社科文閱讀題解題方法和技巧課件

2022/10/301高考總復(fù)習(xí)之現(xiàn)代文閱讀部分社科文閱讀題解題方法和技巧2022/10/221高考總復(fù)習(xí)之現(xiàn)代文閱讀部分社科文閱讀題理解分析綜合

鑒賞評(píng)價(jià)①理解文中重要詞語的含義。

②理解并解釋文中重要的句子。

①篩選并提取文中的信息。②分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路。

③歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心思想。

④分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度。⑤根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行推斷和想象。①鑒賞文學(xué)作品的形象、語言、表達(dá)技巧

②評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度

（一）《考試說明》對(duì)現(xiàn)代文閱讀的要求理解分析鑒賞①理解文中重要詞語的含義。②理解并解釋文2022/10/303

必考內(nèi)容及相應(yīng)的能力層級(jí)如下：

閱讀一般論述類文本，主要包括社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)等議論和說明類文章。

1．理解

B

⑴理解文中重要概念的含義

⑵理解文中重要句子的含意

2．分析綜合

C

⑴篩選并整合文中的信息

⑵分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路

⑶歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思

⑷分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度

考綱再現(xiàn)2022/10/223必考內(nèi)容及相應(yīng)的能力層級(jí)如下：

2022/10/304理解文中重要詞語、句子的含義理解文中基本概念篩選并整合文中信息設(shè)題類型考試題型2022/10/224理解文中重要詞語、句子的含義理解文中基篩選文中的信息步驟掃描題干檢索信息比較辨別判斷確認(rèn)圈出關(guān)鍵篩選文中的信息步驟掃描題干檢索信息比較辨別判斷確認(rèn)圈出關(guān)鍵2022/10/306選文特點(diǎn)1、選文時(shí)代感強(qiáng)（1）常關(guān)注最新的考古發(fā)現(xiàn)，最新出現(xiàn)的社會(huì)現(xiàn)象，文化現(xiàn)象，世界政治形勢(shì)等。（2）內(nèi)容基本是人類關(guān)于生物、電子通訊、天文學(xué)等方面研究的新發(fā)現(xiàn)和發(fā)明創(chuàng)造，是人類當(dāng)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的前沿成果。2022/10/226選文特點(diǎn)1、選文時(shí)代感強(qiáng)（1）常關(guān)注2022/10/307選文特點(diǎn)2、文章內(nèi)容單一，結(jié)構(gòu)相似?？萍碱愓f明文，一般是圍繞一個(gè)概念展開，對(duì)這個(gè)概念從幾個(gè)方面加以闡釋。弄清：①文章的概念②分析概念（導(dǎo)因、困難、用途、功能）2022/10/227選文特點(diǎn)2、文章內(nèi)容單一，結(jié)構(gòu)相似。2022/10/308

科技文：通過對(duì)一個(gè)新概念、新發(fā)現(xiàn)、新發(fā)明在縱向上的分析，進(jìn)行幾個(gè)方面的說明，如發(fā)現(xiàn)過程、目的、所遇困難、其它相關(guān)原因等，重在因果推理、現(xiàn)象介紹、功能說明等。（1）分清文章出現(xiàn)的概念（主概念與次概念及其關(guān)系）。（2）注意文中的關(guān)聯(lián)詞，注意表程度表范圍的副詞。3、文章思路明晰（說明“概念）選文特點(diǎn)2022/10/228科技文：通過對(duì)一個(gè)新概念、新發(fā)現(xiàn)、2022/10/309解題方法與技巧第一步：劃讀原文找“概念”

1、重點(diǎn)闡述的名詞術(shù)語。

2、重要問題及概念前后的修飾語、限制語以及有指代意義的詞語。

3、關(guān)聯(lián)詞

4、中心句、要點(diǎn)句及聯(lián)結(jié)句。

5、特殊句（判斷句或有判斷意義的句子；雙重否定句；疑問句等）2022/10/229解題方法與技巧第一步：劃讀原文找“概念2022/10/3010第二步：劃讀題干找方向（題目要求、提示）

1、題目要求是什么：正確還是不正確的項(xiàng)。

找正確項(xiàng)，須用排除法；找錯(cuò)誤項(xiàng)，運(yùn)用重點(diǎn)突破法；

2、提示方面：題干中有些詞語經(jīng)常出現(xiàn)，分為三類：A、“解釋”“理解”——表明命題者在考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解，錯(cuò)因應(yīng)注意“內(nèi)容方面”和“程度差異”；B、“推測(cè)”“分析”——考查對(duì)文章延伸意義的理解，錯(cuò)因常在“程度差異”與“邏輯錯(cuò)誤”；C、“原因”“證據(jù)”——考查對(duì)文章邏輯關(guān)系的理解，錯(cuò)因與B類同。解題方法與技巧2022/10/2210第二步：劃讀題干找方向（題目要求、提2022/10/3011

第三步：對(duì)讀題目，找區(qū)位，找差別，找錯(cuò)因，找答案。

1、找區(qū)位，審題干。即閱讀每一選項(xiàng)，并從原文中找到相對(duì)應(yīng)的區(qū)位。2、找差別，包括內(nèi)查語意與外查關(guān)系。

內(nèi)查語意。對(duì)照原文，精讀相應(yīng)文字，查找區(qū)位的相關(guān)敘述與選項(xiàng)有沒有意思上的差別，尤其是一些細(xì)微的差別，如程度、范圍、角度、先后順序等。

外查關(guān)系。查找時(shí)，要注意上下文之間的關(guān)系，主要包括：話題關(guān)系——與前后文是否屬于同一話題；邏輯關(guān)系——在邏輯上與前后文是否一致。解題方法與技巧2022/10/2211第三步：對(duì)讀題目，找區(qū)位，找差別2022/10/30123、找錯(cuò)因

（1）張冠李戴。把甲的觀點(diǎn)、發(fā)明、創(chuàng)造說成乙的觀點(diǎn)。此時(shí)，應(yīng)特別注意選項(xiàng)句的主語與賓語。社科類與科技類常見的干擾項(xiàng)有八種情況：

（2）誤劃類別。把本屬于同一類的拆開，說成兩類或幾類；或把本不屬于同一類的合并一類。此時(shí)注意選項(xiàng)的修飾語位置。解題方法與技巧2022/10/22123、找錯(cuò)因（1）張冠李戴。把甲的觀2022/10/3013（3）指代錯(cuò)誤。選項(xiàng)句對(duì)原文中的“指代內(nèi)容”解釋有誤，或是類別上，或是程度上。此時(shí)注意選項(xiàng)句指示代詞，如：這、這些；此、與此相反等。（4）混淆范圍。部分與整體；或然與必然；可能與肯定；偶爾與往往；輕度與嚴(yán)重。此時(shí)特別注意表程度、范圍的關(guān)鍵詞。解題方法與技巧2022/10/2213（3）指代錯(cuò)誤。選項(xiàng)句對(duì)原文中的“2022/10/3014

（5）推測(cè)有誤。實(shí)際上就是在時(shí)間上、邏輯上的混淆范圍，即有意把原文中設(shè)想或推測(cè)說成已經(jīng)。此時(shí)應(yīng)對(duì)照原文，注意表時(shí)間、表結(jié)果概念的關(guān)鍵詞。

（6）無中生有。原文中并無此意，而憑空捏造出某種意思。注意：A、選項(xiàng)句意思往往和文章的整體意思相近，但就是無法在原文找到依據(jù)。B、選項(xiàng)句的幾個(gè)詞在原文中都有，但卻在原文中的不同位置。C、選項(xiàng)句往往說得很有道理，但不是文中觀點(diǎn)。解題方法與技巧2022/10/2214（5）推測(cè)有誤。實(shí)際上就是在時(shí)間上2022/10/3015（7）混淆因果。兩種情況：一是因果倒置，二是強(qiáng)拉因果，即把本無因果關(guān)系的兩個(gè)事物硬說成有因果關(guān)系。（8）偷換概念。選項(xiàng)句對(duì)概念的理解與原文中的概念不統(tǒng)一，或在類別上，或在范圍上，或在程度上。注意：與原文相比增加或減少或替代了的詞語，甚至要考慮“的”“了”等虛詞，看看是否改變了原文意思。解題方法與技巧2022/10/2215（7）混淆因果。兩種情況：一是因果

讀文

勾畫

比較

程度與范圍——最、個(gè)別、凡是、全、都、部分、除了、一些、有些、幾乎、多數(shù)、有時(shí)、唯一、全部、全都等。時(shí)態(tài)——目前、打算、預(yù)計(jì)、未來、之后、必將、必然、一旦、如果、可能、也許、已經(jīng)、不久、將來、曾經(jīng)、過去等表示時(shí)間的詞語邏輯——原因、因?yàn)椤⒁虼?、只是、只要、只有、如果、與此相反、大約、大概。還要注意：與原文相比增加或減少或替代了的詞語，甚至要考慮“的”“了”“過”等虛詞，看看是否改變了原文意思。讀文勾畫【課堂練習(xí)1】

轉(zhuǎn)基因作物同普通植物的區(qū)別只是多了能使它產(chǎn)生額外特性的基因。早在1983年，生物學(xué)家就已經(jīng)知道了怎樣通過生物工程技術(shù)將外來基因移植到某種植物的脫氧核糖核酸中去，以便使它產(chǎn)生靠雜交方式根本無法獲得的某種新的特性：抗除莠劑的特性、抗植物病毒的特性、抗某種害蟲的特性等。用以移植的基因可來自任何生命體：細(xì)菌、病毒、昆蟲等。

——根據(jù)文意，對(duì)“轉(zhuǎn)基因作物”理解正確的一項(xiàng)是

A．因環(huán)境影響脫氧核糖核酸的變化而產(chǎn)生額外特性的作物。

B．能夠產(chǎn)生抗除莠劑、抗植物病毒等額外基因的作物。

C．一種利用移植其他生命體基因而形成的新的雜交作物。

D．移植了其他生命體基因從而產(chǎn)生額外特性的作物。【答案】D【課堂練習(xí)1】【答案】D【例2】據(jù)美國K大學(xué)的研究人員稱，大多數(shù)“生物降解”塑料并不真正降解.利用能隨時(shí)降解普通有機(jī)物質(zhì)（例如紙和木屑）的細(xì)菌所進(jìn)行的試驗(yàn)表明，包括塑料垃圾袋、用后即丟”的尿布、飲料瓶等在內(nèi)的大多數(shù)產(chǎn)品并不是可以生物降解的。研究人員指出，術(shù)語“生物降解”這個(gè)詞的使用是不規(guī)范的。一些生產(chǎn)廠家說，這些產(chǎn)品如果在物理上發(fā)生了變化，則是可以生物降解的，它們一旦與其它物質(zhì)混合，便會(huì)自然消失或者可以支持生物的成長(zhǎng)。研究人員認(rèn)為，真正的生物降解物質(zhì)在需氧條件下可以分解成二氧化碳和水。在厭氧條件下它們則可以分解成甲烷和二氧化碳。然而，經(jīng)他們?cè)囼?yàn)的每個(gè)產(chǎn)品都不能降解，也不能達(dá)到上述標(biāo)準(zhǔn)。6．下列與K大學(xué)研究人員的試驗(yàn)結(jié)果有關(guān)的說法，哪幾項(xiàng)是正確的？A．凡是稱可以“生物降解”的塑料產(chǎn)品都根本不能降解B．一些塑料生產(chǎn)廠家對(duì)產(chǎn)品的功用宣傳不實(shí)C．在生物降解過程中應(yīng)出現(xiàn)物質(zhì)的分解和轉(zhuǎn)化D．塑料產(chǎn)品的廢棄物多數(shù)不會(huì)自溶自消E．這些塑料產(chǎn)品在物理上發(fā)生變化之后就可以生物降解F．生物降解在不同條件下都會(huì)出現(xiàn)氧化現(xiàn)象CDF【例2】據(jù)美國K大學(xué)的研究人員稱，大多數(shù)“生物降解”塑料并不【對(duì)應(yīng)文段】比如藏醫(yī)，很長(zhǎng)一個(gè)時(shí)期，它的傳授是在寺廟中以隱秘的方式進(jìn)行的，它用青藏高原所獨(dú)有的植物、動(dòng)物、礦物和食物對(duì)患者進(jìn)行治療，對(duì)包括癌癥、中風(fēng)在內(nèi)的多種令現(xiàn)代醫(yī)學(xué)棘手的疾病有著較好的療效。

【試題】關(guān)于中醫(yī)學(xué)與西醫(yī)學(xué)的比較，下列說法中符合原文意思的一項(xiàng)是（

）（湖南卷第8題）

B.中醫(yī)學(xué)能治療包括中風(fēng)在內(nèi)的所有疑難雜癥，西醫(yī)學(xué)對(duì)這些病則感到束手無策。擴(kuò)大外延【對(duì)應(yīng)文段】比如藏醫(yī)，很長(zhǎng)一個(gè)時(shí)期，它的傳授是在寺廟中以隱秘【對(duì)應(yīng)文段】根據(jù)世界報(bào)業(yè)協(xié)會(huì)2003年6月13日發(fā)表的全球日?qǐng)?bào)發(fā)行量排行榜，中國有3份報(bào)紙進(jìn)入前20名：《參考消息》以日發(fā)行量270萬份排在第9名，《人民日?qǐng)?bào)》以日發(fā)行量186萬份排在第18名，《羊城晚報(bào)》以日發(fā)行量150萬份排在第20名。中國已成為世界最大的報(bào)紙消費(fèi)國，日銷量達(dá)8200萬份。僅次于中國的是日本，日銷量是7080萬份。下列說法不符合文意的一項(xiàng)是（

）（上海卷）

A.不久前《參考消息》等3份中國報(bào)紙以其發(fā)行量巨大、國際影響深遠(yuǎn)而在全球日?qǐng)?bào)發(fā)行量統(tǒng)計(jì)中名列前茅。無中生有【對(duì)應(yīng)文段】根據(jù)世界報(bào)業(yè)協(xié)會(huì)2003年6月13日發(fā)表的全球日【對(duì)應(yīng)文段】在太空中，八面無著，雙腳無用武之地，必須靠太空機(jī)動(dòng)器來移動(dòng)身體的位置。目前用的是噴氣設(shè)備，安放在艙外活動(dòng)航天服背部，叫噴氣背包，通過三個(gè)自由度六個(gè)方向上的噴嘴噴氣，以達(dá)到向任何方向運(yùn)動(dòng)的目的?！热缭谠虑蛏闲凶?。登月航天員的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，由于月面沒有空氣，因而沒有空氣阻力，加上重力只有地球重力的1/6，如果像在地球上那樣雙腳輪流邁步，走起來會(huì)輕飄飄的，一蹬地身體就會(huì)彈得老高，一步能跨出老遠(yuǎn)，感覺很別扭，還不如像袋鼠一樣雙腳并齊、向前蹦跳感到舒適?！驹囶}】根據(jù)原文所提供的信息，下列推斷正確的一項(xiàng)是（）（湖北卷第10題）C、航天員在月球上行走，由于沒有空氣阻力，重力也只有地球重力的1/6，所以與地面行走一樣，而且是“健步如飛”。強(qiáng)加因果【對(duì)應(yīng)文段】在太空中，八面無著，雙腳無用武之地，必須靠太空機(jī)【對(duì)應(yīng)文段】到宋代……在這種情況下，“茶馬互市”除了為朝廷提供一筆巨額茶利收入補(bǔ)充軍費(fèi)之需外，更重要的是，既滿足了國家對(duì)戰(zhàn)馬的需要，又維護(hù)了宋朝西南邊境的安全。下列關(guān)于“茶馬古道”的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）（全國卷第7題）

B.在宋代，“茶馬古道”上的巨額茶利收入是當(dāng)時(shí)全國軍費(fèi)的主要來源。主次顛倒【對(duì)應(yīng)文段】到宋代……在這種情況下，“茶馬互市”除了為朝廷提例9．下列對(duì)“氣冰”“是一種危險(xiǎn)的能源”的理解，不正確的一項(xiàng)是B．“氣冰”有利有弊，本身就像一柄“雙刃劍”，從目前的情況看，“氣冰”的危害遠(yuǎn)大于功用。另外，陸緣海邊的“氣冰”開采起來十分困難，至今尚沒有非常成熟的勘探和開發(fā)的技術(shù)，一旦發(fā)生井噴事故，就會(huì)造成海水汽化，發(fā)生海嘯翻船。此外，“氣冰”也可能是引起地質(zhì)災(zāi)害的主要因素之一。由于“氣冰”經(jīng)常作為沉積物的膠結(jié)物存在，它對(duì)沉積物的強(qiáng)度起著關(guān)鍵作用。“氣冰”的形成和分解能夠影響沉積物的強(qiáng)度，進(jìn)而誘發(fā)海底大陸架滑坡等地質(zhì)災(zāi)害。由此可見，作為未來新能源的“氣冰”，也是一種危險(xiǎn)的能源?！皻獗钡拈_發(fā)利用就像一柄“雙刃劍”，需要小心對(duì)待。偷換概念例9．下列對(duì)“氣冰”“是一種危險(xiǎn)的能源”的理解，不正確的一項(xiàng)解開植物睡眠之謎，將為某種“綠色”農(nóng)藥的誕生鋪平道路。目前的除草劑還無法只讓田菁等豆科雜草枯萎而不損害豆科作物。研究人員已經(jīng)人工合成了使田菁失眠的睡眠阻斷劑，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是田菁第三天就整株枯死。由于這種阻斷劑只對(duì)田菁起作用，因此不會(huì)影響大豆的生長(zhǎng)。例11.以下理解符合原文意思的一項(xiàng)是D.目前只讓田菁枯萎而不損害大豆生長(zhǎng)的“綠色”農(nóng)藥已經(jīng)研制出來。混淆時(shí)間解開植物睡眠之謎，將為某種“綠色”農(nóng)藥的誕生鋪平道路。目前的【對(duì)應(yīng)文段】在太空中，八面無著，雙腳無用武之地，必須靠太空機(jī)動(dòng)器來移動(dòng)身體的位置。目前用的是噴氣設(shè)備，安放在艙外活動(dòng)航天服背部，叫噴氣背包，通過三個(gè)自由度六個(gè)方向上的噴嘴噴氣，以達(dá)到向任何方向運(yùn)動(dòng)的目的?！驹囶}】根據(jù)原文所提供的信息，下列推斷正確的一項(xiàng)是（

）（湖北卷第10題）

B.在太空中，航天員依靠太空機(jī)動(dòng)器來移動(dòng)身體，因此可以飄飛到任何想去的地方，行走范圍是立體的。隨意夸大【對(duì)應(yīng)文段】在太空中，八面無著，雙腳無用武之地，必須靠太空機(jī)

目前，胚胎干細(xì)胞研究叢一個(gè)重點(diǎn)是用來產(chǎn)生神經(jīng)細(xì)胞，以修復(fù)受損傷的神經(jīng)系統(tǒng)。美國霍普金斯大學(xué)一個(gè)實(shí)驗(yàn)室用病毒感染老鼠的脊髓神經(jīng)，使之癱瘓，然后從人的胚胎組織分離出來干細(xì)胞，在體外培養(yǎng)一段時(shí)間后，再注射到癱瘓老鼠的脊髓中。三個(gè)月后經(jīng)過治療的老鼠能蹣跚走路，而未經(jīng)治療的老鼠依然故我。解剖結(jié)果顯示，這些來自人類胚胎的干細(xì)胞已經(jīng)布滿了老鼠的脊髓，并具有成熟的神經(jīng)細(xì)胞的特征。

胚胎干細(xì)胞另一個(gè)研究重點(diǎn)是用于產(chǎn)生能分泌胰島素的胰腺組織，再將這些胰腺組織移植到體內(nèi)，以根治糖尿病。去年西班牙的研究者就將胰島素基因轉(zhuǎn)入小鼠的干細(xì)胞中，使之具有分泌胰島素的能力，再將這些干細(xì)胞植入患糖尿病的小鼠胰腺中，結(jié)果小鼠的糖尿病癥狀消失了。根據(jù)本文提供的信息，下列推斷不正確的一項(xiàng)是

A.已經(jīng)證實(shí)，把胰島素基因轉(zhuǎn)入人類胚胎干細(xì)胞可以產(chǎn)生能分泌胰島素的胰腺組織。目前，胚胎干細(xì)胞研究叢一個(gè)重點(diǎn)是用來產(chǎn)生神經(jīng)細(xì)胞，特別提醒：有很多社科文命題時(shí)命題在題干和選肢的關(guān)系上就有意識(shí)的出現(xiàn)了問題。所以，我們就可以首先直接剖析題干與選肢之間的關(guān)系或者直接分析選肢的句子結(jié)構(gòu)，這樣，往往會(huì)收到事半功倍的效果。特別提醒：下列對(duì)“全球氣候變暖是人類自身活動(dòng)所造成的災(zāi)難”這句話的理解，不正確的一項(xiàng)是（2003年第9題）A．世界各國遲遲不采取果斷和必要的措施，不改變能源結(jié)構(gòu)和大力植樹造林，以致大氣層的溫室效應(yīng)越來越嚴(yán)重。B．1850年工業(yè)革命以來，大量開采和燃燒煤炭、石油、天然氣化石燃料的結(jié)果，大大增加了大氣層中溫室氣體的含量。C．由于人類無限制的破壞，地球上大片森林和草地急劇消失，沙漠進(jìn)一步擴(kuò)大，使得地表氣溫也隨之不斷升高。D．因雷擊和蟲害而造成的森林火災(zāi)、草地衰退，導(dǎo)致能夠吸收二氧化碳的植被日益減少，而人類對(duì)此卻束手無策。√下列對(duì)“全球氣候變暖是人類自身活動(dòng)所造成的災(zāi)難”這句話的理解2022/10/3029

例：以下不屬于作者為銅奔馬正名的原因的一項(xiàng)是（

）

A．作為中國旅游標(biāo)志的東漢銅奔馬，其名稱一直眾說紛壇。

B．“馬踏飛燕”，“馬超龍雀”二名跟銅奔馬造型相合，但未被采用。

C．“銅奔馬”一名中雖然有奔馬，但是沒有飛燕，不能令人滿意。

D．“飛廉銅馬”一名，比起“銅奔馬”“馬踏飛燕”等更遜一籌。

2022/10/2229例：以下不屬于作者為銅奔馬正名1.關(guān)于宋朝統(tǒng)治者重視“茶馬互市”的目的，下列表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A．與藏族等民族保持友好關(guān)系，以便同西北少數(shù)民族政權(quán)抗衡。B．以茶易馬，可以滿足國家連年戰(zhàn)爭(zhēng)中對(duì)馬匹的迫切需要。C．漢藏之間的貿(mào)易往來，有利于維護(hù)宋朝西南邊境的安全。D．藏族非常喜歡飲茶，以馬易茶可以滿足他們對(duì)茶葉的需求?！鳌鳌鳌?.關(guān)于宋朝統(tǒng)治者重視“茶馬互市”的目的，下列表述錯(cuò)誤的一2.從原文看，下列對(duì)“生物多樣性”的說明，不正確的一項(xiàng)是()A.生物物種的遺傳變異和生態(tài)系統(tǒng)的復(fù)雜性是生物多樣性的重要方面。B.生物多樣性是在漫長(zhǎng)的演變進(jìn)化中，由生命與環(huán)境相互作用而形成的。C.生物多樣性是生物在幾十億年的漫長(zhǎng)過程中形成的生物群體的總稱。D.生物多樣性有利于維持生態(tài)平衡，是人類社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可或缺的物質(zhì)基礎(chǔ)?！?.從原文看，下列對(duì)“生物多樣性”的說明，不正確的一項(xiàng)是(3．下列不屬于人類對(duì)環(huán)境的直接影響的一項(xiàng)是A．動(dòng)植物的形體和習(xí)性在很大程度上是由環(huán)境造成的，而生物對(duì)其所在環(huán)境的實(shí)際影響則相對(duì)較小。B．自40年代中期以來，逾200種基本化學(xué)藥品被研制出來，用于殺死老鼠等嚙齒動(dòng)物以及害蟲、雜草。C．噴霧液、花粉、煙霧劑等化學(xué)藥品的普遍使用，能夠不加選擇地殺死任何昆蟲，不管它是“好”是“壞”。D．那些藥品中的劇毒物質(zhì)覆蓋在葉片表面上，或者長(zhǎng)期滯留在土壤中，能使鳥兒不再歌唱，魚兒不再遨游?！獭?．下列不屬于人類對(duì)環(huán)境的直接影響的一項(xiàng)是√△2022/10/3033對(duì)于和合文化，可以從多角度來解讀。有人從中讀出一種文化戰(zhàn)略，有人從中讀出一種社會(huì)理想，都講出了一番道理。我別出心裁，想把合和文化解讀為一種健全的心態(tài)。在我看來，“和合”一詞中的“合”，應(yīng)該是指人的多種精神訴求的集合。道理很簡(jiǎn)單，只有在具備兩個(gè)以上要素的情況下，才能談得上“合”；倘若只是單一要素，根本就談不上“合”了。多種要素湊在一起，有可能發(fā)生沖突，也未必就一定發(fā)生沖突。即便發(fā)生沖突，也未嘗不可以化解。成功地化解沖突，便進(jìn)入了“和”的狀態(tài)。所謂“和”，應(yīng)該是指多樣性的統(tǒng)一，是指沖突的化解。顯而易見，這種意義上的“和”，有別于“同”，故而孔子力主“和而不同”。要想把人的多方面的精神需求統(tǒng)一起來、協(xié)調(diào)起來，進(jìn)入“和”的心態(tài)，絕非易事，僅靠一種學(xué)說，顯然也是不可能做到的，必須綜合運(yùn)用多種學(xué)說。在傳統(tǒng)文化資源中，對(duì)于和合心態(tài)的養(yǎng)成，儒釋道三家都是不可或缺的元素。三教分別滿足中國人精神生活中某方面的需要，幫助人們養(yǎng)成和合的心態(tài)?？碱}分析儒釋道互補(bǔ)與心態(tài)和合2022/10/2233考題分析儒釋道互補(bǔ)與心態(tài)和合2022/10/3034解題技巧應(yīng)用第一步：劃讀原文（找問題找概念找思路）可以劃出以下關(guān)鍵詞：（1）儒釋道互補(bǔ)與心態(tài)和合——題目、主概念（2）精神訴求的集合——次概念（3）精神趣旨——次概念（4）人生哲學(xué)、人死哲學(xué)、張弛和合學(xué)、生死和合學(xué)——結(jié)尾，作者觀點(diǎn)。2022/10/2234解題技巧應(yīng)用第一步：劃讀原文（找問題2022/10/30352、找關(guān)鍵句

（1）我別出心裁，想把合和文化解讀為一種健全的心態(tài)。在我看來，“和合”一詞中的“合”，應(yīng)該是指人的多種精神訴求的集合。所謂“和”，應(yīng)該是指多樣性的統(tǒng)一，是指沖突的化解。三教分別滿足中國人精神生活中某方面的需要，幫助人們養(yǎng)成和合的心態(tài)。（文章開頭、觀點(diǎn)句）

（2）儒家的精神趣旨，可以概括成三個(gè)字，那就是“拿得起”；用兩個(gè)字來概括，那就是“有為”；用一個(gè)字來概括，那就是“張”。道家的精神趣旨是“想得開”；用兩個(gè)字來說，叫做“無為”；用一個(gè)字來說，叫做“弛”。佛教精神趣旨是“放得下”。用一個(gè)字來說，那就是“空”。（對(duì)概念的闡釋、觀點(diǎn)）2022/10/22352、找關(guān)鍵句（1）我別出心裁，想把2022/10/3036

（3）儒道兩家是中國固有的學(xué)問，主要是講人生哲學(xué)。佛教是從印度引入的學(xué)問，主要是講人死哲學(xué)。

人死哲學(xué)與人生哲學(xué)似乎相反，惟其如此，才構(gòu)成互補(bǔ)關(guān)系：倘若悟不透死，焉能悟透生？綜合運(yùn)用儒釋道三家學(xué)問，連生死大關(guān)都能勘破，還不算是心態(tài)和合嗎？儒道互補(bǔ)，講出“張弛和合學(xué)”；儒釋道互補(bǔ)，進(jìn)一步講出“生死和合學(xué)”：三教共同培育和合心態(tài)。（觀點(diǎn)、）2022/10/2236（3）儒道兩家是中國固有的學(xué)問，2022/10/3037下列表述，符合原文意思的一項(xiàng)是（）A、人只有一種精神訴求是一種不健全的心態(tài)，所以才需要“和合”文化，才需要儒釋道三家的互補(bǔ)。B、綜合運(yùn)用儒釋道三家的學(xué)問，才能講“張弛”之道，破“生死”玄關(guān)，達(dá)成心態(tài)和合。C、儒釋道三家互補(bǔ)，缺一則“互補(bǔ)”之說即無從談起，當(dāng)然也就無法達(dá)到所謂心態(tài)的和合。D、中國固有的學(xué)問，向來只是研究“生”，不研究“死”，而佛學(xué)的引入則做了必要的補(bǔ)充。

例題引路2022/10/2237下列表述，符合原文意思的一項(xiàng)是（2022/10/3038考題分析一儒家的精神趣旨，可以概括成三個(gè)字，那就是“拿得起”；用兩個(gè)字來概括，那就是“有為”；用一個(gè)字來概括，那就是“張”。儒家主張立德、立功、立言，主張干事，主張積極有為。道家的精神趣旨是“想得開”；用兩個(gè)字來說，叫做“無為”；用一個(gè)字來說，叫做“弛”。道家的趣旨與儒家似乎相反，實(shí)際上互為補(bǔ)充。學(xué)會(huì)緊張，是一門學(xué)問；學(xué)會(huì)放松，同樣也是一門學(xué)問：對(duì)于人來說，都是不可缺少的。佛教精神趣旨是“放得下”。用一個(gè)字來說，那就是“空”。用佛教的術(shù)語說，“放得下”就是看破紅塵，把精神追求的目標(biāo)定位在彼岸的極樂世界。

儒道兩家是中國固有的學(xué)問，主要是講人生哲學(xué)。儒家告訴人如何堂堂正正地度過一生，道家則告訴人如何輕輕松松地度過一生，至于人死后怎樣，兩家都不怎么在意。佛教是從印度引入的學(xué)問，主要是講人死哲學(xué)。佛教為人設(shè)計(jì)了“終極關(guān)懷”之所，標(biāo)示出超越的精神取向，告訴人如何干干凈凈地辭別塵世。人死哲學(xué)與人生哲學(xué)似乎相反，惟其如此，才構(gòu)成互補(bǔ)關(guān)系：倘若悟不透死，焉能悟透生？綜合運(yùn)用儒釋道三家學(xué)問，連生死大關(guān)都能勘破，還不算是心態(tài)和合嗎？儒道互補(bǔ)，講出“張弛和合學(xué)”；儒釋道互補(bǔ)，進(jìn)一步講出“生死和合學(xué)”：三教共同培育和合心態(tài)。2022/10/2238考題分析一儒家的精神趣旨，2022/10/30393、尋找思路通過以上劃句劃詞可以看出，本文思路：（1）主要觀點(diǎn)是：儒釋道互補(bǔ)幫助人們養(yǎng)成心態(tài)和合。（2）思路是：由對(duì)和合概念的理解提出自己的觀點(diǎn)儒釋道互補(bǔ)幫助人們養(yǎng)成心態(tài)和合。中間部分主要是分析儒道釋三家的精神趣旨及其人生哲學(xué)、人死哲學(xué)的內(nèi)涵；最后重申作者觀點(diǎn)。2022/10/22393、尋找思路通過以上劃句劃詞可以看出2022/10/3040第二步：對(duì)讀題目

（找區(qū)位、找差別、找錯(cuò)因、找答案）1、審題干：：“符合原文意思的一項(xiàng)”考查理解能力2、對(duì)讀題目：

（1）A項(xiàng)，找區(qū)位，文章第一段，“和合”一詞中的“合”，應(yīng)該是指人的多種精神訴求的集合。要想把人的多方面的精神需求統(tǒng)一起來、協(xié)調(diào)起來，進(jìn)入“和”的心態(tài)，絕非易事”。找差別，選項(xiàng)“人只有一種精神訴求是一種不健全的心態(tài)”屬于無中生有

（2）B項(xiàng)，找區(qū)位，在第三段，文章最后，選項(xiàng)綜合了作者的觀點(diǎn)。

（3）C項(xiàng)，找區(qū)位，文章第三段，找差別，選項(xiàng)“缺一則互補(bǔ)之說即無從談起”，原文“儒道互補(bǔ)，講出“張弛和合學(xué)”，可見缺一也可“互補(bǔ)”。

（4）D項(xiàng)，找區(qū)位，文章第三段，找差別，選項(xiàng)“只是研究生，不研究死”，原文“主要是講人生哲學(xué)”，可見太過肯定。所以，應(yīng)該選B2022/10/2240第二步：對(duì)讀題目1、審題干：：“符2022/10/3041考題分析二當(dāng)下，真正的漆器工藝只保存于少數(shù)的老藝人與高等教育體系中。依賴于國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)政策的扶持，老藝人的傳承有了一定的保障。筆者剛?cè)ジＶ葑鲞^考察，訪問了鄭修鈐老先生。鄭先生是中國工藝美術(shù)大師、省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目代表性傳承人，現(xiàn)年事已高，兩度中風(fēng)后聽力大為下降，行動(dòng)也不如從前便利。他對(duì)國家的非遺保護(hù)政策贊不絕口，有了政府的補(bǔ)貼政策，帶徒弟有了保障；有了醫(yī)療保障，晚年生活少了很多后顧之憂，可以把精力主要放在技藝傳承上。本來，今年“文化遺產(chǎn)日”舉辦的百名工藝美術(shù)大師技藝大展邀請(qǐng)他到現(xiàn)場(chǎng)作技藝表演，但他已力不從心，只送了作品參展。還有薛生金，前年清明節(jié)我曾去山西平遙娃留村拜訪過他，談了很多關(guān)于原平遙漆器廠的話題。薛生金帶自己的小兒子作徒弟，還有幾個(gè)年輕學(xué)徒。在旅游經(jīng)濟(jì)的帶動(dòng)下，平遙漆藝產(chǎn)業(yè)中的學(xué)徒制比較盛行，學(xué)徒一般要付學(xué)費(fèi)，通常學(xué)習(xí)兩三年，稍微掌握了一些技能后就會(huì)出去自立門戶，這樣的學(xué)徒不能算是真正意義上的徒弟。還有北京的殷秀云，在一個(gè)長(zhǎng)期合作的民營(yíng)雕漆廠里帶了兩個(gè)中年女徒弟，因?yàn)橥降苁谴謇锏霓r(nóng)民，在廠里算是計(jì)件工人，時(shí)常還要忙于農(nóng)事，技藝進(jìn)步比較緩慢。提起帶徒弟，殷先生一臉愁容，他說：“現(xiàn)在的年輕人，無論文化高低，都愿意去公司打工，不會(huì)甘于這樣又苦又累的工作?！笨梢?，老藝人的傳承之路也是步履艱難。2022/10/2241考題分析二當(dāng)下，真正的漆器工2022/10/3042例題引路下列理解，不符合原文意思的一項(xiàng)是（）A、近年來，依賴于國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)政策的扶持，老藝人的傳承有了保障。B、在旅游經(jīng)濟(jì)的帶動(dòng)下，從平遙漆藝產(chǎn)業(yè)中的學(xué)徒制中走出的學(xué)徒不能算是真正意義上的徒弟。C、北京殷秀云民營(yíng)雕漆廠的兩個(gè)女徒弟，身兼多重身份，技藝進(jìn)步比較緩慢，離成為真正的藝人還很遙遠(yuǎn)。D、現(xiàn)在的年輕人，不甘心于吃苦受累去跟隨老藝人學(xué)藝，是造成傳統(tǒng)工藝后繼乏人的一個(gè)原因。一定答案：A2022/10/2242例題引路下列理解，不符合原文意思的一2022/10/3043

注意：與原文相符的選項(xiàng)的表述,常常不是照抄原文,而往往會(huì)采用以下的幾種設(shè)題方式:將散于各處的相關(guān)信息加以整合,轉(zhuǎn)換原文的表述方式,對(duì)原文相關(guān)信息作概括性的表述(概括式轉(zhuǎn)述,具體式轉(zhuǎn)述,同義變式轉(zhuǎn)述)1、概括式轉(zhuǎn)述:將原文具體的表述加以抽象,提煉其本質(zhì),上升到一般認(rèn)識(shí)的轉(zhuǎn)述方式.2、具體式轉(zhuǎn)述:將原文抽象概括的內(nèi)容用具體的事例加以表述的轉(zhuǎn)述.3、同義變式轉(zhuǎn)述:采用不同的語言形式,對(duì)原文語句內(nèi)容的轉(zhuǎn)述.

小結(jié):2022/10/2243注意：與原文相符的選項(xiàng)的表述2022/10/3044【課堂練習(xí)1】

轉(zhuǎn)基因作物同普通植物的區(qū)別只是多了能使它產(chǎn)生額外特性的基因。早在1983年，生物學(xué)家就已經(jīng)知道了怎樣通過生物工程技術(shù)將外來基因移植到某種植物的脫氧核糖核酸中去，以便使它產(chǎn)生靠雜交方式根本無法獲得的某種新的特性：抗除莠劑的特性、抗植物病毒的特性、抗某種害蟲的特性等。用以移植的基因可來自任何生命體：細(xì)菌、病毒、昆蟲等。

——根據(jù)文意，對(duì)“轉(zhuǎn)基因作物”理解正確的一項(xiàng)是

A．因環(huán)境影響脫氧核糖核酸的變化而產(chǎn)生額外特性的作物。

B．能夠產(chǎn)生抗除莠劑、抗植物病毒等額外基因的作物。

C．一種利用移植其他生命體基因而形成的新的雜交作物。

D．移植了其他生命體基因從而產(chǎn)生額外特性的作物。【答案】D2022/10/2244【課堂練習(xí)1】【答案】D2022/10/3045

【練習(xí)2】

人類總是依據(jù)自身的利益評(píng)價(jià)外部事物，將之分成優(yōu)劣好壞，而大自然則另有一套行為規(guī)范與準(zhǔn)則?，F(xiàn)在人們聞之色變的沙塵暴，即由于強(qiáng)烈的風(fēng)將大量沙塵卷起，造成空氣混濁，能見度小于千米的風(fēng)沙天氣現(xiàn)象，其實(shí)古已有之。它本是雕塑大地外貌的自然力之一，是大自然的一項(xiàng)工程，并且在全球生態(tài)平衡中占有一席之地。

在地質(zhì)史上，風(fēng)力對(duì)草原帶的風(fēng)化物質(zhì)進(jìn)行篩選分類：凡搬不動(dòng)的粗大礫石，留在原地形成礫石戈壁灘；顆粒適中的粗砂和細(xì)砂被吹移到附近就地聚集成沙漠；顆粒微小的粉沙細(xì)土和微塵，則被強(qiáng)上升氣流揚(yáng)上天空，作中長(zhǎng)距離的輸送。下列對(duì)沙塵暴的解釋，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是

A.沙塵暴是由于風(fēng)將大量沙塵卷起，使空氣混濁，能見度小于千米的風(fēng)沙天氣現(xiàn)象。

B.沙塵暴是雕塑大地外貌的自然力之一，是大自然保持全球生態(tài)平衡的一項(xiàng)工程。

C.從地質(zhì)史上看，沙塵暴是風(fēng)力對(duì)草原帶的風(fēng)化物質(zhì)進(jìn)行篩選分類的結(jié)果。

D.沙塵暴是那些顆粒適中的粗砂和細(xì)砂被大風(fēng)吹移到附近就地聚集成沙漠形成的。A2022/10/2245

【練習(xí)2】

人類總是依據(jù)自身的利2022/10/3046

下列對(duì)“全球氣候變暖是人類自身活動(dòng)所造成的災(zāi)難”這句話的理解，不正確的一項(xiàng)是

A．世界各國遲遲不采取果斷和必要的措施，不改變能源結(jié)構(gòu)和大力植樹造林，以致大氣層的溫室效應(yīng)越來越嚴(yán)重。

B．1850年工業(yè)革命以來，大量開采和燃燒煤炭、石油、天然氣化石燃料的結(jié)果，大大增加了大氣層中溫室氣體的含量。

C．由于人類無限制的破壞，地球上大片森林和草地急劇消失，沙漠進(jìn)一步擴(kuò)大，使得地表氣溫也隨之不斷升高。

D．因雷擊和蟲害而造成的森林火災(zāi)、草地衰退，導(dǎo)致能夠吸收二氧化碳的植被日益減少，而人類對(duì)此卻束手無策。確認(rèn)句中概念含義！答案：D是人的活動(dòng)嗎？【練習(xí)3】2022/10/2246下列對(duì)“全球氣候變暖是人類自身2022/10/3047歸納小結(jié)①樹立一種觀念?？萍嘉拈喿x考察的是閱讀能力、邏輯思維能力，而不是要求全面、系統(tǒng)、透徹弄懂相關(guān)的科技知識(shí)。因此，我們?cè)谧隹萍嘉拈喿x的試題時(shí)，必須排除與選文相關(guān)的舊有科技知識(shí)的影響，完全靠選文提供的信息作出正確的判斷和選擇。②具備兩種心理狀態(tài)。一是專注。做題時(shí)精神要高度專注，聚精會(huì)神地進(jìn)入閱讀狀態(tài)和解題狀態(tài)。只有這樣，我們才能迅速、準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)問題，作出判斷。二是仔細(xì)?？萍嘉拈喿x的所設(shè)的題目雖然其涉及的所有信息均來自選文，但往往在極細(xì)微處設(shè)置選項(xiàng)，有的選項(xiàng)看似與原文不符，其實(shí)是正確的；而有的選項(xiàng)看似與原文語句相符，卻因在極細(xì)微處作了改動(dòng)，反而是錯(cuò)誤的。這就要求我們必須認(rèn)真仔細(xì)，馬虎、大意是萬萬不可的。2022/10/2247歸納小結(jié)①樹立一種觀念?？萍嘉拈喿x考堅(jiān)持一種信念：讀（題干選肢）找（文中信息）比（選肢和信息）漏衍換顛倒主次故意歪曲或然必然已然將然過于武斷強(qiáng)加因果無中生有夸大事實(shí)過于武斷以偏概全答案就在原文中堅(jiān)持六字方針：清楚十大誤區(qū)：堅(jiān)持一種信念：讀（題干選肢）漏顛倒主次故意歪曲或然必然已然將2022/10/3049

牢記三個(gè)步驟

通讀全文

（了解）找準(zhǔn)相關(guān)句（判斷）

對(duì)照辨析（確認(rèn)）明了排查的先后順序排錯(cuò)：與原文比較內(nèi)容錯(cuò)誤的排異：與題干不符合的排無：原文中找不到依據(jù)的歸納小結(jié)2022/10/2249牢記三個(gè)步驟通2022/10/3050祝你成功2022/10/2250祝你成功51

以上有不當(dāng)之處，請(qǐng)大家給與批評(píng)指正，謝謝大家！512022/10/3052高考總復(fù)習(xí)之現(xiàn)代文閱讀部分社科文閱讀題解題方法和技巧2022/10/221高考總復(fù)習(xí)之現(xiàn)代文閱讀部分社科文閱讀題理解分析綜合

鑒賞評(píng)價(jià)①理解文中重要詞語的含義。

②理解并解釋文中重要的句子。

①篩選并提取文中的信息。②分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路。

③歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心思想。

④分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度。⑤根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行推斷和想象。①鑒賞文學(xué)作品的形象、語言、表達(dá)技巧

②評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度

（一）《考試說明》對(duì)現(xiàn)代文閱讀的要求理解分析鑒賞①理解文中重要詞語的含義。②理解并解釋文2022/10/3054

必考內(nèi)容及相應(yīng)的能力層級(jí)如下：

閱讀一般論述類文本，主要包括社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)等議論和說明類文章。

1．理解

B

⑴理解文中重要概念的含義

⑵理解文中重要句子的含意

2．分析綜合

C

⑴篩選并整合文中的信息

⑵分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路

⑶歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思

⑷分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度

考綱再現(xiàn)2022/10/223必考內(nèi)容及相應(yīng)的能力層級(jí)如下：

2022/10/3055理解文中重要詞語、句子的含義理解文中基本概念篩選并整合文中信息設(shè)題類型考試題型2022/10/224理解文中重要詞語、句子的含義理解文中基篩選文中的信息步驟掃描題干檢索信息比較辨別判斷確認(rèn)圈出關(guān)鍵篩選文中的信息步驟掃描題干檢索信息比較辨別判斷確認(rèn)圈出關(guān)鍵2022/10/3057選文特點(diǎn)1、選文時(shí)代感強(qiáng)（1）常關(guān)注最新的考古發(fā)現(xiàn)，最新出現(xiàn)的社會(huì)現(xiàn)象，文化現(xiàn)象，世界政治形勢(shì)等。（2）內(nèi)容基本是人類關(guān)于生物、電子通訊、天文學(xué)等方面研究的新發(fā)現(xiàn)和發(fā)明創(chuàng)造，是人類當(dāng)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的前沿成果。2022/10/226選文特點(diǎn)1、選文時(shí)代感強(qiáng)（1）常關(guān)注2022/10/3058選文特點(diǎn)2、文章內(nèi)容單一，結(jié)構(gòu)相似。科技類說明文，一般是圍繞一個(gè)概念展開，對(duì)這個(gè)概念從幾個(gè)方面加以闡釋。弄清：①文章的概念②分析概念（導(dǎo)因、困難、用途、功能）2022/10/227選文特點(diǎn)2、文章內(nèi)容單一，結(jié)構(gòu)相似。2022/10/3059

科技文：通過對(duì)一個(gè)新概念、新發(fā)現(xiàn)、新發(fā)明在縱向上的分析，進(jìn)行幾個(gè)方面的說明，如發(fā)現(xiàn)過程、目的、所遇困難、其它相關(guān)原因等，重在因果推理、現(xiàn)象介紹、功能說明等。（1）分清文章出現(xiàn)的概念（主概念與次概念及其關(guān)系）。（2）注意文中的關(guān)聯(lián)詞，注意表程度表范圍的副詞。3、文章思路明晰（說明“概念）選文特點(diǎn)2022/10/228科技文：通過對(duì)一個(gè)新概念、新發(fā)現(xiàn)、2022/10/3060解題方法與技巧第一步：劃讀原文找“概念”

1、重點(diǎn)闡述的名詞術(shù)語。

2、重要問題及概念前后的修飾語、限制語以及有指代意義的詞語。

3、關(guān)聯(lián)詞

4、中心句、要點(diǎn)句及聯(lián)結(jié)句。

5、特殊句（判斷句或有判斷意義的句子；雙重否定句；疑問句等）2022/10/229解題方法與技巧第一步：劃讀原文找“概念2022/10/3061第二步：劃讀題干找方向（題目要求、提示）

1、題目要求是什么：正確還是不正確的項(xiàng)。

找正確項(xiàng)，須用排除法；找錯(cuò)誤項(xiàng)，運(yùn)用重點(diǎn)突破法；

2、提示方面：題干中有些詞語經(jīng)常出現(xiàn)，分為三類：A、“解釋”“理解”——表明命題者在考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解，錯(cuò)因應(yīng)注意“內(nèi)容方面”和“程度差異”；B、“推測(cè)”“分析”——考查對(duì)文章延伸意義的理解，錯(cuò)因常在“程度差異”與“邏輯錯(cuò)誤”；C、“原因”“證據(jù)”——考查對(duì)文章邏輯關(guān)系的理解，錯(cuò)因與B類同。解題方法與技巧2022/10/2210第二步：劃讀題干找方向（題目要求、提2022/10/3062

第三步：對(duì)讀題目，找區(qū)位，找差別，找錯(cuò)因，找答案。

1、找區(qū)位，審題干。即閱讀每一選項(xiàng)，并從原文中找到相對(duì)應(yīng)的區(qū)位。2、找差別，包括內(nèi)查語意與外查關(guān)系。

內(nèi)查語意。對(duì)照原文，精讀相應(yīng)文字，查找區(qū)位的相關(guān)敘述與選項(xiàng)有沒有意思上的差別，尤其是一些細(xì)微的差別，如程度、范圍、角度、先后順序等。

外查關(guān)系。查找時(shí)，要注意上下文之間的關(guān)系，主要包括：話題關(guān)系——與前后文是否屬于同一話題；邏輯關(guān)系——在邏輯上與前后文是否一致。解題方法與技巧2022/10/2211第三步：對(duì)讀題目，找區(qū)位，找差別2022/10/30633、找錯(cuò)因

（1）張冠李戴。把甲的觀點(diǎn)、發(fā)明、創(chuàng)造說成乙的觀點(diǎn)。此時(shí)，應(yīng)特別注意選項(xiàng)句的主語與賓語。社科類與科技類常見的干擾項(xiàng)有八種情況：

（2）誤劃類別。把本屬于同一類的拆開，說成兩類或幾類；或把本不屬于同一類的合并一類。此時(shí)注意選項(xiàng)的修飾語位置。解題方法與技巧2022/10/22123、找錯(cuò)因（1）張冠李戴。把甲的觀2022/10/3064（3）指代錯(cuò)誤。選項(xiàng)句對(duì)原文中的“指代內(nèi)容”解釋有誤，或是類別上，或是程度上。此時(shí)注意選項(xiàng)句指示代詞，如：這、這些；此、與此相反等。（4）混淆范圍。部分與整體；或然與必然；可能與肯定；偶爾與往往；輕度與嚴(yán)重。此時(shí)特別注意表程度、范圍的關(guān)鍵詞。解題方法與技巧2022/10/2213（3）指代錯(cuò)誤。選項(xiàng)句對(duì)原文中的“2022/10/3065

（5）推測(cè)有誤。實(shí)際上就是在時(shí)間上、邏輯上的混淆范圍，即有意把原文中設(shè)想或推測(cè)說成已經(jīng)。此時(shí)應(yīng)對(duì)照原文，注意表時(shí)間、表結(jié)果概念的關(guān)鍵詞。

（6）無中生有。原文中并無此意，而憑空捏造出某種意思。注意：A、選項(xiàng)句意思往往和文章的整體意思相近，但就是無法在原文找到依據(jù)。B、選項(xiàng)句的幾個(gè)詞在原文中都有，但卻在原文中的不同位置。C、選項(xiàng)句往往說得很有道理，但不是文中觀點(diǎn)。解題方法與技巧2022/10/2214（5）推測(cè)有誤。實(shí)際上就是在時(shí)間上2022/10/3066（7）混淆因果。兩種情況：一是因果倒置，二是強(qiáng)拉因果，即把本無因果關(guān)系的兩個(gè)事物硬說成有因果關(guān)系。（8）偷換概念。選項(xiàng)句對(duì)概念的理解與原文中的概念不統(tǒng)一，或在類別上，或在范圍上，或在程度上。注意：與原文相比增加或減少或替代了的詞語，甚至要考慮“的”“了”等虛詞，看看是否改變了原文意思。解題方法與技巧2022/10/2215（7）混淆因果。兩種情況：一是因果

讀文

勾畫

比較

程度與范圍——最、個(gè)別、凡是、全、都、部分、除了、一些、有些、幾乎、多數(shù)、有時(shí)、唯一、全部、全都等。時(shí)態(tài)——目前、打算、預(yù)計(jì)、未來、之后、必將、必然、一旦、如果、可能、也許、已經(jīng)、不久、將來、曾經(jīng)、過去等表示時(shí)間的詞語邏輯——原因、因?yàn)椤⒁虼?、只是、只要、只有、如果、與此相反、大約、大概。還要注意：與原文相比增加或減少或替代了的詞語，甚至要考慮“的”“了”“過”等虛詞，看看是否改變了原文意思。讀文勾畫【課堂練習(xí)1】

轉(zhuǎn)基因作物同普通植物的區(qū)別只是多了能使它產(chǎn)生額外特性的基因。早在1983年，生物學(xué)家就已經(jīng)知道了怎樣通過生物工程技術(shù)將外來基因移植到某種植物的脫氧核糖核酸中去，以便使它產(chǎn)生靠雜交方式根本無法獲得的某種新的特性：抗除莠劑的特性、抗植物病毒的特性、抗某種害蟲的特性等。用以移植的基因可來自任何生命體：細(xì)菌、病毒、昆蟲等。

——根據(jù)文意，對(duì)“轉(zhuǎn)基因作物”理解正確的一項(xiàng)是

A．因環(huán)境影響脫氧核糖核酸的變化而產(chǎn)生額外特性的作物。

B．能夠產(chǎn)生抗除莠劑、抗植物病毒等額外基因的作物。

C．一種利用移植其他生命體基因而形成的新的雜交作物。

D．移植了其他生命體基因從而產(chǎn)生額外特性的作物?！敬鸢浮緿【課堂練習(xí)1】【答案】D【例2】據(jù)美國K大學(xué)的研究人員稱，大多數(shù)“生物降解”塑料并不真正降解.利用能隨時(shí)降解普通有機(jī)物質(zhì)（例如紙和木屑）的細(xì)菌所進(jìn)行的試驗(yàn)表明，包括塑料垃圾袋、用后即丟”的尿布、飲料瓶等在內(nèi)的大多數(shù)產(chǎn)品并不是可以生物降解的。研究人員指出，術(shù)語“生物降解”這個(gè)詞的使用是不規(guī)范的。一些生產(chǎn)廠家說，這些產(chǎn)品如果在物理上發(fā)生了變化，則是可以生物降解的，它們一旦與其它物質(zhì)混合，便會(huì)自然消失或者可以支持生物的成長(zhǎng)。研究人員認(rèn)為，真正的生物降解物質(zhì)在需氧條件下可以分解成二氧化碳和水。在厭氧條件下它們則可以分解成甲烷和二氧化碳。然而，經(jīng)他們?cè)囼?yàn)的每個(gè)產(chǎn)品都不能降解，也不能達(dá)到上述標(biāo)準(zhǔn)。6．下列與K大學(xué)研究人員的試驗(yàn)結(jié)果有關(guān)的說法，哪幾項(xiàng)是正確的？A．凡是稱可以“生物降解”的塑料產(chǎn)品都根本不能降解B．一些塑料生產(chǎn)廠家對(duì)產(chǎn)品的功用宣傳不實(shí)C．在生物降解過程中應(yīng)出現(xiàn)物質(zhì)的分解和轉(zhuǎn)化D．塑料產(chǎn)品的廢棄物多數(shù)不會(huì)自溶自消E．這些塑料產(chǎn)品在物理上發(fā)生變化之后就可以生物降解F．生物降解在不同條件下都會(huì)出現(xiàn)氧化現(xiàn)象CDF【例2】據(jù)美國K大學(xué)的研究人員稱，大多數(shù)“生物降解”塑料并不【對(duì)應(yīng)文段】比如藏醫(yī)，很長(zhǎng)一個(gè)時(shí)期，它的傳授是在寺廟中以隱秘的方式進(jìn)行的，它用青藏高原所獨(dú)有的植物、動(dòng)物、礦物和食物對(duì)患者進(jìn)行治療，對(duì)包括癌癥、中風(fēng)在內(nèi)的多種令現(xiàn)代醫(yī)學(xué)棘手的疾病有著較好的療效。

【試題】關(guān)于中醫(yī)學(xué)與西醫(yī)學(xué)的比較，下列說法中符合原文意思的一項(xiàng)是（

）（湖南卷第8題）

B.中醫(yī)學(xué)能治療包括中風(fēng)在內(nèi)的所有疑難雜癥，西醫(yī)學(xué)對(duì)這些病則感到束手無策。擴(kuò)大外延【對(duì)應(yīng)文段】比如藏醫(yī)，很長(zhǎng)一個(gè)時(shí)期，它的傳授是在寺廟中以隱秘【對(duì)應(yīng)文段】根據(jù)世界報(bào)業(yè)協(xié)會(huì)2003年6月13日發(fā)表的全球日?qǐng)?bào)發(fā)行量排行榜，中國有3份報(bào)紙進(jìn)入前20名：《參考消息》以日發(fā)行量270萬份排在第9名，《人民日?qǐng)?bào)》以日發(fā)行量186萬份排在第18名，《羊城晚報(bào)》以日發(fā)行量150萬份排在第20名。中國已成為世界最大的報(bào)紙消費(fèi)國，日銷量達(dá)8200萬份。僅次于中國的是日本，日銷量是7080萬份。下列說法不符合文意的一項(xiàng)是（

）（上海卷）

A.不久前《參考消息》等3份中國報(bào)紙以其發(fā)行量巨大、國際影響深遠(yuǎn)而在全球日?qǐng)?bào)發(fā)行量統(tǒng)計(jì)中名列前茅。無中生有【對(duì)應(yīng)文段】根據(jù)世界報(bào)業(yè)協(xié)會(huì)2003年6月13日發(fā)表的全球日【對(duì)應(yīng)文段】在太空中，八面無著，雙腳無用武之地，必須靠太空機(jī)動(dòng)器來移動(dòng)身體的位置。目前用的是噴氣設(shè)備，安放在艙外活動(dòng)航天服背部，叫噴氣背包，通過三個(gè)自由度六個(gè)方向上的噴嘴噴氣，以達(dá)到向任何方向運(yùn)動(dòng)的目的。……比如在月球上行走。登月航天員的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，由于月面沒有空氣，因而沒有空氣阻力，加上重力只有地球重力的1/6，如果像在地球上那樣雙腳輪流邁步，走起來會(huì)輕飄飄的，一蹬地身體就會(huì)彈得老高，一步能跨出老遠(yuǎn)，感覺很別扭，還不如像袋鼠一樣雙腳并齊、向前蹦跳感到舒適。【試題】根據(jù)原文所提供的信息，下列推斷正確的一項(xiàng)是（）（湖北卷第10題）C、航天員在月球上行走，由于沒有空氣阻力，重力也只有地球重力的1/6，所以與地面行走一樣，而且是“健步如飛”。強(qiáng)加因果【對(duì)應(yīng)文段】在太空中，八面無著，雙腳無用武之地，必須靠太空機(jī)【對(duì)應(yīng)文段】到宋代……在這種情況下，“茶馬互市”除了為朝廷提供一筆巨額茶利收入補(bǔ)充軍費(fèi)之需外，更重要的是，既滿足了國家對(duì)戰(zhàn)馬的需要，又維護(hù)了宋朝西南邊境的安全。下列關(guān)于“茶馬古道”的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）（全國卷第7題）

B.在宋代，“茶馬古道”上的巨額茶利收入是當(dāng)時(shí)全國軍費(fèi)的主要來源。主次顛倒【對(duì)應(yīng)文段】到宋代……在這種情況下，“茶馬互市”除了為朝廷提例9．下列對(duì)“氣冰”“是一種危險(xiǎn)的能源”的理解，不正確的一項(xiàng)是B．“氣冰”有利有弊，本身就像一柄“雙刃劍”，從目前的情況看，“氣冰”的危害遠(yuǎn)大于功用。另外，陸緣海邊的“氣冰”開采起來十分困難，至今尚沒有非常成熟的勘探和開發(fā)的技術(shù)，一旦發(fā)生井噴事故，就會(huì)造成海水汽化，發(fā)生海嘯翻船。此外，“氣冰”也可能是引起地質(zhì)災(zāi)害的主要因素之一。由于“氣冰”經(jīng)常作為沉積物的膠結(jié)物存在，它對(duì)沉積物的強(qiáng)度起著關(guān)鍵作用?！皻獗钡男纬珊头纸饽軌蛴绊懗练e物的強(qiáng)度，進(jìn)而誘發(fā)海底大陸架滑坡等地質(zhì)災(zāi)害。由此可見，作為未來新能源的“氣冰”，也是一種危險(xiǎn)的能源?！皻獗钡拈_發(fā)利用就像一柄“雙刃劍”，需要小心對(duì)待。偷換概念例9．下列對(duì)“氣冰”“是一種危險(xiǎn)的能源”的理解，不正確的一項(xiàng)解開植物睡眠之謎，將為某種“綠色”農(nóng)藥的誕生鋪平道路。目前的除草劑還無法只讓田菁等豆科雜草枯萎而不損害豆科作物。研究人員已經(jīng)人工合成了使田菁失眠的睡眠阻斷劑，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是田菁第三天就整株枯死。由于這種阻斷劑只對(duì)田菁起作用，因此不會(huì)影響大豆的生長(zhǎng)。例11.以下理解符合原文意思的一項(xiàng)是D.目前只讓田菁枯萎而不損害大豆生長(zhǎng)的“綠色”農(nóng)藥已經(jīng)研制出來?；煜龝r(shí)間解開植物睡眠之謎，將為某種“綠色”農(nóng)藥的誕生鋪平道路。目前的【對(duì)應(yīng)文段】在太空中，八面無著，雙腳無用武之地，必須靠太空機(jī)動(dòng)器來移動(dòng)身體的位置。目前用的是噴氣設(shè)備，安放在艙外活動(dòng)航天服背部，叫噴氣背包，通過三個(gè)自由度六個(gè)方向上的噴嘴噴氣，以達(dá)到向任何方向運(yùn)動(dòng)的目的?！驹囶}】根據(jù)原文所提供的信息，下列推斷正確的一項(xiàng)是（

）（湖北卷第10題）

B.在太空中，航天員依靠太空機(jī)動(dòng)器來移動(dòng)身體，因此可以飄飛到任何想去的地方，行走范圍是立體的。隨意夸大【對(duì)應(yīng)文段】在太空中，八面無著，雙腳無用武之地，必須靠太空機(jī)

目前，胚胎干細(xì)胞研究叢一個(gè)重點(diǎn)是用來產(chǎn)生神經(jīng)細(xì)胞，以修復(fù)受損傷的神經(jīng)系統(tǒng)。美國霍普金斯大學(xué)一個(gè)實(shí)驗(yàn)室用病毒感染老鼠的脊髓神經(jīng)，使之癱瘓，然后從人的胚胎組織分離出來干細(xì)胞，在體外培養(yǎng)一段時(shí)間后，再注射到癱瘓老鼠的脊髓中。三個(gè)月后經(jīng)過治療的老鼠能蹣跚走路，而未經(jīng)治療的老鼠依然故我。解剖結(jié)果顯示，這些來自人類胚胎的干細(xì)胞已經(jīng)布滿了老鼠的脊髓，并具有成熟的神經(jīng)細(xì)胞的特征。

胚胎干細(xì)胞另一個(gè)研究重點(diǎn)是用于產(chǎn)生能分泌胰島素的胰腺組織，再將這些胰腺組織移植到體內(nèi)，以根治糖尿病。去年西班牙的研究者就將胰島素基因轉(zhuǎn)入小鼠的干細(xì)胞中，使之具有分泌胰島素的能力，再將這些干細(xì)胞植入患糖尿病的小鼠胰腺中，結(jié)果小鼠的糖尿病癥狀消失了。根據(jù)本文提供的信息，下列推斷不正確的一項(xiàng)是

A.已經(jīng)證實(shí)，把胰島素基因轉(zhuǎn)入人類胚胎干細(xì)胞可以產(chǎn)生能分泌胰島素的胰腺組織。目前，胚胎干細(xì)胞研究叢一個(gè)重點(diǎn)是用來產(chǎn)生神經(jīng)細(xì)胞，特別提醒：有很多社科文命題時(shí)命題在題干和選肢的關(guān)系上就有意識(shí)的出現(xiàn)了問題。所以，我們就可以首先直接剖析題干與選肢之間的關(guān)系或者直接分析選肢的句子結(jié)構(gòu)，這樣，往往會(huì)收到事半功倍的效果。特別提醒：下列對(duì)“全球氣候變暖是人類自身活動(dòng)所造成的災(zāi)難”這句話的理解，不正確的一項(xiàng)是（2003年第9題）A．世界各國遲遲不采取果斷和必要的措施，不改變能源結(jié)構(gòu)和大力植樹造林，以致大氣層的溫室效應(yīng)越來越嚴(yán)重。B．1850年工業(yè)革命以來，大量開采和燃燒煤炭、石油、天然氣化石燃料的結(jié)果，大大增加了大氣層中溫室氣體的含量。C．由于人類無限制的破壞，地球上大片森林和草地急劇消失，沙漠進(jìn)一步擴(kuò)大，使得地表氣溫也隨之不斷升高。D．因雷擊和蟲害而造成的森林火災(zāi)、草地衰退，導(dǎo)致能夠吸收二氧化碳的植被日益減少，而人類對(duì)此卻束手無策。√下列對(duì)“全球氣候變暖是人類自身活動(dòng)所造成的災(zāi)難”這句話的理解2022/10/3080

例：以下不屬于作者為銅奔馬正名的原因的一項(xiàng)是（

）

A．作為中國旅游標(biāo)志的東漢銅奔馬，其名稱一直眾說紛壇。

B．“馬踏飛燕”，“馬超龍雀”二名跟銅奔馬造型相合，但未被采用。

C．“銅奔馬”一名中雖然有奔馬，但是沒有飛燕，不能令人滿意。

D．“飛廉銅馬”一名，比起“銅奔馬”“馬踏飛燕”等更遜一籌。

2022/10/2229例：以下不屬于作者為銅奔馬正名1.關(guān)于宋朝統(tǒng)治者重視“茶馬互市”的目的，下列表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A．與藏族等民族保持友好關(guān)系，以便同西北少數(shù)民族政權(quán)抗衡。B．以茶易馬，可以滿足國家連年戰(zhàn)爭(zhēng)中對(duì)馬匹的迫切需要。C．漢藏之間的貿(mào)易往來，有利于維護(hù)宋朝西南邊境的安全。D．藏族非常喜歡飲茶，以馬易茶可以滿足他們對(duì)茶葉的需求?！鳌鳌鳌?.關(guān)于宋朝統(tǒng)治者重視“茶馬互市”的目的，下列表述錯(cuò)誤的一2.從原文看，下列對(duì)“生物多樣性”的說明，不正確的一項(xiàng)是()A.生物物種的遺傳變異和生態(tài)系統(tǒng)的復(fù)雜性是生物多樣性的重要方面。B.生物多樣性是在漫長(zhǎng)的演變進(jìn)化中，由生命與環(huán)境相互作用而形成的。C.生物多樣性是生物在幾十億年的漫長(zhǎng)過程中形成的生物群體的總稱。D.生物多樣性有利于維持生態(tài)平衡，是人類社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可或缺的物質(zhì)基礎(chǔ)?！?.從原文看，下列對(duì)“生物多樣性”的說明，不正確的一項(xiàng)是(3．下列不屬于人類對(duì)環(huán)境的直接影響的一項(xiàng)是A．動(dòng)植物的形體和習(xí)性在很大程度上是由環(huán)境造成的，而生物對(duì)其所在環(huán)境的實(shí)際影響則相對(duì)較小。B．自40年代中期以來，逾200種基本化學(xué)藥品被研制出來，用于殺死老鼠等嚙齒動(dòng)物以及害蟲、雜草。C．噴霧液、花粉、煙霧劑等化學(xué)藥品的普遍使用，能夠不加選擇地殺死任何昆蟲，不管它是“好”是“壞”。D．那些藥品中的劇毒物質(zhì)覆蓋在葉片表面上，或者長(zhǎng)期滯留在土壤中，能使鳥兒不再歌唱，魚兒不再遨游?！獭?．下列不屬于人類對(duì)環(huán)境的直接影響的一項(xiàng)是√△2022/10/3084對(duì)于和合文化，可以從多角度來解讀。有人從中讀出一種文化戰(zhàn)略，有人從中讀出一種社會(huì)理想，都講出了一番道理。我別出心裁，想把合和文化解讀為一種健全的心態(tài)。在我看來，“和合”一詞中的“合”，應(yīng)該是指人的多種精神訴求的集合。道理很簡(jiǎn)單，只有在具備兩個(gè)以上要素的情況下，才能談得上“合”；倘若只是單一要素，根本就談不上“合”了。多種要素湊在一起，有可能發(fā)生沖突，也未必就一定發(fā)生沖突。即便發(fā)生沖突，也未嘗不可以化解。成功地化解沖突，便進(jìn)入了“和”的狀態(tài)。所謂“和”，應(yīng)該是指多樣性的統(tǒng)一，是指沖突的化解。顯而易見，這種意義上的“和”，有別于“同”，故而孔子力主“和而不同”。要想把人的多方面的精神需求統(tǒng)一起來、協(xié)調(diào)起來，進(jìn)入“和”的心態(tài)，絕非易事，僅靠一種學(xué)說，顯然也是不可能做到的，必須綜合運(yùn)用多種學(xué)說。在傳統(tǒng)文化資源中，對(duì)于和合心態(tài)的養(yǎng)成，儒釋道三家都是不可或缺的元素。三教分別滿足中國人精神生活中某方面的需要，幫助人們養(yǎng)成和合的心態(tài)。考題分析儒釋道互補(bǔ)與心態(tài)和合2022/10/2233考題分析儒釋道互補(bǔ)與心態(tài)和合2022/10/3085解題技巧應(yīng)用第一步：劃讀原文（找問題找概念找思路）可以劃出以下關(guān)鍵詞：（1）儒釋道互補(bǔ)與心態(tài)和合——題目、主概念（2）精神訴求的集合——次概念（3）精神趣旨——次概念（4）人生哲學(xué)、人死哲學(xué)、張弛和合學(xué)、生死和合學(xué)——結(jié)尾，作者觀點(diǎn)。2022/10/2234解題技巧應(yīng)用第一步：劃讀原文（找問題2022/10/30862、找關(guān)鍵句

（1）我別出心裁，想把合和文化解讀為一種健全的心態(tài)。在我看來，“和合”一詞中的“合”，應(yīng)該是指人的多種精神訴求的集合。所謂“和”，應(yīng)該是指多樣性的統(tǒng)一，是指沖突的化解。三教分別滿足中國人精神生活中某方面的需要，幫助人們養(yǎng)成和合的心態(tài)。（文章開頭、觀點(diǎn)句）

（2）儒家的精神趣旨，可以概括成三個(gè)字，那就是“拿得起”；用兩個(gè)字來概括，那就是“有為”；用一個(gè)字來概括，那就是“張”。道家的精神趣旨是“想得開”；用兩個(gè)字來說，叫做“無為”；用一個(gè)字來說，叫做“弛”。佛教精神趣旨是“放得下”。用一個(gè)字來說，那就是“空”。（對(duì)概念的闡釋、觀點(diǎn)）2022/10/22352、找關(guān)鍵句（1）我別出心裁，想把2022/10/3087

（3）儒道兩家是中國固有的學(xué)問，主要是講人生哲學(xué)。佛教是從印度引入的學(xué)問，主要是講人死哲學(xué)。

人死哲學(xué)與人生哲學(xué)似乎相反，惟其如此，才構(gòu)成互補(bǔ)關(guān)系：倘若悟不透死，焉能悟透生？綜合運(yùn)用儒釋道三家學(xué)問，連生死大關(guān)都能勘破，還不算是心態(tài)和合嗎？儒道互補(bǔ)，講出“張弛和合學(xué)”；儒釋道互補(bǔ)，進(jìn)一步講出“生死和合學(xué)”：三教共同培育和合心態(tài)。（觀點(diǎn)、）2022/10/2236（3）儒道兩家是中國固有的學(xué)問，2022/10/3088下列表述，符合原文意思的一項(xiàng)是（）A、人只有一種精神訴求是一種不健全的心態(tài)，所以才需要“和合”文化，才需要儒釋道三家的互補(bǔ)。B、綜合運(yùn)用儒釋道三家的學(xué)問，才能講“張弛”之道，破“生死”玄關(guān)，達(dá)成心態(tài)和合。C、儒釋道三家互補(bǔ)，缺一則“互補(bǔ)”之說即無從談起，當(dāng)然也就無法達(dá)到所謂心態(tài)的和合。D、中國固有的學(xué)問，向來只是研究“生”，不研究“死”，而佛學(xué)的引入則做了必要的補(bǔ)充。

例題引路2022/10/2237下列表述，符合原文意思的一項(xiàng)是（2022/10/3089考題分析一儒家的精神趣旨，可以概括成三個(gè)字，那就是“拿得起”；用兩個(gè)字來概括，那就是“有為”；用一個(gè)字來概括，那就是“張”。儒家主張立德、立功、立言，主張干事，主張積極有為。道家的精神趣旨是“想得開”；用兩個(gè)字來說，叫做“無為”；用一個(gè)字來說，叫做“弛”。道家的趣旨與儒家似乎相反，實(shí)際上互為補(bǔ)充。學(xué)會(huì)緊張，是一門學(xué)問；學(xué)會(huì)放松，同樣也是一門學(xué)問：對(duì)于人來說，都是不可缺少的。佛教精神趣旨是“放得下”。用一個(gè)字來說，那就是“空”。用佛教的術(shù)語說，“放得下”就是看破紅塵，把精神追求的目標(biāo)定位在彼岸的極樂世界。

儒道兩家是中國固有的學(xué)問，主要是講人生哲學(xué)。儒家告訴人如何堂堂正正地度過一生，道家則告訴人如何輕輕松松地度過一生，至于人死后怎樣，兩家都不怎么在意。佛教是從印度引入的學(xué)問，主要是講人死哲學(xué)。佛教為人設(shè)計(jì)了“終極關(guān)懷”之所，標(biāo)示出超越的精神取向，告訴人如何干干凈凈地辭別塵世。人死哲學(xué)與人生哲學(xué)似乎相反，惟其如此，才構(gòu)成互補(bǔ)關(guān)系：倘若悟不透死，焉能悟透生？綜合運(yùn)用儒釋道三家學(xué)問，連生死大關(guān)都能勘破，還不算是心態(tài)和合嗎？儒道互補(bǔ)，講出“張弛和合學(xué)”；儒釋道互補(bǔ)，進(jìn)一步講出“生死和合學(xué)”：三教共同培育和合心態(tài)。2022/10/2238考題分析一儒家的精神趣旨，2022/10/30903、尋找思路通過以上劃句劃詞可以看出，本文思路：（1）主要觀點(diǎn)是：儒釋道互補(bǔ)幫助人們養(yǎng)成心態(tài)和合。（2）思路是：由對(duì)和合概念的理解提出自己的觀點(diǎn)儒釋道互補(bǔ)幫助人們養(yǎng)成心態(tài)和合。中間部分主要是分析儒道釋三家的精神趣旨及其人生哲學(xué)、人死哲學(xué)的內(nèi)涵；最后重申作者觀點(diǎn)。2022/10/22393、尋找思路通過以上劃句劃詞可以看出2022/10/3091第二步：對(duì)讀題目

（找區(qū)位、找差別、找錯(cuò)因、找答案）1、審題干：：“符合原文意思的一項(xiàng)”考查理解能力2、對(duì)讀題目：

（1）A項(xiàng)，找區(qū)位，文章第一段，“和合”一詞中的“合”，應(yīng)該是指人的多種精神訴求的集合。要想把人的多方面的精神需求統(tǒng)一起來、協(xié)調(diào)起來，進(jìn)入“和”的心態(tài)，絕非易事”。找差別，選項(xiàng)“人只有一種精神訴求是一種不健全的心態(tài)”屬于無中生有

（2）B項(xiàng)，找區(qū)位，在第三段，文章最后，選項(xiàng)綜合了作者的觀點(diǎn)。

（3）C項(xiàng)，找區(qū)位，文章第三段，找差別，選項(xiàng)“缺一則互補(bǔ)之說即無從談起”，原文“儒道互補(bǔ)，講出“張弛和合學(xué)”，可見缺一也可“互補(bǔ)”。

（4）D項(xiàng)，找區(qū)位，文章第三段，找差別，選項(xiàng)“只是研究生，不研究死”，原文“主要是講人生哲學(xué)”，可見太過肯定。所以，應(yīng)該選B2022/10/2240第二步：對(duì)讀題目1、審題干：：“符2022/10/3092考題分析二當(dāng)下，真正的漆器工藝只保存于少數(shù)的老藝人與高等教育體系中。依賴于國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)政策的扶持，老藝人的傳承有了一定的保障。筆者剛?cè)ジＶ葑鲞^考察，訪問了鄭修鈐老先生。鄭先生是中國工藝美術(shù)大師、省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目代表性傳承人，現(xiàn)年事已高，兩度中風(fēng)后聽力大為下降，行動(dòng)也不如從前便利。他對(duì)國家的非遺保護(hù)政策贊不絕口，有了政府的補(bǔ)貼政策，帶徒弟有了保障；有了醫(yī)療保障，晚年生活少了很多后顧之憂，可以把精力主要放在技藝傳承上。本來，今年“文化遺產(chǎn)日”舉辦的百名工藝美術(shù)大師技藝大展邀請(qǐng)他到現(xiàn)場(chǎng)作技藝表演，但他已力不從心，只送了作品參展。還有薛生金，前年清明節(jié)我曾去山西平遙娃留村拜訪過他，談了很多關(guān)于原平遙漆器廠的話題。薛生金帶自己的小兒子作徒弟，還有幾個(gè)年輕學(xué)徒。在旅游經(jīng)濟(jì)的帶動(dòng)下，平遙漆藝產(chǎn)業(yè)中的學(xué)徒制比較盛行，學(xué)徒一般要付學(xué)費(fèi)，通常學(xué)習(xí)兩三年，稍微