林黛玉進(jìn)賈府 大賽獲獎?wù)n件

1林黛玉進(jìn)賈府1林黛玉進(jìn)賈府

“閑談不說《紅樓夢》,讀盡詩書是枉然。”《紅樓夢》作為我國一部具有封建社會百科全書性質(zhì)的小說,不僅寫盡了當(dāng)時社會的世態(tài)眾生相,展示了賈府由盛到衰的歷史發(fā)展過程,也細(xì)致地刻畫了一大批有血有肉的人物形象,極大地豐富了我國小說的人物畫廊。這部小說中的人物描寫歷來為人稱道,其主要人物各具情態(tài),各有性格,無不呼之欲出、栩栩如生?！读主煊襁M(jìn)賈府》是小說中主要人物的第一次出場,也是小說中最為集中描寫人物的部分?！伴e談不說《紅樓夢》,讀盡詩書是枉然。”《紅樓夢》作為我國新課助讀自主梳理新課助讀自主梳理新課助讀自主梳理《林黛玉進(jìn)賈府》節(jié)選自《紅樓夢》第三回,是全書序幕的一個組成部分?！都t樓夢》的序幕由前五回構(gòu)成,分別從不同角度為全書情節(jié)的展開作了必要的交代。第一回是開篇。用“女媧補天”“木石前盟”兩個神話故事作楔子,為賈寶玉和林黛玉的愛情故事染上一層浪漫主義色彩。第二回交代賈府人物。通過“冷子興演說榮國府”,簡要地介紹了賈府中的人物關(guān)系,為讀者閱讀全書開列了一個簡明的“人物關(guān)系表”。第三回介紹小說的典型環(huán)境。通過林黛玉的耳聞目睹對賈府及其主要人物作了第一次直接描寫。第四回展現(xiàn)小說更廣闊的社會背景。通過“葫蘆僧亂判葫蘆案”介紹了賈、史、王、薛四大家族的關(guān)系。第五回是全書的總綱。通過賈寶玉夢游太虛幻境,作者用隱喻含蓄地將《紅樓夢》主要人物和次要人物的結(jié)局交代出來。新課助讀自主梳理《林黛玉進(jìn)賈府》節(jié)選自《紅樓夢》第三回,是全新課助讀自主梳理與本課相關(guān)的情節(jié):賈府的老祖宗賈母有一個女兒名叫賈敏,賈敏嫁給林如海,只有一個獨生女,便是林黛玉。賈敏因病去世,外祖母念及林黛玉年幼無人照顧,便派人把她接進(jìn)賈府。小說借林黛玉的眼睛,讓賈府中一些重要人物登場亮相,并為主人公林黛玉和賈寶玉第一次見面作了安排。新課助讀自主梳理與本課相關(guān)的情節(jié):賈府的老祖宗賈母有一個女兒新課助讀自主梳理★曹雪芹(約1715—1763),名霑,字夢阮,號雪芹,又號芹圃、芹溪。清代小說家。曹家從曹雪芹的曾祖父曹璽開始,四任江寧織造,權(quán)勢盛極一時,富甲一方。后因清宮內(nèi)部斗爭激烈,其父曹頫被牽連,獲罪削官,家產(chǎn)被抄,家道日漸衰微。曹雪芹的這段不同尋常的經(jīng)歷,是他創(chuàng)作《紅樓夢》的重要背景?！铩都t樓夢》屬章回體長篇小說,原名《石頭記》。該書全面地描寫了封建社會末世的人情世態(tài)及種種無法調(diào)和的矛盾。新課助讀自主梳理★曹雪芹(約1715—1763),名霑,字夢新課助讀自主梳理1.注字音

新課助讀自主梳理1.注字音新課助讀自主梳理新課助讀自主梳理新課助讀自主梳理2.寫漢字

新課助讀自主梳理2.寫漢字新課助讀自主梳理3.解詞義敕造:奉皇帝之命建造。阜盛:(人或物)繁茂眾多的樣子。放誕:行為放縱,不守規(guī)矩。憊懶:涎皮賴臉的意思。標(biāo)致:相貌、姿態(tài)美麗(多用于女子)。懵懂:糊涂,不明事理。潦倒:頹喪,失意。乖張:偏執(zhí),不馴順,與眾不同。杜撰:沒有根據(jù)地編造,虛構(gòu)。面善:面熟。甜言蜜語:為了討人喜歡或哄騙人而說的好聽的話。斂聲屏氣:不出聲,屏住呼吸。形容精神集中。新課助讀自主梳理3.解詞義新課助讀自主梳理4.辨用法(1)相互

互相①黛玉忙起身迎上來見禮,互相廝認(rèn)過,大家歸了坐。②長期共同生活形成的默契,讓他們一定能感覺到相互間深切的鼓舞和期待。提示兩者都有副詞用法,都可以表示兩個以上的人或物之間以同樣的態(tài)度、行為對待對方。區(qū)別在于:①詞義和語法功能不同?！盎ハ唷敝蛔鞲痹~,一般只充當(dāng)狀語;“相互”除此之外,還可作形容詞充當(dāng)定語,如“相互關(guān)系”“相互作用”等。②詞語搭配不同。“相互”可以與“間”“之間”組成詞組(短語),一起充當(dāng)定語或狀語;“互相”則不能。③“相互”還可以用在“是……的”格式中,如“怕是相互的,我怕他,他也怕我”;“互相”一般不這樣用。新課助讀自主梳理4.辨用法新課助讀自主梳理(2)雕梁畫棟

美輪美奐①正面五間上房,皆雕梁畫棟,兩邊穿山游廊廂房,掛著各色鸚鵡、畫眉等鳥雀。②經(jīng)過一個美輪美奐的建筑群落,開車的人告訴我們說這是外商和本地富翁的住宅區(qū)域。提示兩者都可以用來形容建筑物的美麗,但側(cè)重點不同?！暗窳寒嫍潯?指房屋的華麗的彩繪裝飾,常用來形容建筑物富麗堂皇?！懊垒喢缞J”,形容新屋高大美觀,也形容裝飾、布置等美好漂亮。新課助讀自主梳理(2)雕梁畫棟美輪美奐新課助讀自主梳理(3)不經(jīng)之談

無稽之談①(那和尚)瘋瘋癲癲,說了這些不經(jīng)之談,也沒人理他。②中國特工趁美國高官出訪中國之際,竊取美國重要情報的說法純粹是無稽之談。提示兩者都指沒有根據(jù)的話,但側(cè)重點不同。“不經(jīng)之談”的意思是“荒誕的、沒有根據(jù)的話”。“不經(jīng)”,不合常理?！盁o稽之談”的意思是“沒有根據(jù)的說法”?！盁o稽”,無從查考;毫無根據(jù)。前者側(cè)重于“荒唐”,后者側(cè)重于“無根據(jù)”。新課助讀自主梳理(3)不經(jīng)之談無稽之談新課助讀自主梳理5.積名句(1)閑靜時如姣花照水,行動處似弱柳扶風(fēng)。心較比干多一竅,病如西子勝三分。(2)一雙丹鳳三角眼,兩彎柳葉吊梢眉,身量苗條,體格風(fēng)騷,粉面含春威不露,丹唇未啟笑先聞。(3)面若中秋之月,色如春曉之花,鬢若刀裁,眉如墨畫,面如桃瓣,目若秋波。雖怒時而若笑,即瞋視而有情。新課助讀自主梳理5.積名句句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞1.因此步步留心,時時在意,不肯輕易多說一句話,多行一步路,惟恐被人恥笑了他去。點評:林黛玉進(jìn)賈府前,已通過母親之口和近日所見的賈府幾個三等仆婦的吃穿用度,了解了賈家的與眾不同,聯(lián)想自己的身世,言行不敢有絲毫的“出格”之處?！安讲健薄皶r時”“一句”“一步”表明她初進(jìn)賈府時極為小心謹(jǐn)慎的心理狀態(tài)?！拔┛直蝗藧u笑”,表明了林黛玉既有自卑的一面,更有自尊的一面。這句話是對林黛玉在賈府中的言行的高度概括。句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞1.因此步步留心,時時在意,句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞2.天下真有這樣標(biāo)致的人物,我今兒才算見了!況且這通身的氣派,竟不像老祖宗的外孫女兒,竟是個嫡親的孫女,怨不得老祖宗天天口頭心頭一時不忘。點評:“天下真有這樣標(biāo)致的人物”言外之意是,見到林黛玉之前,在“我”的想象中,“天下”不會“有這樣標(biāo)致的人物”;“我今兒才算見了”,眼見為實,“我”信了!顯而易見,這第一句話可謂極盡夸贊之能事,說林黛玉是天下第一美女。聽到這樣的夸贊,林黛玉自然十分受用,但如果僅止于此,在座的迎春三姐妹以及她們的母親邢、王二夫人可能就會心中發(fā)酸了。八面玲瓏的王熙鳳當(dāng)然會考慮到這些,于是又有了下一句:“況且這通身的氣派……一時不忘?！贝苏Z顯然有“一石三鳥”之效:第一,仍在夸贊林黛玉,林黛玉自然高興。第二,夸林黛玉“竟是個嫡親的孫女”實際上是在夸贊迎春三姐妹(她們即老祖宗嫡親的孫女),如此一來,她們及她們的母親邢、王二夫人能不高興嗎?第三,不長的話語中兩次突出“老祖宗”,迎合賈母之意,也就自不待言了。句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞2.天下真有這樣標(biāo)致的人物,句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞3.正房炕上橫設(shè)一張炕桌,桌上磊著書籍茶具,靠東壁面西設(shè)著半舊的青緞靠背引枕。王夫人卻坐在西邊下首,亦是半舊的青緞靠背坐褥?！た灰涣锶龔堃巫由?也搭著半舊的彈墨椅袱。點評:小說對賈府的建筑與裝飾有著細(xì)致的描寫,這些描寫不是信筆寫成,而是匠心獨運。在這三句話中,給人突出印象的是三個“半舊”。極普通的居室、極普通的陳設(shè)、極不起眼的顏色、半新不舊的裝飾,一派清正廉潔、安貧樂道的樣子。這里與前面兩處金碧輝煌的富麗場景相比,猶如地下天上。賈政的內(nèi)室樸素淡雅的“半舊”用品與其身份、地位形成極大的反差,正應(yīng)了“假正”的諧音!作者通過這樣一些細(xì)節(jié)描寫,對這個還未正式露面的賈政作了一次淋漓盡致的大暴露。句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞3.正房炕上橫設(shè)一張炕桌,桌句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞4.后人有《西江月》二詞,批寶玉極恰,其詞曰:無故尋愁覓恨……莫效此兒形狀!點評:在這兩首詞中,作者假托封建衛(wèi)道者的口吻,對寶玉似嘲實贊,巧妙地表現(xiàn)出寶玉反封建的叛逆性格,贊賞寶玉的玩世不恭,歌頌他不向世俗屈服、勇于反抗的精神。寶玉的“愁”和“恨”,正是要求擺脫“世務(wù)”“文章”而不可得的苦悶心情的表現(xiàn);他的“傻”“狂”,是專制壓迫和禁錮的結(jié)果,是他在痛苦中找不到出路,陷于失望和迷惘的一種精神狀態(tài)。因此他被人們看作“行為偏僻性乖張”“富貴不知樂業(yè)”“于國于家無望”。寶玉不愿受封建傳統(tǒng)的束縛,厭棄功名利祿,只求獨立不羈、個性自由,不順從封建家長對他的要求。這兩首詞正是這種叛逆性格的寫照。句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞4.后人有《西江月》二詞,批句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞5.黛玉一見,便吃一大驚,心下想道:“好生奇怪,倒像在那里見過一般,何等眼熟到如此!”寶玉看罷,因笑道:“這個妹妹我曾見過的?！秉c評:這是寶、黛初見的“驚”人一幕。黛玉的“驚”,一方面是對寶玉有似曾相識之感,另一方面是看到的寶玉與從別人處聽到而形成的印象有很大的反差,使黛玉對別人給寶玉所下的評語產(chǎn)生了懷疑。但“驚”發(fā)于內(nèi),而未形于色,更未出于言,這恰是她“步步留心,時時在意”的表現(xiàn)。寶玉一“笑”,笑的是眼前的妹妹很眼熟,似曾相識?！靶Α卑l(fā)于外,形于色,出于言,是因他被嬌縱慣了,故照直說出,口無遮攔。這也正是寶玉“直爽”的表現(xiàn)。二者正好形成對比,突出了寶、黛在不同處境下的不同性格。初次相見,卻心有靈犀,似曾相識,正與小說開篇“木石前盟”相照應(yīng),也為小說中寶、黛愛情故事的進(jìn)一步發(fā)展作鋪墊。句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞5.黛玉一見,便吃一大驚,心句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞1.王熙鳳是賈府中賞罰決斷、威重令行的鐵腕人物,曹雪芹在她的形象塑造上是不遺余力的。對于這個人物,你是如何看待的?提示:觀點一:王熙鳳是一個矯揉造作的女人。為了迎合賈母,在黛玉面前虛情假意。剛一見到黛玉,就攜著手,先是笑著說了一番夸贊奉承的話;當(dāng)說起“姑媽偏就去世了”,想到賈母此時一定會為女兒的死而傷心,“便用帕拭淚”;可當(dāng)她看到賈母笑了,立刻轉(zhuǎn)悲為喜,又是一番恭維。她在賈母面前察言觀色,極盡奉承之能事,一切都以賈母所好為轉(zhuǎn)移。觀點二:王熙鳳有著外交家的風(fēng)度。在賈府眾多的女子中只有她能穩(wěn)住陣腳。她舉手投足之間盡顯大家風(fēng)范,措辭得體,語氣感人,一看就知道她在賈府中的地位舉足輕重。觀點三:王熙鳳威嚴(yán)卻不失女子的溫柔。從她的衣著來看,她是一個富貴里透著嬌媚的女人;從她的言行來看,她是一個尊貴中透著溫柔的女人;而從周圍人對她的態(tài)度來看,她又是一個不失威嚴(yán)的女人。句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞1.王熙鳳是賈府中賞罰決斷、句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞2.在人物出場之前,作者是怎樣從側(cè)面描寫賈寶玉的?這些描寫表現(xiàn)了賈寶玉怎樣的性格特點?提示:在人物出場之前,作者是從兩個方面對賈寶玉作側(cè)面描寫的:一是王夫人在囑咐林黛玉時,說賈寶玉是“孽根禍胎”“混世魔王”;二是林黛玉原先在自己家時曾聽母親說過,賈寶玉“頑劣異常,極惡讀書,最喜在內(nèi)幃廝混”。賈府內(nèi)外這些人貶斥賈寶玉的話,恰恰充分表現(xiàn)了他反封建的叛逆性格。人們把他說得這樣壞,是因為他的所作所為不符合封建正統(tǒng)人物的要求,違背了封建正統(tǒng)的世俗常情。由此可見,賈寶玉是封建階級的叛逆者。句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞2.在人物出場之前,作者是怎句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞3.林黛玉是課文節(jié)選部分的主角,作者對其采用了哪些描寫方法?這些描寫展示了主人公怎樣的性格特點?提示:作者對林黛玉的描寫手法多樣。首先,肖像描寫。作者從不同人物的視角,很有層次地刻畫了林黛玉的音容笑貌、神態(tài)風(fēng)度,突出了黛玉容貌的標(biāo)致和氣派的不凡。其次,行動描寫。林黛玉在王夫人房中讓座,在賈母房中吃飯時又讓座,可見黛玉連坐在哪里都非常細(xì)心,絕不輕易行事。再次,語言描寫。林黛玉在邢夫人留她吃飯時的婉言謝絕,關(guān)于讀書上學(xué)問題的回答,既表明她懂顧全大局的禮節(jié),又說明她待人接物處處留心。還有心理描寫。過去在家就“常聽得母親說過,他外祖母家與別家不同”,吃穿用度,不同一般,何況今至其家,“因此步步留心,時時在意,不肯輕易多說一句話,多行一步路,惟恐被人恥笑了他去”,體現(xiàn)了她細(xì)心敏感、聰明靈秀的特點。黛玉這種“步步留心,時時在意”的謹(jǐn)慎態(tài)度,是她寄人籬下處境的反映。句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞3.林黛玉是課文節(jié)選部分的主句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞各具情態(tài)

異彩紛呈——《林黛玉進(jìn)賈府》的人物出場藝術(shù)《林黛玉進(jìn)賈府》一文通過林黛玉的見聞,讓《紅樓夢》一書的主要人物紛紛登臺亮相,由于作者的筆法高超,全文讀來絲毫不亂,人物形象各具情態(tài),搖曳多姿,異彩紛呈。句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞各具情態(tài)異彩紛呈句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞一、烘云托月,綠葉襯花——賈母的出場描寫林黛玉進(jìn)賈府,首先要拜見的當(dāng)然應(yīng)是賈母。但作者沒有急于讓林黛玉過早地見到賈母,而是在見面之前極力渲染賈府的排場與氣勢,不論是那一撥又一撥訓(xùn)練有素、服務(wù)周到的轎夫、婆子、丫頭,還是那“兩個大石獅子,三間獸頭大門”,以及那紫檀架子大理石的插屏,那雕梁畫棟的上房,那穿山游廊與掛于其上的鸚鵡、畫眉等鳥雀,無不體現(xiàn)出榮國府的威嚴(yán)、權(quán)勢、地位,體現(xiàn)著這一顯赫貴族府第的無上威勢與奢侈華貴。這氣勢,這禮儀,這“斂聲屏氣,恭肅嚴(yán)整”的氛圍,這膏粱錦繡之家的繁文縟節(jié),無不在渲染賈母這位老太君的威嚴(yán)。句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞一、烘云托月,綠葉襯花——賈句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞二、先聲奪人,八面玲瓏——王熙鳳的出場描寫王熙鳳的出場可分為四步:第一步,未見其人,先聞其聲,生動地表現(xiàn)了其不同一般的地位;第二步,刻畫外貌,表現(xiàn)她那美麗動人的外表背后隱藏著的刁鉆與狡黠;第三步,見黛玉,面面俱到,八面玲瓏,滴水不漏,圓滑之至;第四步,回王夫人,既顯示其精明能干,又討得王夫人的歡心。僅此四步,便把一個精明能干、慣于玩弄權(quán)術(shù)、“明是一盆火,暗里一把刀”的鳳辣子形象栩栩如生地展現(xiàn)在讀者面前。句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞二、先聲奪人,八面玲瓏——王句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞三、側(cè)面鋪墊,明貶暗褒——賈寶玉的出場描寫作者在賈寶玉的出場上下了相當(dāng)大的功夫。出場之前,首先通過側(cè)面描寫介紹了別人對他的看法,欲揚先抑;賈寶玉在一陣腳步聲中正式出場,不免讓林黛玉“吃一大驚”,原來這賈寶玉是一位“外貌最是極好”的年輕公子,通過黛玉的觀察,寫出了賈寶玉的英俊瀟灑;再用兩首《西江月》揭示其“本性”,展現(xiàn)了賈寶玉不合世俗的叛逆性格;最后又寫其與黛玉的談話及摔玉事件,揭示其“甜言蜜語”“有天無日”與“瘋瘋傻傻”的個性。句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞三、側(cè)面鋪墊,明貶暗褒——賈美文品讀素材積累林黛玉:孤獨的淚珠兒

卓琦培有些許光澤,也有幾分渾濁與咸澀。一個被拉長或者壓扁的圓,像所有的生命,渴望圓滿,卻又帶著這樣那樣的缺陷和遺憾,總是不能圓滿。水一樣的靈魂,泥一樣的歸宿和命運!不要問你是誰。也許,你什么都不是,你只是淚珠兒。你清,你濁,你像生命一樣脆弱,一觸即碎——你,你只是一顆孤獨的淚珠兒。三月,所有的花朵都在燃燒,你卻用鋤,將一瓣瓣青春的碎片,連同自己的淚珠兒,一起埋入土中。你要將生命里所有被拉長或者壓扁的缺憾,連同你的夢、你的渴望,還有這淚珠兒里的渾濁與咸澀,全都埋入土中。你把所有能埋掉的,統(tǒng)統(tǒng)都埋掉了。美文品讀素材積累林黛玉:孤獨的淚珠兒美文品讀素材積累只是有一樣,你無法埋掉。那就是孤獨,藏在淚珠兒里的孤獨!有人因美麗而孤獨,有人因智慧而孤獨,有人因潔白無瑕而孤獨。有的人孤獨,是因為在應(yīng)該糊涂時不肯糊涂,又總是在不該清醒時清醒。你為什么孤獨,我不知道。但我知道,你是美麗的,你是智慧的,你是潔白無瑕的。你只是在一個不該有夢的時代,做了一個不該做的夢。既然別人都不做夢,為什么獨獨你要做夢?許多年過去了,花朵又一次次在她曾經(jīng)凋落過的疤痕上,燃燒,接著落英繽紛,滿地青春的碎片。生命的美麗其實是埋不掉的。許多年過去了,你,還有你的孤獨的淚,一次次從不同版本的書頁中走出來,從不同版本的銀幕和熒屏上走出來,讓許多男男女女咀嚼品味。美文品讀素材積累只是有一樣,你無法埋掉。那就是孤獨,藏在淚珠美文品讀素材積累青春的夢,還有夢的酸澀,何嘗能埋得干凈?是的,你就是一顆淚珠兒,一顆許多人眼里都曾經(jīng)有過的淚珠兒,帶著青春的夢,和夢的酸澀;帶著生命對于圓滿的渴望,和渴望中被拉長或者壓扁的缺陷和遺憾。是的,你就是一顆淚珠兒,美麗并且脆弱,一觸即碎的淚珠兒。從一滴淚里,我們看到了自己靈魂深處的孤獨!告訴我,人世間水做的骨肉、泥做的骨肉,你靈魂深處的孤獨,是不是也美麗得讓人心碎?美文品讀素材積累青春的夢,還有夢的酸澀,何嘗能埋得干凈?美文品讀素材積累品讀提示《林黛玉:孤獨的淚珠兒》堪稱一篇對林黛玉極富個性的解讀文章。文章通過一個典型細(xì)節(jié)——黛玉葬花,解讀其個性,透析融于形象中的社會歷史內(nèi)涵與人文內(nèi)涵,窺視出一個時代的生活與人生、世態(tài)與人情。融于文字之中的獨特生命感悟與人生見解,更是讓讀者走近了一個文學(xué)形象,貼近了一顆躍動的心。美文品讀素材積累品讀提示《林黛玉:孤獨的淚珠兒》堪稱一篇對林美文品讀素材積累《紅樓夢》作為我國古典小說的最高峰,無論是作者還是作品中的眾多人物,他們的人生際遇、悲歡離合都給我們留下了許多值得思考的東西。下面的有關(guān)材料,可以分別用在“傳統(tǒng)和世俗”“逆境與成才”等立意的作文中。●《林黛玉進(jìn)賈府》中“寶黛初會”是賈寶玉、林黛玉的愛情之歌的序曲。然而,這首歌卻是一首憂傷的歌——愛情的悲劇。寶黛的愛情悲劇是中國古典文學(xué)史上描寫最生動、表現(xiàn)最成功、意蘊最豐富、最讓后人嘆惋不止的愛情故事。他們的愛情超越了世俗的功利性,表現(xiàn)為生活理想及自我實現(xiàn)意義上的一致,表現(xiàn)為不約而同地懷疑傳統(tǒng)規(guī)定的人生道路。他們的愛情尋求的是一種志同道合、兩情相悅,但忽略了周圍的環(huán)境和周圍的人。這是普通人的普通悲劇,普通人無法避免的悲劇才是真正的悲劇。美文品讀素材積累《紅樓夢》作為我國古典小說的最高峰,無論是作美文品讀素材積累●《紅樓夢》的創(chuàng)作能給我們很多啟示:曹雪芹“披閱十載,增刪五次”方成鴻篇巨制;“字字看來皆是血,十年辛苦不尋?！钡木牢淖志故遣苎┣墼凇芭e家食粥酒常賒”這樣貧困潦倒的生活中寫就的;內(nèi)容如此豐富的《紅樓夢》,作者卻說“滿紙荒唐言,一把辛酸淚!都云作者癡,誰解其中味”。由此,我們也聯(lián)想到,文王被拘而演《周易》,仲尼困厄而作《春秋》,屈原被放逐而賦《離騷》,左丘失明而成《國語》,孫子臏腳而修《兵法》……面對困境,他們不屈服,不退縮,艱難奮進(jìn),鍥而不舍,創(chuàng)造了人生的輝煌。美文品讀素材積累●《紅樓夢》的創(chuàng)作能給我們很多啟示:曹雪芹“在中國現(xiàn)代文學(xué)的人物畫廊中,有這樣一個形象,永遠(yuǎn)定格在一代代讀者的心中:她,白頭繩,烏裙,藍(lán)夾襖,月白背心,面容枯瘦,目光呆滯,頭發(fā)蓬亂。她的名字叫祥林嫂。她是宗法思想和封建禮教殘酷迫害的對象,她以自己的悲慘遭遇鞭笞著黑暗的社會,警醒著愚昧的世人,昭示著一個“想做奴隸而不得的時代”的中國勞動婦女的凄慘人生。在中國現(xiàn)代文學(xué)的人物畫廊中,有這樣一個形象,永遠(yuǎn)定格在一代代新課助讀自主梳理《祝?！钒l(fā)表于1924年,是魯迅的小說集《彷徨》的第一篇,故事反映的是辛亥革命后中國農(nóng)村的黑暗現(xiàn)實。農(nóng)民問題是魯迅這一時期一直在探索的問題。辛亥革命后,舊中國農(nóng)村的黑暗是空前的。雖然辛亥革命推翻了清王朝,趕跑了皇帝,但中國仍然處于帝國主義和封建主義的統(tǒng)治和壓迫下,封建的思想觀念和禮教仍然頑固地束縛著廣大農(nóng)民,尤其是婦女,更是承受著難以想象的肉體上和精神上的雙重重壓。正是在這樣的背景下,魯迅的小說《祝福》應(yīng)運而生了。在小說中,魯迅深刻地揭露了封建禮教的流弊和余毒。新課助讀自主梳理《祝?！钒l(fā)表于1924年,是魯迅的小說集《彷新課助讀自主梳理★魯迅(1881—1936),原名周樹人,字豫才。文學(xué)家、思想家和革命家,中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人之一。其作品有小說集《吶喊》《彷徨》《故事新編》,雜文集《墳》《熱風(fēng)》《華蓋集》《華蓋集續(xù)編》等,散文詩集《野草》,散文集《朝花夕拾》。其中1921年12月發(fā)表的《阿Q正傳》是具有世界影響的名篇,第一篇白話小說《狂人日記》在中國現(xiàn)代文學(xué)史上具有重要的地位。★“祝?！笔桥f時浙江紹興一帶曾經(jīng)流行的一種習(xí)俗。每當(dāng)舊歷年底,地主和有錢人家舉行年終大典,殺雞、宰鵝、買豬肉,并將其煮熟作為“福禮”,恭請?zhí)焐窈妥孀谙碛?感謝他們保佑一年的平安,并祈求來年的幸福。新課助讀自主梳理★魯迅(1881—1936),原名周樹人,字新課助讀自主梳理1.注字音

新課助讀自主梳理1.注字音新課助讀自主梳理2.寫漢字

新課助讀自主梳理2.寫漢字新課助讀自主梳理3.解詞義不更事:經(jīng)歷世事不多,即缺乏社會經(jīng)驗,不懂世故人情。更,經(jīng)歷。怨府:怨恨集中的所在。文中指埋怨的對象。悚然:害怕的樣子。出格:超越常規(guī),與眾不同。鄙薄:文中指輕視,看不起。詭秘:(行動、態(tài)度等)隱秘不易捉摸。百無聊賴:精神無所依托,感到非常無聊。沸反盈天:形容人聲喧囂雜亂。沸反,像沸水一樣翻騰。盈,滿。寬洪大量:形容人度量大。現(xiàn)寫作“寬宏大量”。精明強干:機警聰明,辦事能力很強。尋死覓活:企圖自殺。多指用尋死來嚇唬人。新課助讀自主梳理3.解詞義新課助讀自主梳理4.辨用法(1)鑒于

基于①四叔雖然照例皺過眉,但鑒于向來雇用女工之難,也就并不大反對。②基于以上理由,我不贊成他的意見。提示“鑒于”,介詞,表示以某種情況為前提加以考慮;連詞,用在表示因果關(guān)系的復(fù)句中前一分句句首,指出后一分句行為的依據(jù)、原因或理由?！盎凇?介詞,表示以某種事物作為結(jié)論的前提或語言行動的基礎(chǔ)。新課助讀自主梳理4.辨用法新課助讀自主梳理(2)橫七豎八

亂七八糟①煮熟之后,橫七豎八的插些筷子在這類東西上,可就稱為“福禮”了。②她心里現(xiàn)在亂七八糟的,不要再責(zé)備她了。提示兩者都表示混亂的意思,但使用的對象不同?！皺M七豎八”,形容縱橫雜亂。一般不用在抽象的事物上?！皝y七八糟”,形容混亂;亂糟糟的?？梢杂迷诔橄蟮氖挛锷稀Ｐ抡n助讀自主梳理(2)橫七豎八亂七八糟句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞1.他比先前并沒有什么大改變,單是老了些,但也還未留胡子,一見面是寒暄,寒暄之后說我“胖了”,說我“胖了”之后即大罵其新黨。但我知道,這并非借題在罵我:因為他所罵的還是康有為。點評:這是作者在文章開始寫魯四老爺?shù)纳鷦右还P?！皼]有什么大改變”,表面是寫魯四老爺?shù)男は?實則是寫這位老監(jiān)生的思想和性情。由“單是老了些”可知,人老了但思想沒變,性情沒變,從中也可以看出辛亥革命對農(nóng)村的影響之微?！耙灰娒媸呛?寒暄之后說我‘胖了’”,即使面對自己的“侄子”,也極盡應(yīng)酬恭維之能事,可見其虛偽?！按罅R其新黨”“罵的還是康有為”,充分暴露了其守舊反動之面目?！安⒎墙桀}在罵我”,實則也捎帶表達(dá)對這位“新派”侄子的不滿。句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞1.他比先前并沒有什么大改變句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞2.“這是魯鎮(zhèn)年終的大典,致敬盡禮,迎接福神,拜求來年一年中的好運氣的”至“年年如此,家家如此,——只要買得起福禮和爆竹之類的,——今年自然也如此”。點評:“祝?！笔恰棒旀?zhèn)年終的大典”,富人們要在這一天“迎接福神,拜求來年一年中的好運氣”,以便繼續(xù)他們貪得無厭的“幸福生活”;而制作“福禮”卻要像祥林嫂一樣的女人“臂膊都在水里浸得通紅”,沒日沒夜地付出自己的艱辛勞動。可見富人們所祈求的幸福,是建立在榨取這些廉價勞動力的血汗之上的。這樣通過環(huán)境描寫就揭露了人與人之間的矛盾沖突。同時,通過“年年如此,家家如此”“今年自然也如此”的描寫,顯示了辛亥革命以后中國農(nóng)村的狀況:階級關(guān)系依舊,風(fēng)俗習(xí)慣依舊,人們的思想意識依舊——一句話,封建勢力和封建迷信思想對農(nóng)村的統(tǒng)治依舊。這樣,通過環(huán)境描寫,就揭示出祥林嫂悲劇的社會根源,預(yù)示了祥林嫂悲劇的必然性。句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞2.“這是魯鎮(zhèn)年終的大典,致句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞3.五年前的花白的頭發(fā),即今已經(jīng)全白,全不像四十上下的人;臉上瘦削不堪,黃中帶黑,而且消盡了先前悲哀的神色,仿佛是木刻似的;只有那眼珠間或一輪,還可以表示她是一個活物。點評:肖像描寫是本文刻畫人物的一個特點。魯迅先生說過:“要極節(jié)省地畫出一個人的特點,最好是畫他的眼睛?！北疚膰@人物的遭遇,三次刻畫了祥林嫂的肖像,尤其是她的眼睛。從開始時的“順著眼”,到第二次來魯鎮(zhèn)時的“眼角上帶些淚痕”“眼光也沒有先前那樣精神了”,到現(xiàn)在的“只有那眼珠間或一輪,還可以表示她是一個活物”,極簡潔地反映了祥林嫂悲劇的幾個過程,形象地寫出了祥林嫂是怎樣一步步被封建禮教和封建思想逼到絕境的。這幾句肖像描寫極有層次,從頭發(fā)到臉色,由臉色到眼睛,展示了祥林嫂死前的慘狀,也是對罪惡的封建禮教的無聲控訴。句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞3.五年前的花白的頭發(fā),即今句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞4.我因為常見些但愿不如所料,以為未必竟如所料的事,卻每每恰如所料的起來,所以很恐怕這事也一律。點評:這是一個多重復(fù)句。要扣住“因為”“卻”“所以”等詞語來分析句間的層次關(guān)系,進(jìn)而理解句子的意思,把握隱含在字里行間的作者復(fù)雜的感情。這句話的意思是:“我”常常見到這樣一些事,本來不希望它像自己所料的那樣發(fā)生,也以為未必真會發(fā)生,卻往往還是那樣發(fā)生了,所以“我”一再擔(dān)心的祥林嫂會死的事,恐怕也要發(fā)生。句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞4.我因為常見些但愿不如所料句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞5.“可惡!然而……?！薄翱蓯?”“然而……?！秉c評:這是祥林嫂被婆家捆回去后,魯四老爺說的三句話。這簡短的三句話,表現(xiàn)了魯四老爺思想的急劇變化。第一句作者僅用四個字,就十分準(zhǔn)確地刻畫出魯四老爺理學(xué)先生的面孔、自私的個性特征。雇用的女工被綁架,他不免感到有損自己的尊嚴(yán)和役使的權(quán)利,但一想到祥林嫂的婆家有權(quán)處置守寡的媳婦,他也就不好再說什么了。當(dāng)祥林嫂被婆家抓回去,鬧得沸反盈天,有損魯家體面時,魯四老爺表示了強烈的不滿。而當(dāng)衛(wèi)老婆子信誓旦旦表示“一定薦一個好的來折罪”時,他只說了句“然而……”,這是說重薦像祥林嫂這樣的比男人還要勤快的勞動力,是不容易的。這幾句話揭示了他自私的本性。他的一言一行,完全是從維護(hù)封建禮教出發(fā)的。文章的主題、人物的個性特征就在這巧分巧合的語言中得到了充分的體現(xiàn)。句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞5.“可惡!然而……?！本涠吸c評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞1.魯鎮(zhèn)具有怎樣的特點?小說開頭和結(jié)尾都寫魯鎮(zhèn)“祝?！钡那榫?有什么作用?提示:魯鎮(zhèn)是一個封閉的社會,許多傳統(tǒng)習(xí)俗、男尊女卑等封建等級觀念被異常嚴(yán)格地遵守著。如“我”在離開五年之后重回魯鎮(zhèn)時,最強烈的感覺是一切“都沒有什么大改變”;準(zhǔn)備“福禮”的是女人,而“拜的卻只限于男人”。魯鎮(zhèn)還彌漫著濃厚的迷信氣氛。“魯鎮(zhèn)年終的大典,致敬盡禮,迎接福神,拜求來年一年中的好運氣”,人們的美好愿望寄托在對神的祈求上。小說開頭和結(jié)尾都寫魯鎮(zhèn)“祝?！钡那榫?揭示了舊中國農(nóng)民尤其是廣大婦女悲苦生活的社會根源,從而更深刻地揭露了封建禮教和封建迷信吃人的本質(zhì),同時還有促人警醒,呼喚勞苦群眾自我覺醒之意。句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞1.魯鎮(zhèn)具有怎樣的特點?小說句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞2.作者寫喪夫后的祥林嫂“頭上扎著白頭繩”,再次喪夫后“她仍然頭上扎著白頭繩”,這樣的描寫有什么意義?提示:“扎著白頭繩”,是祥林嫂為祥林和賀老六兩個男人服喪。寡婦再嫁又“克死”了第二個丈夫,從此,祥林嫂不但背上了“失節(jié)”的罪名,而且成了“傷風(fēng)敗俗”的“謬種”,失去了做奴隸的資格,并最終演出那一幕悲劇?？雌饋磉@兩處描寫毫無變化,實際上概括了祥林嫂喪夫、改嫁,再喪夫、失子、被逐等種種不幸,并預(yù)示著其更不幸的命運。這根“白頭繩”就是沉重的精神枷鎖,是祥林嫂不幸命運的恥辱標(biāo)志。祥林嫂遭人鄙棄、唾罵,也要扎著它,再次喪夫后“仍然頭上扎著”,這表現(xiàn)出封建蒙昧主義的可怕和封建道德的頑固。這根“白頭繩”是勒死祥林嫂的絞索。句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞2.作者寫喪夫后的祥林嫂“頭句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞3.本文寫的是一出人間悲劇,題目為什么要用“祝?！倍?其深意是什么?提示:“祝福”是魯鎮(zhèn)的一種封建迷信活動,充滿了“男尊女卑”等封建禮教色彩,“祝?！敝畷r正是封建思想對人們影響和制約最深的時候,也是人們對祥林嫂歧視和迫害最嚴(yán)重的時候。封建勢力通過“祝?！睔⒑α讼榱稚?祥林嫂又死于“天地圣眾”“豫備給魯鎮(zhèn)的人們以無限的幸?！钡摹白８！甭曋?。這個標(biāo)題把“兇人的愚妄的歡呼”和“悲慘的弱者”的不幸,鮮明地擺到讀者的面前,形成強烈的對比,增強了祥林嫂遭遇的悲劇性。小說起于“祝?！?結(jié)于“祝福”,中間一再寫到“祝?！?情節(jié)的發(fā)展與“祝福”有著密切的關(guān)系。“祝?！闭故玖顺醯紧旀?zhèn)的祥林嫂的勤勞能干,“祝?！笔挂幌蚯诳炷芨傻南榱稚┦艿搅唆敿业睦溆龊推缫暋榱藚⑴c“祝?！?她傾其所有。由此看來,所謂“祝?！敝皇侨藗兊囊粠樵?。其實像祥林嫂這樣處在封建思想和制度壓迫下的勞動人民哪有福可“?！?又豈能“?！眮硇腋?以《祝?！窞轭}有反諷之意。句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞3.本文寫的是一出人間悲劇,句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞環(huán)境描寫的襯托意義在《祝?！分?魯迅先生把祥林嫂置于一個特定的環(huán)境里來突出主人公不幸的命運。這里的環(huán)境包括三個方面:民俗環(huán)境、人文環(huán)境和自然環(huán)境。一、民俗環(huán)境的襯托意義作者巧妙地把祥林嫂的悲劇人生中的幾次重大變化都集中在魯鎮(zhèn)“祝福”這一特定環(huán)境里。文中有關(guān)“祝?！钡拿鑼?不僅表現(xiàn)了人物悲劇的典型性,而且也印下了人物悲劇一生的足跡。首先是用沉郁的色調(diào)襯托人物不幸的命運。文中幾次寫到有關(guān)“祝?！钡木跋?選擇的都是些色彩暗淡、聲調(diào)沉悶的詞語,給人沉郁壓抑之感,為人物的命運蒙上一層灰暗色彩,襯托了人物苦難不幸的命運。其次是喜慶的氣氛反襯人物不幸的命運?！白８！弊鳛橐环N民俗,而能享受“祝?！毕矐c之氣的只能是少數(shù)有錢人,對于祥林嫂來說又有何福可求呢?所以屬于富人的“祝?！敝案嗟胤匆r出窮人的不幸命運。句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞環(huán)境描寫的襯托意義句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞二、人文環(huán)境的襯托意義祥林嫂生活的魯鎮(zhèn)的人文環(huán)境是冷漠、無情的,甚至是殘忍的。中國兩千多年的封建統(tǒng)治,使國民在精神上受到了極大的傷害,造成了民眾的愚昧、冷漠和麻木。主人公人生悲劇的發(fā)生離不開這一具體環(huán)境,同時構(gòu)成這一環(huán)境的諸多人物本身就充滿悲劇色彩。祥林嫂的悲劇命運正是在這一群體悲劇命運的襯托之下才更顯其悲!句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞二、人文環(huán)境的襯托意義句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞三、自然環(huán)境的襯托意義《祝福》中,祥林嫂的不幸人生,總是出現(xiàn)在一個特殊的季節(jié)里,那就是春天。她是在“春天沒了丈夫的”;她是在“新年才過”的時候被婆婆家搶去被迫改嫁的;她是在“不知道春天也會有”狼的情況下失去兒子阿毛的;她是在春天的氣息漸濃,“顯出將到新年的氣象來”,家家戶戶準(zhǔn)備祝福的時候悄然死去的。春天孕育著希望與生機,可是人物的不幸大都發(fā)生在春天。這是作者以美好的春天來襯托祥林嫂不幸的命運,使人自然而然地得出祥林嫂是一個沒有春天的苦命的女子的結(jié)論。句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞三、自然環(huán)境的襯托意義美文品讀素材積累永遠(yuǎn)的孤獨者——魯迅

董一菲有人說,魯迅可以“下課”了,當(dāng)今的中國已經(jīng)不再需要魯迅了。這樣的叫囂使我們想起另一種形態(tài)的狂人?！爸袊恍枰斞浮本拖袷钦f我們不再需要醫(yī)生和醫(yī)院。這種說法像極了“大躍進(jìn)”時代,那些關(guān)于水稻畝產(chǎn)量的“跨長江”“過黃河”高燒般的囈語妄言。魯迅是永遠(yuǎn)的清醒者,他是一百年前的孤獨者,一百年后他又陷入更深的孤獨,也許孤獨是偉大的哲人的宿命。他劍一樣的目光早已穿越了階級和時代,然而他又總是被貼上階級與時代的標(biāo)簽。夏瑜是秋瑾,更是魯迅自己。他是先覺者,像耶穌一樣被釘上十字架,戴著荊棘之冠走向受難之路,而向他投來石塊和泥巴的卻是那些他為之舍生忘死的“人民”。美文品讀素材積累永遠(yuǎn)的孤獨者——魯迅美文品讀素材積累魯迅以吶喊喚醒那些沉睡的人性,他的筆直指人性之惡。當(dāng)“五四”狂飆突進(jìn)的時候,當(dāng)本民族的精英為“啟蒙、科學(xué)、民主”奔走呼號的時候,魯迅深邃的目光投向遙遠(yuǎn)的未來,在那樣的暗夜,他思考的是“啟蒙、科學(xué)、民主”之后的事情,他追問的是“娜拉走后怎樣”的人生。辛亥革命推翻了幾千年的帝制,然而那些沉潛的規(guī)則習(xí)慣仍在,民族的劣根性還在,人性的惡更是難以剔除?？袢?、阿Q、孔乙己、祥林嫂……過去在,今天猶在。中國人的內(nèi)心隱藏的虛偽和冷漠依然。魯迅說:“慣于長夜過春時?！濒斞刚f:“風(fēng)雨如磐暗故園?！濒斞刚f:“教育是要立人?！濒斞刚f:“寒凝大地發(fā)春華?！泵牢钠纷x素材積累魯迅以吶喊喚醒那些沉睡的人性,他的筆直指人性美文品讀素材積累魯迅的遺體上覆蓋的一面獵獵旗幟,上書“民族魂”。和孩子們一起走進(jìn)先生的《祝福》,我們一起思考它當(dāng)下的意義。祥林嫂兩次喪夫一次失子,這人生的創(chuàng)傷劇痛都是表象,祥林嫂的另一個名字就是弱者、不幸者。然而我們這個所謂的文明的人類給予了她什么呢?魯迅拷問的是人類的靈魂,也是他自己的靈魂。孩子們寫下了自己的思考和感悟,雖然稚嫩卻有溫度。我想起郁達(dá)夫的沉痛之語:沒有偉大的人物出現(xiàn)的民族,是世界上最可憐的生物之群;有了偉大的人物,而不知擁護(hù)、愛戴、崇仰的國家,是沒有希望的奴隸之邦。美文品讀素材積累魯迅的遺體上覆蓋的一面獵獵旗幟,上書“民族魂美文品讀素材積累品讀提示魯迅的文章不追求華美的辭藻,不苛求驚心動魄的情節(jié),從來只求那平淡中的絲絲動人。他借瘋?cè)苏f話,卻句句在理,讓人在笑過之后不由得感到那字里行間的諷刺力量。魯迅是我們民族靈魂的象征,這樣一個“民族魂”,我們不能舍棄!美文品讀素材積累品讀提示魯迅的文章不追求華美的辭藻,不苛求驚美文品讀素材積累魯迅作為新文化運動的領(lǐng)袖,對20世紀(jì)初期的中國病態(tài)社會有著深刻的認(rèn)識,他的犀利的筆鋒能觸及社會的最深層,去解剖他人,也解剖自己?！蹲８！肪褪沁@樣的文章,下面的材料可以作為“勇敢地解剖自己”“不要以善良的名義”“拯救靈魂”等立意的作文素材?！褡髌分械摹拔摇笔且粋€接受了“五四”新思想熏陶的知識青年,對于孤苦的祥林嫂,本應(yīng)伸出援助之手,拯救她于水深火熱之中?？墒?當(dāng)祥林嫂問“我”:“一個人死了之后,究竟有沒有魂靈的?”“我”卻回答:“那是,……實在,我說不清……。其實,究竟有沒有魂靈,我也說不清?！币粋€“說不清”,更加堅定了祥林嫂所信奉的人死之后有魂靈的信念。一方面,她死之后,要被鋸成兩半分給兩個男人;另一方面,她死之后,又可以和自己想念的阿毛相聚了。在這種矛盾的沖突中,祥林嫂走向了死地?！拔摇北緛硎浅鲇谏屏嫉脑竿?但這種柔弱的“善良”,難以拯救瀕危的靈魂。美文品讀素材積累魯迅作為新文化運動的領(lǐng)袖,對20世紀(jì)初期的中美文品讀素材積累●在《祝?！分?似乎不乏表面“善良”的人,柳媽就是其中一個。她和祥林嫂一樣,靠出賣自己的勞動力為生,她不殺生,她出于拯救祥林嫂靈魂的目的,告訴了祥林嫂死后有魂靈,如不捐門檻死后將被鋸成兩半的事。由于她是“善女人”,她與祥林嫂一樣要靠幫工生活,對祥林嫂來說,她的說法更具有“可信性”和“親和力”;也因她表面的善良,所以最具有“毒害性”。反對封建迷信,提倡民主科學(xué),已經(jīng)整整一個世紀(jì)了,然而,在今天,受迫害的“祥林嫂”時有所聞,披著善良的外衣、滿腦子牛鬼蛇神輪回報應(yīng)的“柳媽”更隨處可見,這難道不應(yīng)引起我們的高度重視嗎?美文品讀素材積累●在《祝?！分?似乎不乏表面“善良”的人,柳美文品讀素材積累●魯迅不是帝王,不是將軍,他無須揮舞權(quán)杖。作為舊世界的逆子貳臣,唯以他的人格和思想,招引了大群年輕的奴隸。他把對于民族和人類的熱愛理解得那么深沉,乃至他的目光,幾乎只讓人望見直逼現(xiàn)實的憤怒火焰。數(shù)千年的僵尸政治,“東方文明”,專制、強暴、虛偽、保守和蒙昧,都是他攻擊的目標(biāo),他教奴隸們?nèi)绾畏纯?如何“鉆網(wǎng)”,如何進(jìn)行韌性的戰(zhàn)斗。他雖然注意實力的保存,卻不憚犧牲自己,必要時照例地單身鏖戰(zhàn)。在一生中,他吶喊過也彷徨過,甚至在獨站著作戰(zhàn)的晚年仍然背負(fù)著難耐的寂寞,但是從來恥于屈服和停頓。中國的思想文化界,沒有一個人像他一樣贏來眾多的“私敵”,沒有一個人像他一樣招致密集的刀箭,因此,也就沒有一個人獲得比他更為輝煌的戰(zhàn)績。美文品讀素材積累●魯迅不是帝王,不是將軍,他無須揮舞權(quán)杖。作1林黛玉進(jìn)賈府1林黛玉進(jìn)賈府

“閑談不說《紅樓夢》,讀盡詩書是枉然。”《紅樓夢》作為我國一部具有封建社會百科全書性質(zhì)的小說,不僅寫盡了當(dāng)時社會的世態(tài)眾生相,展示了賈府由盛到衰的歷史發(fā)展過程,也細(xì)致地刻畫了一大批有血有肉的人物形象,極大地豐富了我國小說的人物畫廊。這部小說中的人物描寫歷來為人稱道,其主要人物各具情態(tài),各有性格,無不呼之欲出、栩栩如生。《林黛玉進(jìn)賈府》是小說中主要人物的第一次出場,也是小說中最為集中描寫人物的部分。“閑談不說《紅樓夢》,讀盡詩書是枉然。”《紅樓夢》作為我國新課助讀自主梳理新課助讀自主梳理新課助讀自主梳理《林黛玉進(jìn)賈府》節(jié)選自《紅樓夢》第三回,是全書序幕的一個組成部分。《紅樓夢》的序幕由前五回構(gòu)成,分別從不同角度為全書情節(jié)的展開作了必要的交代。第一回是開篇。用“女媧補天”“木石前盟”兩個神話故事作楔子,為賈寶玉和林黛玉的愛情故事染上一層浪漫主義色彩。第二回交代賈府人物。通過“冷子興演說榮國府”,簡要地介紹了賈府中的人物關(guān)系,為讀者閱讀全書開列了一個簡明的“人物關(guān)系表”。第三回介紹小說的典型環(huán)境。通過林黛玉的耳聞目睹對賈府及其主要人物作了第一次直接描寫。第四回展現(xiàn)小說更廣闊的社會背景。通過“葫蘆僧亂判葫蘆案”介紹了賈、史、王、薛四大家族的關(guān)系。第五回是全書的總綱。通過賈寶玉夢游太虛幻境,作者用隱喻含蓄地將《紅樓夢》主要人物和次要人物的結(jié)局交代出來。新課助讀自主梳理《林黛玉進(jìn)賈府》節(jié)選自《紅樓夢》第三回,是全新課助讀自主梳理與本課相關(guān)的情節(jié):賈府的老祖宗賈母有一個女兒名叫賈敏,賈敏嫁給林如海,只有一個獨生女,便是林黛玉。賈敏因病去世,外祖母念及林黛玉年幼無人照顧,便派人把她接進(jìn)賈府。小說借林黛玉的眼睛,讓賈府中一些重要人物登場亮相,并為主人公林黛玉和賈寶玉第一次見面作了安排。新課助讀自主梳理與本課相關(guān)的情節(jié):賈府的老祖宗賈母有一個女兒新課助讀自主梳理★曹雪芹(約1715—1763),名霑,字夢阮,號雪芹,又號芹圃、芹溪。清代小說家。曹家從曹雪芹的曾祖父曹璽開始,四任江寧織造,權(quán)勢盛極一時,富甲一方。后因清宮內(nèi)部斗爭激烈,其父曹頫被牽連,獲罪削官,家產(chǎn)被抄,家道日漸衰微。曹雪芹的這段不同尋常的經(jīng)歷,是他創(chuàng)作《紅樓夢》的重要背景?！铩都t樓夢》屬章回體長篇小說,原名《石頭記》。該書全面地描寫了封建社會末世的人情世態(tài)及種種無法調(diào)和的矛盾。新課助讀自主梳理★曹雪芹(約1715—1763),名霑,字夢新課助讀自主梳理1.注字音

新課助讀自主梳理1.注字音新課助讀自主梳理新課助讀自主梳理新課助讀自主梳理2.寫漢字

新課助讀自主梳理2.寫漢字新課助讀自主梳理3.解詞義敕造:奉皇帝之命建造。阜盛:(人或物)繁茂眾多的樣子。放誕:行為放縱,不守規(guī)矩。憊懶:涎皮賴臉的意思。標(biāo)致:相貌、姿態(tài)美麗(多用于女子)。懵懂:糊涂,不明事理。潦倒:頹喪,失意。乖張:偏執(zhí),不馴順,與眾不同。杜撰:沒有根據(jù)地編造,虛構(gòu)。面善:面熟。甜言蜜語:為了討人喜歡或哄騙人而說的好聽的話。斂聲屏氣:不出聲,屏住呼吸。形容精神集中。新課助讀自主梳理3.解詞義新課助讀自主梳理4.辨用法(1)相互

互相①黛玉忙起身迎上來見禮,互相廝認(rèn)過,大家歸了坐。②長期共同生活形成的默契,讓他們一定能感覺到相互間深切的鼓舞和期待。提示兩者都有副詞用法,都可以表示兩個以上的人或物之間以同樣的態(tài)度、行為對待對方。區(qū)別在于:①詞義和語法功能不同。“互相”只作副詞,一般只充當(dāng)狀語;“相互”除此之外,還可作形容詞充當(dāng)定語,如“相互關(guān)系”“相互作用”等。②詞語搭配不同。“相互”可以與“間”“之間”組成詞組(短語),一起充當(dāng)定語或狀語;“互相”則不能。③“相互”還可以用在“是……的”格式中,如“怕是相互的,我怕他,他也怕我”;“互相”一般不這樣用。新課助讀自主梳理4.辨用法新課助讀自主梳理(2)雕梁畫棟

美輪美奐①正面五間上房,皆雕梁畫棟,兩邊穿山游廊廂房,掛著各色鸚鵡、畫眉等鳥雀。②經(jīng)過一個美輪美奐的建筑群落,開車的人告訴我們說這是外商和本地富翁的住宅區(qū)域。提示兩者都可以用來形容建筑物的美麗,但側(cè)重點不同?！暗窳寒嫍潯?指房屋的華麗的彩繪裝飾,常用來形容建筑物富麗堂皇?！懊垒喢缞J”,形容新屋高大美觀,也形容裝飾、布置等美好漂亮。新課助讀自主梳理(2)雕梁畫棟美輪美奐新課助讀自主梳理(3)不經(jīng)之談

無稽之談①(那和尚)瘋瘋癲癲,說了這些不經(jīng)之談,也沒人理他。②中國特工趁美國高官出訪中國之際,竊取美國重要情報的說法純粹是無稽之談。提示兩者都指沒有根據(jù)的話,但側(cè)重點不同。“不經(jīng)之談”的意思是“荒誕的、沒有根據(jù)的話”?！安唤?jīng)”,不合常理?！盁o稽之談”的意思是“沒有根據(jù)的說法”?！盁o稽”,無從查考;毫無根據(jù)。前者側(cè)重于“荒唐”,后者側(cè)重于“無根據(jù)”。新課助讀自主梳理(3)不經(jīng)之談無稽之談新課助讀自主梳理5.積名句(1)閑靜時如姣花照水,行動處似弱柳扶風(fēng)。心較比干多一竅,病如西子勝三分。(2)一雙丹鳳三角眼,兩彎柳葉吊梢眉,身量苗條,體格風(fēng)騷,粉面含春威不露,丹唇未啟笑先聞。(3)面若中秋之月,色如春曉之花,鬢若刀裁,眉如墨畫,面如桃瓣,目若秋波。雖怒時而若笑,即瞋視而有情。新課助讀自主梳理5.積名句句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞1.因此步步留心,時時在意,不肯輕易多說一句話,多行一步路,惟恐被人恥笑了他去。點評:林黛玉進(jìn)賈府前,已通過母親之口和近日所見的賈府幾個三等仆婦的吃穿用度,了解了賈家的與眾不同,聯(lián)想自己的身世,言行不敢有絲毫的“出格”之處。“步步”“時時”“一句”“一步”表明她初進(jìn)賈府時極為小心謹(jǐn)慎的心理狀態(tài)?！拔┛直蝗藧u笑”,表明了林黛玉既有自卑的一面,更有自尊的一面。這句話是對林黛玉在賈府中的言行的高度概括。句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞1.因此步步留心,時時在意,句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞2.天下真有這樣標(biāo)致的人物,我今兒才算見了!況且這通身的氣派,竟不像老祖宗的外孫女兒,竟是個嫡親的孫女,怨不得老祖宗天天口頭心頭一時不忘。點評:“天下真有這樣標(biāo)致的人物”言外之意是,見到林黛玉之前,在“我”的想象中,“天下”不會“有這樣標(biāo)致的人物”;“我今兒才算見了”,眼見為實,“我”信了!顯而易見,這第一句話可謂極盡夸贊之能事,說林黛玉是天下第一美女。聽到這樣的夸贊,林黛玉自然十分受用,但如果僅止于此,在座的迎春三姐妹以及她們的母親邢、王二夫人可能就會心中發(fā)酸了。八面玲瓏的王熙鳳當(dāng)然會考慮到這些,于是又有了下一句:“況且這通身的氣派……一時不忘?！贝苏Z顯然有“一石三鳥”之效:第一,仍在夸贊林黛玉,林黛玉自然高興。第二,夸林黛玉“竟是個嫡親的孫女”實際上是在夸贊迎春三姐妹(她們即老祖宗嫡親的孫女),如此一來,她們及她們的母親邢、王二夫人能不高興嗎?第三,不長的話語中兩次突出“老祖宗”,迎合賈母之意,也就自不待言了。句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞2.天下真有這樣標(biāo)致的人物,句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞3.正房炕上橫設(shè)一張炕桌,桌上磊著書籍茶具,靠東壁面西設(shè)著半舊的青緞靠背引枕。王夫人卻坐在西邊下首,亦是半舊的青緞靠背坐褥?！た灰涣锶龔堃巫由?也搭著半舊的彈墨椅袱。點評:小說對賈府的建筑與裝飾有著細(xì)致的描寫,這些描寫不是信筆寫成,而是匠心獨運。在這三句話中,給人突出印象的是三個“半舊”。極普通的居室、極普通的陳設(shè)、極不起眼的顏色、半新不舊的裝飾,一派清正廉潔、安貧樂道的樣子。這里與前面兩處金碧輝煌的富麗場景相比,猶如地下天上。賈政的內(nèi)室樸素淡雅的“半舊”用品與其身份、地位形成極大的反差,正應(yīng)了“假正”的諧音!作者通過這樣一些細(xì)節(jié)描寫,對這個還未正式露面的賈政作了一次淋漓盡致的大暴露。句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞3.正房炕上橫設(shè)一張炕桌,桌句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞4.后人有《西江月》二詞,批寶玉極恰,其詞曰:無故尋愁覓恨……莫效此兒形狀!點評:在這兩首詞中,作者假托封建衛(wèi)道者的口吻,對寶玉似嘲實贊,巧妙地表現(xiàn)出寶玉反封建的叛逆性格,贊賞寶玉的玩世不恭,歌頌他不向世俗屈服、勇于反抗的精神。寶玉的“愁”和“恨”,正是要求擺脫“世務(wù)”“文章”而不可得的苦悶心情的表現(xiàn);他的“傻”“狂”,是專制壓迫和禁錮的結(jié)果,是他在痛苦中找不到出路,陷于失望和迷惘的一種精神狀態(tài)。因此他被人們看作“行為偏僻性乖張”“富貴不知樂業(yè)”“于國于家無望”。寶玉不愿受封建傳統(tǒng)的束縛,厭棄功名利祿,只求獨立不羈、個性自由,不順從封建家長對他的要求。這兩首詞正是這種叛逆性格的寫照。句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞4.后人有《西江月》二詞,批句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞5.黛玉一見,便吃一大驚,心下想道:“好生奇怪,倒像在那里見過一般,何等眼熟到如此!”寶玉看罷,因笑道:“這個妹妹我曾見過的?！秉c評:這是寶、黛初見的“驚”人一幕。黛玉的“驚”,一方面是對寶玉有似曾相識之感,另一方面是看到的寶玉與從別人處聽到而形成的印象有很大的反差,使黛玉對別人給寶玉所下的評語產(chǎn)生了懷疑。但“驚”發(fā)于內(nèi),而未形于色,更未出于言,這恰是她“步步留心,時時在意”的表現(xiàn)。寶玉一“笑”,笑的是眼前的妹妹很眼熟,似曾相識。“笑”發(fā)于外,形于色,出于言,是因他被嬌縱慣了,故照直說出,口無遮攔。這也正是寶玉“直爽”的表現(xiàn)。二者正好形成對比,突出了寶、黛在不同處境下的不同性格。初次相見,卻心有靈犀,似曾相識,正與小說開篇“木石前盟”相照應(yīng),也為小說中寶、黛愛情故事的進(jìn)一步發(fā)展作鋪墊。句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞5.黛玉一見,便吃一大驚,心句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞1.王熙鳳是賈府中賞罰決斷、威重令行的鐵腕人物,曹雪芹在她的形象塑造上是不遺余力的。對于這個人物,你是如何看待的?提示:觀點一:王熙鳳是一個矯揉造作的女人。為了迎合賈母,在黛玉面前虛情假意。剛一見到黛玉,就攜著手,先是笑著說了一番夸贊奉承的話;當(dāng)說起“姑媽偏就去世了”,想到賈母此時一定會為女兒的死而傷心,“便用帕拭淚”;可當(dāng)她看到賈母笑了,立刻轉(zhuǎn)悲為喜,又是一番恭維。她在賈母面前察言觀色,極盡奉承之能事,一切都以賈母所好為轉(zhuǎn)移。觀點二:王熙鳳有著外交家的風(fēng)度。在賈府眾多的女子中只有她能穩(wěn)住陣腳。她舉手投足之間盡顯大家風(fēng)范,措辭得體,語氣感人,一看就知道她在賈府中的地位舉足輕重。觀點三:王熙鳳威嚴(yán)卻不失女子的溫柔。從她的衣著來看,她是一個富貴里透著嬌媚的女人;從她的言行來看,她是一個尊貴中透著溫柔的女人;而從周圍人對她的態(tài)度來看,她又是一個不失威嚴(yán)的女人。句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞1.王熙鳳是賈府中賞罰決斷、句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞2.在人物出場之前,作者是怎樣從側(cè)面描寫賈寶玉的?這些描寫表現(xiàn)了賈寶玉怎樣的性格特點?提示:在人物出場之前,作者是從兩個方面對賈寶玉作側(cè)面描寫的:一是王夫人在囑咐林黛玉時,說賈寶玉是“孽根禍胎”“混世魔王”;二是林黛玉原先在自己家時曾聽母親說過,賈寶玉“頑劣異常,極惡讀書,最喜在內(nèi)幃廝混”。賈府內(nèi)外這些人貶斥賈寶玉的話,恰恰充分表現(xiàn)了他反封建的叛逆性格。人們把他說得這樣壞,是因為他的所作所為不符合封建正統(tǒng)人物的要求,違背了封建正統(tǒng)的世俗常情。由此可見,賈寶玉是封建階級的叛逆者。句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞2.在人物出場之前,作者是怎句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞3.林黛玉是課文節(jié)選部分的主角,作者對其采用了哪些描寫方法?這些描寫展示了主人公怎樣的性格特點?提示:作者對林黛玉的描寫手法多樣。首先,肖像描寫。作者從不同人物的視角,很有層次地刻畫了林黛玉的音容笑貌、神態(tài)風(fēng)度,突出了黛玉容貌的標(biāo)致和氣派的不凡。其次,行動描寫。林黛玉在王夫人房中讓座,在賈母房中吃飯時又讓座,可見黛玉連坐在哪里都非常細(xì)心,絕不輕易行事。再次,語言描寫。林黛玉在邢夫人留她吃飯時的婉言謝絕,關(guān)于讀書上學(xué)問題的回答,既表明她懂顧全大局的禮節(jié),又說明她待人接物處處留心。還有心理描寫。過去在家就“常聽得母親說過,他外祖母家與別家不同”,吃穿用度,不同一般,何況今至其家,“因此步步留心,時時在意,不肯輕易多說一句話,多行一步路,惟恐被人恥笑了他去”,體現(xiàn)了她細(xì)心敏感、聰明靈秀的特點。黛玉這種“步步留心,時時在意”的謹(jǐn)慎態(tài)度,是她寄人籬下處境的反映。句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞3.林黛玉是課文節(jié)選部分的主句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞各具情態(tài)

異彩紛呈——《林黛玉進(jìn)賈府》的人物出場藝術(shù)《林黛玉進(jìn)賈府》一文通過林黛玉的見聞,讓《紅樓夢》一書的主要人物紛紛登臺亮相,由于作者的筆法高超,全文讀來絲毫不亂,人物形象各具情態(tài),搖曳多姿,異彩紛呈。句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞各具情態(tài)異彩紛呈句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞一、烘云托月,綠葉襯花——賈母的出場描寫林黛玉進(jìn)賈府,首先要拜見的當(dāng)然應(yīng)是賈母。但作者沒有急于讓林黛玉過早地見到賈母,而是在見面之前極力渲染賈府的排場與氣勢,不論是那一撥又一撥訓(xùn)練有素、服務(wù)周到的轎夫、婆子、丫頭,還是那“兩個大石獅子,三間獸頭大門”,以及那紫檀架子大理石的插屏,那雕梁畫棟的上房,那穿山游廊與掛于其上的鸚鵡、畫眉等鳥雀,無不體現(xiàn)出榮國府的威嚴(yán)、權(quán)勢、地位,體現(xiàn)著這一顯赫貴族府第的無上威勢與奢侈華貴。這氣勢,這禮儀,這“斂聲屏氣,恭肅嚴(yán)整”的氛圍,這膏粱錦繡之家的繁文縟節(jié),無不在渲染賈母這位老太君的威嚴(yán)。句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞一、烘云托月,綠葉襯花——賈句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞二、先聲奪人,八面玲瓏——王熙鳳的出場描寫王熙鳳的出場可分為四步:第一步,未見其人,先聞其聲,生動地表現(xiàn)了其不同一般的地位;第二步,刻畫外貌,表現(xiàn)她那美麗動人的外表背后隱藏著的刁鉆與狡黠;第三步,見黛玉,面面俱到,八面玲瓏,滴水不漏,圓滑之至;第四步,回王夫人,既顯示其精明能干,又討得王夫人的歡心。僅此四步,便把一個精明能干、慣于玩弄權(quán)術(shù)、“明是一盆火,暗里一把刀”的鳳辣子形象栩栩如生地展現(xiàn)在讀者面前。句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞二、先聲奪人,八面玲瓏——王句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞三、側(cè)面鋪墊,明貶暗褒——賈寶玉的出場描寫作者在賈寶玉的出場上下了相當(dāng)大的功夫。出場之前,首先通過側(cè)面描寫介紹了別人對他的看法,欲揚先抑;賈寶玉在一陣腳步聲中正式出場,不免讓林黛玉“吃一大驚”,原來這賈寶玉是一位“外貌最是極好”的年輕公子,通過黛玉的觀察,寫出了賈寶玉的英俊瀟灑;再用兩首《西江月》揭示其“本性”,展現(xiàn)了賈寶玉不合世俗的叛逆性格;最后又寫其與黛玉的談話及摔玉事件,揭示其“甜言蜜語”“有天無日”與“瘋瘋傻傻”的個性。句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞三、側(cè)面鋪墊,明貶暗褒——賈美文品讀素材積累林黛玉:孤獨的淚珠兒

卓琦培有些許光澤,也有幾分渾濁與咸澀。一個被拉長或者壓扁的圓,像所有的生命,渴望圓滿,卻又帶著這樣那樣的缺陷和遺憾,總是不能圓滿。水一樣的靈魂,泥一樣的歸宿和命運!不要問你是誰。也許,你什么都不是,你只是淚珠兒。你清,你濁,你像生命一樣脆弱,一觸即碎——你,你只是一顆孤獨的淚珠兒。三月,所有的花朵都在燃燒,你卻用鋤,將一瓣瓣青春的碎片,連同自己的淚珠兒,一起埋入土中。你要將生命里所有被拉長或者壓扁的缺憾,連同你的夢、你的渴望,還有這淚珠兒里的渾濁與咸澀,全都埋入土中。你把所有能埋掉的,統(tǒng)統(tǒng)都埋掉了。美文品讀素材積累林黛玉:孤獨的淚珠兒美文品讀素材積累只是有一樣,你無法埋掉。那就是孤獨,藏在淚珠兒里的孤獨!有人因美麗而孤獨,有人因智慧而孤獨,有人因潔白無瑕而孤獨。有的人孤獨,是因為在應(yīng)該糊涂時不肯糊涂,又總是在不該清醒時清醒。你為什么孤獨,我不知道。但我知道,你是美麗的,你是智慧的,你是潔白無瑕的。你只是在一個不該有夢的時代,做了一個不該做的夢。既然別人都不做夢,為什么獨獨你要做夢?許多年過去了,花朵又一次次在她曾經(jīng)凋落過的疤痕上,燃燒,接著落英繽紛,滿地青春的碎片。生命的美麗其實是埋不掉的。許多年過去了,你,還有你的孤獨的淚,一次次從不同版本的書頁中走出來,從不同版本的銀幕和熒屏上走出來,讓許多男男女女咀嚼品味。美文品讀素材積累只是有一樣,你無法埋掉。那就是孤獨,藏在淚珠美文品讀素材積累青春的夢,還有夢的酸澀,何嘗能埋得干凈?是的,你就是一顆淚珠兒,一顆許多人眼里都曾經(jīng)有過的淚珠兒,帶著青春的夢,和夢的酸澀;帶著生命對于圓滿的渴望,和渴望中被拉長或者壓扁的缺陷和遺憾。是的,你就是一顆淚珠兒,美麗并且脆弱,一觸即碎的淚珠兒。從一滴淚里,我們看到了自己靈魂深處的孤獨!告訴我,人世間水做的骨肉、泥做的骨肉,你靈魂深處的孤獨,是不是也美麗得讓人心碎?美文品讀素材積累青春的夢,還有夢的酸澀,何嘗能埋得干凈?美文品讀素材積累品讀提示《林黛玉:孤獨的淚珠兒》堪稱一篇對林黛玉極富個性的解讀文章。文章通過一個典型細(xì)節(jié)——黛玉葬花,解讀其個性,透析融于形象中的社會歷史內(nèi)涵與人文內(nèi)涵,窺視出一個時代的生活與人生、世態(tài)與人情。融于文字之中的獨特生命感悟與人生見解,更是讓讀者走近了一個文學(xué)形象,貼近了一顆躍動的心。美文品讀素材積累品讀提示《林黛玉:孤獨的淚珠兒》堪稱一篇對林美文品讀素材積累《紅樓夢》作為我國古典小說的最高峰,無論是作者還是作品中的眾多人物,他們的人生際遇、悲歡離合都給我們留下了許多值得思考的東西。下面的有關(guān)材料,可以分別用在“傳統(tǒng)和世俗”“逆境與成才”等立意的作文中。●《林黛玉進(jìn)賈府》中“寶黛初會”是賈寶玉、林黛玉的愛情之歌的序曲。然而,這首歌卻是一首憂傷的歌——愛情的悲劇。寶黛的愛情悲劇是中國古典文學(xué)史上描寫最生動、表現(xiàn)最成功、意蘊最豐富、最讓后人嘆惋不止的愛情故事。他們的愛情超越了世俗的功利性,表現(xiàn)為生活理想及自我實現(xiàn)意義上的一致,表現(xiàn)為不約而同地懷疑傳統(tǒng)規(guī)定的人生道路。他們的愛情尋求的是一種志同道合、兩情相悅,但忽略了周圍的環(huán)境和周圍的人。這是普通人的普通悲劇,普通人無法避免的悲劇才是真正的悲劇。美文品讀素材積累《紅樓夢》作為我國古典小說的最高峰,無論是作美文品讀素材積累●《紅樓夢》的創(chuàng)作能給我們很多啟示:曹雪芹“披閱十載,增刪五次”方成鴻篇巨制;“字字看來皆是血,十年辛苦不尋?！钡木牢淖志故遣苎┣墼凇芭e家食粥酒常賒”這樣貧困潦倒的生活中寫就的;內(nèi)容如此豐富的《紅樓夢》,作者卻說“滿紙荒唐言,一把辛酸淚!都云作者癡,誰解其中味”。由此,我們也聯(lián)想到,文王被拘而演《周易》,仲尼困厄而作《春秋》,屈原被放逐而賦《離騷》,左丘失明而成《國語》,孫子臏腳而修《兵法》……面對困境,他們不屈服,不退縮,艱難奮進(jìn),鍥而不舍,創(chuàng)造了人生的輝煌。美文品讀素材積累●《紅樓夢》的創(chuàng)作能給我們很多啟示:曹雪芹“在中國現(xiàn)代文學(xué)