九年級歷史上冊-8.23《世界的文化杰作》-人教新課標版-(1) (1)課件

第23課

世界文化的杰作閱讀思考1.為什么近代歐洲出現(xiàn)了文化藝術(shù)的繁榮?2.課文介紹了哪些文學家和藝術(shù)家?他們有哪些代表作品?3.文藝作品來源于社會現(xiàn)實,請你列出你喜歡的一部文學藝術(shù)作品,說說它是如何反映社會現(xiàn)實的?一、世界文化杰作產(chǎn)生的背景1、政治經(jīng)濟的激烈變革2、人們思想的重大變化我要扼住命運的咽喉，它決不能使我完全屈服。

--------貝多芬我們應學習貝多芬怎樣的精神？

不向命運屈服，敢于向命運挑戰(zhàn)

哪一首樂曲標志著貝多芬在藝術(shù)上和思想上的成熟？《英雄交響曲》此曲完成于1804年春，本欲獻給法國第一位執(zhí)政者拿破侖，但當?shù)弥闷苼鰧⒓次换实蹠r，貝多芬立刻將總譜寫有題詞的封面撕下，并憤怒地高喊："這是一個獨裁者!"后來出版時他將標題改為"為紀念一位偉大的英雄而作"。這部作品于1805年在維也納初演一舉成功，從此貝多芬蜚聲于歐洲樂壇。這部作品是貝多芬最著名的代表作之一，完全體現(xiàn)英雄性格的作品。作品貫穿著嚴肅和歡樂的情緒，始終保持著深沉、真摯的感情，呈現(xiàn)出強烈的浪漫主義氣氛。貝多芬本人曾聲稱他最喜歡的交響樂就是這部第三交響曲。貝多芬故居英雄交響曲波恩風光獻給愛麗絲

文藝作品來源于社會現(xiàn)實,請你列出你喜歡的一部文學藝術(shù)作品,說說它是如何反映社會現(xiàn)實的?例如《紅樓夢》通過賈寶玉一家由興盛到衰敗的史實，反映了我國封建社會由盛到衰的歷史現(xiàn)實?！洞禾斓墓适隆愤@首歌，反映了我國人民結(jié)束了文化大革命，豪情滿懷建設(shè)社會主義強國的歷史事實。俄國現(xiàn)實主義文學最偉大的代表。出生于貴族家庭，曾求學于喀山大學，1844年從軍，同年發(fā)表處女作《童年》。他的主要創(chuàng)作是從1861年俄國農(nóng)奴制改革到1905年俄國第一次資產(chǎn)階級革命，這正是俄國社會大變動時期。代表作有《戰(zhàn)爭與和平》《安娜卡列尼娜》《復活》托爾斯泰（俄國）（1828—1910）

托爾斯泰莊園博物館史詩和編年體特色的巨著

描繪俄國廣闊的社會生活畫面,歌頌俄國人民的愛國熱情和英勇抗擊拿破侖侵略者斗爭精神

電影《戰(zhàn)爭與和平》劇照

《安娜卡列尼娜》《復活》《復活》是托爾斯泰的晚期代表作。通過男女主人公的遭遇淋漓盡致地描繪出一幅幅沙俄社會的真實圖景：草菅人命的法庭和監(jiān)禁無辜百姓的牢獄；荒芫破產(chǎn)的農(nóng)村和豪華奢侈的京都；茫茫的西伯利亞和手銬腳鐐的政治犯。托爾斯泰以最清醒的現(xiàn)實主義態(tài)度對當時的俄國國家機器進行了激烈的抨擊。19世紀荷蘭著名畫家。后期印象畫派代表人物，19世紀人類最杰出的藝術(shù)家之一。27歲才開始繪畫，37歲去逝。凡高在十年的藝術(shù)生涯中，作了大量油畫、素描和版畫，這些表現(xiàn)了他對生活充滿了熱情。凡高是西方美術(shù)史上最同情窮人的一個畫家，是在藝術(shù)上最不墨守成規(guī)而勇于探索的一個畫家。凡高（荷蘭）（1853—1890）

《婦人肖像》

《老人肖像》

《麥田里的農(nóng)婦》

《罌粟花》

《紫羅蘭》

《瓶與花》

《烏鴉群飛的麥田》《紅色的葡萄園》《向日葵》（油畫）

作者是如何通過這一作品表達對生活怎樣的態(tài)度？《向日葵》畫面艷麗而又和諧、優(yōu)雅，每朵葵花好似燃燒的火焰，花瓣葉則像跳躍的火苗。畫家運用有力的筆觸和強烈的色彩對比來表達他對生活的無比熱愛。達標測試

一、選擇題：

1、被列寧稱為“俄國革命的鏡子”的俄國作家是：

A、列夫·托爾斯泰B、普希金C、果戈理D、泰戈爾

2、列寧稱托爾斯泰為“俄國革命的鏡子”是因為：

A、他一生積極探索人生的意義，尋找改造社會的良方

B、他完成了《戰(zhàn)爭與和平》等不朽名作

C、他的作品描寫了俄國社會各階層的生活圖景，揭露了俄國社會的基本矛盾

D、他拋棄了貴族化的生活，走上了平民化的道路

3、下列人物其作品或成就體現(xiàn)出資產(chǎn)階級革命思想的有：①伏爾泰②牛頓③達爾文④托爾斯泰⑤梵高⑥貝多芬

A、①③④⑥B、②③⑤⑥C、③④⑤⑥D(zhuǎn)、②④⑤⑥

4、既是偉大的作曲家，又是資產(chǎn)階級革命運動的熱情歌頌者的藝術(shù)家是：

A、愛因斯坦B、托爾斯泰C、梵高D、貝多芬

5、列夫·托爾斯泰的一部具有史詩和編年史特色的巨著是：

A、《荷馬史詩》B、《復活》C、《戰(zhàn)爭與和平》D、《安娜·卡列尼娜》

6、文藝作品來源于社會現(xiàn)實，貝多芬的第一部明確反映重大社會題材的交響樂作品是：

A、《英雄交響曲》B、《命運交響曲》C、《田園交響曲》D、《合唱交響曲》

7、《復活》的作者是：

A、阿·托爾斯泰B、列夫·托爾斯泰C、果戈里D、契可夫

8、失去聽力，卻能演奏出優(yōu)美旋律的著名音樂家是：

A、莫扎特B、巴赫C、柴可夫斯基D、貝多芬

9、與下列科技、文化成就：萬有引力定律、《戰(zhàn)爭與和平》、《蒙娜麗莎》、《命運》交響曲相對應的人物是：

A、愛因斯坦、列夫·托爾斯泰、莎士比亞、達·芬奇

B、牛頓、列夫·托爾斯泰、達·芬奇、貝多芬

C、牛頓、巴爾扎克、居里夫人、但丁

D、愛因斯坦、但丁、達·芬奇、莎士比亞

10、他是荷蘭偉大的畫家，表現(xiàn)主義繪畫藝術(shù)的奠基者，他用作品來表達他對生活的熱愛和追求，他是：

A、梵高B、達·芬奇C、米勒D、莫奈

二、閱讀下列材料：

“相信我吧，在藝