六年級上冊數(shù)學課件總復習圖形與幾何∣北師大版

六年級上冊8.3

圖形與幾何整理復習六年級上冊8.3圖形與幾何整理復習1學習目標1、在復習中，經(jīng)歷對圖形與幾何有關知識系統(tǒng)復習與整理的過程,2、進一步理解并掌握圖形與幾何有關知識，能用圖形與幾何的有關知識解決實際問題。2、培養(yǎng)回顧與復習的好習慣，查漏補缺，獲得積極的學習體驗。學習目標1、在復習中，經(jīng)歷對圖形與幾何有關知識系統(tǒng)復習與整理2知識梳理討論交流1、我們學過哪些平面圖形？你能將它們進行整理嗎？2、說出圓的特點及在生活中的應用。3、觀察物體時，觀察的范圍是怎樣變化的？4、說一說圓的周長和面積公式是如何得到的？知識梳理討論交流3知識梳理1、（）叫做圓心。圓心一般用字母（）表示。2、（）叫做直徑。用字母（）表示。3、（）叫做圓的半徑。一般用字母（）表示。圓中心的這一點O通過圓心并且兩端都在圓上的線段d連接圓心和圓上任意一點的線段r知識梳理1、（4知識梳理4、圓有（）條半徑和直徑。5、同一個圓中（）是（）的2倍，或者說（）。用字母表示為（）或（）。無數(shù)直徑半徑半徑是直徑的d=2r知識梳理4、圓有（）條半徑和直徑。無數(shù)直徑半徑5知識梳理6、圓周率是一個（）的小數(shù)。7、圓的周長和直徑的關系是（），用字母表示為（）。8、知道圓的周長求直徑的方法是（）。9、知道圓的周長求半徑的方法是（）。無限不循環(huán)圓的周長是直徑的3倍多一些C=πdd=C÷πr=C÷π÷2六年級上冊數(shù)學課件－總復習8.3圖形與幾何∣北師大版（2014秋）(共21張PPT)六年級上冊數(shù)學課件－總復習8.3圖形與幾何∣北師大版（2014秋）(共21張PPT)知識梳理6、圓周率是一個（6知識梳理10、在探究圓的面積時，轉化成的長方形的面積相當（）；長方形的寬相當于（）長方形的長相當于（）。11、圓的面積計算公式用字母表示為（）。12、已知圓的周長求面積時，要先求出（），再求（）。圓的面積圓的半徑圓的周長得到一半S=πr2圓的半徑圓的面積六年級上冊數(shù)學課件－總復習8.3圖形與幾何∣北師大版（2014秋）(共21張PPT)六年級上冊數(shù)學課件－總復習8.3圖形與幾何∣北師大版（2014秋）(共21張PPT)知識梳理10、在探究圓的面積時，轉化成的長方形的面積相當（7知識梳理13、觀察范圍隨著（）的變化而改變，觀察點的位置越（），觀察到的范圍越廣（大）；14、觀察點的位置越（），觀察到的范圍越窄（小）。15、視線經(jīng)過障礙物落在（）的點是看到物體最低（或最近）的點，調(diào)整視線，還可以看到更高（或更遠）的區(qū)域。觀察點高低物體上六年級上冊數(shù)學課件－總復習8.3圖形與幾何∣北師大版（2014秋）(共21張PPT)六年級上冊數(shù)學課件－總復習8.3圖形與幾何∣北師大版（2014秋）(共21張PPT)知識梳理13、觀察范圍隨著（）的變化而8例：難點突破圓的周長=π×直徑；路程÷周長=周數(shù)。典例精析：技巧歸納：1、圓的周長。40厘米=0.4米31.4÷（3.14×0.4）=25（周）答：車輪要轉25周。六年級上冊數(shù)學課件－總復習8.3圖形與幾何∣北師大版（2014秋）(共21張PPT)六年級上冊數(shù)學課件－總復習8.3圖形與幾何∣北師大版（2014秋）(共21張PPT)例：難點突破圓的周長=π×直徑；路程÷周長=周數(shù)。典例精析：9難點突破圓的面積=πr2，長方形的面積-圓的面積=草坪的面積。典例精析：技巧歸納：2、圓的面積例:如圖，在一塊長方形草坪中間有一個圓形花壇。草坪的占地面積是多少？12×20-3.14×42=189.76（平方米）答:草坪的占地面積是189.76平方米。六年級上冊數(shù)學課件－總復習8.3圖形與幾何∣北師大版（2014秋）(共21張PPT)六年級上冊數(shù)學課件－總復習8.3圖形與幾何∣北師大版（2014秋）(共21張PPT)難點突破圓的面積=πr2，長方形的面積-圓的面積=草坪的面積10難點突破從不同的角度觀察后，再根據(jù)不同的角度看到的形狀畫出圖形。典例精析：技巧歸納：3、觀察物體例：分別畫出從正面、上面、左面看到的立體圖形的形狀。六年級上冊數(shù)學課件－總復習8.3圖形與幾何∣北師大版（2014秋）(共21張PPT)六年級上冊數(shù)學課件－總復習8.3圖形與幾何∣北師大版（2014秋）(共21張PPT)難點突破從不同的角度觀察后，再根據(jù)不同的角度看到的形狀畫出圖11本課小結A如果用C表示圓的周長，則C=πd或C=2πr。B如果用S表示圓的面積，r表示圓的半徑，那么圓的面積公式為：S=πr2

圖形與幾何整理復習c觀察范圍隨著觀察點的變化而改變，觀察點的位置越高，觀察到的范圍越廣（大）；觀察點的位置越低，觀察到的范圍越窄（?。Ａ昙壣蟽詳?shù)學課件－總復習8.3圖形與幾何∣北師大版（2014秋）(共21張PPT)六年級上冊數(shù)學課件－總復習8.3圖形與幾何∣北師大版（2014秋）(共21張PPT)本課小結A如果用C表示圓的周長，則C=πd或C=2π12隨堂檢測1、看圖在括號里填上合適的數(shù)。圓的直徑=（）厘米正方形的周長=（）厘米6

24六年級上冊數(shù)學課件－總復習8.3圖形與幾何∣北師大版（2014秋）(共21張PPT)六年級上冊數(shù)學課件－總復習8.3圖形與幾何∣北師大版（2014秋）(共21張PPT)隨堂檢測1、看圖在括號里填上合適的數(shù)。624六年級13隨堂檢測1、看圖在括號里填上合適的數(shù)。圓的直徑=（）厘米梯形的上底=（）厘米梯形的高=（）厘米8

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4六年級上冊數(shù)學課件－總復習8.3圖形與幾何∣北師大版（2014秋）(共21張PPT)六年級上冊數(shù)學課件－總復習8.3圖形與幾何∣北師大版（2014秋）(共21張PPT)隨堂檢測1、看圖在括號里填上合適的數(shù)。8814隨堂檢測2、按要求畫圓，再求出圓的周長和面積。（1）r=2厘米（2）d=3厘米周長：2×3.14×2=12.56（厘米）面積：3.14×22=12.56（平方厘米）周長：3.14×3=9.42（厘米）面積：3.14×（3÷2）2=7.065（平方厘米）六年級上冊數(shù)學課件－總復習8.3圖形與幾何∣北師大版（2014秋）(共21張PPT)六年級上冊數(shù)學課件－總復習8.3圖形與幾何∣北師大版（2014秋）(共21張PPT)隨堂檢測2、按要求畫圓，再求出圓的周長和面積。周長：2×3.15隨堂檢測3、淘氣和笑笑練習競走，淘氣沿長為9米，寬為4米的長方形花壇走，笑笑沿直徑為8米的圓形花壇走。他們的速度相同，誰先走完一周？（9+4）×2=26（米）3.14×8=25.12（米）26>25.12答：笑笑先走完一周。六年級上冊數(shù)學課件－總復習8.3圖形與幾何∣北師大版（2014秋）(共21張PPT)六年級上冊數(shù)學課件－總復習8.3圖形與幾何∣北師大版（2014秋）(共21張PPT)隨堂檢測3、淘氣和笑笑練習競走，淘氣沿長為9米，寬為4米的長16隨堂檢測4、用圓規(guī)畫出右圖的圖形，并涂上顏色，你能求出涂色部分的周長和面積嗎？一個小半圓的周長：3.14×2÷2+2=5.14（厘米）涂色部分的周長：5.14×4=20.56（厘米）涂色部分的面積：5.14×（2÷2）2×2=6.28（平方厘米）六年級上冊數(shù)學課件－總復習8.3圖形與幾何∣北師大版（2014秋）(共21張PPT)六年級上冊數(shù)學課件－總復習8.3圖形與幾何∣北師大版（2014秋）(共21張PPT)隨堂檢測4、用圓規(guī)畫出右圖的圖形，并涂上顏色，你能求出涂色部17隨堂檢測5、如圖是從三個不同的方向看到的立體圖形的形狀，請你搭出這個立體圖形。如圖是從三個不同的方向看到的立體圖形的形狀，請你搭出這個立體圖形。六年級上冊數(shù)學課件－總復習8.3圖形與幾何∣北師大版（2014秋）(共21張PPT)六年級上冊數(shù)學課件－總復習8.3圖形與幾何∣北師大版（2014秋）(共21張PPT)隨堂檢測5、如圖是從三個不同的方向看到的立體圖形的形狀，請你18隨堂檢測6、淘氣和笑笑在劇院看演出。（1）坐在二樓的淘氣能看到笑笑嗎？（2）笑笑坐在什么位置時，淘氣才能看到她？在涂色標出來。不能六年級上冊數(shù)學課件－總復習8.3圖形與幾何∣北師大版（2014秋）(共21張PPT)六年級上冊數(shù)學課件－總復習8.3圖形與幾何∣北師大版（2014秋）(共21張PPT)隨堂檢測6、淘氣和笑笑在劇院看演出。不能六年級上冊數(shù)學課件－19作業(yè)布置1、課本100頁圖形與幾何第3題。2、預習課本第100頁討論交流：整理交流本冊中你所學過的統(tǒng)計與概率的有關知識。作業(yè)布置1、課本100頁圖形與幾何第3題。20六年級上冊數(shù)學課件總復習圖形與幾何∣北師大版21六年級上冊8.3

圖形與幾何整理復習六年級上冊8.3圖形與幾何整理復習22學習目標1、在復習中，經(jīng)歷對圖形與幾何有關知識系統(tǒng)復習與整理的過程,2、進一步理解并掌握圖形與幾何有關知識，能用圖形與幾何的有關知識解決實際問題。2、培養(yǎng)回顧與復習的好習慣，查漏補缺，獲得積極的學習體驗。學習目標1、在復習中，經(jīng)歷對圖形與幾何有關知識系統(tǒng)復習與整理23知識梳理討論交流1、我們學過哪些平面圖形？你能將它們進行整理嗎？2、說出圓的特點及在生活中的應用。3、觀察物體時，觀察的范圍是怎樣變化的？4、說一說圓的周長和面積公式是如何得到的？知識梳理討論交流24知識梳理1、（）叫做圓心。圓心一般用字母（）表示。2、（）叫做直徑。用字母（）表示。3、（）叫做圓的半徑。一般用字母（）表示。圓中心的這一點O通過圓心并且兩端都在圓上的線段d連接圓心和圓上任意一點的線段r知識梳理1、（25知識梳理4、圓有（）條半徑和直徑。5、同一個圓中（）是（）的2倍，或者說（）。用字母表示為（）或（）。無數(shù)直徑半徑半徑是直徑的d=2r知識梳理4、圓有（）條半徑和直徑。無數(shù)直徑半徑26知識梳理6、圓周率是一個（）的小數(shù)。7、圓的周長和直徑的關系是（），用字母表示為（）。8、知道圓的周長求直徑的方法是（）。9、知道圓的周長求半徑的方法是（）。無限不循環(huán)圓的周長是直徑的3倍多一些C=πdd=C÷πr=C÷π÷2六年級上冊數(shù)學課件－總復習8.3圖形與幾何∣北師大版（2014秋）(共21張PPT)六年級上冊數(shù)學課件－總復習8.3圖形與幾何∣北師大版（2014秋）(共21張PPT)知識梳理6、圓周率是一個（27知識梳理10、在探究圓的面積時，轉化成的長方形的面積相當（）；長方形的寬相當于（）長方形的長相當于（）。11、圓的面積計算公式用字母表示為（）。12、已知圓的周長求面積時，要先求出（），再求（）。圓的面積圓的半徑圓的周長得到一半S=πr2圓的半徑圓的面積六年級上冊數(shù)學課件－總復習8.3圖形與幾何∣北師大版（2014秋）(共21張PPT)六年級上冊數(shù)學課件－總復習8.3圖形與幾何∣北師大版（2014秋）(共21張PPT)知識梳理10、在探究圓的面積時，轉化成的長方形的面積相當（28知識梳理13、觀察范圍隨著（）的變化而改變，觀察點的位置越（），觀察到的范圍越廣（大）；14、觀察點的位置越（），觀察到的范圍越窄（小）。15、視線經(jīng)過障礙物落在（）的點是看到物體最低（或最近）的點，調(diào)整視線，還可以看到更高（或更遠）的區(qū)域。觀察點高低物體上六年級上冊數(shù)學課件－總復習8.3圖形與幾何∣北師大版（2014秋）(共21張PPT)六年級上冊數(shù)學課件－總復習8.3圖形與幾何∣北師大版（2014秋）(共21張PPT)知識梳理13、觀察范圍隨著（）的變化而29例：難點突破圓的周長=π×直徑；路程÷周長=周數(shù)。典例精析：技巧歸納：1、圓的周長。40厘米=0.4米31.4÷（3.14×0.4）=25（周）答：車輪要轉25周。六年級上冊數(shù)學課件－總復習8.3圖形與幾何∣北師大版（2014秋）(共21張PPT)六年級上冊數(shù)學課件－總復習8.3圖形與幾何∣北師大版（2014秋）(共21張PPT)例：難點突破圓的周長=π×直徑；路程÷周長=周數(shù)。典例精析：30難點突破圓的面積=πr2，長方形的面積-圓的面積=草坪的面積。典例精析：技巧歸納：2、圓的面積例:如圖，在一塊長方形草坪中間有一個圓形花壇。草坪的占地面積是多少？12×20-3.14×42=189.76（平方米）答:草坪的占地面積是189.76平方米。六年級上冊數(shù)學課件－總復習8.3圖形與幾何∣北師大版（2014秋）(共21張PPT)六年級上冊數(shù)學課件－總復習8.3圖形與幾何∣北師大版（2014秋）(共21張PPT)難點突破圓的面積=πr2，長方形的面積-圓的面積=草坪的面積31難點突破從不同的角度觀察后，再根據(jù)不同的角度看到的形狀畫出圖形。典例精析：技巧歸納：3、觀察物體例：分別畫出從正面、上面、左面看到的立體圖形的形狀。六年級上冊數(shù)學課件－總復習8.3圖形與幾何∣北師大版（2014秋）(共21張PPT)六年級上冊數(shù)學課件－總復習8.3圖形與幾何∣北師大版（2014秋）(共21張PPT)難點突破從不同的角度觀察后，再根據(jù)不同的角度看到的形狀畫出圖32本課小結A如果用C表示圓的周長，則C=πd或C=2πr。B如果用S表示圓的面積，r表示圓的半徑，那么圓的面積公式為：S=πr2

圖形與幾何整理復習c觀察范圍隨著觀察點的變化而改變，觀察點的位置越高，觀察到的范圍越廣（大）；觀察點的位置越低，觀察到的范圍越窄（?。Ａ昙壣蟽詳?shù)學課件－總復習8.3圖形與幾何∣北師大版（2014秋）(共21張PPT)六年級上冊數(shù)學課件－總復習8.3圖形與幾何∣北師大版（2014秋）(共21張PPT)本課小結A如果用C表示圓的周長，則C=πd或C=2π33隨堂檢測1、看圖在括號里填上合適的數(shù)。圓的直徑=（）厘米正方形的周長=（）厘米6

24六年級上冊數(shù)學課件－總復習8.3圖形與幾何∣北師大版（2014秋）(共21張PPT)六年級上冊數(shù)學課件－總復習8.3圖形與幾何∣北師大版（2014秋）(共21張PPT)隨堂檢測1、看圖在括號里填上合適的數(shù)。624六年級34隨堂檢測1、看圖在括號里填上合適的數(shù)。圓的直徑=（）厘米梯形的上底=（）厘米梯形的高=（）厘米8

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4六年級上冊數(shù)學課件－總復習8.3圖形與幾何∣北師大版（2014秋）(共21張PPT)六年級上冊數(shù)學課件－總復習8.3圖形與幾何∣北師大版（2014秋）(共21張PPT)隨堂檢測1、看圖在括號里填上合適的數(shù)。8835隨堂檢測2、按要求畫圓，再求出圓的周長和面積。（1）r=2厘米（2）d=3厘米周長：2×3.14×2=12.56（厘米）面積：3.14×22=12.56（平方厘米）周長：3.14×3=9.42（厘米）面積：3.14×（3÷2）2=7.065（平方厘米）六年級上冊數(shù)學課件－總復習8.3圖形與幾何∣北師大版（2014秋）(共21張PPT)六年級上冊數(shù)學課件－總復習8.3圖形與幾何∣北師大版（2014秋）(共21張PPT)隨堂檢測2、按要求畫圓，再求出圓的周長和面積。周長：2×3.36隨堂檢測3、淘氣和笑笑練習競走，淘氣沿長為9米，寬為4米的長方形花壇走，笑笑沿直徑為8米的圓形花壇走。他們的速度相同，誰先走完一周？（9+4）×2=26（米）3.14×8=25.12（米）26>25.12