《專項學習：像工程師那樣》教案

21世紀教育網(wǎng)精品試卷·第2頁（共2頁）蘇教版六年級上《專項學習：像工程師那樣》教學設計課題專項學習：像工程師那樣單元6學科科學年級6學習目標●?動手動腦，設計合適的方案，制作出滿足需求的蒸汽船，并向同伴展示交流?！?能夠明確工程任務，在實踐中經(jīng)歷工程活動的完整過程，重點領會前期研究、設計方案、制作模型和展示交流四個要素的基本方法?！?通過回顧與閱讀，歸納概括工程師設計開發(fā)或改進產(chǎn)品時一系列的步驟和程序。重點在制作蒸汽船的過程中，領會前期研究、設計方案、制作模型和展示交流的基本方法。難點設計蒸汽船，對制作的蒸汽船進行測試和改進。教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖導入新課生活中幾乎每一件產(chǎn)品都是由工程師設計開發(fā)或改進的。我們曾像工程師那樣制作過降落傘。工程師設計新產(chǎn)品的步驟和程序是怎樣的？回顧回顧導入講授新課一、工程師設計新產(chǎn)品的步驟和程序注意：設計方案、制作模型、測試評估這三個步驟需要迭代循環(huán)，直到找到最優(yōu)方案，做出滿足需求的產(chǎn)品。二、制作蒸汽船活動任務：我們小組要參加學校組織的海模比賽。比賽的具體要求是用自制的蒸汽小船在80厘米長的航道中航行，看誰的小船先到達終點。1.明確問題為了完成這項任務，我們需要先解決哪些問題？預設：①蒸汽動力怎么產(chǎn)生？②船的結構可以是什么樣子的？③如何掌握船的平衡和方向？2.前期研究針對提出的問題，我們?nèi)绾窝芯拷鉀Q？首先聽聽工程師是怎么告訴我們的：●根據(jù)不同的任務選擇合適的方式獲取信息，如查閱文獻、上網(wǎng)檢索、實驗研究、向有經(jīng)驗的人咨詢?！裼袝r也需要根據(jù)所學知識，選用關鍵詞進行檢索，盡量使用權威網(wǎng)站上查到的資料。●檢索后要提取對完成任務有幫助的信息，并記錄下來。我們應該像工程師那樣：①在網(wǎng)上搜索“蒸汽動力”“蒸汽船原理”等關鍵詞進行檢索。②到圖書館查閱書籍，研究一下影響船行駛的因素、蒸汽動力的原理，可能會對你的設計有啟發(fā)。③向有經(jīng)驗的人咨詢。④搜索“載人蒸汽小火車”視頻資料，也許對制作蒸汽小船會有啟發(fā)。3.設計方案（1）溫馨提示：①參考書中的圖，盡可能完整的畫出設計圖，例如：蒸汽方案和增速方案都要畫出來。②可以從多個視野繪制設計圖，圖中要注明結構、材料、尺寸等信息。③每人設計一個自己方案。（2）方案評估標準①取材身邊器物②造型美觀、精致、穩(wěn)固③結構設計簡單，耐用④使用時安全性能高⑤動力來源是否合理（3）依據(jù)評估標準，評價小組每位同學方案，選出最好的設計方案。我們小組選擇的最好設計方案是_________4.制作模型模型的作用是檢驗產(chǎn)品的運行情況能否達到預期的目標，包括工作狀態(tài)、耐用性、使用安全性等。所以制作模型時要更關注核心技術，這樣更有利于有針對性的測試。蒸汽船模型的核心技術在于船的結構及蒸汽動力的產(chǎn)生。（1）準備材料1塊船形泡沫板1個空易拉罐1支蠟燭1根鐵絲1個打火機一些水1塊硬紙板1塊橡皮泥（2）制作過程①把鐵絲繞過易拉罐，做成支架，注意易拉罐口朝上（操作時小心鐵絲扎著手哦）。②用橡皮泥做腳，把易拉罐固定在泡沫船上。③往易拉罐里倒一些水，用硬紙板封住易拉罐口大部分，只留一小口。④在易拉罐下面放上蠟燭，點燃它。5.測試與改進在至少80cm長的水池起點處放置自制蒸汽小船，記錄小船到達終點的時間。測試結果提醒：在測試過程中，蒸汽不對著人噴，以免造成傷害。在操作過程中，注意用火安全。（4）在測試的過程中，還發(fā)現(xiàn)哪些問題？如何改進？（5）記錄改進后的設計圖和測試結果測試結果：第一次（）秒，第二次（）秒，第三次（）秒6.展示交流要求：●需要展示工程報告書?！窆こ虉蟾鏁邪ㄔO計步驟、草圖、解釋和說明、制作過程、測試信息和改進過程?！裾故窘涣髦螅e極聽取別人的意見和建議。范例：記錄展示交流后的思考。三、課堂練習1.生活中幾乎每一件產(chǎn)品都是由________設計開發(fā)或改進的。2.蒸汽船模型的核心技術在于船的______及蒸汽______的產(chǎn)生。3.工程_______包括設計步驟、草圖、解釋和說明、制作過程、測試信息和改進過程。4.在測試機械鐘表準確性時，不需要考慮它的外觀，而是要重點對核心部分________進行測試。四、作業(yè)布置查閱資料，氣墊船還有哪些制作方法。回顧整理工程師設計新產(chǎn)品的步驟和程序提出問題解決問題設計方案評價方案，選出最好方案制作模型準備材料自制測試，改進再測試完成活動手冊寫工程報告書記錄自己思考練習通過回顧與閱讀，歸納概括工程師設計開發(fā)或改進產(chǎn)品時一系列的步驟和程序。動手動腦，設計合適的方案，制作出滿足需求的蒸汽船，并向同伴展示交流。能夠明確工程任務，在實踐中經(jīng)歷工程活動的完整過程，重點領會前期研究、設計方案、制作模型和展示交流四個要素的基本方法。完成達標測評拓展動手能