關(guān)于三年級(jí)寫事的作文集合七篇

第關(guān)于三年級(jí)寫事的作文集合七篇三年級(jí)寫事的作文篇1

夕陽(yáng)西下，清掃完教室，我匆匆來(lái)到校門口，等待家人來(lái)接。左等右等，就是不見(jiàn)家人的影子。

時(shí)間一分一秒過(guò)去，校門外的人越來(lái)越少了。我孤零零地站在校門外，心里不由得緊張起來(lái)。想到要單獨(dú)回家，我的心里直打鼓：天色已晚，路上遇到壞人怎么辦？路上車水馬龍，被車子撞了怎么辦？……進(jìn)退兩難時(shí)，我突然想起東東曾經(jīng)帶病冒雨自己跑著回家?！拔壹葲](méi)病，天又不下雨，

為什么不行呢？〞我不斷給自己鼓勁兒，決定單獨(dú)回家。一路上，我提心吊膽地邁著步子，小心翼翼地四處張望，生怕一不留神與家人擦肩而過(guò)。不知不覺(jué)，我已站在一條大道上，看著眼前一輛輛疾馳而過(guò)的汽車，我緊張極了，心怦怦直跳。

我先左右觀察，等車都別走遠(yuǎn)了，才鼓起勇氣，跟在一個(gè)我自認(rèn)為比擬可靠的大姐姐身后，平安地穿過(guò)了馬路。

我順利地回到了家。當(dāng)我站在媽媽面前時(shí)，她大吃一驚。媽媽連忙為我倒上一杯水，快樂(lè)地說(shuō)，“睿睿長(zhǎng)大了！〞我聽(tīng)了心里美滋滋的。

每一個(gè)人都會(huì)有第一次，只要你有勇氣嘗試，敢于接受挑戰(zhàn)，相信你一定會(huì)收獲不小。

三年級(jí)寫事的作文篇2

我和我的朋友在我的小學(xué)生涯中，我有許許多多的好朋友，然而給我印象最深的朋友是小紅，我們之間互補(bǔ)互助，行影不離，建立了深厚的友誼。

說(shuō)起我和小紅同桌，那還是以前的事。因?yàn)樗阮B皮，又好動(dòng)。老師認(rèn)為我比擬文靜，所以讓我和他同桌，因?yàn)檫@樣可以互補(bǔ)。剛開(kāi)始，他經(jīng)常欺負(fù)我，有時(shí)，上課時(shí)，還把腿伸到我的桌子下面，老師看見(jiàn)了，他當(dāng)然挨了一頓批評(píng)。因?yàn)樗险n注意力不集中，作業(yè)有時(shí)不會(huì)做，我就主動(dòng)幫助他，一段時(shí)間下來(lái)，我們很快就成為了好朋友。

一天早上，上語(yǔ)文課，我才發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書(shū)沒(méi)帶，“呀！這可怎么辦呢？〞小紅見(jiàn)我沒(méi)帶書(shū)，便說(shuō)：“我們一起看我的語(yǔ)文書(shū)吧。〞我連忙說(shuō)：“謝謝！〞“不用謝，小事一件，大家互相幫助嘛。〞老師讓我們抄寫詞語(yǔ)的時(shí)候，因?yàn)閮蓚€(gè)人合看一本

書(shū)不太好抄，小紅說(shuō)：“小明，你先抄吧。〞我聽(tīng)了，連忙推辭：“書(shū)是你的，還是你先抄吧。〞“不用客氣，等會(huì)兒上數(shù)學(xué)課，我還要向你請(qǐng)教數(shù)學(xué)題目呢！〞小紅說(shuō)。于是，我趕緊拿起筆抄了起來(lái)。

我為我有這樣的好朋友而感到慶幸。隨著時(shí)間的推移，那顆友誼的種子在我們的辛勤培養(yǎng)下逐漸發(fā)芽、長(zhǎng)大、開(kāi)花、結(jié)果，讓我們的友誼地久天長(zhǎng)！

美麗的秋天隨著一片片黃葉的飄落，秋天來(lái)了。

秋天是一個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，白天晴空萬(wàn)里，夜晚繁星點(diǎn)點(diǎn)，讓人有一種心曠神怡的感覺(jué)。秋天是一個(gè)落葉的季節(jié)，秋姑娘為大地?fù)Q了新裝。河岸邊的樹(shù)木，隨著一陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上枯黃的樹(shù)葉像黃蝴蝶一樣，慢慢地飄落下來(lái)。地上的黃葉越積越多，就像一條金色的地毯。只有遠(yuǎn)處的楓樹(shù)林，楓葉像一團(tuán)團(tuán)火焰掛在樹(shù)上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一棵棵“火焰樹(shù)〞。

秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，在農(nóng)田里，金黃的稻子迎著秋風(fēng)涌起了金色的波浪，高粱舉起了燃燒的火把。果園里，梨樹(shù)掛起金黃的燈籠，蘋果露出紅紅的臉頰?！罢l(shuí)使秋天這樣美麗？〞看！藍(lán)天上的大雁做出了答復(fù)，它們排成一個(gè)大大的“人〞字，好似在說(shuō)——勤勞的人們畫(huà)出秋天的圖畫(huà)。

三年級(jí)寫事的作文篇3

現(xiàn)在人們都非常喜歡拍照，可是如果你需要很多一樣的照片，又該如何？如果去復(fù)印的話，既費(fèi)錢又費(fèi)時(shí)間，還很麻煩。

現(xiàn)在，天氣越來(lái)越熱，蚊蟲(chóng)也越來(lái)越多。當(dāng)我想安安靜靜睡個(gè)午覺(jué)的時(shí)候，一只討厭的蒼蠅嗡嗡地在我耳邊飛來(lái)飛去，氣得我一骨碌爬起來(lái)想把它消滅。蒼蠅卻迅速地躲開(kāi)我，飛走了。我上網(wǎng)查資料，哇塞，真是不查不知道，一查嚇一跳。我找了許多資料，說(shuō)蒼蠅的眼睛是由2千多個(gè)復(fù)眼組成的。由此我受到了啟發(fā)：如果我設(shè)計(jì)一臺(tái)照相機(jī)，根據(jù)“多眼〞原理來(lái)把照相機(jī)的鏡頭分成許許多多的小鏡頭，這樣一次就能拍出幾千張相同的照片，這樣不就大大提高工作效率了嗎？

大自然果然是人類的好老師，給了我們?cè)S多啟示，比方：人們受蝙蝠的啟發(fā)創(chuàng)造了雷達(dá)，受青蛙的'啟發(fā)創(chuàng)造了電子蛙眼；受鷹的啟發(fā)創(chuàng)造了滑翔機(jī)；受魚(yú)兒的啟發(fā)創(chuàng)造了潛水艇……這樣的事例不勝枚舉。我們一定要保護(hù)好我們的老師——大自然。

三年級(jí)寫事的作文篇4

周末，我和爸爸媽媽一起去爺爺家釣魚(yú)，釣魚(yú)的結(jié)果如何，我們馬上就去揭曉答案吧！

到了爺爺家，大家一起高快樂(lè)興的在飯桌邊考慮著如何才能釣到很多的魚(yú)。過(guò)了半小時(shí)，午飯吃完后，我們穿著雨靴，帶著魚(yú)竿和誘餌〔蚯蚓〕興高采烈地去釣魚(yú)了。

我們來(lái)到魚(yú)塘邊，把帶來(lái)的東西一一擺好。只見(jiàn)爸爸把蚯蚓掛在魚(yú)鉤上，然后把它放進(jìn)水。我自己觀察著，魚(yú)線動(dòng)了幾下，爸爸見(jiàn)狀，立即把線收了起來(lái)，哇，是一條大魚(yú)呢！過(guò)了一會(huì)兒，我有點(diǎn)眼饞了，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我也想釣魚(yú)。〞爸爸說(shuō)：“好呀！〞我拿起魚(yú)竿，請(qǐng)爸爸棒我把蚯蚓掛在魚(yú)鉤上，然后開(kāi)始釣魚(yú)，一分鐘過(guò)去了，突然，魚(yú)竿一沉，我心想：一定是條大魚(yú)。我也學(xué)著爸爸的樣子把魚(yú)線甩出來(lái)，定睛一看，傻眼了，魚(yú)鉤上什么也沒(méi)有啊，就連蚯蚓也不見(jiàn)了！我猜，可能是魚(yú)兒一口把蚯蚓吃了一半，然后另外一半掉進(jìn)了水里，它又把蚯蚓給吃光了。我又釣了一會(huì)兒，唉，還是以失敗告終。

經(jīng)過(guò)這次釣魚(yú)，我知道了，做什么事都要耐心。

三年級(jí)寫事的作文篇5

有這樣一本書(shū)——書(shū)中沒(méi)有一個(gè)字，卻處處是學(xué)問(wèn)；書(shū)上沒(méi)有作者的姓名，卻每個(gè)人都是這本書(shū)的作者。這本書(shū)的名字叫——生活。善于讀這本書(shū)的人不僅能從書(shū)中發(fā)現(xiàn)新的東西，還會(huì)為這本書(shū)增添更新、更美的篇章。

生活常常帶給我們意想不到的啟示。比方，上一次打蒼蠅這件平凡的小事，就留給我永久的回憶與深刻的啟示。

那時(shí)我讀四年級(jí)。有一天，我正寫著作業(yè)，幾只蒼蠅在我的頭頂不停地盤旋，“嗡嗡〞的叫聲搞得我心煩意亂。我照例拿起蒼蠅拍，“啪〞的一聲朝著蒼蠅打了下去，這只蒼蠅被我打中了，“嗡嗡〞地叫著，從蒼蠅拍網(wǎng)眼較稀的地方鉆出來(lái)。我又對(duì)準(zhǔn)它打了一下，它用力地支撐著身體，翅膀拼命地扇動(dòng)著，打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，使足了全身的勁兒，直蹦到了桌子的另一頭。它掙扎了一會(huì)兒，但終因受傷太重，一會(huì)兒便慢慢不動(dòng)了。

蒼蠅臨死前為什么還要拼命掙扎呢？我想，萬(wàn)物都是珍愛(ài)自己的生命的，哪怕只有一絲一毫的希望，也不愿放棄。

三年級(jí)寫事的作文篇6

難忘的掌聲掌聲能給人鼓勵(lì)和信心，我就親身經(jīng)歷過(guò)，那次實(shí)在讓我難以忘懷。

記得一天早晨，我?guī)еo張的心情去雙鴨山打乒乓球。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，來(lái)到了雙鴨山五環(huán)體育館，我一進(jìn)到體育館心里就更加緊張了。

比賽剛開(kāi)始，我就是第一個(gè)上場(chǎng)，我看見(jiàn)我的對(duì)手是一個(gè)比我高的女孩子，一開(kāi)始我就連輸了六個(gè)球，我很淚喪，已經(jīng)沒(méi)有信心在打下去了。正在這時(shí)旁邊傳來(lái)了一陣掌聲，我回頭一看，原來(lái)是兩個(gè)隊(duì)員給我的掌聲，我的心情慢慢的鎮(zhèn)定下來(lái)，我鼓足了勇氣，一定要堅(jiān)持到底，終于到了最后關(guān)頭，我一步步底追了上來(lái)，最終我勝利了。隊(duì)員們又一次掌聲響起，而且是那樣持久。

我沖動(dòng)地流出淚水。這次的掌聲，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的，是它讓我走出了困境，給予了我信心和動(dòng)力。

有一次，我和爸爸媽媽去濟(jì)寧小北湖玩。那里有水，有花，有草，真像個(gè)人間仙境。

在大門兩邊有很多很多的松樹(shù)，伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂歡送八方來(lái)客，柳樹(shù)姑娘甩著又細(xì)又長(zhǎng)的綠辮子，各種各樣的花兒競(jìng)相開(kāi)放，有為似的一串紅，金似的菊花，紫色的喇叭花，還有好多叫不知名的小野花，千姿百態(tài)，美麗極了。

尤其是讓我們快樂(lè)的是噴泉橋，泉水在動(dòng)聽(tīng)的歌聲下噴出來(lái)，小朋友們成心來(lái)到橋中間，讓噴出來(lái)的泉水噴的滿身濕透，就像一只落湯雞。

走進(jìn)大門，里面是一望無(wú)際的湖面，湖水碧波蕩漾，湖面上有幾艘大游船，湖邊上有各種各樣的石頭，顏色不一，形狀千奇百怪。水草在湖里飄飄搖搖，像小魚(yú)一樣。

有一天，我放學(xué)回家寫完作業(yè)，看到地臟乎乎的，滿地灰塵，還有我丟的垃圾，我想：‘我是不是應(yīng)該清掃一下呢?’’于是，我就拿了一個(gè)拖把放在水池里，翻開(kāi)水籠頭，洗了洗拖把。濕了的拖把很重，我費(fèi)了九牛二虎之力才拿到屋里。

我開(kāi)始拖地了，第一次，我從外往里拖，拖好出來(lái)我發(fā)現(xiàn)地又被我踩臟了。于是，我就去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)要從里面往外拖。我按照媽媽的方法又拖了一遍，果然拖干凈了。這時(shí)我已經(jīng)滿頭大汗了，好累呀!現(xiàn)在我體會(huì)到了爸爸媽媽的辛苦，我以后要多干一些力所能及的家務(wù)活，讓爸爸媽媽不那么辛苦。

過(guò)了一會(huì)兒，爸爸回來(lái)了，看見(jiàn)干干凈凈的地板，就夸我是能干的‘小幫手’。我聽(tīng)了爸爸的夸獎(jiǎng)，心里可快樂(lè)了。

三年級(jí)寫事的作文篇7

平生最令我難忘的一件事，就是偷吃五色小辣椒了，那五色辣椒的滋味，真是難以形容，令人難忘。

在我家有一個(gè)小菜圓，那是何爺爺?shù)臉?lè)園，他每天都去給他種的蔬菜澆水。在這個(gè)菜園里，有白菜、羅卜和辣椒。最引起我注意的就是辣椒了。何爺爺種的不是一般的辣椒，是五色小辣椒，是一種能變色的小辣椒，每個(gè)季節(jié)變一種色，春天是綠色、夏天是黃色、秋天是紫色、冬天是紅色。

一天我在樓下散