命題作文“走出這個圈子”寫作指導及例文概述課件

請以“走出這個圈子”為題寫一篇文章。要求除詩歌外，文體不限，不少于800字。文題回放：請以“走出這個圈子”為題寫一篇文章。要求除詩歌外，1這個圈子是一個怎樣的圈子？

題目中的圈子，指的是一個現(xiàn)實的環(huán)境、一種生活的狀態(tài)。為什么要走出這個圈子？

因為從某種意義上來看，這個圈子于人們而言，更多時候是一種困擾，一種束縛，制約、阻礙著人們的發(fā)展。審題指導：這個圈子是一個怎樣的圈子？題目中的圈子，指的是一個現(xiàn)2怎樣走出這個圈子？

看清這個圈子，認識自己，須要理智的抉擇。走出這個圈子以后將會怎樣？

走出這個圈子，是絕境后的柳暗花明；走出這個圈子，是迷惘時的茅塞頓開；走出這個圈子，將有另一片艷陽天空。審題指導：怎樣走出這個圈子？看清這個圈子，認識自己，須要理智的3文章中心立意應該明確話題含義:走出圈子:打破思維的束縛；打破陳規(guī)（常規(guī)）；挑戰(zhàn)權威，不盲目崇拜，走自己的路……文章中心立意應該明確話題含義:走出圈子:打破思維的束縛；4【材料】——靈活運用學科知識

【物理、生物】1、亞里士多德定下定論，延用千年，是絕對的權威，伽利略挑戰(zhàn)權威，走出圈子。2、面對牛頓的經(jīng)典力學，普朗克大膽提出量子假說。愛因斯坦提出相對論，走出經(jīng)驗權威的圈子。3、“原子不能再分”的真理已被廣泛地認可，但湯姆生并沒有盲目地人云亦云，而是通過自己的大膽猜想，多次地試驗，打破了這個真理，發(fā)現(xiàn)電子。相關素材：【材料】——靈活運用學科知識相關素材：54、湯姆生的原子葡萄干布丁式結構被盧瑟福提出的原子核式結構推翻。5、 達爾文提出生物進化理論，打破統(tǒng)治百年的“上帝創(chuàng)造人”的說法。

【經(jīng)濟】6、 企業(yè)家為推銷其強力膠水，打破常規(guī)，在墻壁上用研制的膠水沾上一枚金幣，讓人們?nèi)フ陆饚?，摘下有獎，達宣傳的效果。7、黃振龍根據(jù)廣東人品創(chuàng)造性推出幾款適合廣東人的涼茶，并建立品牌模式。4、湯姆生的原子葡萄干布丁式結構被盧瑟福提出的原68、健力寶，固步自封，畫地為牢，只銷售一種產(chǎn)品，品牌最終沒落。9、 投資中的“羊群效應”投資盲目跟風，不獨立思考。10、美的不像部分企業(yè)盲目模仿知名品牌，把他們的理念等照搬，而是創(chuàng)造屬于自己的品牌優(yōu)勢。11、金融海嘯，許多企業(yè)都面臨危機，頻臨倒閉。8、健力寶，固步自封，畫地為牢，只銷售一種產(chǎn)品，7【歷史】12、蘇聯(lián)解體原因，斯大林之后三位總統(tǒng)，盲目崇拜斯大林，延用僵硬治國模式，生活在乏味的斯大林體制陰影下。13、中國改革開放政策，一國兩制的制度14、毛澤東提出“農(nóng)村包圍城城市”戰(zhàn)略理論。15、美國面臨經(jīng)濟危機，胡佛墨守成規(guī)，讓經(jīng)濟自然恢復，導致危機更嚴重，羅斯福勇于改革。16、日本明治維新，學習西方先進科技及思想，制度。17、商鞅勇于否定先主的制度與做法，提出變法，最終使秦國成為一個強大的國家。18、清朝政府閉關鎖國，夜郎自大?！練v史】8【文化】

19、中國的作家，還在一味地贊美我們美好生活，或者對生活無病呻吟之時，臺灣作家柏楊向中國人民丟出一本書——《丑陋的中國人》用諷刺批評的語氣，向人民一一說明了中國五千年文化種種弊端，引起人們的沉思，為文學為文化開拓另一條路，讓中國人看到新路。20、魯迅用白話文寫作?！疚幕?【社會現(xiàn)象】

21、“山寨”現(xiàn)象22、研究生賣豬肉，走出“學而優(yōu)則仕”傳統(tǒng)觀念的束縛。23、大學扎堆找工作，報考公務員，求穩(wěn)定，未敢有走出圈子，缺少自主創(chuàng)業(yè)的勇氣。……【社會現(xiàn)象】10走出這個圈子所謂“圈子”，就是把人們禁錮在一定的范圍內(nèi)，而不斷重蹈前人的圈子，最終導致人們思想與行為都被束縛住的空間。圈子里的人不知圈外世界的精彩。這個圈子里有一群學生，當他們步入試室，迎合考試時，屈原在他們的作文卷上一次又一次地投江，似乎他不是一名愛國詩人，而是一名“跳水運動員”；而牛頓也樂衷于一次又一次地被蘋果砸中腦袋；司馬遷也被迫一次又一次地接受宮刑，他的苦難似乎永無止境。而閱卷員面對著這一份份雷同的捐資，只能痛下殺手。這時，韓寒來了，他告訴這些學生不能只忠于前人的文章而不停地重復，一篇優(yōu)秀的文章是要經(jīng)過獨立思考，要新穎別致，才能出奇制勝、大放異彩的。于是學生們明白了，面對學習，我們要走出圈子。例文：走出這個圈子例文：11這個圈子里還有一位工程師，他是比爾蓋茨的大學同學。當在大學期間蓋茨力勸他退學并一起自行研究程序時，他拒絕了。因為他認為前人設計的程序憑他們的智慧是不能超越的，于是他選擇留在圈子里繼續(xù)埋頭苦學。等到他過了不惑之年后，已是首富的蓋茨來探望他——此時的蓋茨早已因敢于走出前人的束縛，發(fā)現(xiàn)新興計算機行業(yè)的發(fā)展空間，研發(fā)了許多新程序。這位老同學才深深感嘆到只有走出前人的圈子，才能大放異彩。若當時他與蓋茨一同研發(fā)創(chuàng)新，現(xiàn)在也一定成為使人學習的榜樣了。于是他終于明白，面對科學，我們要走出圈子。這個圈子里還有一位工程師，他是比爾蓋茨的大學同12這個圈子里還有一個腐朽的清朝統(tǒng)治集團，他們遵循古訓，茍守前人封建禮教的規(guī)定。這時，一群羊人帶著軍艦闖了進來，讓這群大臣嚇得落荒而逃。原來正當他們在圈子里遵循著封建古制治理國家時，圈外的國家早已發(fā)生日新月異的變化：工業(yè)革命、思想解放運動……后人只能對著這些先進文化喟嘆：走出前人的圈子，才能發(fā)展，發(fā)展才能強大，強大才不會挨打，才能避免死亡的命運。于是，圈里有著新興思想的人們感嘆到：面對治國，想要發(fā)展就要走出圈子。

【評點】本文以明確的中心論點，并列式的清晰結構，恰當?shù)睦C贏得高分。這個圈子里還有一個腐朽的清朝統(tǒng)治集團，他們遵循13命題作文話題作文材料作文材料命題作文話題作文材料作文材料14命題作文有三種類型：1．詞語式命題作文命題是一個詞或者是詞語。如《自嘲》、《肩膀》《見證》2．短語式命題

《留給明天》《懷想天空》3．句子式命題《有句話常掛在嘴邊》《帶著感動出發(fā)》命題作文有三種類型：1．詞語式命題15（一）添加語素，化大為小有些命題，如詞語或短語式命題，立意范圍過于寬泛，并可能造成寫作時的“東一榔頭西一斧”的現(xiàn)象；因此，審題時，我們可以通過“添加語素，化大為小”的辦法來完成審題，即在所給定的詞語前或后添加詞語或短語，豐滿所給的詞語，來顯示自己要表達的主旨。要盡可能多角度添加，以便自己有篩選的余地。（一）添加語素，化大為小有些命題，如詞語或短語式命題，立意范16（二）虛實結合，化實為虛有些命題比較具體實在，我們需要化實為虛，抽象概括；有些命題比較抽象，我們需要化虛為實，找到抓手；還有些命題可能虛實兼?zhèn)洌覀儎t需要虛實結合。

（二）虛實結合，化實為虛有些命題比較具體實在，我們需要化實為17肩膀肩膀擔什么？自己、親人

朋友、長輩“巨人的肩膀”

“鐵肩”誰的肩膀？承諾責任

希望依賴

溫馨幸福其它……肩膀肩膀擔什么？自己、親人

朋友、長輩“巨人的肩膀”

“鐵18故事型：包括梗概故事和片斷故事、寓言故事

論說型：包括名言警句、哲理語段、議論片段事例型：名人事例，凡人小事詩歌型：哲理小詩、抒情短詩等材料類型材料形式材料可分為單則材料和多則材料故事型：包括梗概故事和片斷故事、寓言故事材料類型材料形式材19論說型一個人可以走得很快，但不可能走得很遠，只有一群人才能走得更遠。（非洲諺語）在這人世間有些路是非要單獨一個人去面對，單獨一個人去跋涉，路再長、再遠，夜再黑、再暗也得獨自默默地走下去。（席慕容）團結合作獨立面對、獨自擔當在合作的前提下獨自面對自力更生時，不拒絕合作論說型一個人可以走得很快，但不可能走得很遠，只有一群人才能走20一個人應該有堅強的意志，這樣才會不畏艱難險阻。同時人的心靈應該很柔軟，這樣才會更好的體會生活，才會心懷仁慈和感恩。如果一個人有足夠堅強的意志，再加上一顆鐵石心腸，這個人就會非常的極端，中國歷來講究陰陽平衡，堅強的意志加上柔軟的心靈就是最好的陰陽平衡。我們已經(jīng)習慣于歌頌堅強，歌頌勇敢，歌頌無畏。但當我們用成熟、理性、全面的眼光來看世界時，我們發(fā)現(xiàn)，這些并不是美德的全部。于丹說：“一個人的意志可以原來越堅強，但心靈應該越來越柔軟?！币粋€人應該有堅強的意志，這樣才會不畏艱難險阻。同時人的心靈應21找關鍵詞句法以果溯因法

明確褒貶法

多對象分析法材料作文審題的具體方法找關鍵詞句法以果溯因法明確褒貶法多對象分析法材料作文審22材料一：科學家羅素的故事半個多世紀前，英國著名的數(shù)學家羅素曾經(jīng)給他的學生出過“1＋1＝？”這樣一道題。題目寫在黑板上，濟濟一堂的高材生竟面面相覷，沒有一人作答。羅素見狀，輕輕巧巧地在等號后面寫上了2，并且說：“1＋1＝2，這是真理，面對真理，我們有什么猶豫和顧忌的呢？”立意：要勇于堅持真理要相信自己；不要把簡單問題復雜化一、找關鍵詞句法材料一：科學家羅素的故事立意：要勇于堅持真理一、找關鍵詞23有人用鐵鏈拴住一只狗，不一會兒，狗掙斷鐵鏈跑了。原來鐵鏈上的100個環(huán)扣中，99個都完好，只有1個銹壞了，結果整條鐵鏈連狗都拴不住。結果狗跑了原因99個鐵鏈環(huán)扣都好只有一個壞了立意：禍患常積于忽微；小的過錯或疏忽往往會帶來意想不到的后果；千里之堤，潰于蟻穴。二、以果溯因法有人用鐵鏈拴住一只狗，不一會兒，狗掙斷鐵鏈跑了。原來24

角度不是一句話，角度不能偏離材料整體，角度是看問題的出發(fā)點，一般來說一則材料：有幾個人物，就有幾個角度；有幾個原因，就有幾個角度；有幾種情感、態(tài)度就有幾個角度。角度分優(yōu)劣：主要人物、主要原因、新穎獨特、有現(xiàn)實指導意義的角度、貼近生活的角度、自己駕輕就熟、材料豐富的為最佳角度。三、選定立意角度：

角度不是一句話，角度不能偏離材料整體，角度是看問題的出發(fā)25材料動物園里來了一位哲學教授，向動物們傳授哲學。哲學教授講了好多空洞的理論，接著說：“任何事物都必須從基礎做起，就如任何建筑都必須從底層做起。”有一只青蛙聽得不耐煩了，就向教授發(fā)問：“請問教授，真的所有建筑都必須從底層做起嗎？”哲學教授瞄了青蛙一眼：“當然！井底之蛙！”青蛙反擊說：“正因為是井底之蛙，我才問你——難道打井也從底層做起嗎？”哲學教授啞口無言。動物們紛紛說：“是啊，即使是井底之蛙，他也有自己獨特的見解，何況不是呢？！”請以此材料來立意材料26構思提示從整體材料看，反映的是一分為二、客觀全面的哲理，可提煉出話題“怎樣看待事物”“要看到別人的長處”；教授：反映了理論與實踐、客觀與主觀的哲理，可提煉出話題“言與行”“理論要聯(lián)系實際”；青蛙：反映了相對與絕對、共性與特殊的哲理，可以提煉出話題“勇于質(zhì)疑”“敢于挑戰(zhàn)”；其他動物的議論：“每個人都有自己的長處”構思提示27（08年全國卷）南太平洋的小島上，有很多綠海龜孵化小龜?shù)纳逞?。一天黃昏，一只幼龜探頭探腦地爬出來。一只老鷹直沖下來要叼走它。一位好心的游客發(fā)現(xiàn)了它，連忙跑過去趕走老鷹，護著小龜爬進大海?？墒?，意想不到的事情發(fā)生了，沙穴里成群的幼龜魚貫而出——原來，先出來的那幼龜是個“偵察兵”，一旦遇到危險，它便縮回去，現(xiàn)在它安全到達大海，錯誤的信息使幼龜們爭先恐后地爬到毫無遮擋的海灘。好心的游客走了，原先那只在等待時機的老鷹又飛回來了，其它老鷹也跟過來了。

（08年全國卷）南太平洋的小島上，有很多綠海龜孵化小龜?shù)纳逞?8為什么會出現(xiàn)這樣的結果？我們可以從以下的角度去分析：

從幼龜“偵查兵”的角度來思考：1、因為它的失職導致小龜們被老鷹捉住，故可立意為：失職與責任、個人與群體。從好心的游客的角度來思考：1、事與愿違，本來是幫助小海龜?shù)模瑓s給整個小海龜群帶來了災難，故可立意為：好心可能辦錯事，善心可能幫倒忙。為什么會出現(xiàn)這樣的結果？我們可以從以下的角度去分析：

從幼龜29從幼龜群的角度來思考：1、整個小海龜群犯了經(jīng)驗主義錯誤，只知道按照以前的經(jīng)驗來做，不懂得事情已經(jīng)起了變化，故可立意為：不輕信經(jīng)驗，不要墨守成規(guī)2、小龜們的失敗和它們沒有分清周圍環(huán)境有關，一味盲從、不懂甄別，故而可立意為：拒絕盲從。從老鷹的角度來思考：1、它們之所以成功，與它們善于把握時機有關，如果游客不走，它們就無法捕獲更多的小海龜，可據(jù)此立意：把握時機、審時度勢。2、老鷹勇于堅持，不輕易放棄使它們得到了捕獲更多獵物的機會，可立意為：堅持不懈。從幼龜群的角度來思考：30從材料整體來思考：1、辯證思考人與自然的關系，要尊重自然規(guī)律，不要人為地去破壞，打破自然的平衡。2、主觀愿望與客觀結果的不統(tǒng)一性。從材料整體來思考：31請以“走出這個圈子”為題寫一篇文章。要求除詩歌外，文體不限，不少于800字。文題回放：請以“走出這個圈子”為題寫一篇文章。要求除詩歌外，32這個圈子是一個怎樣的圈子？

題目中的圈子，指的是一個現(xiàn)實的環(huán)境、一種生活的狀態(tài)。為什么要走出這個圈子？

因為從某種意義上來看，這個圈子于人們而言，更多時候是一種困擾，一種束縛，制約、阻礙著人們的發(fā)展。審題指導：這個圈子是一個怎樣的圈子？題目中的圈子，指的是一個現(xiàn)33怎樣走出這個圈子？

看清這個圈子，認識自己，須要理智的抉擇。走出這個圈子以后將會怎樣？

走出這個圈子，是絕境后的柳暗花明；走出這個圈子，是迷惘時的茅塞頓開；走出這個圈子，將有另一片艷陽天空。審題指導：怎樣走出這個圈子？看清這個圈子，認識自己，須要理智的34文章中心立意應該明確話題含義:走出圈子:打破思維的束縛；打破陳規(guī)（常規(guī)）；挑戰(zhàn)權威，不盲目崇拜，走自己的路……文章中心立意應該明確話題含義:走出圈子:打破思維的束縛；35【材料】——靈活運用學科知識

【物理、生物】1、亞里士多德定下定論，延用千年，是絕對的權威，伽利略挑戰(zhàn)權威，走出圈子。2、面對牛頓的經(jīng)典力學，普朗克大膽提出量子假說。愛因斯坦提出相對論，走出經(jīng)驗權威的圈子。3、“原子不能再分”的真理已被廣泛地認可，但湯姆生并沒有盲目地人云亦云，而是通過自己的大膽猜想，多次地試驗，打破了這個真理，發(fā)現(xiàn)電子。相關素材：【材料】——靈活運用學科知識相關素材：364、湯姆生的原子葡萄干布丁式結構被盧瑟福提出的原子核式結構推翻。5、 達爾文提出生物進化理論，打破統(tǒng)治百年的“上帝創(chuàng)造人”的說法。

【經(jīng)濟】6、 企業(yè)家為推銷其強力膠水，打破常規(guī)，在墻壁上用研制的膠水沾上一枚金幣，讓人們?nèi)フ陆饚?，摘下有獎，達宣傳的效果。7、黃振龍根據(jù)廣東人品創(chuàng)造性推出幾款適合廣東人的涼茶，并建立品牌模式。4、湯姆生的原子葡萄干布丁式結構被盧瑟福提出的原378、健力寶，固步自封，畫地為牢，只銷售一種產(chǎn)品，品牌最終沒落。9、 投資中的“羊群效應”投資盲目跟風，不獨立思考。10、美的不像部分企業(yè)盲目模仿知名品牌，把他們的理念等照搬，而是創(chuàng)造屬于自己的品牌優(yōu)勢。11、金融海嘯，許多企業(yè)都面臨危機，頻臨倒閉。8、健力寶，固步自封，畫地為牢，只銷售一種產(chǎn)品，38【歷史】12、蘇聯(lián)解體原因，斯大林之后三位總統(tǒng)，盲目崇拜斯大林，延用僵硬治國模式，生活在乏味的斯大林體制陰影下。13、中國改革開放政策，一國兩制的制度14、毛澤東提出“農(nóng)村包圍城城市”戰(zhàn)略理論。15、美國面臨經(jīng)濟危機，胡佛墨守成規(guī)，讓經(jīng)濟自然恢復，導致危機更嚴重，羅斯福勇于改革。16、日本明治維新，學習西方先進科技及思想，制度。17、商鞅勇于否定先主的制度與做法，提出變法，最終使秦國成為一個強大的國家。18、清朝政府閉關鎖國，夜郎自大?！練v史】39【文化】

19、中國的作家，還在一味地贊美我們美好生活，或者對生活無病呻吟之時，臺灣作家柏楊向中國人民丟出一本書——《丑陋的中國人》用諷刺批評的語氣，向人民一一說明了中國五千年文化種種弊端，引起人們的沉思，為文學為文化開拓另一條路，讓中國人看到新路。20、魯迅用白話文寫作?！疚幕?0【社會現(xiàn)象】

21、“山寨”現(xiàn)象22、研究生賣豬肉，走出“學而優(yōu)則仕”傳統(tǒng)觀念的束縛。23、大學扎堆找工作，報考公務員，求穩(wěn)定，未敢有走出圈子，缺少自主創(chuàng)業(yè)的勇氣?！旧鐣F(xiàn)象】41走出這個圈子所謂“圈子”，就是把人們禁錮在一定的范圍內(nèi)，而不斷重蹈前人的圈子，最終導致人們思想與行為都被束縛住的空間。圈子里的人不知圈外世界的精彩。這個圈子里有一群學生，當他們步入試室，迎合考試時，屈原在他們的作文卷上一次又一次地投江，似乎他不是一名愛國詩人，而是一名“跳水運動員”；而牛頓也樂衷于一次又一次地被蘋果砸中腦袋；司馬遷也被迫一次又一次地接受宮刑，他的苦難似乎永無止境。而閱卷員面對著這一份份雷同的捐資，只能痛下殺手。這時，韓寒來了，他告訴這些學生不能只忠于前人的文章而不停地重復，一篇優(yōu)秀的文章是要經(jīng)過獨立思考，要新穎別致，才能出奇制勝、大放異彩的。于是學生們明白了，面對學習，我們要走出圈子。例文：走出這個圈子例文：42這個圈子里還有一位工程師，他是比爾蓋茨的大學同學。當在大學期間蓋茨力勸他退學并一起自行研究程序時，他拒絕了。因為他認為前人設計的程序憑他們的智慧是不能超越的，于是他選擇留在圈子里繼續(xù)埋頭苦學。等到他過了不惑之年后，已是首富的蓋茨來探望他——此時的蓋茨早已因敢于走出前人的束縛，發(fā)現(xiàn)新興計算機行業(yè)的發(fā)展空間，研發(fā)了許多新程序。這位老同學才深深感嘆到只有走出前人的圈子，才能大放異彩。若當時他與蓋茨一同研發(fā)創(chuàng)新，現(xiàn)在也一定成為使人學習的榜樣了。于是他終于明白，面對科學，我們要走出圈子。這個圈子里還有一位工程師，他是比爾蓋茨的大學同43這個圈子里還有一個腐朽的清朝統(tǒng)治集團，他們遵循古訓，茍守前人封建禮教的規(guī)定。這時，一群羊人帶著軍艦闖了進來，讓這群大臣嚇得落荒而逃。原來正當他們在圈子里遵循著封建古制治理國家時，圈外的國家早已發(fā)生日新月異的變化：工業(yè)革命、思想解放運動……后人只能對著這些先進文化喟嘆：走出前人的圈子，才能發(fā)展，發(fā)展才能強大，強大才不會挨打，才能避免死亡的命運。于是，圈里有著新興思想的人們感嘆到：面對治國，想要發(fā)展就要走出圈子。

【評點】本文以明確的中心論點，并列式的清晰結構，恰當?shù)睦C贏得高分。這個圈子里還有一個腐朽的清朝統(tǒng)治集團，他們遵循44命題作文話題作文材料作文材料命題作文話題作文材料作文材料45命題作文有三種類型：1．詞語式命題作文命題是一個詞或者是詞語。如《自嘲》、《肩膀》《見證》2．短語式命題

《留給明天》《懷想天空》3．句子式命題《有句話常掛在嘴邊》《帶著感動出發(fā)》命題作文有三種類型：1．詞語式命題46（一）添加語素，化大為小有些命題，如詞語或短語式命題，立意范圍過于寬泛，并可能造成寫作時的“東一榔頭西一斧”的現(xiàn)象；因此，審題時，我們可以通過“添加語素，化大為小”的辦法來完成審題，即在所給定的詞語前或后添加詞語或短語，豐滿所給的詞語，來顯示自己要表達的主旨。要盡可能多角度添加，以便自己有篩選的余地。（一）添加語素，化大為小有些命題，如詞語或短語式命題，立意范47（二）虛實結合，化實為虛有些命題比較具體實在，我們需要化實為虛，抽象概括；有些命題比較抽象，我們需要化虛為實，找到抓手；還有些命題可能虛實兼?zhèn)?，我們則需要虛實結合。

（二）虛實結合，化實為虛有些命題比較具體實在，我們需要化實為48肩膀肩膀擔什么？自己、親人

朋友、長輩“巨人的肩膀”

“鐵肩”誰的肩膀？承諾責任

希望依賴

溫馨幸福其它……肩膀肩膀擔什么？自己、親人

朋友、長輩“巨人的肩膀”

“鐵49故事型：包括梗概故事和片斷故事、寓言故事

論說型：包括名言警句、哲理語段、議論片段事例型：名人事例，凡人小事詩歌型：哲理小詩、抒情短詩等材料類型材料形式材料可分為單則材料和多則材料故事型：包括梗概故事和片斷故事、寓言故事材料類型材料形式材50論說型一個人可以走得很快，但不可能走得很遠，只有一群人才能走得更遠。（非洲諺語）在這人世間有些路是非要單獨一個人去面對，單獨一個人去跋涉，路再長、再遠，夜再黑、再暗也得獨自默默地走下去。（席慕容）團結合作獨立面對、獨自擔當在合作的前提下獨自面對自力更生時，不拒絕合作論說型一個人可以走得很快，但不可能走得很遠，只有一群人才能走51一個人應該有堅強的意志，這樣才會不畏艱難險阻。同時人的心靈應該很柔軟，這樣才會更好的體會生活，才會心懷仁慈和感恩。如果一個人有足夠堅強的意志，再加上一顆鐵石心腸，這個人就會非常的極端，中國歷來講究陰陽平衡，堅強的意志加上柔軟的心靈就是最好的陰陽平衡。我們已經(jīng)習慣于歌頌堅強，歌頌勇敢，歌頌無畏。但當我們用成熟、理性、全面的眼光來看世界時，我們發(fā)現(xiàn)，這些并不是美德的全部。于丹說：“一個人的意志可以原來越堅強，但心靈應該越來越柔軟。”一個人應該有堅強的意志，這樣才會不畏艱難險阻。同時人的心靈應52找關鍵詞句法以果溯因法

明確褒貶法

多對象分析法材料作文審題的具體方法找關鍵詞句法以果溯因法明確褒貶法多對象分析法材料作文審53材料一：科學家羅素的故事半個多世紀前，英國著名的數(shù)學家羅素曾經(jīng)給他的學生出過“1＋1＝？”這樣一道題。題目寫在黑板上，濟濟一堂的高材生竟面面相覷，沒有一人作答。羅素見狀，輕輕巧巧地在等號后面寫上了2，并且說：“1＋1＝2，這是真理，面對真理，我們有什么猶豫和顧忌的呢？”立意：要勇于堅持真理要相信自己；不要把簡單問題復雜化一、找關鍵詞句法材料一：科學家羅素的故事立意：要勇于堅持真理一、找關鍵詞54有人用鐵鏈拴住一只狗，不一會兒，狗掙斷鐵鏈跑了。原來鐵鏈上的100個環(huán)扣中，99個都完好，只有1個銹壞了，結果整條鐵鏈連狗都拴不住。結果狗跑了原因99個鐵鏈環(huán)扣都好只有一個壞了立意：禍患常積于忽微；小的過錯或疏忽往往會帶來意想不到的后果；千里之堤，潰于蟻穴。二、以果溯因法有人用鐵鏈拴住一只狗，不一會兒，狗掙斷鐵鏈跑了。原來55

角度不是一句話，角度不能偏離材料整體，角度是看問題的出發(fā)點，一般來說一則材料：有幾個人物，就有幾個角度；有幾個原因，就有幾個角度；有幾種情感、態(tài)度就有幾個角度。角度分優(yōu)劣：主要人物、主要原因、新穎獨特、有現(xiàn)實指導意義的角度、貼近生活的角度、自己駕輕就熟、材料豐富的為最佳角度。三、選定立意角度：

角度不是一句話，角度不能偏離材料整體，角度是看問題的出發(fā)56材料動物園里來了一位哲學教授，向動物們傳授哲學。哲學教授講了好多空洞的理論，接著說：“任何事物都必須從基礎做起，就如任何建筑都必須從底層做起。”有一只青蛙聽得不耐煩了，就向教授發(fā)問