蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第5單元小數(shù)乘法和除法

5小數(shù)乘法和除法第1課時(shí)小數(shù)乘整數(shù)（1）5小數(shù)乘法和除法1課時(shí)目標(biāo)1.在具體情境中經(jīng)歷將小數(shù)乘整數(shù)轉(zhuǎn)化為整數(shù)乘整數(shù)的過程，探索并初步掌握小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法，掌握其豎式計(jì)算的方法。2.在探索小數(shù)乘整數(shù)計(jì)算方法的過程中，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，積累計(jì)算學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)分析、推理、抽象、歸納等思維能力。課時(shí)目標(biāo)1.在具體情境中經(jīng)歷將小數(shù)乘整數(shù)轉(zhuǎn)化為整數(shù)乘整數(shù)的過一、情景引入從圖中你知道了什么信息？一、情景引入從圖中你知道了什么信息？二、互動(dòng)新授1（1）夏天買3千克西瓜要多少元？二、互動(dòng)新授1（1）夏天買3千克西瓜要多少元？二、互動(dòng)新授(1)用加法算：0.8×3是3個(gè)0.8相加。0.8＋0.8＋0.8＝2.4（元）2.4元(2)換算成“角”算：0.8元是8角。8×3＝24（角）24角＝2.4元二、互動(dòng)新授(1)用加法算：0.8×3是3個(gè)0.8相加。0.二、互動(dòng)新授2.4元(3)用乘法豎式計(jì)算。08.3×……8個(gè)十分之一42……24個(gè)十分之一.答：夏天買3千克西瓜要2.4元。二、互動(dòng)新授2.4元(3)用乘法豎式計(jì)算。08.3×……8個(gè)二、互動(dòng)新授（1）冬天買3千克西瓜要多少元？1二、互動(dòng)新授（1）冬天買3千克西瓜要多少元？1二、互動(dòng)新授先用加法豎式計(jì)算，再在乘法豎式上算出得數(shù)。7.05元23.×53507……235個(gè)百分之一……705個(gè)百分之一.答：冬天買3千克西瓜要7.05元。二、互動(dòng)新授先用加法豎式計(jì)算，再在乘法豎式上算出得數(shù)。7.0三、鞏固練習(xí)1.用計(jì)算器計(jì)算，看看積的小數(shù)位數(shù)和乘數(shù)的小數(shù)位數(shù)有什么關(guān)系。4.76×12＝2.8×53＝103×0.25＝57.12148.425.75兩位小數(shù)一位小數(shù)兩位小數(shù)小數(shù)乘整數(shù)，乘數(shù)一共有幾位小數(shù)，積就是幾位小數(shù)。三、鞏固練習(xí)1.用計(jì)算器計(jì)算，看看積的小數(shù)位數(shù)和乘數(shù)的小數(shù)位三、鞏固練習(xí)2.根據(jù)148×23＝3404，直接寫出下面各題的積。14.8×23＝148×0.23＝1.48×23＝340.434.0434.043.37.5×58.101.×85090.83.146.3×1648953×5402.04.107048三、鞏固練習(xí)2.根據(jù)148×23＝3404，直接寫出下面各題四、課堂小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了小數(shù)乘整數(shù)，計(jì)算時(shí)應(yīng)先按照整數(shù)乘法的計(jì)算方法計(jì)算，再看乘數(shù)是幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。計(jì)算的關(guān)鍵是弄清積是幾位小數(shù)，從而確定積的小數(shù)點(diǎn)的位置。四、課堂小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了小數(shù)乘整數(shù)，計(jì)算時(shí)應(yīng)先按照整數(shù)乘5小數(shù)乘法和除法第2課時(shí)小數(shù)乘整數(shù)（2）5小數(shù)乘法和除法12課時(shí)目標(biāo)1.探索并掌握一個(gè)小數(shù)分別乘10、100、1000……小數(shù)點(diǎn)位置的移動(dòng)規(guī)律，能運(yùn)用規(guī)律正確進(jìn)行口算和相關(guān)單位量的換算。2.在探索規(guī)律的過程中，培養(yǎng)觀察、比較、歸納、概括等思維能力。課時(shí)目標(biāo)1.探索并掌握一個(gè)小數(shù)分別乘10、100、1000…一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入5×10＝5×100＝5×1000＝10×24＝100×24＝1000×24＝505005000240240024000一個(gè)整數(shù)乘10、100、1000……只要在這個(gè)整數(shù)的后面添上相應(yīng)個(gè)數(shù)的0。一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入5×10＝5×100＝5×1000＝10×24＝二、互動(dòng)新授25.04乘10、100、1000各是多少？用計(jì)算器計(jì)算，并觀察小數(shù)點(diǎn)位置的變化情況。5.04×10＝50.45.04×100＝5045.04×1000＝5040小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)1位10小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)2位100小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)3位10005.04×10000＝50400二、互動(dòng)新授25.04乘10、100、1000各是多少？用計(jì)二、互動(dòng)新授再任意寫幾個(gè)小數(shù)，分別乘10、100、1000，觀察小數(shù)點(diǎn)位置的變化情況，并在小組里交流。一個(gè)小數(shù)乘10、100、1000……只要把這個(gè)小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位、兩位、三位……如果把一個(gè)小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)分別向右移動(dòng)一位、兩位、三位……就相當(dāng)于把這個(gè)小數(shù)分別乘10、100、1000……如果把這個(gè)規(guī)律反過來說，你又能得到什么結(jié)論？二、互動(dòng)新授再任意寫幾個(gè)小數(shù)，分別乘10、100、1000，二、互動(dòng)新授3下面是幾種食品每千克中蛋白質(zhì)的含量。每千克黃豆中蛋白質(zhì)的含量是多少克？填一填。0.351千克＝（）克1千克＝1000克×1000351小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)3位二、互動(dòng)新授3下面是幾種食品每千克中蛋白質(zhì)的含量。每千克黃豆三、鞏固練習(xí)1.每千克玉米和牛奶中蛋白質(zhì)的含量各是多少克？0.081千克＝（）克0.03千克＝（）克8130三、鞏固練習(xí)1.每千克玉米和牛奶中蛋白質(zhì)的含量各是多少克？0三、鞏固練習(xí)2.填寫下表。44040050.850850800.090.99360360036000三、鞏固練習(xí)2.填寫下表。44040050.85085080三、鞏固練習(xí)3.在括號(hào)里填合適的數(shù)，再說說是怎樣想的。0.08×（）＝0.80.452×（）＝45.28.009×（）＝80.0910100100.258×（）＝2580.07×（）＝70.036×（）＝3610001001000三、鞏固練習(xí)3.在括號(hào)里填合適的數(shù)，再說說是怎樣想的。0.0三、鞏固練習(xí)0.91米＝（）厘米0.03平方米＝（）平方分米0.24升＝（）毫升1.8厘米＝（）毫米0.65噸＝（）千克913240186502.078千米＝（）米20784.三、鞏固練習(xí)0.91米＝（）厘米0.0四、課堂小結(jié)今天我們探究的是小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)的規(guī)律；知道一個(gè)小數(shù)乘10、100、1000……只要把這個(gè)小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位、兩位、三位……四、課堂小結(jié)今天我們探究的是小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)的規(guī)律；知道一個(gè)小5小數(shù)乘法和除法第3課時(shí)除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法（1）5小數(shù)乘法和除法23課時(shí)目標(biāo)1.聯(lián)系已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)探索并掌握除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計(jì)算方法，能用豎式正確計(jì)算，并能用乘法驗(yàn)算。2.經(jīng)歷探索、發(fā)現(xiàn)除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計(jì)算方法的過程，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，積累計(jì)算方面的經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)分析、推理、綜合、歸納等思維能力。課時(shí)目標(biāo)1.聯(lián)系已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)探索并掌握除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法一、情景引入兩個(gè)水果攤上都有同一品種的梨，一個(gè)標(biāo)價(jià)是：1.3元1斤；另一個(gè)標(biāo)價(jià)是：5元4斤。要想知道“哪個(gè)水果攤上的梨更便宜”應(yīng)該怎么算？可以通過比較單價(jià)來計(jì)算，單價(jià)＝總價(jià)÷數(shù)量。一、情景引入兩個(gè)水果攤上都有同一品種的梨，一個(gè)標(biāo)價(jià)是：1.3二、互動(dòng)新授4下面是媽媽購買水果的數(shù)量和總價(jià)。算出每種水果的單價(jià)并填入下表。（1）每千克蘋果多少元？二、互動(dòng)新授4下面是媽媽購買水果的數(shù)量和總價(jià)。算出每種水果的二、互動(dòng)新授4（1）每千克蘋果多少元？3.2元9.6元＝96角96339662032角＝3.2元二、互動(dòng)新授4（1）每千克蘋果多少元？3.2元9.6元＝96二、互動(dòng)新授4（1）每千克蘋果多少元？3.2元9元和6角9÷3＝3（元）6÷3＝2（角）3元＋2角=3元2角=3.2元二、互動(dòng)新授4（1）每千克蘋果多少元？3.2元9元和6角9÷二、互動(dòng)新授4（1）每千克蘋果多少元？3.2元3966209.36.……6個(gè)0.1……2個(gè)0.1答：每千克蘋果3.2元。0.6÷3得到2個(gè)0.1，所以第二次除得的“2”要和被除數(shù)的十分位對(duì)齊。二、互動(dòng)新授4（1）每千克蘋果多少元？3.2元3966209二、互動(dòng)新授4（2）每千克香蕉多少元？2.4元12521020……20個(gè)0.1.4200答：每千克香蕉2.4元。添0再除4個(gè)0.1在實(shí)際計(jì)算時(shí)，當(dāng)求出的商的個(gè)位仍有余數(shù)時(shí)，應(yīng)先在商的個(gè)位的右下角點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，再在余數(shù)的后面添0繼續(xù)除。二、互動(dòng)新授4（2）每千克香蕉多少元？2.4元1252102二、互動(dòng)新授4（2）每千克橘子多少元？0.95元答：每千克橘子0.95元。054935.67.……57個(gè)0.1不夠商105300因?yàn)閭€(gè)位不夠商1，所以在商的整數(shù)部分寫0，再點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，繼續(xù)往下除。根據(jù)“單價(jià)×數(shù)量＝總價(jià)”驗(yàn)算上面各題。二、互動(dòng)新授4（2）每千克橘子多少元？0.95元答：每千克橘三、鞏固練習(xí)1422004.42.05015621230.530002000.52.0403150.20300三、鞏固練習(xí)1422004.42.05015621230.5三、鞏固練習(xí)4.26÷30.735÷7＝1.42＝0.105131146.2224.32660071.300.773555350三、鞏固練習(xí)4.26÷30.735÷7＝1.42＝0.105四、課堂小結(jié)這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法，知道商的小數(shù)點(diǎn)要和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊；末尾有余數(shù)應(yīng)添0繼續(xù)除；整數(shù)部分不夠商1的在個(gè)位商0，并點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)繼續(xù)除。四、課堂小結(jié)這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法，知道商的5小數(shù)乘法和除法第4課時(shí)除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法（2）5小數(shù)乘法和除法35課時(shí)目標(biāo)理解并掌握由小數(shù)點(diǎn)位置向左移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，并能應(yīng)用這一規(guī)律口算一個(gè)數(shù)除以10、100、1000……的商，以及一些計(jì)量單位間的換算；同時(shí)能夠解決一些簡單的實(shí)際問題。課時(shí)目標(biāo)理解并掌握由小數(shù)點(diǎn)位置向左移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入0.75×10=（）4.78×1000＝（）1.2×10＝（）0.32×100＝（）7.547801232一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入0.75×10=（）4.7二、互動(dòng)新授521.5除以10、100、1000各是多少？用計(jì)算器計(jì)算，并觀察小數(shù)點(diǎn)位置的變化情況。21.5÷10＝2.1521.5÷100＝0.21521.5÷1000＝0.0215小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)1位10小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)2位100小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)3位100021.5÷10000＝0.00215100二、互動(dòng)新授521.5除以10、100、1000各是多少？用二、互動(dòng)新授再任意寫幾個(gè)小數(shù)，分別除以10、100、1000，觀察小數(shù)點(diǎn)位置的變化情況，并在小組里交流。一個(gè)小數(shù)除以10、100、1000……只要把這個(gè)小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位、兩位、三位……如果把一個(gè)小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位、兩位、三位……就相當(dāng)于把這個(gè)小數(shù)分別除以10、100、1000……如果把這個(gè)規(guī)律反過來說，你又能得到什么結(jié)論？二、互動(dòng)新授再任意寫幾個(gè)小數(shù)，分別除以10、100、1000二、互動(dòng)新授6下面是幾種動(dòng)物的體重記錄。長頸鹿的體重是多少噸？500千克＝（）噸1000千克＝1噸÷10000.5小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)3位0.5二、互動(dòng)新授6下面是幾種動(dòng)物的體重記錄。長頸鹿的體重是多少噸二、互動(dòng)新授6大猩猩和企鵝的體重各是多少噸？225千克＝（）噸÷10000.225小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)3位0.22540千克＝（）噸÷10000.04小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)3位0.04二、互動(dòng)新授6大猩猩和企鵝的體重各是多少噸？225千克＝（三、鞏固練習(xí)1.填寫下表。15.271.5270.15273.210.3210.03210.080.0080.00086060.6三、鞏固練習(xí)1.填寫下表。15.271.5270.15273三、鞏固練習(xí)2.在括號(hào)里填合適的數(shù)，再說說是怎樣想的。54.2÷（）＝5.422.17÷（）＝0.02713.84÷（）＝0.3841010010102.2÷（）＝0.102210÷（）＝0.1540÷（）＝0.5410001001000三、鞏固練習(xí)2.在括號(hào)里填合適的數(shù)，再說說是怎樣想的。54.三、鞏固練習(xí)3.學(xué)校體育室購買了幾種體育用品，算出它們的單價(jià)各是多少？0.8543.20.71.4三、鞏固練習(xí)3.學(xué)校體育室購買了幾種體育用品，算出它們的單價(jià)四、課堂小結(jié)這節(jié)課，我們認(rèn)識(shí)了小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)引起的小數(shù)大小變化的規(guī)律，并且知道運(yùn)用這個(gè)規(guī)律計(jì)算一個(gè)數(shù)除以10、100、1000……可以直接寫出得數(shù)，使計(jì)算和單位換算變得簡便。四、課堂小結(jié)這節(jié)課，我們認(rèn)識(shí)了小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)引起的小數(shù)大小變5小數(shù)乘法和除法第5課時(shí)除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法（3）5小數(shù)乘法和除法46課時(shí)目標(biāo)1.鞏固小數(shù)乘整數(shù)和除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計(jì)算方法及小數(shù)除法的驗(yàn)算。2.通過練習(xí)，明確小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)引起數(shù)的大小變化的規(guī)律，并能解決一些簡單的實(shí)際問題。3.通過解答一些實(shí)際問題，提高運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生活中實(shí)際問題的能力。課時(shí)目標(biāo)1.鞏固小數(shù)乘整數(shù)和除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計(jì)算方法及一、談話引入回顧一下我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了小數(shù)乘除法的哪些內(nèi)容？小數(shù)和整數(shù)相乘，除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計(jì)算，小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。一、談話引入回顧一下我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了小數(shù)乘除法的哪些內(nèi)容？小數(shù)二、練習(xí)應(yīng)用1.一種鐵礦石，每10噸可以煉鐵6.05噸。照這樣計(jì)算，1000噸這種鐵礦石可以煉鐵多少噸？6.05÷10＝0.605（噸）答：1000噸這種鐵礦石可以煉鐵605噸。0.605×1000＝605（噸）二、練習(xí)應(yīng)用1.一種鐵礦石，每10噸可以煉鐵6.05噸。照這二、練習(xí)應(yīng)用0.5×5＝1.2÷3＝0.24×3＝0.45÷9＝20×0.4＝0.36÷6＝7.2÷100＝7÷1000＝0.0071000×0.39＝3902.50.40.720.0580.060.0722.二、練習(xí)應(yīng)用0.5×5＝1.2÷3＝0.24×3＝0.45÷二、練習(xí)應(yīng)用3.先計(jì)算，再用乘法驗(yàn)算。64.8÷18＝3.613÷25＝0.521.69÷26＝0.0653.9÷65＝0.06小數(shù)除法的驗(yàn)算：用商乘除數(shù)，看積是不是等于被除數(shù)。二、練習(xí)應(yīng)用3.先計(jì)算，再用乘法驗(yàn)算。64.8÷18＝3.6二、練習(xí)應(yīng)用4.4.32÷12＝0.365.55÷37＝0.150.38×16＝6.080.465÷15＝0.03165×3.12＝202.82.34÷26＝0.09計(jì)算小數(shù)乘整數(shù)，先按整數(shù)乘法算，再看乘數(shù)是幾位小數(shù)，積就是幾位小數(shù)。二、練習(xí)應(yīng)用4.4.32÷12＝0.365.55÷37＝0.三、鞏固擴(kuò)展5.100千克小麥能加工成85千克面粉。照這樣計(jì)算，1千克小麥能加工成多少千克面粉？1噸小麥呢？85÷100＝0.85（千克）答：1千克小麥能加工成0.85千克面粉，1噸小麥能加工成850千克面粉。0.85×1000＝850（千克）1噸＝1000千克三、鞏固擴(kuò)展5.100千克小麥能加工成85千克面粉。照這樣計(jì)三、鞏固擴(kuò)展6.一瓶1.5升的果汁，正好可以倒?jié)M6杯。每杯果汁有多少升？是多少毫升？1.5÷6＝0.25（升）答：每杯果汁有0.25升，是250毫升。0.25升＝250毫升三、鞏固擴(kuò)展6.一瓶1.5升的果汁，正好可以倒?jié)M6杯。每杯果三、鞏固擴(kuò)展7.一個(gè)車隊(duì)有12輛汽車。由于采用了先進(jìn)技術(shù)，這個(gè)車隊(duì)一個(gè)月（30天）共節(jié)約汽油864升。平均每輛汽車每天節(jié)約汽油多少升？864÷12÷30答：平均每輛汽車每天節(jié)約汽油2.4升。＝72÷30＝2.4（升）三、鞏固擴(kuò)展7.一個(gè)車隊(duì)有12輛汽車。由于采用了先進(jìn)技術(shù)，這三、鞏固擴(kuò)展8.下面是五年級(jí)一班第一組女生的體重記錄。你會(huì)求出她們的平均體重嗎？（30.5＋29＋25.5＋33.5＋28.5）÷5答：她們的平均體重是29.4千克。＝147÷5＝29.4（千克）三、鞏固擴(kuò)展8.下面是五年級(jí)一班第一組女生的體重記錄。你會(huì)求四、課堂小結(jié)1.除數(shù)是整數(shù)的除法：（1）按整數(shù)除法算，商的小數(shù)點(diǎn)和被除數(shù)對(duì)齊。（2）從整數(shù)部分起，哪一位不夠商1就商0。（3）末尾有余數(shù)添0繼續(xù)除。2.小數(shù)乘法：按整數(shù)乘法算，乘數(shù)是幾位小數(shù)，積就是幾位小數(shù)。四、課堂小結(jié)1.除數(shù)是整數(shù)的除法：5小數(shù)乘法和除法第6課時(shí)小數(shù)乘小數(shù)（1）5小數(shù)乘法和除法58課時(shí)目標(biāo)1.理解并掌握小數(shù)乘小數(shù)的方法，并能正確進(jìn)行計(jì)算。2.在探索計(jì)算方法的過程中，初步培養(yǎng)推理能力以及抽象、概括能力。課時(shí)目標(biāo)1.理解并掌握小數(shù)乘小數(shù)的方法，并能正確進(jìn)行計(jì)算。一、情景引入這是小明房間和外面陽臺(tái)的平面圖。從圖中，你能搜集到哪些信息？根據(jù)這些信息，你能提出哪些數(shù)學(xué)問題？一、情景引入這是小明房間和外面陽臺(tái)的平面圖。從圖中，你能搜集二、互動(dòng)新授7下面是小明房間和外面陽臺(tái)的平面圖。小明房間的面積是多少平方米？二、互動(dòng)新授7下面是小明房間和外面陽臺(tái)的平面圖。小明房間的面二、互動(dòng)新授7小明房間的面積是多少平方米？先估一估！看成44×3.2＝12.8（平方米）面積小于12.8平方米看成33.8×3＝11.4（平方米）面積大于11.4平方米二、互動(dòng)新授7小明房間的面積是多少平方米？先估一估！看成44二、互動(dòng)新授7小明房間的面積是多少平方米？.3×8.323×832×10×10674116211674116211÷100.12.16平方米答：小明房間的面積是12.16平方米。二、互動(dòng)新授7小明房間的面積是多少平方米？.3×8.323×二、互動(dòng)新授陽臺(tái)的面積是多少平方米？1.×15.321×1532×100×1003254303254308630863÷1000.3.68平方米答：陽臺(tái)的面積是3.68平方米。提醒：3.2的位數(shù)比1.15少，列豎式時(shí)通常把1.15寫在3.2的上面。二、互動(dòng)新授陽臺(tái)的面積是多少平方米？1.×15.321×15三、鞏固練習(xí)1.你能給下面各題的積點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)嗎？...三、鞏固練習(xí)1.你能給下面各題的積點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)嗎？...三、鞏固練習(xí)2.×46.28.863298821.0.×64.750238440084.2.×05.360325160837.1三、鞏固練習(xí)2.×46.28.863298821.0.×64三、鞏固練習(xí)3.下面的計(jì)算對(duì)嗎？把不對(duì)的改正。積的小數(shù)點(diǎn)積的小數(shù)點(diǎn)先點(diǎn)小數(shù)點(diǎn)，再去掉0。×××三、鞏固練習(xí)3.下面的計(jì)算對(duì)嗎？把不對(duì)的改正。積的小數(shù)點(diǎn)積的三、鞏固練習(xí)4.一種西服面料，每米售價(jià)58.5元。買5.2米這種面料，應(yīng)付多少元？58.5×5.2＝5.×85.52071152902403.304.2（元）2答：應(yīng)付304.2元。三、鞏固練習(xí)4.一種西服面料，每米售價(jià)58.5元。買5.2米四、課堂小結(jié)這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了小數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算方法。計(jì)算時(shí)，先把小數(shù)乘小數(shù)當(dāng)作整數(shù)乘法進(jìn)行計(jì)算，再看乘數(shù)中一共有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。還要注意當(dāng)積的末尾有0時(shí)，要先點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，再根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)進(jìn)行化簡。四、課堂小結(jié)這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了小數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算方法。計(jì)算時(shí)，5小數(shù)乘法和除法第7課時(shí)小數(shù)乘小數(shù)（2）5小數(shù)乘法和除法70課時(shí)目標(biāo)1.掌握小數(shù)乘法的計(jì)算，知道在積里點(diǎn)小數(shù)點(diǎn)而位數(shù)不夠時(shí)，在前面用0補(bǔ)足；能用豎式正確計(jì)算小數(shù)與小數(shù)相乘的積。2.進(jìn)一步理解小數(shù)與小數(shù)相乘的計(jì)算原理，感受知識(shí)間的聯(lián)系，積累計(jì)算方面的經(jīng)驗(yàn)，提高計(jì)算能力。課時(shí)目標(biāo)1.掌握小數(shù)乘法的計(jì)算，知道在積里點(diǎn)小數(shù)點(diǎn)而位數(shù)不夠一、問題引入0.15×4.8的積是幾位小數(shù)？在哪里點(diǎn)小數(shù)點(diǎn)？當(dāng)積的位數(shù)不夠時(shí)該怎么辦？0.015×4.8呢？一、問題引入0.15×4.8的積是幾位小數(shù)？在哪里點(diǎn)小數(shù)點(diǎn)？二、互動(dòng)新授8小明在陽臺(tái)上擺放了一個(gè)花架，它的底面是邊長0.28米的正方形。這個(gè)花架的占地面積是多少平方米？0.28×0.28＝

（）0.×280.2842265487一共四位小數(shù)四位小數(shù)0在前面補(bǔ)00.0.0784平方米在積里點(diǎn)小數(shù)點(diǎn)時(shí)，位數(shù)不夠的，在前面用0補(bǔ)足。二、互動(dòng)新授8小明在陽臺(tái)上擺放了一個(gè)花架，它的底面是邊長0.三、鞏固練習(xí)1.你能給下面各題的積點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)嗎？0.0.00.0三、鞏固練習(xí)1.你能給下面各題的積點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)嗎？0.0.00三、鞏固練習(xí)2.0.67×0.1310276178.＝0.08710×67130..000.09×0.84657.＝0.07560×84090..00三、鞏固練習(xí)2.0.67×0.1310276178.＝0.0三、鞏固練習(xí)1.02×0.76＝0.77520.32×2.05＝0.65621641257.1×02760..70701451065.2×05320..606三、鞏固練習(xí)1.02×0.76＝0.77520.32×2.0三、鞏固練習(xí)0.045×14＝0.630.19×0.25＝0.047508154036.0×45140.05983574.0×19250..00三、鞏固練習(xí)0.045×14＝0.630.19×0.25＝0三、鞏固練習(xí)3.一塊長方形鋁板，長0.85米，寬0.6米；一塊正方形鋁板，邊長0.72米。哪一塊鋁板的面積大？大多少平方米？0.85×0.6＝0.51（平方米）0.72×0.72＝0.5184（平方米）0.5184－0.51＝0.0084（平方米）答：正方形鋁板的面積大，大0.0084平方米。三、鞏固練習(xí)3.一塊長方形鋁板，長0.85米，寬0.6米；一四、課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了：不管是小數(shù)乘整數(shù)，還是小數(shù)乘小數(shù)，都是先用整數(shù)乘法進(jìn)行計(jì)算，再看乘數(shù)中一共有幾位小數(shù)，最后從乘得的積的右邊起數(shù)出幾位，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。尤其要注意，在積里點(diǎn)小數(shù)點(diǎn)時(shí)，位數(shù)不夠的，要在前面用0補(bǔ)足。四、課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了：不管是小數(shù)乘整數(shù)，5小數(shù)乘法和除法第8課時(shí)小數(shù)乘小數(shù)（3）5小數(shù)乘法和除法80課時(shí)目標(biāo)1.鞏固求近似值的方法，學(xué)會(huì)求積的近似值。2.培養(yǎng)根據(jù)實(shí)際情況靈活運(yùn)用知識(shí)的能力。課時(shí)目標(biāo)1.鞏固求近似值的方法，學(xué)會(huì)求積的近似值。一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入用“四舍五入法”寫出下表中各數(shù)的近似值。保留整數(shù)精確到十分位保留兩位小數(shù)精確到千分位0.70641.983510.70.710.70622.01.981.984一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入用“四舍五入法”寫出下表中各數(shù)的近似值。保留整數(shù)二、互動(dòng)新授王大伯家前年收入3.18萬元，去年的收入是前年的1.6倍。去年收入多少萬元？93.18×1.6＝

（）3.×18.1680918138805.5.088萬元得數(shù)保留兩位小數(shù)是多少？二、互動(dòng)新授王大伯家前年收入3.18萬元，去年的收入是前年的二、互動(dòng)新授王大伯家前年收入3.18萬元，去年的收入是前年的1.6倍。去年大約收入多少萬元？（得數(shù)保留兩位小數(shù)）93.18×1.6≈

（）3.×18.1680918138805.5.09萬元5.088≈5.09四舍五入答：去年大約收入5.09萬元。一般情況下應(yīng)該用“四舍五入”法取積的近似值；在用“四舍五入”法取積的近似值，先要弄清保留幾位小數(shù)，再按要求取近似值，并用“≈”表示所取的結(jié)果。二、互動(dòng)新授王大伯家前年收入3.18萬元，去年的收入是前年的三、鞏固練習(xí)1.求出下面各題積的近似值。（1）得數(shù)保留一位小數(shù)。7.2×0.09≈0.86×3.2≈.×72009.846.00.×86.322718522572.0.62.8三、鞏固練習(xí)1.求出下面各題積的近似值。（1）得數(shù)保留一位小三、鞏固練習(xí)（2）得數(shù)保留兩位小數(shù)。0.28×0.7≈5.89×3.6≈0.2021.20.×28007.691.05.×89.364357674021.312三、鞏固練習(xí)（2）得數(shù)保留兩位小數(shù)。0.28×0.7≈5.8三、鞏固練習(xí)2.寫出表中各數(shù)的近似數(shù)。10.80.810.80522.01.971.974近似數(shù)末尾的0不能去掉。三、鞏固練習(xí)2.寫出表中各數(shù)的近似數(shù)。10.80.810.8三、鞏固練習(xí)3.計(jì)算下面各題，得數(shù)保留一位小數(shù)。5.2×3.45×.2.34802≈17.76518671.1.32×6.8≈9.065029679.1×3268..871三、鞏固練習(xí)3.計(jì)算下面各題，得數(shù)保留一位小數(shù)。5.2×3.四、課堂小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了求積的近似值，知道要先算出相乘的積，然后用“四舍五入”法取近似值。在寫橫式得數(shù)時(shí)，注意要用約等于號(hào)。四、課堂小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了求積的近似值，知道要先算出相乘的5小數(shù)乘法和除法第9課時(shí)小數(shù)乘小數(shù)（4）5小數(shù)乘法和除法90課時(shí)目標(biāo)1.通過練習(xí)，掌握當(dāng)一個(gè)乘數(shù)比1大、比1小或是等于1時(shí)，積與另一個(gè)乘數(shù)之間的大小關(guān)系，并能運(yùn)用這種關(guān)系迅速估計(jì)積的大小。2.培養(yǎng)概括能力和遷移類推能力，并能用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。課時(shí)目標(biāo)1.通過練習(xí)，掌握當(dāng)一個(gè)乘數(shù)比1大、比1小或是等于1一、回顧引入我們學(xué)習(xí)了小數(shù)乘法的哪些內(nèi)容？小數(shù)乘法和整數(shù)乘法有什么聯(lián)系？求積的近似值時(shí)應(yīng)用什么方法？一、回顧引入我們學(xué)習(xí)了小數(shù)乘法的哪些內(nèi)容？二、練習(xí)應(yīng)用1.小新出生時(shí)，身高0.5米，體重3.4千克?，F(xiàn)在小新的身高是出生時(shí)的2.8倍，體重是出生時(shí)的9.5倍。他現(xiàn)在的身高和體重各是多少？0.5×2.8＝1.4（米）3.4×9.5＝32.3（千克）答：

現(xiàn)在的身高是1.4米，體重是32.3千克。二、練習(xí)應(yīng)用1.小新出生時(shí)，身高0.5米，體重3.4千克?，F(xiàn)二、練習(xí)應(yīng)用2.直接寫出得數(shù)。0.7×0.7＝0.491.1×10＝110.24×0.2＝0.0483.5×0.1＝0.350.2×0.4＝0.080.6×5＝3二、練習(xí)應(yīng)用2.直接寫出得數(shù)。0.7×0.7＝0.491.1二、練習(xí)應(yīng)用3.計(jì)算下面各題，并用計(jì)算器驗(yàn)算。0.86×1.7＝1.46220668264.0×8617..13.5×0.67＝2.34554201543.0×3567..22二、練習(xí)應(yīng)用3.計(jì)算下面各題，并用計(jì)算器驗(yàn)算。0.86×1.二、練習(xí)應(yīng)用0.65×0.48＝0.3121.04×0.025＝0.0260206021.0×65480..30521×04020..5025802006.200二、練習(xí)應(yīng)用0.65×0.48＝0.3121.04×0.02三、鞏固擴(kuò)展4.4.9×1.014.9×14.9×0.995.8×1.25.8×15.8×0.83.15×1.43.15×13.15×0.6＝4.949＝4.9＝4.851＝6.96＝5.8＝4.64＝4.41＝3.15＝1.89一個(gè)數(shù)乘1，積等于原來的數(shù)；乘大于1的數(shù)，積大于原來的數(shù)；乘小于1的數(shù)，積小于原來的數(shù)。三、鞏固擴(kuò)展4.4.9×1.014.9×14.9×0.995三、鞏固擴(kuò)展5.不計(jì)算，直接在○里填“＞”或“＜”。1.41.04×0.8＜1.61.6×1.3＞0.630.63×0.8＜0.850.85×1.3＞三、鞏固擴(kuò)展5.不計(jì)算，直接在○里填“＞”或“＜”。1.41三、鞏固擴(kuò)展6.一塊平行四邊形塑料板，底3.2分米，高1.84分米。它的面積大約是多少平方分米？（先估算，再計(jì)算，得數(shù)保留一位小數(shù)）3.2×1.84＝5.888（平方分米）

≈5.9（平方分米）答：它的面積大約是5.9平方分米。估計(jì)：3×2=6（平方分米），大約6平方分米。三、鞏固擴(kuò)展6.一塊平行四邊形塑料板，底3.2分米，高1.8三、鞏固擴(kuò)展7.購買下面的水果各要多少元？（得數(shù)保留兩位小數(shù)）5.98×2.6≈15.55（元）答：需要15.55元。6.25×1.5≈9.38（元）答：需要9.38元。三、鞏固擴(kuò)展7.購買下面的水果各要多少元？（得數(shù)保留兩位小數(shù)四、課堂小結(jié)一個(gè)數(shù)與1相乘：積＝這個(gè)數(shù)一個(gè)數(shù)與比1大的數(shù)相乘：積＞這個(gè)數(shù)一個(gè)數(shù)與比1小的數(shù)相乘：積＜這個(gè)數(shù)四、課堂小結(jié)一個(gè)數(shù)與1相乘：積＝這個(gè)數(shù)5小數(shù)乘法和除法第10課時(shí)除數(shù)是小數(shù)的除法（1）5小數(shù)乘法和除法102課時(shí)目標(biāo)1.通過自主探索，理解并掌握小數(shù)除以小數(shù)的計(jì)算方法，能正確口算和筆算除數(shù)是小數(shù)的除法。2.在探索計(jì)算方法的過程中，進(jìn)一步體會(huì)轉(zhuǎn)化思想的價(jià)值，提高數(shù)學(xué)思考水平和解決問題的能力。課時(shí)目標(biāo)1.通過自主探索，理解并掌握小數(shù)除以小數(shù)的計(jì)算方法，一、問題引入56÷7＝

560÷70＝5600÷（）＝8

5.6÷0.7＝887008運(yùn)用了過去學(xué)到的什么知識(shí)？運(yùn)用了商不變的規(guī)律。一、問題引入56÷7＝560÷7二、互動(dòng)新授媽媽買雞蛋用去7.98元。10總價(jià)÷單價(jià)＝數(shù)量媽媽買了多少千克雞蛋？二、互動(dòng)新授媽媽買雞蛋用去7.98元。10總價(jià)÷單價(jià)＝數(shù)量媽二、互動(dòng)新授10媽媽買了多少千克雞蛋？方法一：先把7.98元和4.2元都轉(zhuǎn)化成以角或分作單位的數(shù)量，再計(jì)算：79.8÷42或798÷420。方法二：運(yùn)用商不變的規(guī)律，把7.98和4.2都乘10或100，把除數(shù)轉(zhuǎn)化成整數(shù)再計(jì)算：79.8÷42或798÷420。除數(shù)是兩位數(shù)的計(jì)算更簡單一些。所以在計(jì)算除數(shù)是小數(shù)的除法時(shí)我們一般只要把除數(shù)轉(zhuǎn)化成整數(shù)就行了，被除數(shù)不一定要是整數(shù)。二、互動(dòng)新授10媽媽買了多少千克雞蛋？方法一：先把7.98元二、互動(dòng)新授10媽媽買了多少千克雞蛋？79284...124738.987301.9千克答：媽媽買了1.9千克雞蛋。把被除數(shù)和除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)同時(shí)向右移動(dòng)相同的位數(shù)，這樣才能保證得到的商不變。二、互動(dòng)新授10媽媽買了多少千克雞蛋？79284...124三、鞏固練習(xí)1.在括號(hào)里填合適的數(shù)。0.12÷0.3＝（）÷31.26.72÷0.28＝（）÷286720.12÷0.03＝（）÷3120.672÷0.28＝（）÷2867.2三、鞏固練習(xí)1.在括號(hào)里填合適的數(shù)。0.12÷0.3＝（三、鞏固練習(xí)2.48730...62463.936007851..6.0.42736630201590..6.0.3862882061050三、鞏固練習(xí)2.48730...62463.93600785三、鞏固練習(xí)3.直接寫出得數(shù)。2.6÷2=2.6÷0.2=0.49÷7=0.49÷0.7=0.24÷6=0.24÷0.06=1.3130.070.70.044三、鞏固練習(xí)3.直接寫出得數(shù)。2.6÷2=0.49÷7=四、課堂小結(jié)今天我們主要學(xué)習(xí)了除數(shù)是小數(shù)的除法，計(jì)算時(shí)我們可以把除數(shù)是小數(shù)的除法轉(zhuǎn)化成除數(shù)是整數(shù)的除法，在轉(zhuǎn)化的過程中必須遵循商不變的規(guī)律。四、課堂小結(jié)今天我們主要學(xué)習(xí)了除數(shù)是小數(shù)的除法，計(jì)算時(shí)我們可5小數(shù)乘法和除法第11課時(shí)除數(shù)是小數(shù)的除法（2）5小數(shù)乘法和除法112課時(shí)目標(biāo)1.經(jīng)歷探索一個(gè)數(shù)除以小數(shù)（被除數(shù)的小數(shù)位數(shù)少于除數(shù)的小數(shù)位數(shù)）的計(jì)算方法的過程，能理解算理，掌握算法，并正確地進(jìn)行計(jì)算。2.在參與探索與計(jì)算的過程中，增強(qiáng)自主探索、合作交流的意識(shí)，提高數(shù)學(xué)思考水平和解決實(shí)際問題的能力。課時(shí)目標(biāo)1.經(jīng)歷探索一個(gè)數(shù)除以小數(shù)（被除數(shù)的小數(shù)位數(shù)少于除數(shù)一、復(fù)習(xí)引入關(guān)鍵是根據(jù)商不變的規(guī)律轉(zhuǎn)化成除數(shù)是整數(shù)的除法。轉(zhuǎn)化時(shí)，除數(shù)向右移動(dòng)了幾位小數(shù)，被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)也要向右移動(dòng)幾位。上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了除數(shù)是小數(shù)的除法計(jì)算。那么，計(jì)算的關(guān)鍵是什么？轉(zhuǎn)化的依據(jù)是什么？一、復(fù)習(xí)引入關(guān)鍵是根據(jù)商不變的規(guī)律轉(zhuǎn)化成除數(shù)是整數(shù)的除法。轉(zhuǎn)二、互動(dòng)新授11媽媽購買蘿卜，番茄的單價(jià)和總價(jià)格如下表：媽媽買了多少千克蘿卜？二、互動(dòng)新授11媽媽購買蘿卜，番茄的單價(jià)和總價(jià)格如下表：媽媽二、互動(dòng)新授11媽媽買了多少千克蘿卜？要把除數(shù)0.75轉(zhuǎn)化成整數(shù)，被除數(shù)和除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)都要向右移動(dòng)兩位；又因?yàn)楸怀龜?shù)1.5只是一位小數(shù)，所以要在被除數(shù)末尾補(bǔ)一個(gè)0。二、互動(dòng)新授11媽媽買了多少千克蘿卜？要把除數(shù)0.75轉(zhuǎn)化成二、互動(dòng)新授11媽媽買了多少千克蘿卜？2千克025101570..5……被除數(shù)的位數(shù)不夠用0補(bǔ)足0答：媽媽買了2千克蘿卜。二、互動(dòng)新授11媽媽買了多少千克蘿卜？2千克02510157二、互動(dòng)新授11媽媽買了多少千克番茄？62.40284210.502102.5千克答：媽媽買了2.5千克番茄。二、互動(dòng)新授11媽媽買了多少千克番茄？62.40284210三、鞏固練習(xí)1.先說說下面各題怎樣移動(dòng)小數(shù)點(diǎn)，再計(jì)算。90.16669006.03.64430580050.202050050三、鞏固練習(xí)1.先說說下面各題怎樣移動(dòng)小數(shù)點(diǎn)，再計(jì)算。90.三、鞏固練習(xí)2.在括號(hào)里填合適的數(shù)。3.7÷0.4=（）÷43.7÷0.04=（）÷43.7÷0.004=（）÷40.042÷0.35=（）÷350.42÷0.35=（）÷354.2÷0.35=（）÷353737037004.242420三、鞏固練習(xí)2.在括號(hào)里填合適的數(shù)。3.7÷0.4=（三、鞏固練習(xí)3.一塊長方形菜地，面積是63平方米，長是8.4米。它的寬是多少米？63÷8.4=7.5（米）答：它的寬是7.5米。三、鞏固練習(xí)3.一塊長方形菜地，面積是63平方米，長是8.4四、課堂小結(jié)這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)了一個(gè)數(shù)除以小數(shù)的計(jì)算方法。計(jì)算除數(shù)是小數(shù)的除法時(shí)，應(yīng)先把除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)，使它變成整數(shù)；再把被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)相同的位數(shù)（位數(shù)不夠時(shí)用0補(bǔ)足），最后按除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法進(jìn)行計(jì)算。四、課堂小結(jié)這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)了一個(gè)數(shù)除以小數(shù)的計(jì)算方法。計(jì)5小數(shù)乘法和除法第12課時(shí)除數(shù)是小數(shù)的除法（3）5小數(shù)乘法和除法123課時(shí)目標(biāo)1.進(jìn)一步理解小數(shù)近似值的含義，能根據(jù)要求用“四舍五入”法求出商的近似值，初步認(rèn)識(shí)循環(huán)小數(shù)。2.體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，增強(qiáng)探索數(shù)學(xué)知識(shí)和規(guī)律的能力，感受數(shù)學(xué)知識(shí)和方法的應(yīng)用價(jià)值。課時(shí)目標(biāo)1.進(jìn)一步理解小數(shù)近似值的含義，能根據(jù)要求用“四舍五一、復(fù)習(xí)引入寫出下表中各數(shù)的近似值。精確到個(gè)位精確到十分位精確到百分位精確到千分位0.70649.963510.70.7110.0100.7069.969.964一、復(fù)習(xí)引入寫出下表中各數(shù)的近似值。精確到個(gè)位精確到十分二、互動(dòng)新授12下面是幾種動(dòng)物在水中的最高游速。動(dòng)物名稱海獅海豚飛魚速度/（千米/時(shí)）405064海獅的最高游速大約是多少千米/分？（得數(shù)保留兩位小數(shù)）得數(shù)要保留兩位小數(shù)，應(yīng)該除到商的哪一位？二、互動(dòng)新授12下面是幾種動(dòng)物在水中的最高游速。動(dòng)物名稱海獅二、互動(dòng)新授12海獅的最高游速大約是多少千米/分？（得數(shù)保留兩位小數(shù)）400600.6063.040606304除到商的千分位60063040.67千米/分答：海獅的最高游速大約是0.67千米/分。求商的近似值，一般先算出比需要保留的小數(shù)位數(shù)多一位的商，再按照“四舍五入”法寫出結(jié)果。二、互動(dòng)新授12海獅的最高游速大約是多少千米/分？（得數(shù)保留二、互動(dòng)新授40÷60這道題的商是無限小數(shù)，因?yàn)樨Q式中將會(huì)重復(fù)出現(xiàn)余40和商6，而且小數(shù)部分的每一位上都是“6”，所以它也是循環(huán)小數(shù)。閱讀教材第72頁“你知道嗎”，了解相關(guān)知識(shí)。二、互動(dòng)新授40÷60這道題的商是無限小數(shù)，因?yàn)樨Q式中將會(huì)1.海豚的最高游速大約是多少千米/分？（得數(shù)保留兩位小數(shù)）三、鞏固練習(xí)500600.8084.02030810230081020.83千米/分答：海豚的最高游速大約是0.83千米/分。1.海豚的最高游速大約是多少千米/分？（得數(shù)保留兩位小數(shù)）三2.飛魚的最高游速大約是多少千米/分？（得數(shù)保留兩位小數(shù)）三、鞏固練習(xí)動(dòng)物名稱海獅海豚飛魚速度/（千米/時(shí)）4050641.07千米/分答：飛魚的最高游速大約是1.07千米/分。2.飛魚的最高游速大約是多少千米/分？（得數(shù)保留兩位小數(shù)）三三、鞏固練習(xí)3.用“四舍五入”法求出商的近似值。保留一位小數(shù)保留兩位小數(shù)保留三位小數(shù)2.7÷1.116÷232.7÷0.462.52.452.4550.70.700.6965.95.875.870三、鞏固練習(xí)3.用“四舍五入”法求出商的近似值。保留一位小數(shù)三、鞏固練習(xí)4.下面是五年級(jí)一班第一小組男生的身高記錄，求出他們的平均身高。（得數(shù)保留兩位小數(shù)）姓名王磊方小軍陳冬明劉林黃星亮身高/m1.471.361.441.491.381.47＋1.36

＋1.44

＋1.49

＋1.38=7.14（米）7.14÷5≈1.43（米）答：他們的平均身高是1.43米。三、鞏固練習(xí)4.下面是五年級(jí)一班第一小組男生的身高記錄，求出四、課堂小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了求商的近似值。求商的近似值，一般先算出比需要保留的小數(shù)位數(shù)多一位的商，再按照“四舍五入”法寫出結(jié)果。四、課堂小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了求商的近似值。求商的近似值，一般5小數(shù)乘法和除法第13課時(shí)除數(shù)是小數(shù)的除法（4）5小數(shù)乘法和除法134課時(shí)目標(biāo)1.掌握不同的取近似值的方法，能根據(jù)實(shí)際靈活運(yùn)用合適的求近似值的方法。2.認(rèn)識(shí)除法的一些規(guī)律，能根據(jù)除數(shù)的大小判斷商與被除數(shù)的大小關(guān)系。3.體會(huì)求近似值是解決實(shí)際問題的需要，提高分析和判斷等思維能力；提高知識(shí)應(yīng)用能力，培養(yǎng)思維的深刻性和靈活性。課時(shí)目標(biāo)1.掌握不同的取近似值的方法，能根據(jù)實(shí)際靈活運(yùn)用合適一、復(fù)習(xí)引入計(jì)算下面各題，得數(shù)保留兩位小數(shù)。18.5÷6≈3.081.5÷0.76≈1.972.5÷70≈0.0434÷6.5≈5.23一、復(fù)習(xí)引入計(jì)算下面各題，得數(shù)保留兩位小數(shù)。18.5÷6≈3二、互動(dòng)新授300元最多可以買多少個(gè)足球？（得數(shù)應(yīng)是整數(shù)）13305406072030.607203個(gè)買7個(gè)足球：7×45＝315（元），超過300元了。所以最多只能買6個(gè)，6×45＝270（元）。6答：300元最多可以買6個(gè)足球。二、互動(dòng)新授300元最多可以買多少個(gè)足球？（得數(shù)應(yīng)是整數(shù)）1二、互動(dòng)新授每個(gè)油壺可以裝3千克油，裝40千克油需要多少個(gè)油壺？40÷3≈（）14個(gè)40313103910.39113個(gè)油壺：13×3＝39（千克），裝不了40千克。14個(gè)油壺：14×3=42（千克），所以至少需要14個(gè)油壺。進(jìn)一法二、互動(dòng)新授每個(gè)油壺可以裝3千克油，裝40千克油需要多少個(gè)油二、互動(dòng)新授每套衣服用布2.2米，30米布可以做多少套這樣的衣服？30÷2.2≈（）13套3022.01220836641.06231814套衣服用布的米數(shù)已超過30米，所以最多只能做13套這樣的衣服。去尾法二、互動(dòng)新授每套衣服用布2.2米，30米布可以做多少套這樣的三、鞏固練習(xí)1.先計(jì)算，再比較商和被除數(shù)的大小，你有什么發(fā)現(xiàn)？7.8÷1.37.8÷0.37.82÷3.47.82÷0.230.54÷1.20.54÷0.75在除法里，如果除數(shù)比1大，商比被除數(shù)??；除數(shù)是1，商等于被除數(shù)；除數(shù)比1小，商反而比被除數(shù)大。=6=26=2.3=34=0.45=0.72三、鞏固練習(xí)1.先計(jì)算，再比較商和被除數(shù)的大小，你有什么發(fā)現(xiàn)三、鞏固練習(xí)2.張大伯家今年一共收獲13.6噸橘子，用一輛載重4噸的卡車來運(yùn)，至少幾次才能運(yùn)完？13.6÷4≈4（次）答：至少4次才能運(yùn)完。三、鞏固練習(xí)2.張大伯家今年一共收獲13.6噸橘子，用一輛載3.一副羽毛球拍45元，李老師帶了400元，最多可以買多少副羽毛球拍？三、鞏固練習(xí)400÷45≈8（副）答：最多可以買8副羽毛球拍。3.一副羽毛球拍45元，李老師帶了400元，最多可以買多少副三、鞏固練習(xí)4.一種電動(dòng)汽車每行駛8.5千米耗電1千瓦·時(shí)，行駛100千米大約耗電多少千瓦·時(shí)？（得數(shù)保留整數(shù)）100÷8.5≈12（千瓦·時(shí)）答：行駛100千米大約耗電12千瓦·時(shí)。三、鞏固練習(xí)4.一種電動(dòng)汽車每行駛8.5千米耗電1千瓦·時(shí)，四、課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道：在解決實(shí)際問題時(shí)，有時(shí)不宜用“四舍五入”法求商的近似值，而應(yīng)該根據(jù)問題本身的特點(diǎn)，采用“進(jìn)一法”或“去尾法”來求出商的近似值。四、課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道：在解決實(shí)際問題時(shí)，有5小數(shù)乘法和除法第14課時(shí)小數(shù)四則混合運(yùn)算（1）5小數(shù)乘法和除法145課時(shí)目標(biāo)1.經(jīng)歷舉例驗(yàn)證的數(shù)學(xué)活動(dòng)過程，初步理解整數(shù)加法、乘法的運(yùn)算律對(duì)小數(shù)同樣適用，感受數(shù)學(xué)知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，增強(qiáng)探索數(shù)學(xué)知識(shí)和規(guī)律的能力，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。2.在運(yùn)用整數(shù)加法、乘法的運(yùn)算律進(jìn)行小數(shù)計(jì)算的過程中，掌握簡便運(yùn)算的方法，培養(yǎng)運(yùn)用運(yùn)算律進(jìn)行簡便計(jì)算的意識(shí)，發(fā)展數(shù)感。課時(shí)目標(biāo)1.經(jīng)歷舉例驗(yàn)證的數(shù)學(xué)活動(dòng)過程，初步理解整數(shù)加法、乘一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入加法交換律：加法結(jié)合律：a＋b＝b＋aa＋（b＋c）＝（a＋b）＋c乘法交換律：乘法結(jié)合律：乘法分配律：a×b＝b×aa×（b×c）＝（a×b）×c（a＋b）×c＝a×c＋b×c一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入加法交換律：加法結(jié)合律：a＋b＝b＋aa＋（b＋二、互動(dòng)新授14趙大伯在一塊長方形菜地里種了茄子和辣椒。這塊菜地的面積的多少平方米？解法一：先分別算出種茄子和辣椒的面積，再相加。6.5×3.8＋3.5×3.8＝24.7＋13.3＝38（平方米）答：這塊菜地的面積的38平方米。二、互動(dòng)新授14趙大伯在一塊長方形菜地里種了茄子和辣椒。這塊二、互動(dòng)新授14趙大伯在一塊長方形菜地里種了茄子和辣椒。這塊菜地的面積的多少平方米？解法二：先算出這塊長方形菜地的長是多少米，再算出面積。（6.5＋3.5）×3.8＝10×3.8＝38（平方米）答：這塊菜地的面積的38平方米。二、互動(dòng)新授14趙大伯在一塊長方形菜地里種了茄子和辣椒。這塊二、互動(dòng)新授146.5×3.8＋3.5×3.8＝24.7＋13.3＝38（平方米）（6.5＋3.5）×3.8＝3.8×10＝38（平方米）6.5×3.8＋3.5×3.8

＝（6.5＋3.5）×3.8乘法分配律二、互動(dòng)新授146.5×3.8＋3.5×3.8＝24.7＋1二、互動(dòng)新授14先算一算，再觀察每組的兩道算式，它們有什么關(guān)系？4.8＋1.21.2＋4.8＝8.9＋（3.6＋6.4）8.9＋3.6＋6.4＝0.9×（0.4×0.5）0.4×0.9×0.5＝整數(shù)加法、乘法的運(yùn)算律，對(duì)小數(shù)加法、乘法同樣適用。二、互動(dòng)新授14先算一算，再觀察每組的兩道算式，它們有什么關(guān)三、鞏固練習(xí)1.先說出各題的運(yùn)算順序，再計(jì)算。3.2×1.5＋4.8÷2.50.42÷[（3.2－0.5）÷9]＝4.8＋1.92＝6.72＝0.42÷[2.7÷9]＝0.42÷0.3＝1.4三、鞏固練習(xí)1.先說出各題的運(yùn)算順序，再計(jì)算。3.2×1.5三、鞏固練習(xí)2.你能用簡便方法計(jì)算嗎？0.73×0.25×40.37＋1.79＋0.63＝0.73×（0.25×4）＝0.73＝0.37＋0.63＋1.79＝1＋1.79＝2.797.6×0.8＋0.2×7.6＝7.6×（0.8＋0.2）＝7.6三、鞏固練習(xí)2.你能用簡便方法計(jì)算嗎？0.73×0.25×4三、鞏固練習(xí)3.五年級(jí)一班4名同學(xué)參加女子4×100米接力賽的成績?nèi)缦卤恚盒彰麆⒕曛芮锩防顣约t石芳成績/秒17.418.818.617.2她們完成接力賽的總成績是多少秒？17.4＋18.8＋18.6＋17.2=（17.4＋18.6

）＋（18.8＋17.2）=36＋36=72（秒）答：她們完成接力賽的總成績是72秒。三、鞏固練習(xí)3.五年級(jí)一班4名同學(xué)參加女子4×100米接力賽四、課堂小結(jié)本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了小數(shù)四則混合運(yùn)算。小數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序和整數(shù)相同。在沒有括號(hào)的算式里，要先算乘、除法，再算加、減法；有括號(hào)的算式里要先算括號(hào)里面的，括號(hào)里面也要先算乘、除法，再算加、減法。另外，整數(shù)加法、乘法的運(yùn)算律對(duì)小數(shù)同樣適用。四、課堂小結(jié)本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了小數(shù)四則混合運(yùn)算。小數(shù)四則混合運(yùn)5小數(shù)乘法和除法第15課時(shí)小數(shù)四則混合運(yùn)算（2）5小數(shù)乘法和除法156課時(shí)目標(biāo)1.進(jìn)一步掌握小數(shù)四則混合運(yùn)算的順序，認(rèn)識(shí)小數(shù)四則混合運(yùn)算中的一些計(jì)算規(guī)律，能運(yùn)用運(yùn)算規(guī)律進(jìn)行簡便計(jì)算。2.通過計(jì)算、比較，發(fā)現(xiàn)相關(guān)的運(yùn)算規(guī)律，培養(yǎng)觀察、比較、抽象、概括等能力；進(jìn)一步掌握四則混合運(yùn)算的順序，提高計(jì)算能力；能結(jié)合具體問題估計(jì)結(jié)果并解釋自己的方法，發(fā)展數(shù)感。課時(shí)目標(biāo)1.進(jìn)一步掌握小數(shù)四則混合運(yùn)算的順序，認(rèn)識(shí)小數(shù)四則混一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入5.78＋0.84＋0.16＝5.78＋（0.84＋0.16）＝5.78＋1＝6.7812.5×0.96×8＝12.5×8×0.96＝100×0.96＝960.25×36＝0.25×4×9＝91.28×8.6－0.28×8.6＝（1.28－0.28）×8.6＝8.6一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入5.78＋0.84＋0.16＝5.78＋（0.8二、練習(xí)應(yīng)用1.9－4.37－0.63＝4.63－0.63＝49－（4.37＋0.63）＝9－5＝40.45÷0.6÷0.5＝0.75÷0.5＝1.50.45÷（0.6×0.5）＝0.45÷0.3＝1.5二、練習(xí)應(yīng)用1.9－4.37－0.63＝4.63－0.63＝二、練習(xí)應(yīng)用2.下面各題，怎樣計(jì)算簡便就怎樣計(jì)算。5.52－0.55－0.455.5×4.8＋5.2×5.5＝5.52－（0.55＋0.45）＝5.52－1＝5.5×（4.8＋5.2）＝5.5×10＝55＝4.52二、練習(xí)應(yīng)用2.下面各題，怎樣計(jì)算簡便就怎樣計(jì)算。5.52－二、練習(xí)應(yīng)用8.1÷（0.9×0.3）2.12－（1.12＋3×0.33）＝8.1÷0.9÷0.3＝9÷0.3＝2.12－1.12－0.99＝1－0.99＝0.01＝308.53＋6－8.53＋6（8.25－3.75）÷2.5÷4＝8.53－8.53＋6＋6＝12＝（8.25－3.75）÷（2.5×4）＝（8.25－3.75）÷10＝8.25÷10－3.75÷10＝0.825－0.375＝0.45二、練習(xí)應(yīng)用8.1÷（0.9×0.3）2.12－（1.12＋二、練習(xí)應(yīng)用3.把下面的票據(jù)填寫完整。40.85213二、練習(xí)應(yīng)用3.把下面的票據(jù)填寫完整。40.85213三、鞏固擴(kuò)展4.計(jì)算下面各題圖形的面積。8.5×6＝51（cm2）5×3.94÷2＝9.85（m2）（7.4＋12.6）×5.8÷2＝58（m2）三、鞏固擴(kuò)展4.計(jì)算下面各題圖形的面積。8.5×6＝51（c三、鞏固擴(kuò)展5.一種鋼軌，每根長12.5米，每米重44千克，80根這種鋼軌重多少千克？是多少噸？12.5×44×80＝12.5×80×44＝1000×44＝44000（千克）44000千克＝44噸答：80根這種鋼軌重44000千克，是44噸。三、鞏固擴(kuò)展5.一種鋼軌，每根長12.5米，每米重44千克，三、鞏固擴(kuò)展6.一幢樓房高59米。除一樓高度是4.6米外，其余每層的高度都是3.2米。這幢樓房一共有多少層？（59－4.6）÷3.2＝54.4÷3.2＝17（層）17＋1＝18（層）答：這幢樓房一共有18層。三、鞏固擴(kuò)展6.一幢樓房高59米。除一樓高度是4.6米外，其四、課堂小結(jié)這節(jié)課我們通過練習(xí)進(jìn)一步鞏固了小數(shù)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序和相關(guān)運(yùn)算律，進(jìn)行了一些簡便計(jì)算。同時(shí)，運(yùn)用小數(shù)的四則混合運(yùn)算解決了一些簡單的實(shí)際問題。四、課堂小結(jié)這節(jié)課我們通過練習(xí)進(jìn)一步鞏固了小數(shù)混合運(yùn)算的運(yùn)算5小數(shù)乘法和除法第16課時(shí)整理與練習(xí)5小數(shù)乘法和除法167課時(shí)目標(biāo)1.回顧和整理本單元的內(nèi)容和方法，掌握小數(shù)乘、除法的計(jì)算方法和用計(jì)算器計(jì)算小數(shù)乘、除法。2.能求積、商的近似值，能聯(lián)系實(shí)際合理運(yùn)用求近似值的方法，求出問題結(jié)果的近似值。3.通過解決練習(xí)中的問題，體會(huì)成功探索規(guī)律的喜悅，感受數(shù)學(xué)的魅力，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和積極性。課時(shí)目標(biāo)1.回顧和整理本單元的內(nèi)容和方法，掌握小數(shù)乘、除法的一、回顧引入小組討論：1.小數(shù)乘、除法的計(jì)算與整數(shù)乘、除法有什么聯(lián)系？2.計(jì)算小數(shù)乘法時(shí)，怎樣確定積的小數(shù)位數(shù)？3.怎樣把除數(shù)是小數(shù)的除法轉(zhuǎn)化成除數(shù)是整數(shù)的除法？一、回顧引入小組討論：二、練習(xí)應(yīng)用1.直接寫出的數(shù)。3.4×2＝6.84×0.5＝20.63÷9＝0.073.5÷0.7＝50.7×0.8＝0.560.25÷0.05＝5二、練習(xí)應(yīng)用1.直接寫出的數(shù)。3.4×2＝6.84×0.5＝二、練習(xí)應(yīng)用2.算一算，比一比。8.6×7＝60.28.6×0.7＝6.020.86×0.7＝0.60211.7÷36＝32.511.7÷3.6＝0.32511.7÷0.36＝3.25二、練習(xí)應(yīng)用2.算一算，比一比。8.6×7＝60.28.6×二、練習(xí)應(yīng)用3.用豎式計(jì)算，并用計(jì)算器驗(yàn)算。1.3×3.8＝4.942.9×0.82＝2.3780.072×0.15＝0.01082.04÷24＝0.0850.756÷0.18＝4.20.256÷0.032＝8二、練習(xí)應(yīng)用3.用豎式計(jì)算，并用計(jì)算器驗(yàn)算。1.3×3.8＝二、練習(xí)應(yīng)用4.計(jì)算下面各題，得數(shù)保留兩位小數(shù)。0.17×2.45≈0.422.6×0.54≈1.407.3÷13≈0.567.83÷2.8≈2.80二、練習(xí)應(yīng)用4.計(jì)算下面各題，得數(shù)保留兩位小數(shù)。0.17×2二、練習(xí)應(yīng)用5.人的嗅覺細(xì)胞大約有0.048億個(gè)，狗的嗅覺細(xì)胞大約是人的45倍。狗的嗅覺細(xì)胞大約有多少億個(gè)？（得數(shù)保留一位小數(shù)）0.048×45≈2.2（億個(gè)）答：狗的嗅覺細(xì)胞大約有2.2億個(gè)。二、練習(xí)應(yīng)用5.人的嗅覺細(xì)胞大約有0.048億個(gè)，狗的嗅覺細(xì)二、練習(xí)應(yīng)用（1）一種奶油蛋糕做1個(gè)要用7.5克奶油。50克奶油最多可以做多少個(gè)這種蛋糕？50÷7.5≈6（個(gè)）答：50克奶油最多可以做6個(gè)這種蛋糕。6.（2）幼兒園買50個(gè)奶油蛋糕，每8個(gè)裝一盒，至少要用多少個(gè)包裝盒？50÷8≈7（個(gè)）答：至少要用7個(gè)包裝盒。二、練習(xí)應(yīng)用（1）一種奶油蛋糕做1個(gè)要用7.5克奶油。50克二、練習(xí)應(yīng)用7.小明家七月份用水12.4噸，八月份用水13.6噸，九月份用水11.7噸。他家這三個(gè)月平均每月用水多少噸？（得數(shù)保留整數(shù)）答：他家這三個(gè)月平均每月用水13噸。（12.4＋13.6＋11.7）÷3＝37.7÷3≈13（噸）二、練習(xí)應(yīng)用7.小明家七月份用水12.4噸，八月份用水13.二、練習(xí)應(yīng)用8.先算一算，再比較每組題的得數(shù)，你有什么發(fā)現(xiàn)？4.8÷0.1＝484.8×10＝482.6×0.5＝1.32.6÷2＝1.31.5÷0.25＝61.5×4＝65.4×0.1＝0.543.6÷0.5＝7.28×0.25＝25.4÷10＝0.543.6×2＝7.28÷4＝2二、練習(xí)應(yīng)用8.先算一算，再比較每組題的得數(shù)，你有什么發(fā)現(xiàn)？二、練習(xí)應(yīng)用9.不計(jì)算，在○里填“＞”或“＜”。0.1÷0.10.1×0.1＜0.3×0.150.3÷0.15＞99.9×0.10.999÷0.1＝3.2×23.2÷2＜二、練習(xí)應(yīng)用9.不計(jì)算，在○里填“＞”或“＜”。0.1÷0.二、練習(xí)應(yīng)用10.計(jì)算下面各題，注意使用簡便算法。4×（9.3－5.7）＋3.60.67×99＋0.67＝4×3.6＋3.6＝3.6×5＝0.67×（99＋1）＝0.67×100＝67＝18二、練習(xí)應(yīng)用10.計(jì)算下面各題，注意使用簡便算法。4×（9.二、練習(xí)應(yīng)用4.25÷2.5×101－1.76.8＋1.25×6.8×8＝1.7×101－1.7＝1.7×（101－1）＝6.8＋1.25×8×6.8＝6.8＋10×6.8＝74.8＝170二、練習(xí)應(yīng)用4.25÷2.5×101－1.76.8＋1.25三、鞏固擴(kuò)展11.用計(jì)算器算出下面每種食品1千克各是多少元。20元63.75元42.5元26.8元三、鞏固擴(kuò)展11.用計(jì)算器算出下面每種食品1千克各是多少元。三、鞏固擴(kuò)展12.李曉芳用彩紙制作了一條花邊，一共排列了8朵花。每朵花的寬是4.5厘米，每相鄰兩朵花之間的距離是1.2厘米。你能算出這條花邊一共長多少厘米嗎？4.5×8＋1.2×7＝36＋8.4＝44.4（厘米）答：這條花邊一共長44.4厘米。三、鞏固擴(kuò)展12.李曉芳用彩紙制作了一條花邊，一共排列了8朵三、鞏固擴(kuò)展13.先用計(jì)算器計(jì)算每組前三題，發(fā)現(xiàn)規(guī)律后直接寫出后兩題的得數(shù)。0.4×0.9＝0.44×0.99＝0.444×0.999＝0.4444×0.9999＝0.44444×0.99999＝0.360.43560.4435560.444355560.4444355556三、鞏固擴(kuò)展13.先用計(jì)算器計(jì)算每組前三題，發(fā)現(xiàn)規(guī)律后直接寫0.6×0.9＝0.66×0.99＝0.666×0.999＝0.6666×0.9999＝0.66666×0.99999＝0.540.65340.6653340.666533340.666653333413.先用計(jì)算器計(jì)算每組前三題，發(fā)現(xiàn)規(guī)律后直接寫出后兩題的得數(shù)。三、鞏固擴(kuò)展0.6×0.9＝0.66×0.99＝0.666×0.999＝四、課堂小結(jié)小數(shù)乘、除法整數(shù)乘、除法關(guān)鍵：確定小數(shù)點(diǎn)的位置轉(zhuǎn)化四、課堂小結(jié)小數(shù)乘、除法整數(shù)乘、除法關(guān)鍵：確定小數(shù)點(diǎn)的位置轉(zhuǎn)5小數(shù)乘法和除法第17課時(shí)班級(jí)聯(lián)歡會(huì)5小數(shù)乘法和除法186課時(shí)目標(biāo)1.通過設(shè)計(jì)購物方案、調(diào)查商品單價(jià)、記錄購物過程、結(jié)算購物費(fèi)用等活動(dòng)，加深對(duì)購物活動(dòng)中常見數(shù)量關(guān)系的理解，進(jìn)一步感受小數(shù)計(jì)算在實(shí)際生活中的應(yīng)用價(jià)值，提高運(yùn)用小數(shù)計(jì)算解決實(shí)際問題的能力。課時(shí)目標(biāo)1.通過設(shè)計(jì)購物方案、調(diào)查商品單價(jià)、記錄購物過程、結(jié)課時(shí)目標(biāo)2.在活動(dòng)中增強(qiáng)用數(shù)學(xué)的眼光觀察和分析日常生活現(xiàn)象的意識(shí)，能根據(jù)所要解決的實(shí)際問題的特點(diǎn)，合理選擇解決問題的思路和方法，并對(duì)結(jié)果進(jìn)行必要的解釋，判斷過程和結(jié)果的合理性。3.通過活動(dòng)體會(huì)動(dòng)手實(shí)踐、合作交流的價(jià)值，積累數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)和保持學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的積極情感。課時(shí)目標(biāo)2.在活動(dòng)中增強(qiáng)用數(shù)學(xué)的眼光觀察和分析日常生活現(xiàn)象的一、提出問題如果要組織一次班級(jí)聯(lián)歡會(huì)，你知道要做哪些準(zhǔn)備嗎？先制定一個(gè)方案，確定怎樣布置教室，準(zhǔn)備哪些節(jié)目……要購買布置教室的拉花、氣球，還要購買一些食品、獎(jiǎng)品。先在全班調(diào)查，看同學(xué)們喜歡哪些食品和獎(jiǎng)品。一、提出問題如果要組織一次班級(jí)聯(lián)歡會(huì)，你知道要做哪些準(zhǔn)備嗎？二、組織調(diào)查同學(xué)們喜歡的水果、飲料有哪些？喜歡的獎(jiǎng)品呢？先展開調(diào)查，再確定購買什么、各買多少。（1）組長負(fù)責(zé)小組調(diào)查、匯總整理；（2）每人在各類中選擇自己最喜歡的內(nèi)容，在后面畫“√”。二、組織調(diào)查同學(xué)們喜歡的水果、飲料有哪些？喜歡的獎(jiǎng)品呢？先展二、組織調(diào)查把班級(jí)聯(lián)歡會(huì)所需的物品名稱填入下表，再到商店調(diào)查并記錄這些物品的單價(jià)。（同一類物品記錄兩種）二、組織調(diào)查把班級(jí)聯(lián)歡會(huì)所需的物品名稱填入下表，再到商店調(diào)查二、組織調(diào)查確定購買物品的種類和數(shù)量，再估一估、算一算，大約一共需要多少元？根據(jù)上表算一算，全班平均每人要付多少元？你能想到哪些節(jié)約費(fèi)用的方法？二、組織調(diào)查確定購買物品的種類和數(shù)量，再估一估、算一算，大三、分組購物按確定的購物方案，小組分工購買不同的物品，并記錄所購物品的單價(jià)、數(shù)量和總價(jià)。購買哪些物品時(shí)可以優(yōu)惠？優(yōu)惠后