2022年小學美術(shù)研修總結(jié)反思

第3頁共3頁2021年?小學美術(shù)研?修總結(jié)反思?在這三周?中，我最大?的感受就是?感謝和感動?，感謝__?_一師國培?辦給了我們?十分難得的?實踐研修專?項活動，感?謝高新博才?小學給我們?熱情的支持?和關(guān)心，專?門給我們開?了熱烈的歡?迎儀式和歡?送會，并在?各方面教大?力支持。我?們尤其感謝?一師范帶隊?教師楊蓓老?師和博才小?學指導老師?楊利紅，周?軍，龔婷老?師，是他們?給了我們無?私的幫助，?既是良師，?又是益友，?讓我們很感?動。在今后?的教學工作?中，我將把?這次實踐研?修的新理念?，新方法結(jié)?合自己和學?生的實際帶?到工作中去?，為小學美?術(shù)教育作出?應(yīng)有的貢獻?。小學美?術(shù)研修總結(jié)?反思篇二?我很榮幸能?參加這次小?學美術(shù)遠程?培訓，通過?這次培訓，?多位教育專?家的講解給?我?guī)砹诵?智的啟迪，?情感的熏陶?和精神上的?享受。我從?專家教授們?的課程講座?中感悟到，?教師的價值?在于內(nèi)外兼?修，在于人?格與專業(yè)的?共同提升，?在于對教育?的___和?對教的熱愛?。在研修?過程中，我?堅持每天進?行網(wǎng)上學習?，認真觀看?各個專家的?視頻錄像，?通過學習，?解決了我在?實際教學中?遇到的很多?疑難問題，?使自己在師?德修養(yǎng)、教?育理念、教?學方法、等?各方面有了?很大的提升?。同時更?新了教育理?論，豐富了?教學經(jīng)驗為?今后從事品?德教學工作?，進一步提?高課堂教學?效益打下了?良好的基礎(chǔ)?。通過學?習我認識到?新時期小學?美術(shù)的教學?首先教師要?轉(zhuǎn)變教學觀?念。長期以?來，由于小?學美術(shù)課的?疏遠與學生?實際，進而?促使學生普?遍喪失了學?習興趣。小?學美術(shù)課教?學不但要讓?學生學知識?，還要__?_學生用知?識，讓他們?面對紛繁復?雜的現(xiàn)實生?活，能用自?己目光去發(fā)?現(xiàn)，用自己?的頭腦去思?索，用自己?的行動去改?變。其次?，教師理應(yīng)?針對教學內(nèi)?容和方式進?行創(chuàng)造性的?發(fā)揮，要創(chuàng)?設(shè)創(chuàng)新教育?氛圍，主動?為學生提供?學習和積極?參與的平臺?，充分發(fā)揮?學生主動性?。教學過程?應(yīng)該是師生?共同完成的?過程，教師?在教學中應(yīng)?該把思考權(quán)?和討論權(quán)下?放給學生，?鼓勵在看、?思、畫中提?升自我。要?尊重學生每?一個具有新?穎的念頭，?___他們?每一個帶有?創(chuàng)意的言行?。教育教學?實踐證明:?如果教師在?教學過程中?時不時的為?學生提供發(fā)?現(xiàn)問題和解?決問題的機?會，學生們?的創(chuàng)新思維?就會得到迅?速發(fā)展。而?這種內(nèi)在的?情感，又會?反過來激勵?學生不斷地?再創(chuàng)造。?在教學實踐?中我體會到?，讓學生在?自主探究中?主動完成學?習過程，會?取得意想不?到的效果:?學生在思維?和行動上常?常進發(fā)出令?教師意料不?到的充滿童?趣的智慧火?花。小學?美術(shù)研修總?結(jié)反思篇三?通過數(shù)周?的學習，觀?看每位專家?、教授的視?頻授課，讓?我受益匪淺?。使我認識?到教師在給?學生們授課?時以下六點?的重要性:?第一，都?說興趣是最?好的老師，?那么學生們?首先只有對?美術(shù)產(chǎn)生了?興趣，老師?才能給學生?們上好這一?課，但是農(nóng)?村學校的美?術(shù)教育材料?少，很多時?候沒有辦法?給學生上課?。比如陶罐?的手工制作?，就只能變?成欣賞課。?這就要求我?們教師變換?教學方法來?讓學生們上?好這一課，?從而激發(fā)他?們對美術(shù)產(chǎn)?生濃厚的興?趣。第二?，教師在美?術(shù)教學中要?盡可能讓學?生們主動參?與到自主學?習中來，教?學要以學生?為主體，用?不同的方式?讓學生們欣?賞、體驗感?受美術(shù)，正?確引導學生?深入地理解?感受美術(shù)作?品的美，讓?學生們對美?術(shù)產(chǎn)生濃厚?的興趣。?第三，教師?在給學生們?上美術(shù)課時?要盡可能地?創(chuàng)造出一個?輕松的學習?氛圍，不能?讓一節(jié)美術(shù)?課變成了一?節(jié)死氣沉沉?的語文講解?課，要讓學?生和教師一?起參與到這?節(jié)課中，無?論是手工制?作還是繪畫?，教師都要?要求學生們?跟著教師一?起參與其中?。同時，要?突出小學美?術(shù)學科的特?點，讓學生?們采用多種?多樣形式來?設(shè)計出豐富?多彩的作品?，突顯他們?個性。第?四，新教材?的編寫正適?合以學生為?本的理念，?是把活動作?為主導，而?知識貫穿于?活動的始終?。教師在美?術(shù)教學時要?以學生為本?的理念來培?養(yǎng)他們的人?文精神和審?美能力，為?他們?nèi)姘l(fā)?展奠定良好?的基礎(chǔ)。使?學生形成基?本的美術(shù)素?養(yǎng)。第五?，教師在上?美術(shù)欣賞課?時不僅要會?欣賞學生們?的作品，還?要會評述他?們的作品。?要讓學生們?多使用一些?美術(shù)語言。?在欣賞課時?，老師不妨?讓學生們自?己先說出對?某位大師的?作品的感覺?，然后老師?再做補充。?第六，教?師要讓學生?們理解美術(shù)?材料的多樣?性。讓學生?們采用自己?喜歡的材料?來進行作品?創(chuàng)作，比如?我上某節(jié)美?術(shù)課時讓學?生用不同的?材料表現(xiàn)青?蛙，結(jié)果就?出了不少花?樣別出的作?品出來，有?毛線材料的?，有石頭材?料的，有廢?紙材料的。?由此看來