以值得為話(huà)題的作文

第以值得為話(huà)題的作文以值得為話(huà)題的作文篇一

在我們的身邊，一定會(huì)有許多的事值得贊頌。我難忘的事是發(fā)生在花園里。那個(gè)人一雙水靈靈的大眼睛讓我記憶猶新，那件事現(xiàn)在想起來(lái)仍讓我心里熱乎乎的。

那天，我在家覺(jué)得無(wú)聊，就拿著家中的門(mén)鑰匙來(lái)到了我家樓下對(duì)面的花園里玩，我看到有好多我喜歡的體育器材，于是我就在那里玩了起來(lái)。后來(lái)我又來(lái)到了一個(gè)小湖邊，湖的四周是一條有石頭砌成的小路，許多人在那里來(lái)回的走動(dòng)，或散步，或觀花望景。我就坐在旁邊的長(zhǎng)椅子上，這時(shí)我看見(jiàn)一個(gè)一二年級(jí)的小朋友在那里等媽媽過(guò)來(lái)，她好似心里在想著什么，一邊等到一邊玩。不一會(huì)小朋友的媽媽媽走過(guò)來(lái)了，她興奮了跳起來(lái)，就在這一剎那，只聽(tīng)“啪〞的一聲響。

我定睛一看，那個(gè)小朋友掉進(jìn)湖里了。那個(gè)時(shí)候我還一時(shí)沒(méi)有反響過(guò)來(lái)。我想一定是她不小心，腳下一滑掉下去的。這時(shí)湖邊圍滿(mǎn)了好多人，我也身不由已地跑過(guò)去看。我看到小朋友還在水里掙扎，她媽媽一邊喊“救孩子〞，一邊就想往水里跳?？蓵r(shí)，周?chē)娜酥皇蔷o張的騷動(dòng)卻沒(méi)有一個(gè)下去的。就在這萬(wàn)分緊急的時(shí)刻，只聽(tīng)“撲通〞一聲，一個(gè)初中生大姐姐，她奮勇地跳進(jìn)了水里，把那個(gè)小女孩救上了岸。人們投去了贊頌的目光，湖岸上一片掌聲。

我再看了一眼那位大姐姐，那被水浸濕已打綹的劉海下有一雙美麗的大眼睛，就是她讓我親眼目睹了一個(gè)見(jiàn)義勇為的壯舉。

以值得為話(huà)題的作文篇二

我欣賞香氣四溢的茉莉；我喜愛(ài)高貴典雅的百合；我驚嘆一現(xiàn)而過(guò)而又美麗無(wú)比的曇花。然而，真正值得品味的是“歲寒三友〞松、竹、梅。

品松的勁厲。“歲寒，然后知松柏之后調(diào)也。〞松總是披著青綠的衣裳。“大雪壓青松，青松挺且直〞。松從無(wú)畏懼，挺拔雄健，直上云霄，有擎天之勢(shì)，在萬(wàn)物蕭疏的隆冬，依舊郁郁蔥蔥，精神抖擻，青春常在。

品味松，品味它的錚錚鐵骨和無(wú)所畏懼。

品竹的氣節(jié)?！耙Фㄇ嗌讲环潘?，立根原在破巖中。〞竹子有著堅(jiān)決的毅力，不管遇多大的困難，都能頑強(qiáng)斗爭(zhēng)。蘇軾說(shuō)過(guò)“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹。〞竹有“寧折不彎〞的豪氣和“中通外直〞的度量，性質(zhì)樸而淳厚；品清新而典雅；形文靜而怡然。古今庭園幾乎無(wú)園不竹，居而有竹，那么幽簧拂窗，清氣滿(mǎn)院，竹影婆娑，姿態(tài)入畫(huà)，碧葉經(jīng)冬不凋，清秀而又瀟灑。

品味竹，品味它的高風(fēng)亮節(jié)和頑強(qiáng)不屈。

品梅的高貴?！皦菙?shù)枝梅，凌寒單獨(dú)開(kāi)〞。梅花能在嚴(yán)冬中抵寒開(kāi)放，那樣高貴，那樣堅(jiān)強(qiáng)，那樣純潔?！耙咽菓已掳僬杀?，猶有花枝俏〞。梅姿、色、香、韻俱佳?！笆栌皺M斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏〞，將梅花的姿容，神韻描繪的淋漓盡致。漫天飛雪之際，獨(dú)有梅花笑傲嚴(yán)寒，破蕊怒放，這是何等的可愛(ài)，可敬！“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？〞

品味梅，品味它的傲然挺立和堅(jiān)貞不屈。

青松堅(jiān)毅不拔，翠竹挺拔多姿，冬梅傲雪報(bào)春。松、竹、梅值得品味！

以值得為話(huà)題的作文篇三

十幾歲的時(shí)期，那是有著許多青春秘密的時(shí)期；十幾歲的天地，那是一片天真爛漫的天地；十幾歲的舞臺(tái)，七彩絢麗的燈光永遠(yuǎn)為我們翻開(kāi)……

十幾歲的花季，值得我們細(xì)細(xì)的品味，值得我們把它永存心里。

或許，青春期的我們，他人常不理解，因?yàn)槲覀冾B皮，我們叛逆。但是我們獨(dú)立，我們追求自己的個(gè)性。有時(shí)，大人們講的我們不愛(ài)聽(tīng)，他們認(rèn)為我們不愛(ài)走尋常路。但是他們可知道，我們有自己的見(jiàn)解，我們愛(ài)用自己的淚水與汗水鋪成人生路。他們只是我們?nèi)松猛镜囊龑?dǎo)者，而不是主宰者。也許，在那昏暗的十字路口，我們會(huì)迷了路，分不清黑與白。但是請(qǐng)給予我們一定的時(shí)間，我們會(huì)讓暴風(fēng)雨洗濯我們那或許會(huì)被玷污的心靈。我們依舊會(huì)把握這青春年華，讓夢(mèng)想的光輝永久閃爍。

青春期的感情，那就是沒(méi)有理由的喜歡，沒(méi)有理由的哭泣。朦朦朧朧，滿(mǎn)懷期待的想去觸摸，但又害怕受到傷害。因此，大人們?cè)谖覀冎g畫(huà)了一條分界線(xiàn)。曾經(jīng)嘗試去越過(guò)，卻被那界外的刺劃破了手，以至在那右手邊的界上便又多了一條血界。又一次嘗試去越過(guò)，卻聞到了一陣陣青春的芬芳，似薄荷般，清新淡雅。就是在這一次次的嘗試中，我們才懂得了什么該愛(ài)，什么不該愛(ài)。在這情感的漩渦中，相信我們，我們會(huì)把握好風(fēng)標(biāo)，收拾好心情，突破那重重風(fēng)浪，駛向成功的此岸。

如果說(shuō)，我們之間的共同語(yǔ)言是什么？那可能就是音樂(lè)?；蛟S大人們不贊成我們追求這玩意。但，“停〞，這永遠(yuǎn)不是我們追求音樂(lè)夢(mèng)的休止符；“聽(tīng)〞，背包里的隨身聽(tīng)早已響起。“看〞，那舞臺(tái)上耀眼的燈光早已為我們翻開(kāi)，就讓我們?cè)谶@屬于我們自己的舞臺(tái)上舞動(dòng)青春。

我們享受這美好，陽(yáng)光的花季；

我們追求屬于自己夢(mèng)想；

我們珍惜這青春年華！

以值得為話(huà)題的作文篇四

人生路漫漫，有太多值得品味。

挫折好似苦咖啡

品味挫折吧！它似一杯苦咖啡，它雖苦，但是當(dāng)你盡情享受它時(shí)，又是如此淳厚。不是嗎？當(dāng)你考試沒(méi)考好時(shí)，那是一種痛。當(dāng)你被老師批評(píng)時(shí)，那是一種苦。放下吧，曾幾何時(shí)，你會(huì)覺(jué)得自己懂得了反省；曾幾何時(shí)，老師對(duì)你露出了笑容；曾幾何時(shí)，你改掉了丟三落四的壞習(xí)慣，這就是挫折的力量，喝一口苦咖啡去品味吧！

幸福好似白開(kāi)水

品味幸福吧！它似一杯白開(kāi)水，它無(wú)色無(wú)味，但是當(dāng)你品味它時(shí)，才知道它真正的內(nèi)涵。不是嗎？當(dāng)你哭泣時(shí)，朋友予與你撫慰；當(dāng)你過(guò)馬路時(shí)，父母緊牽著你的手；當(dāng)你消沉?xí)r，老師給你鼓勵(lì)。曾幾何時(shí)，你讀懂了一聲撫慰的意義；曾幾何時(shí)，你讀懂了牽手的含義；曾幾何時(shí)，你讀懂了那句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)；曾幾何時(shí)，你變得不再哭泣；曾幾何時(shí)，你變得不再消沉，積極上進(jìn)。這是幸福的魔力，抿一口白開(kāi)水去品味吧！

人生好似鐵觀音

品味人生吧！它似一杯鐵觀音，它淡雅，清香，但當(dāng)你品味它時(shí)，似乎經(jīng)歷了人生的春夏秋冬。不是嗎？當(dāng)你幼年時(shí)，父母教你走路，當(dāng)你少年時(shí)，父母的一聲聲教誨，當(dāng)你青年時(shí)，父母的一句句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，當(dāng)你中年時(shí)，父母的一句句贊賞。曾幾何時(shí)，你學(xué)會(huì)了一步一個(gè)腳印地走下去；曾幾何時(shí)，你懂得了欣賞別人。這就是人生的成長(zhǎng)，嘗一口鐵觀音去品味吧！

品味吧！品味人生的酸、甜、苦、辣。品味吧！品味人生的春、夏、秋、冬。

以值得為話(huà)題的作文篇五

無(wú)論是那星辰璀璨，還是那流水潺潺，只愿去追尋那筆底窸窣的寧?kù)o，守候心底的一份熱愛(ài)。——題記

喜歡繪畫(huà)，說(shuō)來(lái)也有一些年頭了。早在孩童時(shí)，就喜歡抱著畫(huà)板，嘴里咿咿呀呀，手里隨意涂涂抹抹。當(dāng)聽(tīng)說(shuō)到達(dá)年齡可以去上繪畫(huà)課時(shí)，小小的眼眸里不禁掠過(guò)一抹喜悅的亮光，一改往日哭鬧，蹦蹦跳跳地跟在媽媽身后，整日都會(huì)心情大好。

漸漸長(zhǎng)大，心中總會(huì)夢(mèng)想著，在一個(gè)天氣很溫柔的日子里，盈盈清晨，背上畫(huà)夾，去附近的農(nóng)家小院或到山上寫(xiě)生；兩三朵白色黃蕊的小花，一兩叢綠油油的野草，畫(huà)布長(zhǎng)出隱形的翅膀，領(lǐng)著心靈飛向那個(gè)寧?kù)o而幽遠(yuǎn)的地方。一筆，“沙〞地一聲劃過(guò)紙面，留下一道美麗的痕跡，隨著內(nèi)心深處心率的波動(dòng)，描繪出那個(gè)心靈深處的美麗。

在這個(gè)繪畫(huà)的世界里，我仿佛能聽(tīng)出蝴蝶扇動(dòng)翅膀的聲音，再含笑著與它們揮手辭別。在畫(huà)布中繼續(xù)向前走，幾筆任意勾勒出一幅遠(yuǎn)離喧囂的田園生活，不知是誰(shuí)家門(mén)前的向日葵迎風(fēng)而立，停下腳步，仿佛能聞到空氣里花香的味道，且聽(tīng)畫(huà)筆與紙的摩挲聲，頓覺(jué)歲月靜好，生活芳香。

生活日益忙碌，常常茫然地不知去向，興趣便是最好的牽引，它會(huì)告訴你生活本該有的樣子——本就是寧?kù)o安然。

正是這個(gè)世界太喧囂、太嘈雜，忙忙碌碌的我們才忘了去停下腳步，給自己一份空隙，因而守候住心底的那份熱愛(ài)，才顯得那么重要。

總是害怕著在這紛亂紅塵中失了這份熱愛(ài)，所以更加忙著去追，不讓它消逝，因?yàn)樗档谩?/p>

以值得為話(huà)題的作文篇六

兩千年前，他來(lái)到與她約好的那座小橋，橋下的流水潺潺，橋上的行人悠閑，天空的小鳥(niǎo)呢喃，而他的心里同樣也充滿(mǎn)著幸福，他堅(jiān)信她一定會(huì)來(lái)。

漸漸，太陽(yáng)從東方爬到了他頭頂?shù)恼戏?，他沒(méi)有焦急，依舊悠然踱步在橋上，望著她要來(lái)的那個(gè)方向。他等了很久，在堤岸邊輕嗅著草長(zhǎng)的幽香，靜觀著花開(kāi)的模樣，但她依舊沒(méi)有來(lái)。

夕陽(yáng)染紅了整片的天空，橋邊的行人漸漸稀少，而他依舊等候在橋頭。河水不知什么時(shí)候漲過(guò)了橋，慢慢地沒(méi)過(guò)了他的身體，但他還是沒(méi)有走，他心里始終相信著，她一定會(huì)來(lái)，始終相信著，這個(gè)人值得等候。

他就是尾生，而他的等候流芳百世。

一千年前，他早早地?cái)[好了棋盤(pán)，屋內(nèi)的燈光搖曳著棋臺(tái)，屋外的雨滴敲打著屋檐，遠(yuǎn)處的蛙聲熱鬧了夜晚。他的心里充滿(mǎn)了期盼，與友人早已約好了對(duì)弈，直到天明。

轉(zhuǎn)眼，已至深夜。黃梅時(shí)節(jié)，外面的雨聲越發(fā)大了起來(lái)，但他不相信，友人會(huì)因此而失約。他的耳畔傳來(lái)了遠(yuǎn)處小水洼旁的蛙鳴，陣陣歡快，但友人依舊沒(méi)有來(lái)。

此刻，半夜已過(guò)，他拿起了一顆棋子把玩起來(lái)