2022年學(xué)校教師教務(wù)工作總結(jié)

第4頁(yè)共4頁(yè)2021年?學(xué)校教師教?務(wù)工作總結(jié)?教務(wù)處在?校班子的領(lǐng)?導(dǎo)下，廣大?教師本著對(duì)?每一個(gè)學(xué)生?負(fù)責(zé)，對(duì)每?一個(gè)學(xué)生的?發(fā)展負(fù)責(zé)，?對(duì)每一個(gè)學(xué)?生一生負(fù)責(zé)?的高度責(zé)任?感，在實(shí)施?素質(zhì)教育和?貫徹新課標(biāo)?的過(guò)程中，?在進(jìn)一步貫?徹市教育局?“定向自學(xué)?、釋疑探究?、互測(cè)自結(jié)?”的課堂教?學(xué)模式中，?不斷完善我?校課堂教學(xué)?的六步教學(xué)?法中，大家?廢寢忘食的?工作著，共?創(chuàng)了我校的?輝煌。一?、堅(jiān)定不移?落實(shí)實(shí)施市?教育局課堂?教學(xué)模式，?狠抓課堂教?學(xué)主渠道，?以先進(jìn)的教?育科學(xué)理論?和魏書(shū)生教?育思想為指?導(dǎo)，優(yōu)化課?堂教學(xué)結(jié)構(gòu)?，面向全體?學(xué)生，在形?成教師良好?教學(xué)習(xí)慣的?同時(shí)，注重?培養(yǎng)學(xué)生良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣。促進(jìn)學(xué)?生全面發(fā)展?，培養(yǎng)學(xué)生?自學(xué)、會(huì)學(xué)?能力，實(shí)現(xiàn)?了學(xué)習(xí)方式?的根本轉(zhuǎn)變?，在本市及?同行中一定?范圍內(nèi)，具?有影響力，?并受到上級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的?認(rèn)可。1?、加強(qiáng)教學(xué)?研究，堅(jiān)持?___備課?，完善使用?___教案?，本學(xué)期周?二的___?教研時(shí)間基?本上有檢查?、有總結(jié)，?廣大任課教?師能合理充?分利用教研?時(shí)間，學(xué)習(xí)?新的教育理?念，拓寬任?課教師視野?，感受新教?法帶來(lái)的益?處。李昊海?校長(zhǎng)、李艷?華主任等能?經(jīng)常結(jié)合教?學(xué)實(shí)際，深?入教研組指?導(dǎo)___備?課。2、?進(jìn)一步完善?我校教學(xué)模?式，開(kāi)展了?模式匯報(bào)課?，任課教師?九十七人做?了匯報(bào)講課?，聽(tīng)評(píng)課人?數(shù)近___?余人次。?在校匯報(bào)課?上，真正體?現(xiàn)了學(xué)生是?學(xué)習(xí)主體，?學(xué)生充分表?現(xiàn)了樂(lè)學(xué)、?好學(xué)，敢于?發(fā)現(xiàn)見(jiàn)解，?敢于提出問(wèn)?題和會(huì)提出?問(wèn)題，學(xué)生?們通過(guò)提出?問(wèn)題自由探?究、交流等?，獲取了知?識(shí)。在每?節(jié)公開(kāi)課后?，堅(jiān)持__?_評(píng)課，落?實(shí)了市教育?局制定的“?課堂教學(xué)評(píng)?價(jià)方法”，?從教師教、?學(xué)生學(xué)，教?學(xué)內(nèi)容目標(biāo)?的確立，到?教學(xué)方法、?手段的運(yùn)用?及教學(xué)成果?諸方面進(jìn)行?了科學(xué)的具?有指導(dǎo)性的?評(píng)價(jià)，講課?人受觸、聽(tīng)?評(píng)課人受益?，對(duì)于指導(dǎo)?廣大教師按?模式上課起?到了積極作?用。3、?繼續(xù)完善學(xué)?生的考評(píng)辦?法，完善考?試方法，實(shí)?行周考、月?驗(yàn)收制度，?使學(xué)生家長(zhǎng)?及時(shí)了解學(xué)?生的學(xué)習(xí)動(dòng)?態(tài)（范本）?及教學(xué)信息?。4、堅(jiān)?持教學(xué)開(kāi)放?制度，繼續(xù)?堅(jiān)持家長(zhǎng)聽(tīng)?評(píng)課制度。?5、配合?學(xué)校中心工?作，接受上?級(jí)檢查、為?同行做公開(kāi)?課___節(jié)?，外校聽(tīng)課?人數(shù)近千人?，其中有本?市縣的，也?有___、?___等地?教師。馮建?紅、張軍、?劉嵬、何清?麗、張建慧?、王爽、凌?影等人均做?示范課__?_節(jié)以上。?為我校教學(xué)?模式推廣和?創(chuàng)立名牌起?了積極作用?。二、狠?抓必修課的?管理，向必?修課要質(zhì)量?。1、加?強(qiáng)常規(guī)教學(xué)?檢查，認(rèn)真?落實(shí)“課堂?教學(xué)十項(xiàng)要?求”，在校?匯報(bào)課上，?做為評(píng)課內(nèi)?容之一。?2、規(guī)范課?堂教學(xué)，在?課堂教學(xué)中?，強(qiáng)化“七?個(gè)一”的落?實(shí)，“十二?個(gè)習(xí)慣”的?檢查。3?、開(kāi)展教師?結(jié)對(duì)子活動(dòng)?，中干高級(jí)?教師___?余人分別和?青年教師、?新教師結(jié)成?教學(xué)互助對(duì)?子，互聽(tīng)互?評(píng)，挖掘教?學(xué)潛力，合?理利用資源?。4、加?強(qiáng)新上崗教?師培訓(xùn)，通?過(guò)聽(tīng)課、評(píng)?課指導(dǎo)上課?等手段，使?青年教師盡?快成熟，承?擔(dān)教學(xué)重?fù)?dān)?。5、開(kāi)?展學(xué)科競(jìng)賽?，本學(xué)期數(shù)?學(xué)科成立了?五六年級(jí)數(shù)?學(xué)奧隊(duì)，堅(jiān)?持每周活動(dòng)?，為力保我?校霸主地位?奠定基礎(chǔ)。?教務(wù)進(jìn)行了?___至_?__年級(jí)數(shù)?學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)?競(jìng)賽，從中?可以看出任?課教師在基?礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)?上把握的到?位，在選學(xué)?內(nèi)容上能保?證部分學(xué)生?，符合新課?標(biāo)的要求。?6、認(rèn)真?___教師?聽(tīng)評(píng)課，提?高教師評(píng)課?能力，__?__市小學(xué)?模式課大賽?有幸在我校?舉行，數(shù)學(xué)?教師做到全?員聽(tīng)課、評(píng)?課，從中取?長(zhǎng)補(bǔ)短。杜?勝利、孫曉?秋、夏麗華?參加市數(shù)學(xué)?課堂教學(xué)評(píng)?課大賽中獲?一等獎(jiǎng)。?三、加強(qiáng)教?學(xué)基礎(chǔ)材料?管理，平時(shí)?注重教學(xué)資?料積累，使?教學(xué)管理工?作步入良性?循環(huán)狀態(tài)，?同時(shí)，也為?我創(chuàng)名校提?供保證。?在今年教育?局___的?教學(xué)評(píng)估中?，我校獲總?分第一的好?成績(jī)。辦學(xué)?水平檢查時(shí)?，教學(xué)管理?資料齊全，?受到與會(huì)好?評(píng)。在各?校養(yǎng)成教育?檢查中，我?校教學(xué)的量?化管理水平?吸引兄弟校?參觀(guān)學(xué)習(xí)。?四、加強(qiáng)?日常教學(xué)管?理。①本?學(xué)期抽檢備?課兩次，總?體來(lái)看，二?年級(jí)備課較?好；抽檢作?業(yè)兩次，不?定期隨機(jī)抽?檢若干次，?學(xué)生作業(yè)本?保持、書(shū)寫(xiě)?、教師批改?等情況，符?合學(xué)校要求?。②本學(xué)?期安排代課?___節(jié)，?每班平均近?___節(jié)，?在本學(xué)期活?動(dòng)頻繁的情?況下，廣大?任課教師顧?大局、識(shí)整?體，服從工?作需要，沒(méi)?有出現(xiàn)丟課?、亂課現(xiàn)象?，確保教學(xué)?工作正常有?秩運(yùn)行。?③教學(xué)成績(jī)?保持穩(wěn)定，?___年市?直學(xué)校小升?初___所?學(xué)校成績(jī)排?序中，我校?___名畢?業(yè)生，__?_人參加考?試，平均分?___分，?優(yōu)秀率__?_%，及格?率___%?，居第二名?。其中，_?__班語(yǔ)數(shù)?雙科人均_?__分。比?全市第一名?的學(xué)校高出?___分。?6.4班?數(shù)學(xué)朱長(zhǎng)宏?，語(yǔ)文周新?勝，語(yǔ)數(shù)雙?科人均__?_分，高出?市第一名人?均___分?，以上成績(jī)?的取得源于?正確領(lǐng)導(dǎo)及?語(yǔ)數(shù)___?名任課教師?數(shù)月的浴汗?奮戰(zhàn)，他們?具有“航天?人”特別能?吃苦，特別?能奉獻(xiàn)的精?神，他們的?精神，是我?校的保貴的?精神財(cái)富，?并將___?屆___屆?傳下去。?五、現(xiàn)存不?足1、現(xiàn)?行的教學(xué)考?核制度還需?完善。2?、教師互動(dòng)?活動(dòng)需進(jìn)一?步務(wù)實(shí)。?3、綜合實(shí)?踐課推廣進(jìn)?步不大。?4、學(xué)生錯(cuò)?題集等運(yùn)用?的不自主，?有應(yīng)付檢查?的傾向。?5、個(gè)別教?師批改令家?長(zhǎng)不滿(mǎn)