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文檔簡介
主要讓學(xué)解學(xué)生腦后出示書本四邊形圖形，并從四邊好動的而數(shù)抽象的，就在這節(jié)課不僅培養(yǎng)了學(xué)生的樂于動腦的有的有的有的學(xué)生按
有的在積當(dāng)然活給四人小組責(zé)紀(jì)律的責(zé)記錄的，養(yǎng)創(chuàng)新意識固練習(xí)階段我設(shè)計(jì)的其中兩道習(xí)題拿出提出怎（3）、一定不能拼、給兩個圖形填一筆，數(shù)學(xué)于是自己剪裁制作引時(shí)
學(xué)生對于長方深學(xué)力
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