小學(xué)三年級期中考試家長會課件

三年級（3）班全體師生歡迎您尊敬的家長第1頁，共27頁。班主任；李萍時間：2018年5月溝通，從心開始第2頁，共27頁。家長會是連結(jié)家庭教育與學(xué)校教育的紐帶，在家庭與學(xué)校之間架起了一座金色的橋梁，使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。第3頁，共27頁。班級教學(xué)理念關(guān)注每一個學(xué)生不僅追求好，更追求進(jìn)步不看一時的成績，希望每個人都有進(jìn)步第4頁，共27頁。2022/11/18感謝各位家長這么長時間的包容和幫助，使我們的班級凝聚力越來越強(qiáng)，學(xué)生的常規(guī)越來越正規(guī)，學(xué)習(xí)成績也呈現(xiàn)出步步高升的趨勢。所有成績的取得與您的大力支持是分不開的，感謝您！第5頁，共27頁。書寫進(jìn)步的同學(xué)：楊凡顥、張夢瑤榮譽(yù)臺第6頁，共27頁。課堂發(fā)言積極的同學(xué)：張岳萌、董梓涵、高雅夢趙玉澤、馬源喆、張展康榮譽(yù)臺第7頁，共27頁。值日生到校時間7；45佩戴學(xué)校下發(fā)的值日牌。（以前的全部作廢，誰丟失，誰賠償。期末統(tǒng)一回收。）早晨到校時間8；00下午到校時間2；10上放學(xué)時間不允許任何車輛駛?cè)雽W(xué)生通道內(nèi)2名家長每天在放學(xué)時間段帶上紅袖章協(xié)助班主任保證孩子放學(xué)安全。班務(wù)第8頁，共27頁。透過成績看問題一、上課質(zhì)量決定成績有些學(xué)生學(xué)習(xí)沒有動力，上課注意力不集中，東張西望坐不住，不愿意認(rèn)真聽，不主動做筆記，中高段學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，致使課堂聽講效率低.第9頁，共27頁。二、作業(yè)質(zhì)量值得重視有些學(xué)生不認(rèn)真讀書、寫字。規(guī)定的背誦要求家長檢查的第二天來了依舊不會背，致使很多要求認(rèn)識的字不認(rèn)識，要求默寫的句子寫不出來、不會寫字標(biāo)注拼音的現(xiàn)象依然存在，考試基礎(chǔ)題完成較差。

三年級要求認(rèn)識230個字，會寫200個字，我希望孩子們的一二類字都可以會寫，如果孩子做不到那就不強(qiáng)求了。第10頁，共27頁。三、效率產(chǎn)生差距在學(xué)校里，有些學(xué)生自覺性比較差，尤其是課前準(zhǔn)備不充分，影響了他的聽講。像筆找不到了，本子沒有了現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)晚，影響了學(xué)習(xí)效率。有的孩子做完作業(yè)后沒有認(rèn)真消化，致使疙瘩越積越多。第11頁，共27頁。四、好成績幫出來各位家長的幫助讓孩子有了自信心，由過去的自卑變?yōu)樽孕?，有著一個良性的發(fā)展。好成績是幫出來的，正是因?yàn)榧议L的默默付出，才有了孩子一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。再忙也請您抽空關(guān)注一下孩子，學(xué)會溝通，學(xué)會關(guān)愛。第12頁，共27頁。

溫馨提示：作業(yè)：大部分孩子都會利用彈性放學(xué)時間完成當(dāng)天課堂作業(yè)，（大作業(yè)、生字）?；丶液笾恍枰瓿深A(yù)習(xí)。但需要家長做的是幫孩子檢查簽字，您真的要為您的孩子負(fù)責(zé)人，作業(yè)中的問題早檢查出來早改正孩子也能及時消化。每天都要給孩子檢查后再簽名。

請注意有無完成，是否正確。第13頁，共27頁。家長們當(dāng)前面臨困難※家長不懂何為習(xí)慣培養(yǎng)，缺乏相關(guān)知識；※對于指導(dǎo)孩子進(jìn)行習(xí)慣培養(yǎng)時情緒掌握不好，容易對孩子發(fā)火、甚至?xí)蛄R孩子；※缺乏長期堅持的精神；※頭痛醫(yī)頭，什么不好就著重訓(xùn)練什么，結(jié)果發(fā)現(xiàn)孩子不聽招呼；※家長有時急功近利的心態(tài)比較突出，總認(rèn)為問題出現(xiàn)在孩子身上，與自己無關(guān)。第14頁，共27頁。

如何培養(yǎng)孩子

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣第15頁，共27頁。一、按計劃學(xué)習(xí)的習(xí)慣

孩子的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，同時還有勞動、文娛活動、體育活動、游戲、交往等內(nèi)容。家長指導(dǎo)孩子訂計劃，應(yīng)該包括德、智、體各方面的安排，學(xué)習(xí)是其中的重要部分。每天的計劃安排，星期一至五除了上課之外，要把放學(xué)回家以后的時間安排好，主要是復(fù)習(xí)、做作業(yè)和預(yù)習(xí)，應(yīng)該有玩的時間和勞動的時間。周六和周日應(yīng)安排小結(jié)性復(fù)習(xí)、做作業(yè)、勞動、文體活動以及參加課外興趣活動。內(nèi)容不可排得太滿，否則影響效果。溫馨提示：督促孩子嚴(yán)格執(zhí)行計劃，不能將制定的計劃放在一邊。計劃可以調(diào)整，但不可放棄。第16頁，共27頁。二、專時專用、講求效益的習(xí)慣不少孩子，學(xué)習(xí)“磨”得很，看書、寫作業(yè)，心不在焉，時間耗得很多，效益不好。其原因就是沒有形成專時專用、講求效益的習(xí)慣。教孩子給自己提出學(xué)習(xí)內(nèi)容的數(shù)量和質(zhì)量要求，一旦坐到書桌前，就進(jìn)入適度緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)。每次學(xué)習(xí)之后，要評價自己做得如何，家長及時給以鼓勵。堅持下去，就能形成專時專用。溫馨提示：有些家長只要求學(xué)習(xí)，恨不得讓孩子老坐在書桌前看書、寫作業(yè)，沒有休息與放松的時間。這樣，反而容易形成磨磨蹭蹭、不講效率的毛病。第17頁，共27頁。三、獨(dú)立思考、務(wù)求甚解的習(xí)慣方法之一：鼓勵孩子刨根問底的積極性。在日常生活中，孩子對許多事總愛刨根問底，這是好奇、求知的表現(xiàn)，說明孩子愛動腦子。家長切切不可嫌孩子嘴貧，冷漠對待。最好跟孩子一塊兒刨根問底，能解決的自己解決，不能解決的請教他人或查閱資料。方法之二：指導(dǎo)孩子擴(kuò)展自己的閱讀面，多讀書，多積累詞語，為高年級學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。一年級的閱讀題目比較簡單，能夠從短文中找出來，但字不會寫，所以多讓孩子讀書，提高理解能力。第18頁，共27頁。方法之三：孩子考家長，家長考孩子。安排一個時間，全家人坐下來，就某一方面的問題孩子和家長互相考一考。內(nèi)容應(yīng)事先定好，大家有所準(zhǔn)備，誰提出問題，自己必須有準(zhǔn)確答案。方法之四：鼓勵孩子一題多解。老師留的作業(yè)，常常不止一種答案，一種解法。孩子在完成作業(yè)時，只寫一種。家長可以引導(dǎo)孩子想一想，還有沒有別的答案，別的方法。時間允許，可以寫在另外的紙上或本上。第19頁，共27頁。四、善于請教的習(xí)慣家長要指導(dǎo)孩子隨時把學(xué)習(xí)中遇到的問題記錄下來，以便向老師請教，向同學(xué)請教。溫馨提示：告訴孩子，老師喜歡不懂就問的孩子。這樣的孩子有主動學(xué)習(xí)的意識。第20頁，共27頁。需要家長配合的方面：⒈控制好上學(xué)放學(xué)時間及業(yè)余時間，盡量避免孩子缺課。盡量不要遲到早退，做到有事請假。⒉嚴(yán)格控制孩子的零花錢。有個別孩子手里總有零花錢，亂買零食和玩具。養(yǎng)成了一種不好的習(xí)慣。第21頁，共27頁。4、盡量每天與孩子溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，不要只關(guān)心學(xué)習(xí)成績，而不關(guān)注學(xué)習(xí)過程。了解在校學(xué)習(xí)以及與同學(xué)相處的情況掌握思想動態(tài)把握其身體狀況生活上嚴(yán)格要求,客觀分析孩子的成績，多關(guān)注學(xué)習(xí)過程第22頁，共27頁。5.給子女營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。6、保證孩子每天的早飯要吃好吃飽。

（1）安排好作息時間（2）督促孩子做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作（3）有選擇地看課外書（4）引導(dǎo)孩子掌握良好的學(xué)習(xí)方法第23頁，共27頁。

1、注重課外閱讀

2、開辟識字途徑

3、加強(qiáng)語文能力第24頁，共27頁。

孩子是我們永遠(yuǎn)的希望，教育孩子是我們共同的責(zé)任，就讓我們攜起手來，一起為孩子的健康成長而努力吧！

第25頁，共27頁。謝謝您的參與第26頁，共27頁。內(nèi)容梗概三年級（3）班全體師生。所有成績的取得與您的大力支持是分不開的，感謝您。榮譽(yù)臺。（以前的全部作廢，誰丟失，誰賠償。2名家長每天在放學(xué)時間段帶上紅袖章協(xié)助班主任保證孩子放學(xué)安全。在學(xué)校里，有些學(xué)生自覺性比較差，尤其是課前準(zhǔn)備不充分，影響了他的聽講。再忙也請您抽空關(guān)注一下孩子，學(xué)會溝通，學(xué)會關(guān)愛?！^痛醫(yī)頭，什么不好就著重訓(xùn)練什么，結(jié)果發(fā)現(xiàn)孩子不聽招呼?！议L有時急功近利的心態(tài)比較突出，總認(rèn)為問題出現(xiàn)在孩子身上，與自己無關(guān)。溫馨提示：督促孩子嚴(yán)格執(zhí)行計劃，不能將制定的計劃放在一邊。每次學(xué)習(xí)之后，要評價自己做得如何，家長及時給以鼓勵。溫馨提示：有些家長只要求學(xué)習(xí)，恨不得讓孩子老坐在書桌前看書、寫作業(yè)，沒有休息與放松的時間。方法之二：指導(dǎo)孩子擴(kuò)展自己的閱讀面，多讀書，多積累詞語，為高年級學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。一