部編版三年級語文下冊《語文園地七》優(yōu)秀課件

語文園地七第1課時語文園地七第1課時第2課時第1課時第2課時第1課時交流平臺

在習(xí)作中，我們要有意識地用上平時積累的語言。

他沒精打采地坐在那里，一句話也不說。我積累了“沒精打采”這個詞，覺得用在這里很合適?！皼]精打采”寫出了人物情緒低落的神態(tài)交流平臺在習(xí)作中，我們要有意識地用上平時積累的語言。

關(guān)于人物的：眉開眼笑、炯炯有神、羞羞答答、面紅耳赤、滔滔不絕、口若懸河、興高采烈……你在積累本上積累了哪些好詞？

描寫景色的：山清水秀、花紅柳綠、春光明媚、蓊蓊郁郁、冰天雪地、銀裝素裹、粉雕玉砌……關(guān)于人物的：眉開眼笑、炯炯有神、羞羞答答、面紅耳赤、

黑夜降臨了，我們看見夜空中群星閃爍，就像千千萬萬支極小的蠟燭在發(fā)光。運用比喻，寫出群星多而閃爍的特點。

清晨到來了，我們看見太陽從遙遠的天邊升起，就像一個剛剛點燃的火球。這是我仿寫的句子。黑夜降臨了，我們看見夜空中群星閃爍，就像千千萬萬支極本單元佳句品讀?等到積雪融化時，從房檐上落下的小水滴，就

像一顆顆珍珠。?有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，

有的像小狗一樣汪汪，有的還好像在打鼾……?海底的動物常常在竊竊私語。比喻→水滴晶瑩剔透排比→海底聲音多種多樣擬人→生動形象本單元佳句品讀?等到積雪融化時，從房檐上落下的小水滴，就比仿寫句子?路旁的田野里、土坡上，野菊花

金黃金黃的，像星星點綴夜空一

樣，裝飾著廣闊的原野。?天上的云千姿百態(tài)，一會兒像駿

馬奔馳，一會兒像畫作清新秀麗，

一會兒像老人背簍采藥，一會兒

像小羊覓食……仿寫句子?路旁的田野里、土坡上，野菊花?天上的云千姿詞句段運用“你可知道，大海深處是怎樣的嗎？”這是《海底世界》的開頭。請你也用類似的開頭說一段話，向別人介紹一種事物。以問句開頭，在問句中說出事物的特點詞句段運用“你可知道，大海深處是怎樣的嗎？”這是《海底世界》大小突出石頭“奇妙”的特點形狀顏色質(zhì)地

你可知道，那座山上的石頭有多么奇妙嗎？……大小突出石頭“奇妙”的特點形狀顏色質(zhì)地

你可

示例：你可知道，那座山上的石頭有多么奇妙嗎？有的像一個從天上飛下來的仙桃，有的像一位背著背簍的老爺爺，有的像正在彎腰除草的農(nóng)人，還有的像一只巡視領(lǐng)地的大老虎……甚至你變換一個方向，同一塊石頭的樣子又變了，真是鬼斧神工！示例：你可知道，那座山上的石頭有多么奇妙嗎？有的像一

你是否聽說過……變化多端面積廣……在問句中說出事物特點

你是否聽說過……變化多端面積廣……在問句中說出事物

示例：你是否聽說過火燒云的變化多端？它一會兒像兇猛的獅子，一會兒像可愛的花貓，一會兒像優(yōu)雅的天鵝，一會兒像連綿的山峰。示例：你是否聽說過火燒云的變化多端？它一會兒像兇猛的說一說看圖，用問句開頭說一段話。說一說看圖，用問句開頭說一段話。

情境交流：昨天下午放學(xué)后，三（1）班的李曉宇將一件藍色外套落在了操場上。第2課時我們可以幫他張貼尋物啟事呀！你們能想想辦法，幫他找回丟失的藍色外套嗎？情境交流：昨天下午放學(xué)后，三（1）班的李曉宇將一件藍思考：怎么幫李曉宇寫尋物啟事？?

寫清楚丟失了什么物品?寫清楚丟失物品的樣子?寫清楚丟失物品的時間、地點?寫清楚他人撿到物品應(yīng)送還給誰思考：怎么幫李曉宇寫尋物啟事？?寫清楚丟失了什么物品讀讀下面的尋物啟事，注意格式，照樣子寫一寫。尋物啟事昨天下午放學(xué)后，我把一件藍色外套落在了操場上。如有拾到者，請與我聯(lián)系，非常感謝！三年級（1）班李曉宇5月20日丟失時間丟失物品特征丟失地點失主讀讀下面的尋物啟事，注意格式，照樣子寫一寫。尋物啟事丟失時間

尋物啟事，是指單位或個人丟失東西后，希望他人幫助尋找而使用的應(yīng)用文體，一般包括標(biāo)題、正文、落款三項內(nèi)容。尋物啟事的格式標(biāo)題尋物啟事尋物啟事，是指單位或個人丟失東西后，希望他人幫助尋找正文＊寫明丟失物品的名稱、外觀、數(shù)量等重要特征。＊寫明丟失時間和具體地點。＊留下準(zhǔn)確的聯(lián)系方式，如電話、住址等。＊表達謝意，用語真誠。落款尋物人姓名及發(fā)文日期正文＊寫明丟失物品的名稱、外觀、數(shù)量等重要特征。落款尋物人姓按照例文格式練寫尋物啟事。時間：今天上午（5月22日）地點：多媒體教室物件：一串鑰匙物件主人：王小波老師該怎么寫尋物啟事呢？小練筆按照例文格式練寫尋物啟事。時間：今天上午（5月22日）示例：尋物啟事

今天上午，我在多媒體教室遺失了一串鑰匙。如有拾到者，請與我聯(lián)系，非常感謝！王小波老師5月22日示例：尋物啟事書寫提示止術(shù)內(nèi)斗露醒慧蘑

筆畫較多的字，要把筆畫寫得短小些，縮小筆畫間距。筆畫較少的字，要把筆畫寫開一些。書寫提示止術(shù)內(nèi)斗露醒慧蘑筆畫較多的字，要把筆畫寫得短反示餐藏關(guān)史暴掌怎么寫好下面的漢字呢？小練筆反示餐藏關(guān)史暴掌怎么寫好下面的漢字呢？小練筆日積月累交流：你積累了哪些成語？你能用它們造句嗎？笨鳥先飛別出心裁打草驚蛇地老天荒雕蟲小技耳濡目染從善如流薪火相傳摩肩接踵日積月累交流：你積累了哪些成語？你能用它們造句嗎？笨鳥先飛別◎兵來將擋，水來土掩。bīnɡjiànɡ八字成語

成語意思：敵人來了派將士去抵擋，大水來了用土去掩蓋，比喻根據(jù)具體情況決定對策，采取靈活的對待辦法。◎兵來將擋，水來土掩。bīnɡjiànɡ八字成語成◎不入虎穴，焉得虎子。yān

成語意思：不進老虎洞，怎能捉到小老虎。比喻不親歷艱險就不能取得成功?，F(xiàn)在也比喻不經(jīng)過艱苦的實踐就不能取得真知?！虿蝗牖⒀?，焉得虎子。yān成語意思：不進老虎洞，◎眼見為實，耳聽為虛。

成語意思：耳朵聽到的，不如眼睛看到的，親身感受比傳聞可靠?！蜓垡姙閷崳牉樘?。成語意思：耳朵聽到的，不如眼◎近朱者赤，近墨者黑。chì

成語意思：靠近朱砂易染成紅色，靠近墨就會變黑。比喻人常常因環(huán)境的影響而改變其習(xí)性。◎近朱者赤，近墨者黑。chì成語意思：靠近朱砂易染成

我們要敢于冒險，正所謂“

，

?！碧钜惶钤跈M線上填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。

“

，

?！笔虑榭傆薪鉀Q

的辦法。

“

，

?！杯h(huán)境好壞對一

個人的成長有著重要影響。兵來將擋水來土掩近朱者赤近墨者黑不入虎穴焉得虎子

我們要敢于冒險，正所謂“，填一城門失火，殃及池魚。鷸蚌相爭，漁翁得利。失之毫厘，謬以千里。一葉障目，不見泰山。拓展發(fā)散一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。麻雀雖小，五臟俱全。萬事俱備，只欠東風(fēng)。明槍易躲，暗箭難防。八字成語集錦城門失火，殃及池魚。拓展發(fā)散一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。八字成語集錦謝謝觀看！謝謝觀看！語文園地七語文園地七

讀書時，如果你遇到好詞或?qū)懙煤玫木渥樱銜e累下來嗎？在習(xí)作時，你會用上這些積累的詞句嗎？談話導(dǎo)入讀書時，如果你遇到好詞或?qū)懙煤玫木渥樱銜e累下來嗎他沒精打采地坐在那里，一句話也不說。我積累了“沒精打采”這個詞，覺得用在這里很合適。鹿開始抱怨起自己的腿了。就在他沒精打采地準(zhǔn)備離開的時候，忽然聽到遠處傳來一陣腳步聲。形容精神不振，提不起勁頭。交流平臺他沒精打采地坐在那里，一句話也不說。我積累了“沒精打黑夜降臨了，我們看見夜空中群星閃爍，就像千千萬萬支極小的蠟燭在發(fā)光。仿寫：清晨到來了，我們看見太陽從遙遠的天邊升起，就像一個剛剛點燃的火球。

比喻。把群星比喻成極小的蠟燭，寫出了群星多而閃爍的特點。

比喻。寫出了太陽初升時顏色的紅。黑夜降臨了，我們看見夜空中群星閃爍，就像千千萬萬支極在學(xué)習(xí)過的課文中，還有哪些句子值得你積累呢？快來和大家一起分享吧！在學(xué)習(xí)過的課文中，還有哪些句子值得你積累呢？快來和大“你可知道，大海深處是怎樣的嗎?”說說《海底世界》這篇文章用問句作為文章的開頭有什么好處？（1）激發(fā)讀者的閱讀興趣。（2）能提示文章的主要內(nèi)容，《海底世界》整篇文章都是圍繞這個問題來寫的，都是在介紹大海深處“是怎樣的”。詞句段運用“你可知道，大海深處是怎樣的嗎?”說說《海底世界》這篇文章用你可知道，那座山上的石頭有多么奇妙嗎?……思考：這個問句應(yīng)該突出石頭的什么特點？奇妙：指稀奇，神奇巧妙;美妙(多用來形容令人感興趣的新奇事物)，表現(xiàn)了人的驚羨之情。奇妙，奇妙可以從大小、形狀和顏色等方面來表現(xiàn)。你可知道，那座山上的石頭有多么奇妙嗎?……思考：這個問句應(yīng)該

你可知道，那座山上的石頭有多么奇妙嗎?有的石頭像蓮花瓣，有的像大象頭，有的像老人，有的像臥虎，有的錯落成橋，有的兀立如柱，有的側(cè)身探海，有的怒目相向，有的什么也不像，黑乎乎的，一動也不動，堵住你的去路。你可知道，那座山上的石頭有多么奇妙嗎?有的石頭像蓮花你可知道，我的家鄉(xiāng)有多美嗎？一座座青山，一條條小溪，一個個村莊，一片片農(nóng)田，到處充滿了生的氣息……寫作示例你可知道，我的家鄉(xiāng)有多美嗎？一座座青山，一條條小溪，你可知道，秋天是怎樣五彩繽紛嗎？一片片金色的、紅色的、各種顏色的樹葉在秋風(fēng)中飄落，就像一只只美麗的蝴蝶翩翩起舞。你可知道，秋天是怎樣五彩繽紛嗎？一片片金色的、紅色的讀讀下面的尋物啟事，注意格式，照樣子寫一個。尋物啟事昨天下午放學(xué)后，我把一件藍色外套落在了操場上。如有拾到者，請與我聯(lián)系，非常感謝!三年級(1)班李曉宇5月20日讀讀下面的尋物啟事，注意格式，照樣子寫一個。尋物啟事尋物啟事昨天下午放學(xué)后，我把一件藍色外套落在了操場上。如有拾到者，請與我聯(lián)系，非常感謝!三年級(1)班李曉宇5月20日第一行居中寫“尋物啟事”第二行開頭空兩格說清丟了什么東西說清丟在什么地方表示感謝，和啟事目的署名時間尋物啟事第一行居中寫“尋物啟事”第二行開頭空兩格說清丟了什么尋物啟事的格式

尋物啟事屬于應(yīng)用文的一種，一般包含標(biāo)題、正文、署名和日期。正文要交代清楚事情發(fā)生的時間、地點、丟失的物品及特征，自己的聯(lián)系方式，最后要表達感謝。尋物啟事的格式尋物啟事屬于應(yīng)用文的一種，一般包含標(biāo)題根據(jù)所給材料學(xué)寫尋物啟事。

三年級（3）班李明于2020年4月6日在操場上遺失了一個紅色水壺。請你替李明寫一則尋物啟事。根據(jù)所給材料學(xué)寫尋物啟事。三年級（3）班李明于202尋物啟事昨天中午體育課的時候，我把一個紅色水壺落在了操場上。如有拾到者，請與我聯(lián)系，非常感謝!三年級(3)班李明

4月7日示例：尋物啟事示例：止內(nèi)術(shù)斗

筆畫較少的字要把筆畫寫開一些。書寫提示止內(nèi)術(shù)斗筆畫較少的字要把筆畫寫開一些。書寫提示露醒慧蘑

筆畫較多的字，要把筆畫寫得短小些，縮小筆畫間距。露醒慧蘑筆畫較多的字，要把筆畫寫得短小些，縮小筆畫間兵來將擋，水來土掩。將可以輕松把兵搞定,土可以阻擋水。常用來表達“不管遇到什么情況都有辦法對付”的意思。日積月累兵來將擋，水來土掩。將可以輕松把兵搞定,土可以阻擋水。常用來不入虎穴，焉得虎子。比喻不經(jīng)歷艱險，就不能取得成功。不入虎穴，焉得虎子。比喻不經(jīng)歷艱險，就不能取得成功。眼見為實，耳聽為虛。

形容不要輕信傳聞，看到的才是事實。聽來的傳聞是靠不住的，親眼看到才算是真實的。眼見為實，耳聽為虛。形容不要輕信傳聞，看到的才是事實近朱者赤，近墨者黑。

靠著朱砂的變紅，靠著墨的變黑。比喻接近好人可以使人變好，接近壞人可以使人變壞。指客觀環(huán)境對人有很大影響。近朱者赤，近墨者黑?？恐焐暗淖兗t，靠著墨的變黑。比選擇合適的格言，填在下面的橫線上。練一練，學(xué)運用。（1）由于和壞人混久了，他也變得流里流氣的，真是___________________。近朱者赤，近墨者黑（2）這可真是個好機會，__________________，趁對方城防空虛，我們攻進去豈不易如反掌。不入虎穴，焉得虎子選擇合適的格言，填在下面的橫線上。練一練，學(xué)運用。（1）由于（3）常言道，___________________，只要我們準(zhǔn)備充分，就不怕敵人耍任何花招。（4）___________________，哪怕別人說得天花亂墜，也不如親眼見到更讓人信服。兵來將擋，水來土掩眼見為實，耳聽為虛（3）常言道，___________________，只要我下課啦下課啦語文園地七第1課時語文園地七第1課時第2課時第1課時第2課時第1課時交流平臺

在習(xí)作中，我們要有意識地用上平時積累的語言。

他沒精打采地坐在那里，一句話也不說。我積累了“沒精打采”這個詞，覺得用在這里很合適?！皼]精打采”寫出了人物情緒低落的神態(tài)交流平臺在習(xí)作中，我們要有意識地用上平時積累的語言。

關(guān)于人物的：眉開眼笑、炯炯有神、羞羞答答、面紅耳赤、滔滔不絕、口若懸河、興高采烈……你在積累本上積累了哪些好詞？

描寫景色的：山清水秀、花紅柳綠、春光明媚、蓊蓊郁郁、冰天雪地、銀裝素裹、粉雕玉砌……關(guān)于人物的：眉開眼笑、炯炯有神、羞羞答答、面紅耳赤、

黑夜降臨了，我們看見夜空中群星閃爍，就像千千萬萬支極小的蠟燭在發(fā)光。運用比喻，寫出群星多而閃爍的特點。

清晨到來了，我們看見太陽從遙遠的天邊升起，就像一個剛剛點燃的火球。這是我仿寫的句子。黑夜降臨了，我們看見夜空中群星閃爍，就像千千萬萬支極本單元佳句品讀?等到積雪融化時，從房檐上落下的小水滴，就

像一顆顆珍珠。?有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，

有的像小狗一樣汪汪，有的還好像在打鼾……?海底的動物常常在竊竊私語。比喻→水滴晶瑩剔透排比→海底聲音多種多樣擬人→生動形象本單元佳句品讀?等到積雪融化時，從房檐上落下的小水滴，就比仿寫句子?路旁的田野里、土坡上，野菊花

金黃金黃的，像星星點綴夜空一

樣，裝飾著廣闊的原野。?天上的云千姿百態(tài)，一會兒像駿

馬奔馳，一會兒像畫作清新秀麗，

一會兒像老人背簍采藥，一會兒

像小羊覓食……仿寫句子?路旁的田野里、土坡上，野菊花?天上的云千姿詞句段運用“你可知道，大海深處是怎樣的嗎？”這是《海底世界》的開頭。請你也用類似的開頭說一段話，向別人介紹一種事物。以問句開頭，在問句中說出事物的特點詞句段運用“你可知道，大海深處是怎樣的嗎？”這是《海底世界》大小突出石頭“奇妙”的特點形狀顏色質(zhì)地

你可知道，那座山上的石頭有多么奇妙嗎？……大小突出石頭“奇妙”的特點形狀顏色質(zhì)地

你可

示例：你可知道，那座山上的石頭有多么奇妙嗎？有的像一個從天上飛下來的仙桃，有的像一位背著背簍的老爺爺，有的像正在彎腰除草的農(nóng)人，還有的像一只巡視領(lǐng)地的大老虎……甚至你變換一個方向，同一塊石頭的樣子又變了，真是鬼斧神工！示例：你可知道，那座山上的石頭有多么奇妙嗎？有的像一

你是否聽說過……變化多端面積廣……在問句中說出事物特點

你是否聽說過……變化多端面積廣……在問句中說出事物

示例：你是否聽說過火燒云的變化多端？它一會兒像兇猛的獅子，一會兒像可愛的花貓，一會兒像優(yōu)雅的天鵝，一會兒像連綿的山峰。示例：你是否聽說過火燒云的變化多端？它一會兒像兇猛的說一說看圖，用問句開頭說一段話。說一說看圖，用問句開頭說一段話。

情境交流：昨天下午放學(xué)后，三（1）班的李曉宇將一件藍色外套落在了操場上。第2課時我們可以幫他張貼尋物啟事呀！你們能想想辦法，幫他找回丟失的藍色外套嗎？情境交流：昨天下午放學(xué)后，三（1）班的李曉宇將一件藍思考：怎么幫李曉宇寫尋物啟事？?

寫清楚丟失了什么物品?寫清楚丟失物品的樣子?寫清楚丟失物品的時間、地點?寫清楚他人撿到物品應(yīng)送還給誰思考：怎么幫李曉宇寫尋物啟事？?寫清楚丟失了什么物品讀讀下面的尋物啟事，注意格式，照樣子寫一寫。尋物啟事昨天下午放學(xué)后，我把一件藍色外套落在了操場上。如有拾到者，請與我聯(lián)系，非常感謝！三年級（1）班李曉宇5月20日丟失時間丟失物品特征丟失地點失主讀讀下面的尋物啟事，注意格式，照樣子寫一寫。尋物啟事丟失時間

尋物啟事，是指單位或個人丟失東西后，希望他人幫助尋找而使用的應(yīng)用文體，一般包括標(biāo)題、正文、落款三項內(nèi)容。尋物啟事的格式標(biāo)題尋物啟事尋物啟事，是指單位或個人丟失東西后，希望他人幫助尋找正文＊寫明丟失物品的名稱、外觀、數(shù)量等重要特征。＊寫明丟失時間和具體地點。＊留下準(zhǔn)確的聯(lián)系方式，如電話、住址等。＊表達謝意，用語真誠。落款尋物人姓名及發(fā)文日期正文＊寫明丟失物品的名稱、外觀、數(shù)量等重要特征。落款尋物人姓按照例文格式練寫尋物啟事。時間：今天上午（5月22日）地點：多媒體教室物件：一串鑰匙物件主人：王小波老師該怎么寫尋物啟事呢？小練筆按照例文格式練寫尋物啟事。時間：今天上午（5月22日）示例：尋物啟事

今天上午，我在多媒體教室遺失了一串鑰匙。如有拾到者，請與我聯(lián)系，非常感謝！王小波老師5月22日示例：尋物啟事書寫提示止術(shù)內(nèi)斗露醒慧蘑

筆畫較多的字，要把筆畫寫得短小些，縮小筆畫間距。筆畫較少的字，要把筆畫寫開一些。書寫提示止術(shù)內(nèi)斗露醒慧蘑筆畫較多的字，要把筆畫寫得短反示餐藏關(guān)史暴掌怎么寫好下面的漢字呢？小練筆反示餐藏關(guān)史暴掌怎么寫好下面的漢字呢？小練筆日積月累交流：你積累了哪些成語？你能用它們造句嗎？笨鳥先飛別出心裁打草驚蛇地老天荒雕蟲小技耳濡目染從善如流薪火相傳摩肩接踵日積月累交流：你積累了哪些成語？你能用它們造句嗎？笨鳥先飛別◎兵來將擋，水來土掩。bīnɡjiànɡ八字成語

成語意思：敵人來了派將士去抵擋，大水來了用土去掩蓋，比喻根據(jù)具體情況決定對策，采取靈活的對待辦法。◎兵來將擋，水來土掩。bīnɡjiànɡ八字成語成◎不入虎穴，焉得虎子。yān

成語意思：不進老虎洞，怎能捉到小老虎。比喻不親歷艱險就不能取得成功?，F(xiàn)在也比喻不經(jīng)過艱苦的實踐就不能取得真知?！虿蝗牖⒀?，焉得虎子。yān成語意思：不進老虎洞，◎眼見為實，耳聽為虛。

成語意思：耳朵聽到的，不如眼睛看到的，親身感受比傳聞可靠。◎眼見為實，耳聽為虛。成語意思：耳朵聽到的，不如眼◎近朱者赤，近墨者黑。chì

成語意思：靠近朱砂易染成紅色，靠近墨就會變黑。比喻人常常因環(huán)境的影響而改變其習(xí)性?！蚪煺叱?，近墨者黑。chì成語意思：靠近朱砂易染成

我們要敢于冒險，正所謂“

，

。”填一填在橫線上填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。

“

，

?！笔虑榭傆薪鉀Q

的辦法。

“

，

?！杯h(huán)境好壞對一

個人的成長有著重要影響。兵來將擋水來土掩近朱者赤近墨者黑不入虎穴焉得虎子

我們要敢于冒險，正所謂“，填一城門失火，殃及池魚。鷸蚌相爭，漁翁得利。失之毫厘，謬以千里。一葉障目，不見泰山。拓展發(fā)散一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。麻雀雖小，五臟俱全。萬事俱備，只欠東風(fēng)。明槍易躲，暗箭難防。八字成語集錦城門失火，殃及池魚。拓展發(fā)散一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。八字成語集錦謝謝觀看！謝謝觀看！語文園地七語文園地七

讀書時，如果你遇到好詞或?qū)懙煤玫木渥樱銜e累下來嗎？在習(xí)作時，你會用上這些積累的詞句嗎？談話導(dǎo)入讀書時，如果你遇到好詞或?qū)懙煤玫木渥?，你會積累下來嗎他沒精打采地坐在那里，一句話也不說。我積累了“沒精打采”這個詞，覺得用在這里很合適。鹿開始抱怨起自己的腿了。就在他沒精打采地準(zhǔn)備離開的時候，忽然聽到遠處傳來一陣腳步聲。形容精神不振，提不起勁頭。交流平臺他沒精打采地坐在那里，一句話也不說。我積累了“沒精打黑夜降臨了，我們看見夜空中群星閃爍，就像千千萬萬支極小的蠟燭在發(fā)光。仿寫：清晨到來了，我們看見太陽從遙遠的天邊升起，就像一個剛剛點燃的火球。

比喻。把群星比喻成極小的蠟燭，寫出了群星多而閃爍的特點。

比喻。寫出了太陽初升時顏色的紅。黑夜降臨了，我們看見夜空中群星閃爍，就像千千萬萬支極在學(xué)習(xí)過的課文中，還有哪些句子值得你積累呢？快來和大家一起分享吧！在學(xué)習(xí)過的課文中，還有哪些句子值得你積累呢？快來和大“你可知道，大海深處是怎樣的嗎?”說說《海底世界》這篇文章用問句作為文章的開頭有什么好處？（1）激發(fā)讀者的閱讀興趣。（2）能提示文章的主要內(nèi)容，《海底世界》整篇文章都是圍繞這個問題來寫的，都是在介紹大海深處“是怎樣的”。詞句段運用“你可知道，大海深處是怎樣的嗎?”說說《海底世界》這篇文章用你可知道，那座山上的石頭有多么奇妙嗎?……思考：這個問句應(yīng)該突出石頭的什么特點？奇妙：指稀奇，神奇巧妙;美妙(多用來形容令人感興趣的新奇事物)，表現(xiàn)了人的驚羨之情。奇妙，奇妙可以從大小、形狀和顏色等方面來表現(xiàn)。你可知道，那座山上的石頭有多么奇妙嗎?……思考：這個問句應(yīng)該

你可知道，那座山上的石頭有多么奇妙嗎?有的石頭像蓮花瓣，有的像大象頭，有的像老人，有的像臥虎，有的錯落成橋，有的兀立如柱，有的側(cè)身探海，有的怒目相向，有的什么也不像，黑乎乎的，一動也不動，堵住你的去路。你可知道，那座山上的石頭有多么奇妙嗎?有的石頭像蓮花你可知道，我的家鄉(xiāng)有多美嗎？一座座青山，一條條小溪，一個個村莊，一片片農(nóng)田，到處充滿了生的氣息……寫作示例你可知道，我的家鄉(xiāng)有多美嗎？一座座青山，一條條小溪，你可知道，秋天是怎樣五彩繽紛嗎？一片片金色的、紅色的、各種顏色的樹葉在秋風(fēng)中飄落，就像一只只美麗的蝴蝶翩翩起舞。你可知道，秋天是怎樣五彩繽紛嗎？一片片金色的、紅色的讀讀下面的尋物啟事，注意格式，照樣子寫一個。尋物啟事昨天下午放學(xué)后，我把一件藍色外套落在了操場上。如有拾到者，請與我聯(lián)系，非常感謝!三年級(1)班李曉宇5月20日讀讀下面的尋物啟事，注意格式，照樣子寫一個。尋物啟事尋物啟事昨天下午放學(xué)后，我把一件藍色外套落在了操場上。如有拾到者，請與我聯(lián)系，非常感謝!三年級(1)班李曉宇5月20日第一行居中寫“尋物啟事”第二行開頭空兩格說清丟了什么東西說清丟在什么地方表示感謝，和啟事目的署名時間尋物啟事第一行居中寫“尋物啟事”第二行開頭空