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水滸傳讀書(shū)心得400字精選但是,當(dāng)我讀到最后時(shí),令我非常遺憾!他們沒(méi)能過(guò)斗高俅那些奸詐小人,雖然他們失敗了,但是他們的形象、事跡我永遠(yuǎn)記在心中!接下來(lái)在這里給大家?guī)?lái)水滸傳讀書(shū)心得500字,希望對(duì)你有所幫助!
水滸傳讀書(shū)心得500字1
最近,我讀了?水滸傳?這部書(shū),它講述了宋徽宗時(shí)期梁山泊起義,直到轟轟烈烈完畢的事,以宋江為核心人物,演繹了一出悲劇。
宋江本是鄆城小吏,因怒殺閻婆惜而逼上梁山。他不是第一個(gè)上梁山的人,為什么當(dāng)上了梁山的領(lǐng)袖呢?這是因?yàn)樗兄笇?dǎo)才能,而且為人樂(lè)善好施,意氣深重,是婦孺皆知的“及時(shí)雨〞。
但梁山上有指導(dǎo)才能的人有很多,為何只有宋江才能擔(dān)此重任呢?我想是因?yàn)楹笳摺@绮襁M(jìn)和宋江對(duì)待武松的不同態(tài)度,柴進(jìn)是把武松當(dāng)成看火的,而宋江卻始終把武松當(dāng)兄弟對(duì)待,宋江有此二勝,眾人有此二敗,他焉能不坐第一把交椅?但宋江的愚忠,卻讓我對(duì)他的敬仰大打折扣。他的愚忠,害死了七十二位兄弟,七十二位好漢頃刻間變?yōu)槠呤€(gè)冤魂,斷送了一百零八位英豪的前程。他應(yīng)該意識(shí)到,朝廷在招降他們之后,都沒(méi)讓他們進(jìn)京,就把他們派去征討反賊,朝廷的用意,就是要坐收漁翁之利呀!吳用、林沖等人曾屢次勸阻,可他就是不聽(tīng),他的固執(zhí),釀出一場(chǎng)悲劇,害死了自己,也害了眾英雄。但不管怎么說(shuō),?水滸傳?這部書(shū)總體還是不錯(cuò)的。
水滸傳讀書(shū)心得500字2
明面上寫(xiě)出酒家的善心與武松的耿直,暗處寫(xiě)了景陽(yáng)岡的危險(xiǎn),又為下文武松打虎的事件埋下伏筆,留出懸念,給予了讀者繼續(xù)閱讀的魅力。
我認(rèn)真仔細(xì)的品讀了水滸傳中武松景陽(yáng)岡打虎的故事。作者施耐庵用了無(wú)數(shù)的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)描寫(xiě),成功地塑造出了一個(gè)英勇、堅(jiān)強(qiáng)、冷靜、心懷大義的硬漢形象。我很喜歡作者的描寫(xiě)手法。武松這個(gè)人物描繪的非常成功,雖然一個(gè)章回的內(nèi)容不多,但是這正是施耐庵大展身手的地方。
在這章回中,描寫(xiě)的全是精華所在,比方對(duì)酒家的描寫(xiě),明面上寫(xiě)出酒家的善心與武松的耿直,暗處寫(xiě)了景陽(yáng)岡的危險(xiǎn),又為下文武松打虎的事件埋下伏筆,留出懸念,給予了讀者繼續(xù)閱讀的魅力。
作者塑造的武松乃是我最崇拜的梁山好漢之一,不僅僅因?yàn)樗奈涔Ω邚?qiáng),智勇雙全。還有武松那仗義的性情和對(duì)兄弟們的手足之情,無(wú)不讓我為之動(dòng)容,不錯(cuò),這本?水滸傳?內(nèi)正是講了那一百零八位好漢之間“一方有難,八方支援〞的義氣,他們不管是誰(shuí),只要需要幫助的兄弟,一定會(huì)傾囊相助。
可這一美妙的品德在新時(shí)代有些人身上卻沒(méi)有了,就拿我身邊的有些小伙伴也是有些自私心,還有些人心里充滿了欲望、貪心、罪惡與不滿,我多么希望每個(gè)人都可以敞開(kāi)心懷、放下負(fù)能量的東西,讓我們?nèi)伺c人之間都可以互相幫助,同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)像童年一樣天真無(wú)邪。
水滸傳讀書(shū)心得500字3
俗話說(shuō):“每讀一本文學(xué)名著,就是與文學(xué)大師在心靈上的一次對(duì)話。〞而這一次又一次的對(duì)話會(huì)使一個(gè)人對(duì)一生和世界獲得更豐富而全面的認(rèn)識(shí)。元末明初施耐庵的著作?水滸傳?描繪了北宋時(shí)期奸臣當(dāng)?shù)?,宋江等一百零八位好漢先后聚義于水泊梁山,劫富濟(jì)貧,屢敗冠軍,鬧得轟轟烈烈的事。
這一百零八位好漢,性格個(gè)個(gè)迥然不同:李逵的粗心莽撞,魯達(dá)的粗中有細(xì)……皆刻畫(huà)得惟妙惟肖,觀之可親。但是,他們的替天行道也因此遏制了奸臣的權(quán)益,他們應(yīng)當(dāng)知道,這無(wú)疑會(huì)給他們帶來(lái)宏大的危險(xiǎn)與不利。那是什么促使他們這樣做呢?同保爾·柯察金一樣——正義感,使他們除暴安良,替天行道。
正是因?yàn)檎x存在,當(dāng)時(shí)人們的生活才會(huì)安定,國(guó)家才會(huì)興旺。當(dāng)今社會(huì)中,無(wú)時(shí)無(wú)刻不存在正義。社會(huì)的安定是保證國(guó)家強(qiáng)盛的根底。比方警察,他們可謂國(guó)家國(guó)家的保護(hù)者,警察和一百零八位英雄好漢的責(zé)任是一樣的,就是保證國(guó)家的平安。身為警察隨時(shí)會(huì)面臨各種危險(xiǎn),甚至付出生命的代價(jià)??伤麄兘z毫沒(méi)有害怕,一心只想著國(guó)家的平安,他們這種舍己為人的品質(zhì)是值得大家學(xué)習(xí)的,一百零八位好漢也同時(shí)擁有這種可貴的品質(zhì)。
但是,相對(duì)于一百零八位英雄好漢而言,現(xiàn)今社會(huì),一些人為了金錢和權(quán)利,不但不阻止不良現(xiàn)象的發(fā)生,而且助長(zhǎng)他們的歪風(fēng)邪氣,勾結(jié)別人,進(jìn)展危害社會(huì)的活動(dòng)。這些人是要遭到別人唾棄的,他們與當(dāng)時(shí)的奸臣有何區(qū)別。
人無(wú)完人,不可否認(rèn),一百零八位英雄好漢也有自己的缺乏之處,但是他們的精神是值得學(xué)習(xí)的。讓世界更美妙,這是當(dāng)下每個(gè)人共同的愿望,然而,這并不是句空話,我們只有像這些英雄好漢一樣,嚴(yán)厲遏制不良行為的發(fā)生,我們才能使我們賴以生存的家園更和諧。
水滸傳讀書(shū)心得500字4
提起?水滸傳?,相信大家是一點(diǎn)兒也不生疏,?水滸傳?是我國(guó)第一部歌頌農(nóng)民起義的章回體小說(shuō),全書(shū)一共一百二十回,從大的構(gòu)造上看,可分為兩部分。全書(shū)主要講的是:以宋江、晁蓋為首,逐漸吸納四方豪杰上梁山。直到一百零八條好漢齊聚忠義堂,排座次。最后梁山好漢承受朝廷招安、為國(guó)家效力,結(jié)果被奸臣所害。
本書(shū)宋江指導(dǎo)的起義軍為主要題材,通過(guò)一系列梁山英雄對(duì)抗壓迫、英勇斗爭(zhēng)的生動(dòng)故事,暴露了北宋末年統(tǒng)治階級(jí)的腐朽和殘暴,揭露了當(dāng)時(shí)鋒利對(duì)立的社會(huì)矛盾的殘酷現(xiàn)實(shí)。宣揚(yáng)了忠義思想,并表現(xiàn)了梁山好漢中心魏國(guó)的無(wú)奈。
施耐庵始于元明宗至順二年(1331)中進(jìn)士,曾在錢塘做了兩年官,因與當(dāng)權(quán)者不和,棄職還鄉(xiāng),回到蘇州寫(xiě)作?水滸傳?。
我最喜歡的章節(jié)就是花榮救宋江,因?yàn)楸徽鹿?jié)引入了一個(gè)重要人物——小李廣華榮。他箭法超群,用神箭嚇退了一隊(duì)人馬;他極重義氣,為了救宋江,連副知寨也不做了,完全拋棄了政治前途?;s是典型的氣質(zhì)型英雄,充滿個(gè)性色彩和氣質(zhì)魅力。和武松相比,花榮那么顯文秀。
怎么樣,聽(tīng)了我的講解,是不是想去?水滸傳?的世界里遨游一番呢?
水滸傳讀書(shū)心得500字5
在這個(gè)寒假里,我在教師的推薦下,讀了?水滸傳?一書(shū)。讀后深有感觸。
在?水滸傳?中,我認(rèn)識(shí)了一百單八將。他們個(gè)個(gè)神勇威武,卻又不失計(jì)謀。如吳用,在“吳用智取生辰綱〞一篇中,他的計(jì)謀起到了大作用。
又比方魯智深,是個(gè)俠肝義膽的英雄。他為人正直,路見(jiàn)不平拔刀相助,堪稱豪杰??烧且?yàn)檫@一點(diǎn),他才打死了鎮(zhèn)關(guān)西,使得自己背上了罪名。但魯智深卻很“聰明〞,他明知自己打傷了人,卻又當(dāng)著人們說(shuō):“你這廝裝死,以后灑家再和你漸漸理睬。〞說(shuō)著就提刀走了。
但是這個(gè)社會(huì)上不會(huì)只有英雄、豪杰,也會(huì)有像高太尉這樣陰險(xiǎn)的小人。他用計(jì)使林沖誤入白虎堂,從而借此罪名把他發(fā)配滄州。林沖一路上沒(méi)少受苦,在路過(guò)柴進(jìn)莊上時(shí),又再次用自己臨危不亂、有勇有謀的性格棒打洪教頭,并挽回聲譽(yù),被柴進(jìn)連連稱贊。
再說(shuō)“小旋風(fēng)〞柴進(jìn),是位重義疏財(cái)?shù)娜?。他在送別林沖時(shí),交給他一封書(shū)信,說(shuō):“滄州大尹與柴進(jìn)要好,把這封書(shū)信交給他,請(qǐng)他多照顧。〞所以到滄州牢房時(shí),本應(yīng)給每個(gè)犯人一百殺威棒,幸好柴進(jìn)給了林沖銀子,才免了這一百棒子。
說(shuō)實(shí)話,在沒(méi)有看?水滸傳?這本書(shū)時(shí),我一直堅(jiān)信這是“男孩子看的書(shū)〞??梢坏┓_(kāi)之后,品味著那些蕩氣回腸的文字,眼前便浮現(xiàn)出各路英雄豪杰的影像。這仿佛是一張長(zhǎng)長(zhǎng)的歷史畫(huà)卷,使得我得到的不僅是書(shū)中人物對(duì)自己的影響,更是一個(gè)可歌可泣的故事。充分的表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)對(duì)百姓的壓迫,也使得我們不禁沉思在一個(gè)接著另一個(gè)問(wèn)題當(dāng)中,并不斷地從書(shū)中挖掘答案。細(xì)細(xì)回味,總會(huì)從這本書(shū)中學(xué)到更多佩服,更多敬重,也教會(huì)了我們?yōu)槿?,教?huì)了我們對(duì)這個(gè)社會(huì)的全新理解。從而使我們?cè)谌松飞?/p>
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