2022有關(guān)教育實(shí)習(xí)計(jì)劃范文

Word/r/n—/r/n—/r/n/r/n4/r/n—/r/n2022有關(guān)教育實(shí)習(xí)計(jì)劃范文/r/n一、實(shí)習(xí)目的/r/n

/r/n通過(guò)到中學(xué)實(shí)習(xí)，深化學(xué)習(xí)如何當(dāng)好一名科任老師以及如何勝任班主任工作，把理論與實(shí)踐相結(jié)合，把所學(xué)的學(xué)問(wèn)轉(zhuǎn)化為力量，不斷提高自身的綜合素養(yǎng)，以勝任現(xiàn)代老師崗位上的工作，為將來(lái)的教學(xué)工作打好基礎(chǔ)。/r/n

/r/n二、實(shí)習(xí)單位/r/n

/r/n新豐縣第一中學(xué)/r/n

/r/n三、實(shí)習(xí)時(shí)間/r/n

/r/n20**年9月17日――20**年11月10日/r/n

/r/n四、實(shí)習(xí)目標(biāo)/r/n

/r/n1、上好實(shí)習(xí)課。作為一名老師，最基本也是最重要的就是自己的業(yè)務(wù)水平了，而教育實(shí)習(xí)就是一個(gè)熬煉和提升自己這方面力量的絕佳機(jī)會(huì)。首當(dāng)其沖的是講課的水平如何，因此，在實(shí)習(xí)的時(shí)間里要仔細(xì)上好每一節(jié)實(shí)習(xí)課，做到仔細(xì)備課、講課以及總結(jié)。不論是新課還是重復(fù)課都要仔細(xì)對(duì)待，而且要虛心向原科任老師學(xué)習(xí)，每次備課都應(yīng)當(dāng)給原科任老師過(guò)目，聽(tīng)取其提的看法。每次上完課之后也應(yīng)當(dāng)主動(dòng)詢(xún)問(wèn)老師以及隊(duì)友的看法，虛心接受他們的批判指正，以準(zhǔn)時(shí)改正自己的不足之處。/r/n

/r/n2、做好班主任工作。實(shí)習(xí)期間，我們每個(gè)人都要充當(dāng)班主任的角色，而這又是一件不簡(jiǎn)單的工作，雖然在平常的課堂上也學(xué)習(xí)了不少關(guān)于班主任工作方面的理論，但是真正的班級(jí)狀況是簡(jiǎn)單多變的。因此，不能有教條主義，而是應(yīng)當(dāng)實(shí)事求是，詳細(xì)問(wèn)題詳細(xì)分析。平常應(yīng)當(dāng)多到班里了解狀況，多向原班主任學(xué)習(xí)管理心得，多總結(jié)閱歷教訓(xùn)。/r/n

/r/n3、適應(yīng)實(shí)習(xí)生活。教育實(shí)習(xí)為期兩個(gè)月，而且是到一個(gè)自己完全生疏的地方，與生疏的隊(duì)友一起度過(guò)說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)、說(shuō)短不短的兩個(gè)月時(shí)間，能否適應(yīng)實(shí)習(xí)隊(duì)的生活直接影響著自己的實(shí)習(xí)質(zhì)量，因此，融入實(shí)習(xí)隊(duì)的大家庭，適應(yīng)實(shí)習(xí)生活尤顯重要。一是要與隊(duì)友相處融洽，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài);二是要盡自己的力量為集體服務(wù)，該提看法的時(shí)候提看法，該干活的時(shí)候就干活，不要拈輕怕重、挑三揀四。/r/n

/r/n五、實(shí)習(xí)內(nèi)容/r/n

/r/n教育實(shí)習(xí)主要分成三大板塊：教學(xué)實(shí)習(xí)、班主任實(shí)習(xí)以及教育調(diào)查。詳細(xì)內(nèi)容如何：/r/n

/r/n1、教學(xué)實(shí)習(xí)/r/n

/r/n①首先聽(tīng)課。通過(guò)聽(tīng)原班主任的課，大體了解教學(xué)的狀況，進(jìn)而使自己對(duì)這些課程有一個(gè)也許的了解。另外，聽(tīng)隊(duì)中相同專(zhuān)業(yè)同學(xué)的課，學(xué)習(xí)他們處理教材的手法;聽(tīng)隊(duì)中其他專(zhuān)業(yè)同學(xué)的課，學(xué)習(xí)他們的講課技巧。/r/n

/r/n②備好每一節(jié)課。俗話(huà)說(shuō)：磨刀不誤砍柴功。只要我們仔細(xì)把每一節(jié)要上的課都提前預(yù)備好，搜集相關(guān)的資料，理好教學(xué)思路、寫(xiě)好教案、做好ppt，并讓原班主任查閱，這樣我們才能上好每一節(jié)課。/r/n

/r/n③教學(xué)技能方面。技能的凹凸在某種程度上應(yīng)當(dāng)是左右著整個(gè)課堂的進(jìn)程。只有我們?cè)诮虒W(xué)技能方面下工夫，課堂才會(huì)變得活躍生動(dòng)，同學(xué)才不會(huì)昏昏欲睡，教學(xué)質(zhì)量自然會(huì)上去。/r/n

/r/n④教學(xué)后勤工作方面。這也是整個(gè)教學(xué)實(shí)習(xí)的一個(gè)不能忽視的方面，正可謂是"畫(huà)龍點(diǎn)睛'。這就要求我們?cè)诰o急而活躍的教學(xué)后，要嚴(yán)密監(jiān)管同學(xué)的課后作業(yè)狀況，讓同學(xué)能真正把握所學(xué)的學(xué)問(wèn)。正如學(xué)校所要求的"堂堂清'、"周周清'、"月月清'，不要把任務(wù)積累到最終才趕工。/r/n

/r/n⑤做好實(shí)習(xí)日記，記錄實(shí)習(xí)期間的主要活動(dòng)(如聽(tīng)講座、授課、組織開(kāi)展的詳細(xì)活動(dòng)和各種實(shí)習(xí)心得、總結(jié)等)，并寫(xiě)明活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象，活動(dòng)評(píng)價(jià)(成效)、指導(dǎo)老師看法等，并請(qǐng)指導(dǎo)老師簽署看法。/r/n

/r/n2、班主任實(shí)習(xí)/r/n

/r/n①做好熟識(shí)新生的工作，查看同學(xué)手冊(cè)等資料，爭(zhēng)取多到班里走動(dòng)，了解班級(jí)狀況以及熟落同學(xué)。/r/n

/r/n②抓好班級(jí)的常規(guī)規(guī)范，杜絕遲到、早退、曠課等現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高學(xué)習(xí)效率。/r/n

/r/n③定期開(kāi)展豐富多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，向同學(xué)介紹良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，關(guān)心同學(xué)適應(yīng)由學(xué)校轉(zhuǎn)到高中的學(xué)習(xí)生活。/r/n

/r/n④開(kāi)展有益身心的文體活動(dòng)，教會(huì)同學(xué)勞逸，學(xué)習(xí)、消遣兩不誤，促使同學(xué)的身心健康進(jìn)展。/r/n

/r/n⑤努力創(chuàng)建班級(jí)文化，通過(guò)提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，通過(guò)組/r/n

/r/n織班級(jí)活動(dòng)培育同學(xué)的集體觀念，增加班級(jí)分散力。/r/n

/r/n⑥利用班級(jí)刊物對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想教育，發(fā)揮同學(xué)的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)同學(xué)。/r/n

/r/n⑦組織同學(xué)樂(lè)觀參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成果。/r/n

/r/n⑧定期與同學(xué)談心溝通，了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)、解決同學(xué)的問(wèn)題。/r/n

/r/n3、教育調(diào)查/r/n

/r/n①仔細(xì)做好前期的預(yù)備工作，定好調(diào)研題目，搜集相關(guān)資料，與隊(duì)友共同商議，編寫(xiě)一份有質(zhì)量的調(diào)查問(wèn)卷。/r/n

/r/n②留意了解實(shí)習(xí)學(xué)校的狀況