四年級(jí)下冊(cè)勞技計(jì)劃

盧公祠小學(xué)年級(jí)下冊(cè)《動(dòng)與技術(shù)》學(xué)計(jì)劃執(zhí)者一、學(xué)分析：四年級(jí)共有兩個(gè)班學(xué)生都來(lái)自農(nóng)村但現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女由于家長(zhǎng)的寵愛(ài)大部分孩子沒(méi)做過(guò)家務(wù)勞動(dòng)缺乏一定的勞動(dòng)意識(shí)和技能只有少部分來(lái)自家庭條件較差的外來(lái)務(wù)工子女從小就參加勞動(dòng)尤其是家務(wù)勞動(dòng)有較好的勞動(dòng)習(xí)慣和技能。但基本上學(xué)生對(duì)這門(mén)課充滿(mǎn)了興趣。二、教要求：1、讓學(xué)生解勞動(dòng)與技術(shù)是我們生活中不可缺少的一部分，了解它在人類(lèi)生產(chǎn)生活中應(yīng)用的廣泛性和重要性了解它是我們養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣形成技術(shù)素養(yǎng)、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的廣闊天地，也是我們體驗(yàn)創(chuàng)造樂(lè)趣、鍛煉實(shí)踐能力、追逐快樂(lè)童年的美好樂(lè)園培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注身邊的勞動(dòng)技術(shù)激發(fā)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)技術(shù)活動(dòng)的興趣。2、關(guān)注家生活中的勞動(dòng)技術(shù)問(wèn)題，能運(yùn)用所學(xué)技術(shù)解決生活中常見(jiàn)的小問(wèn)題通過(guò)學(xué)習(xí)家政中的基本的洗滌技術(shù)與實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)細(xì)致認(rèn)真互相合作的良好品質(zhì)，培養(yǎng)熱愛(ài)勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的思想感情。3、能看懂工圖樣中的剪切線(xiàn)、折疊線(xiàn)（山線(xiàn)、谷線(xiàn)面等符號(hào)。能理解操作示意圖學(xué)會(huì)按示意圖標(biāo)明的方法步驟進(jìn)行紙工制作會(huì)使用常用工具對(duì)紙質(zhì)類(lèi)及透明膠片材料進(jìn)行劃線(xiàn)、折疊、剪切、粘貼、插接等技術(shù)加工。通過(guò)簡(jiǎn)單的紙工作品的設(shè)計(jì)制作及評(píng)價(jià)活動(dòng)初步掌握紙工制作的基本流程體驗(yàn)勞動(dòng)創(chuàng)造的愉悅在操作活動(dòng)中培養(yǎng)良好的動(dòng)手能力和認(rèn)真細(xì)心的勞動(dòng)習(xí)慣。自覺(jué)重視安全操作規(guī)范。三、教重點(diǎn)：1、運(yùn)用所技術(shù)解決生活中的常見(jiàn)的小問(wèn)題。2培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)珍惜勞動(dòng)成果的的思想感情及互相合作的良好品質(zhì)。3、培養(yǎng)學(xué)的實(shí)踐操作能力。四、教難點(diǎn)：培養(yǎng)良好的動(dòng)手能力和認(rèn)真、細(xì)心的勞動(dòng)習(xí)慣。五、教措施：1、在勞動(dòng)的教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力，并把思想教育、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和掌握知識(shí)技能有機(jī)地結(jié)合起來(lái)努力做到實(shí)踐性教育性相統(tǒng)一。2、加強(qiáng)課實(shí)踐操作的教學(xué)。上課前應(yīng)做好充分準(zhǔn)備，選好場(chǎng)地，備好工具，通過(guò)操作示范，學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐，使學(xué)生更好地理解教學(xué)內(nèi)容，更好地掌握勞動(dòng)技巧，教師要特別注意提供學(xué)生更多自主探索動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)。3、加強(qiáng)家聯(lián)系。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容有計(jì)劃、有目的地組織學(xué)生回家實(shí)踐，并在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)操作技術(shù)。4、加強(qiáng)組紀(jì)律教育和安全教育。學(xué)生在操作過(guò)程中，教師要加強(qiáng)指導(dǎo)，做好勞動(dòng)保護(hù)，教育學(xué)生嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律和操作規(guī)程，確保勞動(dòng)安全。

六、教進(jìn)度安排：章節(jié)教學(xué)容第一課洗餐具第二課洗茶具

教學(xué)目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)，知道洗餐具的主要過(guò)程。動(dòng)手實(shí)踐，掌握洗餐具的操作要領(lǐng)。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家務(wù)勞動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)家務(wù)勞動(dòng)小能手。讓學(xué)生了解洗茶具的操作要領(lǐng)掌握洗茶具的方法培養(yǎng)學(xué)生從事簡(jiǎn)單家務(wù)勞動(dòng)的能力和熱愛(ài)勞動(dòng)的思想。通過(guò)學(xué)習(xí)，知道洗衣物的主要步驟，知道不同質(zhì)地的衣物要用不同的洗滌方法還

周次第二周第三周第一章家政第二章技術(shù)初

第三課洗衣物第四課拖地板第五課擦玻璃第一課杯墊

要用不同的洗滌用品認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)衣物的洗滌標(biāo)識(shí)。通過(guò)實(shí)踐，初步掌握正確的洗滌方法。學(xué)習(xí)做生活的小主人能運(yùn)用學(xué)到的操作要領(lǐng)學(xué)習(xí)拖地板從小養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。注意節(jié)約用水，保護(hù)水資源。注意安全，不損壞家具。引導(dǎo)學(xué)生初步掌握擦玻璃窗方法及注意事項(xiàng)。培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心集體，講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣，努力掌握勞動(dòng)本領(lǐng)。學(xué)生通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，體會(huì)勞動(dòng)的艱辛和歡樂(lè)。1、初步了解杯墊的生活用途、基本材質(zhì)和常見(jiàn)的形狀。2、掌握吸管杯墊的制作步驟，鞏固剪、折、貼、扎等勞技小技能。3、引導(dǎo)學(xué)生積極思考，利用不同的吸管設(shè)計(jì)制作各類(lèi)新穎的杯墊，培養(yǎng)創(chuàng)新精

第四周第五周第六周第七周神。4、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真的工作態(tài)度和良好的勞動(dòng)習(xí)慣以及集體榮譽(yù)感.5、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。第二課1、知識(shí)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生多角度觀察、感

第八周

滌綸彩第三課塑絲毽第四課摩天大第五課立交橋第六課包裝紙?jiān)煨?/p>

知彩球的形、色、美。探討制作方法，掌握制作步驟能通過(guò)合作制作出一件完整的作品2、能力目標(biāo)：在活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作、實(shí)踐應(yīng)用的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)創(chuàng)造，學(xué)會(huì)創(chuàng)新。3、情感目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)的層層深入，激發(fā)學(xué)生在制作活動(dòng)中的創(chuàng)造、創(chuàng)新的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣，養(yǎng)成動(dòng)手、動(dòng)腦的好習(xí)慣。1、使學(xué)生學(xué)會(huì)做塑絲毽子的基本方法，能制作出自己的毽子。2、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手制作能力，合作交流能力。3、培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣及自信心。了解制作摩天大樓紙模型的方法步驟通過(guò)合作完成一幢摩天大樓紙模型的設(shè)計(jì)與制作在實(shí)際操作中培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力及審美情趣。學(xué)習(xí)制作立交橋能制作出一座立交橋紙模型啟發(fā)學(xué)生自己動(dòng)手設(shè)計(jì)制作立交橋紙模型，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。在制作過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。學(xué)會(huì)制作1-2件紙盒造型作品