小班科學(xué)手指一家親教案_第1頁(yè)
小班科學(xué)手指一家親教案_第2頁(yè)
小班科學(xué)手指一家親教案_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶(hù)提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第第頁(yè)小班科學(xué)手指一家親教案

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)有趣的游戲情景，了解五個(gè)手指的名稱(chēng)，知道手能做很多事情。

2、情愿觀測(cè)和比較，知道手的樣子是多種多樣的。

3、萌發(fā)愛(ài)惜手的`情感，初步了解愛(ài)護(hù)手的方法。

二、重難點(diǎn)

重點(diǎn)：了解五個(gè)手指的名稱(chēng)，知道手能做很多事情

難點(diǎn)：觀測(cè)比較，知道自己的手和他人的手是不同的，初步了解愛(ài)護(hù)手的方法

三、活動(dòng)預(yù)備

1、手指偶：哥哥、弟弟、姐姐、妹妹

2、魔術(shù)袋：內(nèi)裝香蕉、海綿、獼猴桃等物品

3、愛(ài)護(hù)小手的圖片

四、活動(dòng)過(guò)程

(一)故事情境導(dǎo)入

師：小伙伴，今日我要帶你去一個(gè)地方做客，看，這是誰(shuí)的家?我們敲敲門(mén)問(wèn)問(wèn)看。哦，原來(lái)是小手一家!

(二)認(rèn)識(shí)手指名稱(chēng)

師邊操作指偶邊講故事：小手一家共同住在這個(gè)漂亮的房子里，每到早上，手媽媽都會(huì)唱起好聽(tīng)的歌，把大家叫醒：大拇指哥哥醒來(lái)吧，食指弟弟醒來(lái)吧，中指姐姐醒來(lái)吧，無(wú)名指弟弟醒來(lái)吧了，小拇指妹妹醒來(lái)吧，大家都醒了，開(kāi)始快樂(lè)的游戲，你們喜愛(ài)手指寶寶嗎?跟他們打個(gè)招呼吧!

師：你有手指寶寶嗎?把他們找出來(lái)吧!小伙伴們伸出手看一下，你們的小手和小伙伴的一樣嗎?和老師的一樣嗎?

師：我們的小手有大的，有小的，有的白白的，有的有點(diǎn)黑。他們都是不一樣的

(三)操作游戲：小手摸一摸，感受手的觸摸功能

師：剛才手媽媽告知我說(shuō)，它可是你們的好幫手呢，它能幫忙做什么?

師：手媽媽還想告知你，我們的小手有一個(gè)很厲害的本事。(老師出示魔術(shù)袋)誰(shuí)知道里面有些什么，讓小手來(lái)告知你。

請(qǐng)幼兒摸一摸，摸出軟的、硬的、光滑的、粗糙的東西。

師：小手真能干，有這么多的本事，哎呀!受傷了，怎么辦?

(四)結(jié)束部分

1、師：天黑了，手指寶寶們，該洗澡啦!手心搓一搓、手背搓一搓、沖一沖、擦擦干，好潔凈!該睡覺(jué)了，手指媽媽說(shuō),小拇指睡了，無(wú)名指睡了，中指睡了，食指睡了大拇指睡了，大家都睡了……

2、老師

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論