入園、在園、離園安全

入園、在園、離園安全入園、在園、離園安全入園、在園、離園安全V:1.0精細(xì)整理，僅供參考入園、在園、離園安全日期：20xx年X月入園、在園、離園安全彭淑珍(作者簡介:前武漢市教科院學(xué)前教育研究室副主任、中學(xué)高級教師)安全是人類最基本和最重要的需求，安全不是別的，安全就是生命。因此《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。”這就指明了幼兒園安全工作的重要性。其原因在于幼兒園是3至6歲幼兒接受保護(hù)和教育的場所，保證幼兒在園期間的人身安全每個幼兒園工作人員責(zé)無旁貸。我們知道，在幼兒園中不發(fā)生任何損傷是不切實際的。要保證孩子在幼兒園的安全，不光是幼兒園老師的事。家長的教育、孩子的配合都很重要，在這一過程中，家長和幼兒自身也應(yīng)具備一定的安全常識，以提高幼兒的安全度。就像一個三角架，牢牢地支撐起一把安全的大傘，才能保證孩子在幼兒園的健康成長，確保平安。一、幼兒入園安全行為規(guī)范家長把孩子交給幼兒園，給孩子一個安全的環(huán)境，當(dāng)然是幼兒園應(yīng)該做的。那么，什么樣的幼兒園才是安全的呢如何讓孩子在幼兒園有安全感（一)建立幼兒安全入園守則保證幼兒的安全，是幼兒園和家長的共同責(zé)任，為達(dá)到家園一致教育的良好效果，應(yīng)建立幼兒安全入園守則。附:某幼兒園制定的幼兒入園安全注意事項：1.幼兒早上7：00—8：30在家長的陪送下準(zhǔn)時入園，家長要將孩子親自交給本班或值班教師手中方可離開，如有特殊情況，需要幼兒自己入班，家長事先需出示書面證明，要寫清幼兒自行入班的起止日期，家長簽字后，交給本班教師，以便登記備案。幼兒出現(xiàn)意外，由家長承擔(dān)責(zé)任。2.家長入園時請勿將自行車、摩托車等騎入或停在園內(nèi)，以免幼兒誤撞受傷。3.入園前，為安全起見，家長應(yīng)檢查幼兒兜中是否裝有攜帶貴重物品、危險物品、幼兒不宜的食品入園。貴重物品包括：項鏈、戒指等。危險的物品包括：小珠子、玻璃片、帶尖的玩具、針、小刀等。幼兒不宜的食品包括：瓜子、口香糖、果凍、小豆、小零食等。發(fā)現(xiàn)上述物品和食品應(yīng)交由家長帶回，或者暫時叫老師保管，離園時由家長帶回。若要帶玩具，請帶符合安全要求的幼兒玩具，禁帶尖銳、過長、過小的玩具，防止幼兒誤吞、誤傷事故的發(fā)生。4.幼兒每天晨檢前先把小手洗干凈，再到保健老師那里晨檢。幼兒若疑有疾病或傳染病跡象，應(yīng)主動與保健教師聯(lián)系，幼兒園會視病情進(jìn)行全日觀察、追蹤、隔離。幼兒因病所帶的藥品要當(dāng)面交給保健醫(yī)生并填寫藥品登記表。如有家長委托保健教師給孩子吃藥的話，請家長出示此次去醫(yī)院看病的病歷卡，以便老師及時做好“三核對”工作：即核對姓名、藥名藥劑、用藥時間和方法。并請家長做好委托吃藥的簽名記錄，包括：幼兒班級、姓名、藥名、用量、次數(shù)，切忌讓幼兒自己服藥。每天帶好手帕或餐巾紙，勤剪指甲、勤理發(fā)，從小養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。5.幼兒衣著寬松、安全、適宜、便于穿脫。不穿大小不適宜、質(zhì)地過硬的鞋，提倡穿運動鞋，便于活動。（二)共撐金三角安全傘家長怎么做按園內(nèi)規(guī)定時間送孩子來園，帶領(lǐng)幼兒接受晨檢，檢查監(jiān)督幼兒不帶危險品入園。保健醫(yī)生和教師在晨檢中禁帶物品，家長要收回。2.帶藥家長，嚴(yán)格按要求帶藥并在帶藥登記表上登記，要和帶班教師說明，把藥放在指定地方。幼兒怎么做干凈整潔，跟隨家長愉快來園接受晨檢，不帶玩具和危險物品。和老師、同伴問“早上好”，和家長告別說“再見”。幼兒要和家長一起進(jìn)班。取走幼兒接送卡。不在園內(nèi)做劇烈活動，以免影響進(jìn)餐。

教師怎么做？

1.熱情迎接幼兒，觀察了解幼兒狀況。檢查是否帶危險品入園。2.熱情接待家長，做簡單交流。以照顧關(guān)注全體孩子為主。提醒家長在家園聯(lián)系上聯(lián)系。

3.保育員教師做好清潔工作。二、幼兒在園安全行為規(guī)范（一)園內(nèi)處處有安全提示是確保幼兒在園安全的關(guān)鍵，將安全教育融入一日生活中，實施了一系列的安全措施：幼兒園怎樣做如某幼兒園里的安全提示分兩種，一種黃色的給孩子看，另一種藍(lán)色的給老師看。黃色安全提示很簡單，在容易出事的地方貼著，上面只有一個大大的字和一條紅色斜線，表示禁止。坡道上、大廳里容易摔倒，安全提示為“禁跑”；秋千架上有“禁爬”標(biāo)志；滑梯口“禁止往上爬”；室內(nèi)大型游樂設(shè)施“禁止小朋友間拉扯”等。給老師看的藍(lán)色每個提示牌上都有提示內(nèi)容，并有安全管理員的名字，只要出現(xiàn)問題，老師要馬上找到這位安全管理員來解決。（二)健全幼兒在園安全常規(guī)教師怎樣做1.在一樓樓梯和門廳之間粘貼了兩條紅色警戒線，用于提醒第一個幼兒走到此線要停止，等待后面的幼兒，教師利用這個等待的時間進(jìn)行隊列的整理，以便幼兒有次序地上下樓梯，走樓梯時提示孩子不推不擠靠右走。2.關(guān)注幼兒身體和情緒變化，發(fā)現(xiàn)異常及時處理。各班在保溫桶、廁所、床邊、杯子櫥邊粘貼圓點或腳印，提醒幼兒要在此處排隊進(jìn)行活動，如：喝水、大小便、穿脫鞋子等，加強幼兒一日行為習(xí)慣的培養(yǎng)。3.幼兒喜歡擠到門口去玩，喜歡開門、關(guān)門，不免會出現(xiàn)擠手的情況，老師便利用外出活動、進(jìn)入教室的時機(jī)教給幼兒正確開關(guān)門的方法。4.戶外活動場所中，大型玩具的造型新穎、色彩鮮艷、玩法有趣，使活動時興奮忘形、缺乏自我保護(hù)能力的幼兒極易發(fā)生意外傷害，因此活動前老師要檢查運動器械及活動場地的平整和場地有無不安全障礙物；要檢查幼兒的衣著、鞋帶。教育孩子不可從高處隨便跳。5.利用日常生活或創(chuàng)設(shè)特定情景，幼兒集體或分組操作實踐，讓幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)自己身體安全的行為。（三)保證幼兒在園的用藥安全1.做好藥品的攜帶與登記遇到孩子需要在幼兒園服藥的情況。老師一定要向家長核實藥物的用途；如孩子自己帶藥入園，老師要打電話向家長落實。為了確保孩子所帶藥品的安全性，把好藥品‘?dāng)y帶與登記’關(guān)。2.明確帶藥范圍幼兒出現(xiàn)感冒、流鼻涕、咳嗽等輕微身體不適，經(jīng)正規(guī)醫(yī)院診斷確診無傳染性疾病、無高燒的情況下，且可以參加幼兒園正常一日活動時，家長可以為幼兒攜帶符合國家藥品監(jiān)督部門認(rèn)定的口服藥品來園。3.遵守登記制度家長必須嚴(yán)格遵守幼兒園藥品登記制度。藥品登記中要求帶藥家長在服藥登記表上認(rèn)真填寫幼兒姓名、所帶藥品名稱、服用時間、服用劑量、服藥方法及注意事項，并簽署家長姓名向當(dāng)班老師交代清楚(見附表1)；評點:這些方法的使用提高了幼兒的規(guī)則意識，規(guī)范了幼兒的一日行為，同時也減輕了老師每次強調(diào)的負(fù)擔(dān)，保證了幼兒在園的安全。案例安全工作一直以來都是幼兒園的工作重點，可是近期不斷聽到我院或是他園傳來的大小事故消息。作為一線的帶班老師，也想對自己的一日工作進(jìn)行反思：一、晨間接待早上一來，開窗通風(fēng)，保證教室空氣的質(zhì)量。協(xié)助保育員整理教室后帶孩子到操場鍛煉。保育員負(fù)責(zé)接待幼兒，收晨檢牌及發(fā)給家長接送卡，早班教室指導(dǎo)孩子晨鍛，這時，存在著安全隱患：老師在專注于指導(dǎo)能力較弱的孩子，保育員又在應(yīng)答家長的幼兒在院情況，站在隊伍后面等待的幼兒無法兼顧，萬一有孩子溜出院大門外也很難發(fā)現(xiàn)。晨間鍛煉后上樓，我們教孩子不推不擠靠右走，大部分孩子都能做到。但這時也是保育員送早餐到教室的時候，樓梯上卻有小朋友，這樣孩子被燙傷的危險性就很高。因此，保育員挑飯與孩子上樓的時間要錯開。二、教室活動1.及時檢查建筑物轉(zhuǎn)角處及櫥子棱角是否很尖硬，防止孩子容易被磕傷。課桌椅上的釘子是否松動脫落，沒有及時修理。2.教師要有碎碎嘴，不時提醒幼兒不要在教室追打，以防孩子磕傷。3.告訴孩子不要將手放在門縫間、桌子間、椅子間，這些地方容易被夾傷。4.要教會孩子怎樣正確使用剪刀，特別是在遞剪刀的時候，要將刀柄朝著對方，如果別人將剪刀頭朝著自己遞剪刀，一定要注意安全，伸手去拿刀柄。5.教會孩子要知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。讓孩子記住或者隨身攜帶著你的電話號碼，如果有陌生人或者熟悉的人說代替爸爸媽媽接他回家，一定要讓老師幫忙打電話確認(rèn)一下此事。三、戶外活動活動時運動器械傷害。戶外活動場所中，大型玩具的造型新穎、色彩鮮艷、玩法有趣，使活動時興奮忘形、缺乏自我保護(hù)能力的兒童極易發(fā)生意外傷害，因此大型玩具場所發(fā)生意外傷害的幾率明顯高于其他場所。因此活動前老師要檢查運動器械及活動場地的平整和場地有無不安全障礙物；要檢查幼兒的衣著、鞋帶。每次活動前后及老師交接班時要及時清點幼兒人數(shù)，孩子單獨活動時遇到危險情況要及時尋求幫助。教育孩子不可從高處隨便跳下。四、午睡教育孩子不要把被子蒙住頭，以免引起窒息而死亡。教育孩子不隨便把東西如小石頭、花生粒、瓜籽、小紙團(tuán)等放入口腔、鼻、耳，以免發(fā)生意外。女孩子的發(fā)夾一律放老師處保管，不要帶上床，以免刺傷或放入口鼻。五、離院堅持嚴(yán)格使用接送卡，無卡不能接人，以前沒來接過孩子的家長要打電話確認(rèn)。院門口看守大門制度可借鑒別院的好的方法：門口設(shè)置一個識卡器，家長必須拿卡到識卡器上識別一下，才可入園，一人看守就可。告誡家長與孩子接到后不要在保育院內(nèi)逗留，因為家長只顧自己聊天，讓幼兒自己玩。這樣孩子容易走失，并且在找不到爸爸媽媽的時候會自己走出大門，這樣，孩子的安全就沒有保障了。幼兒怎樣做1.不自己離開活動室，如果要到走廊拿東西一定要告訴老師，不自己離開老師視線。2.上下樓梯小手扶著把手靠右走，不退不拉，不跳臺階。3.學(xué)習(xí)時不拿筆尖、剪刀對著小朋友，以免刺傷。4.午睡時不蒙頭睡覺，不把頭、手探出床外。5.知道幼兒園名稱、家庭住址及父母姓名、電話等，防止意外事故發(fā)生。6.知道幼兒外出時不吃陌生人的東西，不跟陌生人走。懂得不能隨便離開大人和集體。7.戶外活動或大型玩具時，不推不擠，拿器具時不爭不搶，保證安全。8.不在活動室亂跑亂亂撞，入廁時不推不擠，防止滑倒。9.學(xué)習(xí)一些安全規(guī)則，掌握基本的應(yīng)變能力，知道受傷了要找大人幫忙。三、幼兒離園安全行為規(guī)范離園時間的安全更為重要。離園環(huán)節(jié)是幼兒一日生活的最后環(huán)節(jié)，不僅僅是幼兒告別老師、告別同伴，它應(yīng)該有更豐富的內(nèi)涵、更廣泛的作用。幼兒園的離園活動一直是一個展示的窗口，是家長經(jīng)常接觸的并可以看見的教學(xué)活動，離園活動的好與壞直接影響家長對班級的印象。那么，在離園環(huán)節(jié)中，作為教師的我們應(yīng)該做些什么呢千萬不要忽視孩子們離園前的安全。因為孩子們大多數(shù)在離園前的心情比較浮躁，這時候更需要我們教師幼兒在離園的時候最大的問題就是安全問題和孩子情緒的安撫問題離園時主動和老師道別。進(jìn)園、離園時一定要拉著父母的手有秩序地走

教師怎么做1.注意與家長當(dāng)面交接幼兒，必須要有接送卡，確保幼兒安全離園。教會幼兒說：“XX接我來了，老師再見”

2.教育幼兒不要單獨離開幼兒園，有陌生人來接，要主動和老師說。3.注意幼兒儀表形象，幫助和協(xié)助幼兒整理好衣物，干凈整潔離園。4.嚴(yán)禁家長進(jìn)班接幼兒，在班級門口交接。在此期間和家長交流溝通要簡短，注意照顧班內(nèi)孩子。5.作好分管職責(zé)內(nèi)安全工作，接送認(rèn)卡不認(rèn)人。在陶然幼兒園，要是沒有接送卡，或者接送卡上沒有你的照片，你就是孩子的親媽親爸也別想接走他。這張小小的接送卡里可有大學(xué)問。一面貼著孩子照片，另一面貼著幾位接送人的照片。在接孩子時，老師只認(rèn)卡上的接送人，如果接孩子的人不是卡上的接送人，老師是絕對不會把孩子交給他的。而且，接送卡上不寫孩子和家長的名字，就算是別人撿到卡片，也沒法接走孩子。五、離院堅持嚴(yán)格使用接送卡，無卡不能接人，以前沒來接過孩子的家長要打電話確認(rèn)。院門口看守大門制度可借鑒別院的好的方法：門口設(shè)置一個識卡器，家長必須拿卡到識卡器上識別一下，才可入園，一人看守就可。告誡家長與孩子接到后不要在保育院內(nèi)逗留，因為家長只顧自己聊天，讓幼兒自己玩。這樣孩子容易走失，并且在找不到爸爸媽媽的時候會自己走出大門，這樣，孩子的安全就沒有保障了。幼兒怎么做？

1.安靜耐心等待家長，并參加適宜離園活動。

2.主動和老師說：“XX接我來了，老師再見”。

3.不獨立離開幼兒園，不和陌生人走。家長來接后，方可離開班級，離開班級后要和家長手拉手，不要自己亂跑。

4.不要在幼兒園內(nèi)逗留。如果在幼兒園玩，找不到家長，要找老師幫助，千萬不能自己離開幼兒園去找。

家長怎么做？

1.遵守園內(nèi)規(guī)定，按規(guī)定時間接孩子，嚴(yán)禁進(jìn)入班內(nèi)接孩子，防止混亂。

2.家長要積極主動帶好接送卡接幼兒回來。帶孩子和老師打招呼，教會孩子說：“XX接我來了，老師再見”。

3.教育幼兒不要和陌生人走，不要獨自離開幼兒園。

4.家長帶孩子嚴(yán)禁在園內(nèi)逗留。離園時，幼兒和