最新北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案（完美版）4.2 1噸有多重

1噸有多重。(教材第47~48頁(yè))1.結(jié)合具體情境,感受并認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位“噸”,了解1噸的實(shí)際質(zhì)量。2.掌握“1噸=1000千克”,并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算。重點(diǎn):感受并認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位“噸”,了解1噸的實(shí)際質(zhì)量。難點(diǎn):認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位“噸”,了解噸和千克之間的進(jìn)率?？ㄆ⑴_(tái)秤、多媒體課件。師:同學(xué)們知道陸地上最大的動(dòng)物是什么嗎?(課件出示教材第47頁(yè)大象稱(chēng)重圖)學(xué)生觀看。師:圖中讓我們先猜一猜大象有多重,該用什么質(zhì)量單位來(lái)表示呢?生:千克。師:大象長(zhǎng)得高大肥胖,如果用前面學(xué)習(xí)過(guò)的千克作單位行不行呢?生:行是行,可是數(shù)目會(huì)很大,寫(xiě)起來(lái)比較麻煩,有沒(méi)有比“千克”更高級(jí)的質(zhì)量單位呢?師:仔細(xì)看看圖中用的什么單位。生:咦,大象重1噸,“噸”是什么單位呢?師:這就是我們今天要學(xué)習(xí)的質(zhì)量單位——噸。(師板書(shū)課題)【設(shè)計(jì)意圖:數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的最終目標(biāo)是應(yīng)用,噸是生活中常常會(huì)見(jiàn)到、用到的單位。這樣的內(nèi)容決定了這節(jié)課的教學(xué)應(yīng)該從生活中來(lái),再走到生活中去】1.1噸有多重。師:“噸”很難實(shí)際感知,我們可以通過(guò)例子來(lái)算一算,假如我們班×××的體重是25千克,算一算,4位這樣的同學(xué)重多少千克?學(xué)生合作計(jì)算。生:25×4=100(千克)。師:那40個(gè)同學(xué)的體重有多少千克?生:25×40=1000(千克)。師:在生活中,為了簡(jiǎn)便計(jì)量,人們把1000千克的質(zhì)量也叫作1噸,也就是說(shuō)1噸等于1000千克。板書(shū):1噸=1000千克師:在生活中,人們常常用“噸”來(lái)表示很重或很大的物體的質(zhì)量?！皣崱笔潜取扒Э恕边€要大得多的質(zhì)量單位,用字母“t”表示,所以也可以寫(xiě)作1t=1000kg。2.生活中的“噸”。師:你們還知道哪些物品的質(zhì)量是1噸或哪些物品的質(zhì)量用噸作為單位呢?生1:1頭小象的質(zhì)量大約是1噸,三頭水牛的質(zhì)量大約是1噸。生2:貨車(chē)運(yùn)的貨物的質(zhì)量一般都要用“噸”作單位。生3:過(guò)橋時(shí)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)寫(xiě)著50噸的牌子,告訴我們這座橋的最大載質(zhì)量是50噸。生4:吊車(chē)能吊起8噸重的物體等。3.噸的應(yīng)用。教師出示教材第47頁(yè)例3。學(xué)生獨(dú)立完成,師巡視輔導(dǎo)、了解學(xué)情。做完后師生交流、評(píng)議。師:剛才的練習(xí)大家表現(xiàn)都很棒?，F(xiàn)在大家知道什么是“噸”了嗎?生1:知道了,噸是一個(gè)表示質(zhì)量很大或很重的質(zhì)量單位。生2:1噸和1000千克一樣多。生3:還可以用字母“t”表示這個(gè)單位。生4:填合適的質(zhì)量單位,要把生活中的經(jīng)驗(yàn)和對(duì)千克、克及噸的認(rèn)識(shí)相結(jié)合