地質(zhì)工程專業(yè)建設(shè)

地質(zhì)工程專業(yè)建設(shè)一、地質(zhì)工程專業(yè)現(xiàn)狀六盤水師范學(xué)院地質(zhì)工程學(xué)科創(chuàng)建于2013年，符合六盤水市六大支柱產(chǎn)業(yè)（煤炭）及學(xué)院辦學(xué)定位（能源礦產(chǎn)、環(huán)境生態(tài)），2018年獲批六盤水師范學(xué)院校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。近年來，地質(zhì)工程學(xué)科以貴州省地區(qū)地質(zhì)環(huán)境為背景，圍繞礦山地質(zhì)、非常規(guī)能源和工程地質(zhì)的科學(xué)和生產(chǎn)技術(shù)問題進(jìn)行了深入的研究，形成了礦井水文地質(zhì)研究、非常規(guī)油氣開發(fā)研究和巖溶山區(qū)工程地質(zhì)研究三個(gè)穩(wěn)定的研究方向。形成了該學(xué)科獨(dú)有的西南方特色。本學(xué)科共有教學(xué)科研人員9人（不含兼職人員），其中博士2人，在讀博士2人，碩士7人，研究生教師比例達(dá)到了100%。教師中高級(jí)3人、中級(jí)6人，教師隊(duì)伍發(fā)展趨勢(shì)良好，師資力量不斷增強(qiáng)。教師年齡結(jié)構(gòu)合理，中年教師占多數(shù)，而且中年教師都是講師以上的教師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，科研能力強(qiáng)。近年來，地質(zhì)工程學(xué)科承擔(dān)了省部級(jí)科研（教改）項(xiàng)目、地廳級(jí)科研（教改）項(xiàng)目、校級(jí)科研（教改）項(xiàng)目及橫向項(xiàng)目20余項(xiàng)，公開發(fā)表論文30余篇，授權(quán)專利10余項(xiàng)，出版專著3部。二、地質(zhì)工程專業(yè)建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃地質(zhì)工程專業(yè)本著“服務(wù)于六盤水經(jīng)濟(jì)建設(shè),輻射全省，培養(yǎng)應(yīng)用型人才”的辦學(xué)定位，需要投入大量的人力、物力進(jìn)行建設(shè)。自2013年招收本科學(xué)生以來，經(jīng)過六盤水師范學(xué)院潛心發(fā)展，已將地質(zhì)工程學(xué)科初步打造成為六盤水地質(zhì)工程專業(yè)人才培養(yǎng)、地質(zhì)工程先進(jìn)技術(shù)推廣等教學(xué)科研的基地，今后的建設(shè)目標(biāo)和任務(wù)是：（一）加強(qiáng)學(xué)術(shù)隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)結(jié)合我院的實(shí)際情況和現(xiàn)有的教師師資力量，并本著立足當(dāng)前，著眼未來，突出“特色、質(zhì)量、行業(yè)性”及“培養(yǎng)能吃苦、講實(shí)干、求創(chuàng)新”特色鮮明的高級(jí)應(yīng)用型專門人才。注重發(fā)展的原則，組織設(shè)立并實(shí)施師資隊(duì)伍建設(shè)中長(zhǎng)期規(guī)劃，采取了選派青年教師到國(guó)內(nèi)重點(diǎn)大學(xué)進(jìn)修訪問和到企業(yè)掛職鍛煉，外派教師參加學(xué)術(shù)活動(dòng)和聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)知名專家來校講學(xué)。堅(jiān)持走“內(nèi)部培養(yǎng)為主、引進(jìn)為輔”的道路，改善和提高了我院現(xiàn)有的師資隊(duì)伍。（二）加強(qiáng)科學(xué)研究，促進(jìn)學(xué)科發(fā)展重視教師的科研工作，倡導(dǎo)以科研促教學(xué)，把支持教師參加科學(xué)研究作為提高師資隊(duì)伍素質(zhì)的一條重要措施來抓，把教師的科研業(yè)績(jī)作為教師考核和職稱評(píng)聘的一項(xiàng)重要依據(jù)。鼓勵(lì)老師把科研成果帶到課堂，要求有課題的老師開設(shè)專題課、講座，鼓勵(lì)學(xué)生參加教師科研活動(dòng)。同時(shí)，規(guī)定畢業(yè)設(shè)計(jì)與教師課題相結(jié)合，對(duì)教學(xué)形成強(qiáng)有力的支撐。（三）深化教育教學(xué)改革，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量根據(jù)地質(zhì)工程人才需求，重視基本知識(shí)、基礎(chǔ)理論與實(shí)踐相結(jié)合，著力培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具備較強(qiáng)的地質(zhì)工程專業(yè)理論基礎(chǔ)，適應(yīng)礦山、市政工程、地質(zhì)勘探及能源開發(fā)的工程施工、設(shè)計(jì)、勘探、監(jiān)理等工作，并具有較強(qiáng)的工程實(shí)踐能力和工程創(chuàng)新意識(shí)的應(yīng)用型高級(jí)工程技術(shù)人才。在制定與修訂本科人才培養(yǎng)方案時(shí)，根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)要求，注重實(shí)踐教學(xué)、倡導(dǎo)研究性教學(xué)的原則，合理制定培養(yǎng)方案。初步構(gòu)建了體現(xiàn)“注重基礎(chǔ)、綜合應(yīng)用和提高創(chuàng)新”的多模塊、分層次的實(shí)踐教學(xué)體系。在課程設(shè)置上強(qiáng)調(diào)工科理論的學(xué)習(xí)和工程應(yīng)用技術(shù)的學(xué)習(xí)，兼顧裝備制造企業(yè)與應(yīng)用專業(yè)不同的需要，確定課程的基本要求。充分重視學(xué)生基本理論與基本技能的培養(yǎng)和訓(xùn)練，學(xué)生的技能得到全面提高，（四）創(chuàng)造工作條件，提供學(xué)科建設(shè)的物質(zhì)保障目前，礦業(yè)與土木工程學(xué)院地質(zhì)工程實(shí)驗(yàn)室共設(shè)8個(gè)分室，總面積776㎡，地質(zhì)工程實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有儀器設(shè)備共138臺(tái)（件），儀器設(shè)備總價(jià)值約343.35萬元?，F(xiàn)正籌建實(shí)驗(yàn)室，投資100余萬元；與校外企事業(yè)單位共建校外實(shí)習(xí)基地5個(gè)。一些校內(nèi)無法進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，充分利用實(shí)習(xí)基地作用，在實(shí)習(xí)基地現(xiàn)場(chǎng)完成。（五）加強(qiáng)管理工作，確保學(xué)科健康發(fā)展有完整的