關(guān)于我的小學(xué)六年級作文三篇

第關(guān)于我的小學(xué)六年級作文三篇我的小學(xué)六年級作文篇1

春節(jié)前，媽媽從市場買回四條金魚，養(yǎng)在一個(gè)精致的小魚缸里。

媽媽將魚缸放在客廳靠墻的一張桌上，同時(shí)把喂食和換水的任務(wù)交給了我。

我開始靜靜地欣賞它們。有兩條是紅色的，還有兩條是黑色的，都長著一雙黑寶石般的眼睛，一張一合的魚鰓和圓鼓鼓的肚子。它們尾巴的形狀各不相同。紅色最小的那條尾鰭開叉很深，像一把剪刀；另外紅色的那條尾巴猶如蝴蝶的翅膀，晶瑩剔透。而黑色的一條金魚，尾巴像穿著一條漂亮的長裙，在水中翩翩起舞。另外一條黑色的，尾巴是圓形的，像一把大扇子，一扇一扇。小金魚可好玩啦！它們在水中快樂地游著，大尾巴搖擺，好似美麗的公主披著長紗在水中舞動，小金魚有時(shí)頭朝上，嘴巴一張一合，好似在和我說悄悄話；有時(shí)它們又湊在一起，仿佛在開會的樣子。我成心敲了敲魚缸，小金魚好似受了驚，以箭一樣的速度貼著魚缸轉(zhuǎn)了兩三圈?？善婀值氖?，它們卻互不相撞，我真佩服它們的機(jī)靈。

我常常在每天下午給魚兒喂食。我把魚食投進(jìn)魚缸時(shí)，四條金魚就紛紛浮到上層，張大嘴巴，把食物搶個(gè)精光，有時(shí)它們還因?yàn)閾屖扯ハ嘧分?。小紅吃飽后還常常沖著我吐幾個(gè)水泡，似乎在向我道謝呢。

給魚缸換水就要麻煩些了，要先把魚撈起來，再換進(jìn)新水。媽媽要我經(jīng)常觀察魚缸，水一有點(diǎn)渾濁，就要換，一般三天換一次。因?yàn)榕侣闊視r(shí)常偷工減料，有時(shí)四、五天才換一次水。

日子一天天地過去，魚兒也一天天地長大。

就在正月十五那天，我像往常一樣走到魚缸前，但令我意外的是，小紅卻失蹤了。后來爸爸在桌子與墻壁之間的夾縫中找到了小紅的尸體，它已經(jīng)成魚干了。爸爸說，準(zhǔn)是我好幾天沒換水，小紅因?yàn)槿鄙傺鯕獠盘隽唆~缸的。我的小紅就這樣悄悄地離開了我們，離開了它喜愛的世界。望著它的尸體，我心里不知有多難過，一股酸淚頓時(shí)涌上了心頭。

我把它埋在了樓下的花圃里，辭別了它。從此，我牢記這次的教訓(xùn)，再也不敢不及時(shí)給淘氣包和黑仔換水了。我更明白了一點(diǎn)，不僅人類的生命需要關(guān)愛，自然界的所有生命都需要關(guān)愛。

我的小學(xué)六年級作文篇2

她很樸素，卻舍得為我花錢。媽媽從來都不化裝，梳著長長的'馬尾辮，很少穿裙子。但她卻樂意給我每年拍一套相冊來紀(jì)錄我的成長歷程；樂意為我報(bào)各種興趣班來培養(yǎng)我的才藝；還樂意給我買各種書籍和學(xué)習(xí)用品、漂亮的衣物……

她很嚴(yán)厲，但有時(shí)卻很寬容。在文化課的學(xué)習(xí)上，媽媽要求我能在課堂上掌握各個(gè)知識點(diǎn)，并恩那個(gè)準(zhǔn)確無誤地快速完成作業(yè)。對我偶爾在考試中因粗心犯的低級錯(cuò)誤，她會很嚴(yán)厲第批評；因確實(shí)不會而失分的題目她會坐下來跟我一起耐心地分析，還不停地鼓勵(lì)我。在練毛筆和彈琴時(shí)，她總是陪在我的身邊，一遍又一遍第指出我的錯(cuò)誤，幫我改正。在她的嚴(yán)格要求下，毛筆和琴我都取得了好成績。

她任勞任怨，有時(shí)卻很愛嘮叨。每天鬧鐘一響，她總是輕輕地在我耳邊叫我起床。在得到我的允許后，她一邊給我聽英語，一邊為我做眼睛按摩，而我卻很享受，遲遲不愿睜開雙眼。等我好不容易起了床，媽媽就像卓別林那樣忙前忙后，為我洗臉梳頭，她經(jīng)常顧不上吃早飯，馬不停蹄地送我去上學(xué)。黃昏忙完了一天的工作，她還要風(fēng)雨無阻地到外公家接我回城東。晚上她要催促我學(xué)習(xí)。只有當(dāng)我看書、寫字姿勢不對時(shí)，她會經(jīng)常在我耳邊嘮叨：“注意頭、手、挺胸！〞早上我不肯起床時(shí)她總是愛嘮叨：“快起來，要遲到了！〞

我的媽媽是那么地愛我，我也很愛我的媽媽！

我的小學(xué)六年級作文篇3

我的課余生活豐富多彩，絢麗多姿。

每當(dāng)放學(xué)后，我翻開電腦聽聽音樂或和朋友聊聊天，和爸爸打打羽毛球。把那些煩人的事情通通都跑到九霄云外去，但是令我最快樂和最快樂的事情還是和朋友們一起放風(fēng)箏。

星期天下午，我和我的朋友們一起約好去郊外放風(fēng)箏。當(dāng)我們來到那，驚訝極了！因?yàn)槟欠浅Ｃ利?，有草地、花朵和樹木，還有一條清澈見底的小溪。花朵競相開放，美麗的像一道彩虹，我們開始放風(fēng)箏了，于是就像樹木或電線多的地方遠(yuǎn)去，在一塊平坦的草地上，抬起頭便看見了藍(lán)藍(lán)的天空。我拿著風(fēng)箏線，而另一個(gè)朋友那么拿著風(fēng)箏，他說：“我把風(fēng)箏放開了。〞我就立刻跑起來。別的朋友也都拿著自己的風(fēng)箏跑起來，這時(shí)一個(gè)朋友說：“我們比比看誰的風(fēng)箏飛得高。〞風(fēng)箏就像個(gè)展翅翱翔的雄鷹飛在天空上，其他的人都讓風(fēng)箏飛得很高，我也不甘示弱，大家都在歡呼著，高叫著，有的還在一旁指揮我。

當(dāng)我們都