【部編】2020全真綜合六年級上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷(①)

全真綜合六年級上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷(①)時間：90分鐘

滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1.給下面劃線的字詞選擇正確的讀音A：載歌載______（zài

zǎi）舞

橫______（héng

hèng）行霸道涕______（ｔì

ｑì）淚黎______（lí

lín）明B：①這道菜很地道______（dìdao

dìdào），不愧出自特級廚師的手。②指“兄”和“弟”?！靶值堋睉?yīng)讀______（xiōngdì

xiōngdi）。2.按拼音寫詞語海面上,bōtāonùhǒu______

,yú______夫xiān______開門簾望著外面,開始mányuàn______這樣的鬼天氣,感覺這幾天特別dǎoméi______,一直沒機會出去打魚,也不禁為家里的生活開始yōulǜ______起來。3.寫作下列劃線詞語的正確讀音。①運氣______（yùnqì

yùnqi）發(fā)功②運氣______（yùnqì

yùnqi）真不錯③《孫子______（sūnzǐ

sūnzi）兵法》④老爺爺?shù)男O子______（sūnzǐ

sūnzi）4.寫出近義詞。冰冷—______詫異—______

倒退—______5.按要求改寫句子。①她從家里出來的時候還穿著一雙拖鞋，但是有什么用呢？（改成陳述句）（改成反問句）②縮句。桌上鋪著雪白的臺布，擺著精致的盤子和碗。6.閱讀《東施效顰》，回答問題春秋時代，越國有一位關(guān)女名叫西施，無論舉手投足，還是音容笑貌，樣樣都惹人喜愛。西施略用淡妝，衣著樸素，走到哪里，哪里就有很多人向她行“注目禮”，沒有人不驚嘆她的美貌。西施患有心口疼的毛病。有一天，她的病又犯了，只見她手捂胸口，雙眉皺起，流露出一種嬌媚柔弱的女性美。當(dāng)她從鄉(xiāng)間走過的時候，鄉(xiāng)里人無不睜大眼睛注視。鄉(xiāng)下有一個丑女子，名叫東施，相貌一般，沒有修養(yǎng)。她平時動作粗俗，說話大聲大氣，卻一天到晚做著當(dāng)美女的夢。今天穿這樣的衣服，明天梳那樣的發(fā)式，卻仍然沒有一個人說她漂亮。這一天，她看到西施捂著胸口、皺著雙眉的樣子競博得這么多人的青睞，因此回去以后，她也學(xué)著西施的樣子，手捂胸口，緊皺眉頭，在村里走來走去，哪知這丑女的矯揉造作使她的樣子更難看了。結(jié)果，鄉(xiāng)間的富人看見丑女的怪模樣，馬上把門緊緊關(guān)上；鄉(xiāng)間的窮人看見丑女走過來，馬上拉著妻子、帶著孩子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開。人們見了這個怪模怪樣模仿西施心口疼，在村里走來走去的丑女人，簡直像見了瘟神一般。東施只知道西施皺眉的樣子很美，卻不知道她為什么很美，而去簡單模仿她的樣子，結(jié)果反被人譏笑。每個人都要根據(jù)自己的特點，揚長避短，尋找適合自己的形象，盲目模仿別人的做法是愚蠢的。1.（1）東施長得丑沒有過錯，錯就錯在______2.（2）這個故事說明了一個什么道理？7.讀《賣火柴的小女孩》，根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.（1）這篇課文是丹麥童話作家______寫的，主要寫了一位又______又______的小女孩在臨死以前為了暖和暖和自己，擦燃了______，從火柴的亮光中，她看到了______、______、______和______等種種幻想。2.（2）小女孩的這些幻想與她饑寒交迫的現(xiàn)實生活形成了______。表達了作者對窮苦人民悲慘遭遇的______。8.根據(jù)課文內(nèi)容填空。天冷極了，下著雪，又快黑了。這是一年的最后一天——大年夜。在這又冷又黑的晚上，一個乖巧的小女孩，赤著腳在街上走著。她從家里出來的時候還穿著一雙拖鞋，但是有什么用呢？那是一雙很大的拖鞋——那么大，一向是她媽媽穿的。她穿過馬路的時候，兩輛馬車飛快地沖過來，嚇得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不著，另一只叫一個男孩撿起來拿著跑了。他說，將來他有了孩子可以拿它當(dāng)搖籃。小女孩只好赤著腳走，一雙小腳凍得紅一塊青一塊的。她的舊圍裙里兜著許多火柴，手里還拿著一把。這一整天，誰也沒買過她一根火柴，誰也沒給過她一個硬幣?？蓱z的小女孩！她又冷又餓，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黃的長頭發(fā)上，那頭發(fā)打成卷兒披在肩上，看上去很美麗，不過她沒注意這些。每個窗子里都透出燈光來，街上飄著一股烤鵝的香味，因為這是大年夜——她可忘不了這個。

——選自《賣火柴的小女孩》1.（1）請概括這三個自然段的主要內(nèi)容。2.（2）這幾段話謝了小女孩哪幾方面的痛苦，請寫下來。3.（3）作者花了這么多筆墨寫那雙鞋，你從中體會到了什么。9.解釋句中“之”的用法。①“譽之曰”的之：代詞，指代盾。______②“吾矛之利”的之：文言助詞，無義。______③“吾盾之堅”的之：同上。______10.把肯定句改成雙重否定句①如果我們選擇居住，就要考慮適合的條件。②他會遲到的。11.把陳述句換成把字句。①漢斯停下了馬車。②國王送給他金銀財寶。

二、閱讀理解(30分)12.根據(jù)課文《畫蛇添足》填空。楚有祠者，賜其______卮酒。13.給加下劃線的字選擇正確的讀音。載歌載舞（A.zǎiB.zài）______橫行霸道（A.héngB.hèng）______瞭望（A.liàoB.tiào）______

負(fù)