二年級(jí)語(yǔ)文《田家四季歌》

課題識(shí)字4田家四季歌學(xué)習(xí)內(nèi)容4田家四季歌課時(shí)安排第一課時(shí)主備人趙亞麗使用人二年級(jí)語(yǔ)文老師年級(jí)組審核人教導(dǎo)處審核人學(xué)習(xí)目標(biāo)1.正確認(rèn)讀“季、蝴”等17個(gè)生字；讀準(zhǔn)多音字“場(chǎng)、了”，正確書(shū)寫(xiě)“季、吹”等10個(gè)字。2.正確認(rèn)讀“蝴蝶、麥苗”等詞語(yǔ)；正確讀寫(xiě)“播種、插秧”等8個(gè)詞語(yǔ)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)朗讀背誦課文，學(xué)會(huì)本課生字，了解不同季節(jié)的農(nóng)事活動(dòng)。學(xué)習(xí)難點(diǎn)認(rèn)字寫(xiě)字課前準(zhǔn)備課件,實(shí)物展臺(tái)。導(dǎo)學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過(guò)程及方法指導(dǎo)個(gè)性修改預(yù)習(xí)檢測(cè)本課共有()小節(jié)。朗讀課文設(shè)問(wèn)導(dǎo)學(xué)1、小朋友，一年有四個(gè)季節(jié)，你知道是哪四個(gè)季節(jié)嗎?2、叫號(hào)游戲。(鞏固四個(gè)生字師：現(xiàn)在我們來(lái)做個(gè)叫號(hào)游戲，看看你們是不是真的認(rèn)識(shí)它們了，來(lái)，請(qǐng)出小老師!師：小朋友，一年四季的第一個(gè)季節(jié)是春天、夏天、秋天、冬天就這樣，四季在輪回。3、聽(tīng)課文錄音，整體感知。師：小朋友真了不起，現(xiàn)在我們?cè)摪选按合那锒边@四個(gè)字寶寶送回到課文里，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)課文錄音，邊聽(tīng)邊想：兒歌里講了四季中的哪幾樣景物?你能不能邊聽(tīng)邊把它們?nèi)Τ鰜?lái)?生聽(tīng)課文錄音。師：兒歌里每個(gè)季節(jié)都提到了一樣景物，你聽(tīng)到的是什么呢?4.識(shí)記生字。①圖文結(jié)合識(shí)字?！昂?、麥苗、谷粒”可以通過(guò)觀察圖畫(huà)，把識(shí)記字形與認(rèn)識(shí)事物相結(jié)合。②加一加識(shí)字?！凹尽⒚?、肥、雖、辛、苦”都是合體字，可以用熟字相加的方法，“蝴、蝶、粒、苦”是形聲字，可以用聲旁加形旁的方法識(shí)記。指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)生字。（1）讓學(xué)生仔細(xì)觀察字形結(jié)構(gòu)，指名說(shuō)。（2）教師范寫(xiě)“肥辛年”，（3）指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)“辛、肥”，重點(diǎn)指導(dǎo)：“肥”左右結(jié)構(gòu)，“月”窄，“巴”寬，頂部“月”高，底部“巴”高，“巴”豎彎鉤沿豎中線下筆，右彎鉤出。“辛”上下結(jié)構(gòu)，“立”寬、扁，“十”窄、長(zhǎng)。“立”末橫在橫中線上，最長(zhǎng)，“十”豎在豎中線上。三橫中最長(zhǎng)的是第二橫，最短的是第三橫?？偨Y(jié)提升你學(xué)會(huì)了什么？拓展延伸1.朗讀全文，背誦全文。2.選擇四季圖中的任意一幅圖，畫(huà)一畫(huà)。板書(shū)設(shè)計(jì)4田家四季歌季吹肥農(nóng)事忙歸戴辛苦(備注說(shuō)明：三主：以學(xué)為主、以練為主、以評(píng)為主；五環(huán)節(jié)：導(dǎo)——學(xué)——展——點(diǎn)——測(cè)。）課題識(shí)字4田家四季歌學(xué)習(xí)內(nèi)容4田家四季歌課時(shí)安排第二課時(shí)主備人趙亞麗使用人二年級(jí)語(yǔ)文老師年級(jí)組審核人教導(dǎo)處審核人學(xué)習(xí)目標(biāo)1、會(huì)認(rèn)“季”18個(gè)二會(huì)字，正確書(shū)寫(xiě)“季”10個(gè)四會(huì)字。2、能在語(yǔ)言環(huán)境中正確認(rèn)讀這些生字，并為這10會(huì)寫(xiě)的字組詞。3、能夠正確朗讀課文，做到不加字，不漏字，按標(biāo)點(diǎn)停頓，并熟讀成誦。4、大概了解相關(guān)農(nóng)事，通過(guò)改編兒歌激發(fā)熱愛(ài)大自然的情感。學(xué)習(xí)重點(diǎn)1、認(rèn)識(shí)18個(gè)二會(huì)字，會(huì)寫(xiě)10個(gè)二會(huì)字。2、朗讀課文，背誦課文。學(xué)習(xí)難點(diǎn)了解相關(guān)農(nóng)事，通過(guò)改編兒歌激發(fā)熱愛(ài)大自然的情感。課前準(zhǔn)備課件,實(shí)物展臺(tái)。導(dǎo)學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過(guò)程及方法指導(dǎo)個(gè)性修改溫故互查讀讀詞語(yǔ)：四季春風(fēng)吹施肥農(nóng)事忙辛苦歸來(lái)蝴蝶麥苗采桑打谷場(chǎng)雖然喜洋洋設(shè)問(wèn)導(dǎo)學(xué)探究第一小節(jié)：麥苗兒多嫩，桑葉兒正肥。春天里莊稼怎么樣了？（麥苗兒多嫩，桑葉兒正肥。）（2）指導(dǎo)看圖，積累“（

）的麥苗

（

）的桑葉”（3）想一一下春天江南一帶該有什么農(nóng)事活動(dòng)？（除草）（板書(shū)：除草）探究第二小節(jié)：夏季里，農(nóng)事忙，采桑養(yǎng)蠶又插秧，早起勤耕作，歸來(lái)戴月光。（1）夏季里人們都忙著做什么農(nóng)事活動(dòng)？（采蠶桑、插秧）（板書(shū)：采蠶桑、插秧）（2）農(nóng)民們忙到何種程度？（早起勤耕作，歸來(lái)戴月光）。（3）聯(lián)系生活，說(shuō)一說(shuō)“早起”，爸爸媽媽每天什么時(shí)候起床，什么時(shí)候下班？爸爸媽媽如此的辛苦。此時(shí)，我想說(shuō)一句：（4）聯(lián)系插圖，說(shuō)說(shuō)“戴月光”是什么意思？（5）在夏天里，人們還有什么農(nóng)事活動(dòng)？（施肥、耕田、除草）師范讀，生自由讀，指讀本節(jié)，讀出人們的忙碌和辛苦。探究第三小節(jié)：秋季里，稻上場(chǎng)，谷像黃金粒粒香，（1）時(shí)間在悄悄流逝，豐收的季節(jié)來(lái)臨了，你仿佛看到了什么？（秋季里，稻上場(chǎng)，谷像黃金粒粒香。）（2）面對(duì)豐收，人們的心里怎么樣？（高興）從哪里看出？（心里喜洋洋）探究第四小節(jié)：新制棉衣暖又輕，大家喜盈盈。從哪里看出人們生活富足安樂(lè)？3.指導(dǎo)朗讀、背誦全文達(dá)標(biāo)檢測(cè)讀讀：播種施肥插秧耕田采桑除草割麥打谷總結(jié)提升同學(xué)們，學(xué)了這一課，你們有什么收獲？拓展延伸你們能不能學(xué)著老師的樣，編一首冬季歌啊?板書(shū)設(shè)計(jì)4、田家四季歌春喜洋洋