八年級(jí)美術(shù)(浙美版)上冊(cè)教學(xué)課件：3、手繪簡(jiǎn)筆人物

手繪簡(jiǎn)筆人物手繪簡(jiǎn)筆人物人物除了靜止?fàn)顟B(tài)，還會(huì)做出各種動(dòng)態(tài)。人物除了靜止?fàn)顟B(tài)，還會(huì)做出各種動(dòng)態(tài)。幾種常見的動(dòng)態(tài)特征

相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)完全運(yùn)動(dòng)狀態(tài)幾種常見的動(dòng)態(tài)特征相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)完全運(yùn)動(dòng)狀態(tài)動(dòng)態(tài)人物的畫法

姿勢(shì)不同，四肢動(dòng)作不同，重心、支點(diǎn)、高度各不同。動(dòng)態(tài)人物的畫法姿勢(shì)不同，四肢動(dòng)作不同，重心、支點(diǎn)、高度各不動(dòng)態(tài)畫法的規(guī)律腰——運(yùn)動(dòng)的方向。關(guān)節(jié)——運(yùn)動(dòng)局限，能動(dòng)點(diǎn)。注意：畫人的關(guān)節(jié)不能隨心所欲，要注意動(dòng)點(diǎn)與比例。動(dòng)態(tài)畫法的規(guī)律腰——運(yùn)動(dòng)的方向。注意：重心——重量中心重心線——通過人體重心向地面引的垂線支撐面——支撐人體的面積注意：人體的平衡與失衡，是重心與支撐面的關(guān)系，重心線在支撐面內(nèi)，重心平衡，若在支撐面外，必然就失衡。動(dòng)態(tài)畫法的規(guī)律重心——重量中心注意：人體的平衡與失衡，是重心與支八年級(jí)美術(shù)(浙美版)上冊(cè)教學(xué)課件：3、手繪簡(jiǎn)筆人物是否可以嘗試添加一些簡(jiǎn)單的場(chǎng)景呢？為了讓動(dòng)態(tài)更合理更清晰是否可以嘗試添加一些簡(jiǎn)單的場(chǎng)景呢？為了讓動(dòng)態(tài)更合理更清晰八年級(jí)美術(shù)(浙美版)上冊(cè)教學(xué)課件：3、手繪簡(jiǎn)筆人物八年級(jí)美術(shù)(浙美版)上冊(cè)教學(xué)課件：3、手繪簡(jiǎn)筆人物人體比例關(guān)系人體比例關(guān)系立七坐五盤三半立七坐五盤三半八年級(jí)美術(shù)(浙美版)上冊(cè)教學(xué)課件：3、手繪簡(jiǎn)筆人物請(qǐng)參考上一頁(yè)的場(chǎng)景，畫出上圖的簡(jiǎn)筆畫？請(qǐng)參考上一頁(yè)的場(chǎng)景，畫出上圖的簡(jiǎn)筆畫？謝謝大家！謝謝大家！同學(xué)們來學(xué)校和回家的路上要注意安全同學(xué)們來學(xué)校和回家的路上要注意安全同學(xué)們來學(xué)校和回家的路上要注意安全同學(xué)們來學(xué)校和回家的路上要注意安全手繪簡(jiǎn)筆人物手繪簡(jiǎn)筆人物人物除了靜止?fàn)顟B(tài)，還會(huì)做出各種動(dòng)態(tài)。人物除了靜止?fàn)顟B(tài)，還會(huì)做出各種動(dòng)態(tài)。幾種常見的動(dòng)態(tài)特征

相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)完全運(yùn)動(dòng)狀態(tài)幾種常見的動(dòng)態(tài)特征相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)完全運(yùn)動(dòng)狀態(tài)動(dòng)態(tài)人物的畫法

姿勢(shì)不同，四肢動(dòng)作不同，重心、支點(diǎn)、高度各不同。動(dòng)態(tài)人物的畫法姿勢(shì)不同，四肢動(dòng)作不同，重心、支點(diǎn)、高度各不動(dòng)態(tài)畫法的規(guī)律腰——運(yùn)動(dòng)的方向。關(guān)節(jié)——運(yùn)動(dòng)局限，能動(dòng)點(diǎn)。注意：畫人的關(guān)節(jié)不能隨心所欲，要注意動(dòng)點(diǎn)與比例。動(dòng)態(tài)畫法的規(guī)律腰——運(yùn)動(dòng)的方向。注意：重心——重量中心重心線——通過人體重心向地面引的垂線支撐面——支撐人體的面積注意：人體的平衡與失衡，是重心與支撐面的關(guān)系，重心線在支撐面內(nèi)，重心平衡，若在支撐面外，必然就失衡。動(dòng)態(tài)畫法的規(guī)律重心——重量中心注意：人體的平衡與失衡，是重心與支八年級(jí)美術(shù)(浙美版)上冊(cè)教學(xué)課件：3、手繪簡(jiǎn)筆人物是否可以嘗試添加一些簡(jiǎn)單的場(chǎng)景呢？為了讓動(dòng)態(tài)更合理更清晰是否可以嘗試添加一些簡(jiǎn)單的場(chǎng)景呢？為了讓動(dòng)態(tài)更合理更清晰八年級(jí)美術(shù)(浙美版)上冊(cè)教學(xué)課件：3、手繪簡(jiǎn)筆人物八年級(jí)美術(shù)(浙美版)上冊(cè)教學(xué)課件：3、手繪簡(jiǎn)筆人物人體比例關(guān)系人體比例關(guān)系立七坐五盤三半立七坐五盤三半八年級(jí)美術(shù)(浙美版)上冊(cè)教學(xué)課件：3、手繪簡(jiǎn)筆人物請(qǐng)參考上一頁(yè)的場(chǎng)景，畫出上圖的簡(jiǎn)筆畫？請(qǐng)參考上一頁(yè)的場(chǎng)景，畫出上圖的簡(jiǎn)筆畫？謝謝大家！謝謝大家！