún)s是平凡得不能再平凡，老師——是我從小到大夢(mèng)寐以求的職業(yè)。

四五歲時(shí)，看到老師嚴(yán)肅、威風(fēng)凜然地站在三尺講臺(tái)上，用粉筆書寫一生，在書本上勾畫一切，便不禁心生羨慕，立志一定要當(dāng)老師，那時(shí)的夢(mèng)，僅僅是滿足自己那幼小的心靈中的一絲虛榮。從此，教師夢(mèng)像影子一般與我不離不棄。

上了小學(xué)，成為老師的念頭已在腦海中根深蒂固，追夢(mèng)的旅途不再只是“兩眼放光〞，而是去“辛勤曬網(wǎng)〞，為捕到那條夢(mèng)想的大魚而處處留心。上課除了學(xué)習(xí)，我會(huì)認(rèn)真的觀察老師，觀察老師的一舉一動(dòng)，一言一語(yǔ)。有時(shí)會(huì)換來老師驚訝的眼光，而我卻樂此不疲，因?yàn)槲业难葜v水平有了飛躍的提高。也在老師的推薦下參加了各項(xiàng)演講、主持比賽，從未失“口〞每次應(yīng)戰(zhàn)，都能像一位成熟的“小老師〞一樣，優(yōu)美的語(yǔ)言從我的口中流利的迸出。幾乎此次都能換來觀眾們雷鳴般的掌聲，驚呼聲和評(píng)委們一致的好評(píng)。老師們?yōu)槲易院?，家長(zhǎng)們替我驕傲，同學(xué)們報(bào)來贊賞、敬佩的目光。我知道，我離我的教師夢(mèng)又近了一步。

一晃升入初中，我又接觸了許多新的老師，追夢(mèng)的腳步也從未停止。現(xiàn)在，上課的時(shí)間并缺乏以讓我身心二用，一邊學(xué)習(xí)一邊去觀察老師了。不過，條條大路通羅馬，我選擇了另一條實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路——考上山東師范大學(xué)！從此，我加快了腳步，去學(xué)習(xí)，去生活，去追夢(mèng)。盡管面臨著各種各樣的挫折和失敗，也不止一次得汗淚俱下，但我堅(jiān)信：

追夢(mèng)的旅程，我不會(huì)止步，我要用汗水譜寫夢(mèng)想的絕唱！但站個(gè)20分鐘就不是那么容易的事了。剛開始站時(shí)，所有的同學(xué)都是站得筆直，紋絲不動(dòng)；可才站了五分鐘，就開始有人撐不住了，身子搖搖晃晃，像被狂風(fēng)吹動(dòng)的竹子。偏偏在這個(gè)時(shí)候，太陽(yáng)又來雪上加霜，原本清涼的陰天轉(zhuǎn)眼間就變成了艷陽(yáng)天，毒辣的太陽(yáng)瞬間就籠罩了我們，原本就腰酸腿麻的我們頓時(shí)汗如雨下；又撐過了兩分鐘，我們的身