雛鷹班讀寫繪共讀書小結(jié)課件

十月-快樂是我們的能量，在這一個(gè)多月的繪本學(xué)習(xí)中，我與孩子一塊成長(zhǎng)，我們?cè)谙硎芾L本帶來的歡樂.讀寫繪概況一顆小小的爬墻豆，爬啊，爬啊爬到了橘子樹上，爬到了鄰居花園的桃樹上，它要爬到哪里去呢？“它知道自己要去哪里??”它爬到了生病的小男孩家，讓生病的小男孩變得又壯又結(jié)實(shí)，幫他恢復(fù)了健康，找到了自信，是大家的愛讓男孩重新站了起來！第八周讀的繪本《我是誰我的愛》《卡卡莫特島》聽?zhēng)酌壮栉沂且粭l小魚，我在慢慢地長(zhǎng)大，終于有一天我自由了后來我知道因?yàn)閻?，貓不得不把我送到大海里，因?yàn)樗寄钬堃廊粊淼椒謩e的地方等候著，最后小魚在貓的期盼中來到貓的身邊，并帶著貓去遠(yuǎn)游。這也許就是愛的最好的回報(bào)。

第九周讀的繪本《雨靴里的麻雀》《鐵絲網(wǎng)上的小花》《彼得王子和泰迪熊》繪本小結(jié)繪本總能帶給我們無限的樂趣，而孩子們也最喜歡看，每當(dāng)我說要看繪本時(shí)孩子們會(huì)高興的手舞足蹈。在看《雨靴里的麻雀》時(shí)，同學(xué)們屏住呼吸認(rèn)真的聽我講這個(gè)繪本，他們對(duì)于小麻雀為什么要住在雨靴里很感興趣，就會(huì)提出疑問，所以在讀繪本的過程中對(duì)孩子是一個(gè)知識(shí)的積累，在快樂中學(xué)習(xí)，趣味無窮。在讀繪本中，我與孩子在一塊成長(zhǎng)，當(dāng)讀到有趣的地方，我會(huì)與孩子一塊開懷大笑，我們會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)令人驚奇的環(huán)節(jié)而感嘆。孩子們總能從中提出各種問題，所以在繪本的世界中我們可以隨意的遐想。第七周：第8章肌肉老師第9章夢(mèng)見女魔頭第八周：第10章女魔頭居然當(dāng)了班長(zhǎng)第11章蠟燭節(jié)快樂第九周：第12章我的理想第13章我要去旅行共讀概況導(dǎo)讀1.肌肉老師.“肌肉老師”名字的由來？肌肉老師說大話教我們踢足球卻把校長(zhǎng)的玻璃打爛，由此拓展告訴孩子們要誠(chéng)實(shí)。22.夢(mèng)見女魔頭米小圈做了一個(gè)什么樣的怪夢(mèng)？同桌李黎對(duì)米小圈很嚴(yán)厲，只是米小圈對(duì)她很反感。引導(dǎo)同學(xué)們之間要互相幫助，搞好關(guān)系。3.女魔頭居然當(dāng)了班長(zhǎng)老師選李黎當(dāng)班長(zhǎng)的原因是什么？女魔頭上任的第一件事是什么？4.蠟燭節(jié)快樂“蠟燭節(jié)”指的是那一天？在這一天里魏老師的表情是什么樣子？由此拓展到九月十日教師節(jié)。5.我的理想米小圈的理想是什么？同桌李黎的理想是當(dāng)一名老師，得到了魏老師的表揚(yáng)。由此引導(dǎo)同學(xué)們要有自己的理想，并為了理想努力。6我要去旅行十一國(guó)慶長(zhǎng)假米小圈去哪里旅行？米小圈的謊言被誰拆穿了？感受：《米小圈上學(xué)記》這本書是一個(gè)日記體形式的書，記錄的是米小圈在學(xué)校在家里發(fā)生的事情，所以在讀這本書的時(shí)候在每一個(gè)章節(jié)我會(huì)設(shè)置幾個(gè)問題讓學(xué)生回答，或者展開討論，這時(shí)學(xué)生會(huì)爭(zhēng)先恐后回答，但是這本書里涉及到幾個(gè)重要人物，如果排成課本劇效果會(huì)更好，所以接下來這是我努力的方向，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)快樂成長(zhǎng)。雛鷹班的孩子活潑好動(dòng)，我真不想破壞孩子們的天性，特別是當(dāng)他們手舞足蹈的回答問題時(shí)，為了照顧到每一個(gè)同學(xué)，讓他們都參與其中，所以我