小學三年級期中考試家長會課件

三年級（3）班全體師生歡迎您尊敬的家長第1頁，共27頁。班主任；李萍時間：2018年5月溝通，從心開始第2頁，共27頁。家長會是連結(jié)家庭教育與學校教育的紐帶，在家庭與學校之間架起了一座金色的橋梁，使學校教育與家庭教育有機地結(jié)合起來。第3頁，共27頁。班級教學理念關注每一個學生不僅追求好，更追求進步不看一時的成績，希望每個人都有進步第4頁，共27頁。2022/11/18感謝各位家長這么長時間的包容和幫助，使我們的班級凝聚力越來越強，學生的常規(guī)越來越正規(guī)，學習成績也呈現(xiàn)出步步高升的趨勢。所有成績的取得與您的大力支持是分不開的，感謝您！第5頁，共27頁。書寫進步的同學：楊凡顥、張夢瑤榮譽臺第6頁，共27頁。課堂發(fā)言積極的同學：張岳萌、董梓涵、高雅夢趙玉澤、馬源喆、張展康榮譽臺第7頁，共27頁。值日生到校時間7；45佩戴學校下發(fā)的值日牌。（以前的全部作廢，誰丟失，誰賠償。期末統(tǒng)一回收。）早晨到校時間8；00下午到校時間2；10上放學時間不允許任何車輛駛?cè)雽W生通道內(nèi)2名家長每天在放學時間段帶上紅袖章協(xié)助班主任保證孩子放學安全。班務第8頁，共27頁。透過成績看問題一、上課質(zhì)量決定成績有些學生學習沒有動力，上課注意力不集中，東張西望坐不住，不愿意認真聽，不主動做筆記，中高段學習習慣沒有養(yǎng)成，致使課堂聽講效率低.第9頁，共27頁。二、作業(yè)質(zhì)量值得重視有些學生不認真讀書、寫字。規(guī)定的背誦要求家長檢查的第二天來了依舊不會背，致使很多要求認識的字不認識，要求默寫的句子寫不出來、不會寫字標注拼音的現(xiàn)象依然存在，考試基礎題完成較差。

三年級要求認識230個字，會寫200個字，我希望孩子們的一二類字都可以會寫，如果孩子做不到那就不強求了。第10頁，共27頁。三、效率產(chǎn)生差距在學校里，有些學生自覺性比較差，尤其是課前準備不充分，影響了他的聽講。像筆找不到了，本子沒有了現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生，進入學習狀態(tài)晚，影響了學習效率。有的孩子做完作業(yè)后沒有認真消化，致使疙瘩越積越多。第11頁，共27頁。四、好成績幫出來各位家長的幫助讓孩子有了自信心，由過去的自卑變?yōu)樽孕牛兄粋€良性的發(fā)展。好成績是幫出來的，正是因為家長的默默付出，才有了孩子一個良好的學習習慣。再忙也請您抽空關注一下孩子，學會溝通，學會關愛。第12頁，共27頁。

溫馨提示：作業(yè)：大部分孩子都會利用彈性放學時間完成當天課堂作業(yè)，（大作業(yè)、生字）?；丶液笾恍枰瓿深A習。但需要家長做的是幫孩子檢查簽字，您真的要為您的孩子負責人，作業(yè)中的問題早檢查出來早改正孩子也能及時消化。每天都要給孩子檢查后再簽名。

請注意有無完成，是否正確。第13頁，共27頁。家長們當前面臨困難※家長不懂何為習慣培養(yǎng)，缺乏相關知識；※對于指導孩子進行習慣培養(yǎng)時情緒掌握不好，容易對孩子發(fā)火、甚至會打罵孩子；※缺乏長期堅持的精神；※頭痛醫(yī)頭，什么不好就著重訓練什么，結(jié)果發(fā)現(xiàn)孩子不聽招呼；※家長有時急功近利的心態(tài)比較突出，總認為問題出現(xiàn)在孩子身上，與自己無關。第14頁，共27頁。

如何培養(yǎng)孩子

良好的學習習慣第15頁，共27頁。一、按計劃學習的習慣

孩子的主要任務是學習，同時還有勞動、文娛活動、體育活動、游戲、交往等內(nèi)容。家長指導孩子訂計劃，應該包括德、智、體各方面的安排，學習是其中的重要部分。每天的計劃安排，星期一至五除了上課之外，要把放學回家以后的時間安排好，主要是復習、做作業(yè)和預習，應該有玩的時間和勞動的時間。周六和周日應安排小結(jié)性復習、做作業(yè)、勞動、文體活動以及參加課外興趣活動。內(nèi)容不可排得太滿，否則影響效果。溫馨提示：督促孩子嚴格執(zhí)行計劃，不能將制定的計劃放在一邊。計劃可以調(diào)整，但不可放棄。第16頁，共27頁。二、專時專用、講求效益的習慣不少孩子，學習“磨”得很，看書、寫作業(yè)，心不在焉，時間耗得很多，效益不好。其原因就是沒有形成專時專用、講求效益的習慣。教孩子給自己提出學習內(nèi)容的數(shù)量和質(zhì)量要求，一旦坐到書桌前，就進入適度緊張的學習狀態(tài)。每次學習之后，要評價自己做得如何，家長及時給以鼓勵。堅持下去，就能形成專時專用。溫馨提示：有些家長只要求學習，恨不得讓孩子老坐在書桌前看書、寫作業(yè)，沒有休息與放松的時間。這樣，反而容易形成磨磨蹭蹭、不講效率的毛病。第17頁，共27頁。三、獨立思考、務求甚解的習慣方法之一：鼓勵孩子刨根問底的積極性。在日常生活中，孩子對許多事總愛刨根問底，這是好奇、求知的表現(xiàn)，說明孩子愛動腦子。家長切切不可嫌孩子嘴貧，冷漠對待。最好跟孩子一塊兒刨根問底，能解決的自己解決，不能解決的請教他人或查閱資料。方法之二：指導孩子擴展自己的閱讀面，多讀書，多積累詞語，為高年級學習奠定基礎。一年級的閱讀題目比較簡單，能夠從短文中找出來，但字不會寫，所以多讓孩子讀書，提高理解能力。第18頁，共27頁。方法之三：孩子考家長，家長考孩子。安排一個時間，全家人坐下來，就某一方面的問題孩子和家長互相考一考。內(nèi)容應事先定好，大家有所準備，誰提出問題，自己必須有準確答案。方法之四：鼓勵孩子一題多解。老師留的作業(yè)，常常不止一種答案，一種解法。孩子在完成作業(yè)時，只寫一種。家長可以引導孩子想一想，還有沒有別的答案，別的方法。時間允許，可以寫在另外的紙上或本上。第19頁，共27頁。四、善于請教的習慣家長要指導孩子隨時把學習中遇到的問題記錄下來，以便向老師請教，向同學請教。溫馨提示：告訴孩子，老師喜歡不懂就問的孩子。這樣的孩子有主動學習的意識。第20頁，共27頁。需要家長配合的方面：⒈控制好上學放學時間及業(yè)余時間，盡量避免孩子缺課。盡量不要遲到早退，做到有事請假。⒉嚴格控制孩子的零花錢。有個別孩子手里總有零花錢，亂買零食和玩具。養(yǎng)成了一種不好的習慣。第21頁，共27頁。4、盡量每天與孩子溝通，了解孩子的學習情況，不要只關心學習成績，而不關注學習過程。了解在校學習以及與同學相處的情況掌握思想動態(tài)把握其身體狀況生活上嚴格要求,客觀分析孩子的成績，多關注學習過程第22頁，共27頁。5.給子女營造一個良好的學習氛圍。6、保證孩子每天的早飯要吃好吃飽。

（1）安排好作息時間（2）督促孩子做好預習、復習工作（3）有選擇地看課外書（4）引導孩子掌握良好的學習方法第23頁，共27頁。

1、注重課外閱讀

2、開辟識字途徑

3、加強語文能力第24頁，共27頁。

孩子是我們永遠的希望，教育孩子是我們共同的責任，就讓我們攜起手來，一起為孩子的健康成長而努力吧！

第25頁，共27頁。謝謝您的參與第26頁，共27頁。內(nèi)容梗概三年級（3）班全體師生。所有成績的取得與您的大力支持是分不開的，感謝您。榮譽臺。（以前的全部作廢，誰丟失，誰賠償。2名家長每天在放學時間段帶上紅袖章協(xié)助班主任保證孩子放學安全。在學校里，有些學生自覺性比較差，尤其是課前準備不充分，影響了他的聽講。再忙也請您抽空關注一下孩子，學會溝通，學會關愛。※頭痛醫(yī)頭，什么不好就著重訓練什么，結(jié)果發(fā)現(xiàn)孩子不聽招呼?！议L有時急功近利的心態(tài)比較突出，總認為問題出現(xiàn)在孩子身上，與自己無關。溫馨提示：督促孩子嚴格執(zhí)行計劃，不能將制定的計劃放在一邊。每次學習之后，要評價自己做得如何，家長及時給以鼓勵。溫馨提示：有些家長只要求學習，恨不得讓孩子老坐在書桌前看書、寫作業(yè)，沒有休息與放松的時間。方法之二：指導孩子擴展自己的閱讀面，多讀書，多積累詞語，為高年級學習奠定基礎。一