有關(guān)師說測試題

本文格式為Word版，下載可任意編輯——有關(guān)師說測試題《師說》練習(xí)

一、基礎(chǔ)知識(shí)

l.以下劃橫線字注音全部正確的一組是

A.郯子(tán)六藝經(jīng)傳(zuàn)貽(yí)

B.句讀(dòu)萇弘(cháng)聃(rán)

C.阿諛(yú)授之書(sòu)蟠(fán)

D.或不焉(fǒu)諂媚(chǎn)嗟乎(jiē)

2.對(duì)以下句子中劃橫線的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)

A.作《師說》以貽之貽：贈(zèng)送

B.不恥相師師：老師

C.師道之不傳也久矣道：風(fēng)俗

D.其聞道也亦先乎吾聞：懂得

3.以下各句中劃橫線的詞語在文中的意義與現(xiàn)代漢語一致的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)

A.古之學(xué)者必有師B.彼與彼年相若也，道相像也

C.吾從而師之D.師不必賢于弟子

4.以下各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法一致的一組是

5.選出與“師者，所以傳道受業(yè)解惑也〞句式一致的一項(xiàng)

A.圣人無常師B.余嘉其能行古道。

C.道之所存，師之所存也。D.欲人之無惑也難矣!

6.默寫。

(l)是故弟子不必不如師如是而已；

(2)師者；

(3)是故無貴無賤；

二、閱讀語段，回復(fù)問題

嗟乎!師道之不傳也久矣!欲人之無惑也難矣!古之圣人，其出人也遠(yuǎn)矣，猶且從師而問焉;今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣，而恥學(xué)于師。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎?愛其子，擇師而教之;于其身也，則恥師焉，惑矣。彼童子之師，授之書而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學(xué)而大遺，吾未見其明也。巫醫(yī)樂師百工之人，不恥相師。士大夫之族，曰師曰弟子云者，剛?cè)壕鄱χ栔?，則曰：“彼與彼年相若也，道相像也，位卑則足羞，官盛則近諛。〞嗚呼!師道之不復(fù)，可知矣。巫醫(yī)樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟!

7.“嗟乎〞一詞表示的語氣是

A.感慨B.嘆息C.悲哀D.憤慨

8.以下句子中加點(diǎn)詞的意義和用法都一致的一組是

9.以下各句中劃橫線的詞與“巫醫(yī)樂師百工之人，不恥相師〞中的“恥〞用法不同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)

A.且庸人尚羞之，況于將相乎B.是己而非人，俗之同病

C.卒廷見相如，畢禮而歸之D.孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃

10.在以下句中與例句句式一致的句子是

例：句讀之不知，惑之不解

A.道之所存，師之所存也B.蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)

C.李氏子蟠……不拘于時(shí)D.古之人不余欺也

11.“彼童子之師，授之書而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也〞在文中的.正確意思是

A.那些教孩子的老師，只教給孩子書本并幫助他們朗讀其中的文句，不是我所說的傳授道理、解釋疑難問題的老師。

B.那些教孩子的老師，只教給孩子書本并幫助他們學(xué)習(xí)其中的文句，不是我所說的傳授道理、解釋疑難問題的老師。

C.對(duì)那些只教給孩子書本并幫助他們學(xué)習(xí)其中的文句，傳授道理，解釋疑難