2019年考研心理學(xué)實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)與測(cè)量真題試卷-真題-無答案

2019年考研心理學(xué)（實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)與測(cè)量）真題試卷(總分300,考試時(shí)間180分鐘)單選題1.誤差變異越大，信度越低；誤差變異越小，信度越高。這里的誤差指的( )A.抽樣誤差 B.隨機(jī)誤差C.系統(tǒng)誤差 D.計(jì)算誤差2.明尼蘇達(dá)多項(xiàng)人格調(diào)查量采用的編制方法( )A.理論推演法 B.經(jīng)驗(yàn)效標(biāo)法C.因素分析法 D.序列系統(tǒng)法3.心理測(cè)驗(yàn)實(shí)質(zhì)上測(cè)量的( )人的行為指數(shù)人的行為整體人的行為標(biāo)準(zhǔn)人的行為樣本4.在心理學(xué)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備階段，使用心理測(cè)驗(yàn)對(duì)被試進(jìn)行測(cè)試的主要目的( )A.心理診斷 B.描述評(píng)價(jià)C.控制觀察 D.取樣分組5.在韋克斯勒兒童智力量(第四中，不屬于四種合成分?jǐn)?shù)指數(shù)的( )言語理解指數(shù)知覺推理指數(shù)數(shù)量關(guān)系指數(shù)加工速度指數(shù)6.根據(jù)樣本數(shù)據(jù)推理總體時(shí)，可能犯如下錯(cuò)誤：虛無假設(shè)正確，但被拒絕。假設(shè)檢驗(yàn)中這類錯(cuò)誤被稱( )Ⅰ型錯(cuò)誤Ⅱ型錯(cuò)誤H0型錯(cuò)誤H1型錯(cuò)誤7.運(yùn)用方差分析原理估計(jì)信度的方法( )荷伊特信度分析系數(shù)分析弗朗南根信度分析庫德一理查德遜信度分析8.一項(xiàng)研究收集了一批大學(xué)新生的高考分?jǐn)?shù)，入學(xué)一學(xué)期后測(cè)量了他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，兩的相關(guān)系數(shù)為0．42，這個(gè)相關(guān)系數(shù)表示的( )A.再測(cè)信度 B.同時(shí)效度C.預(yù)測(cè)效度 D.內(nèi)部一致性信度9.觀察分?jǐn)?shù)X的方差可分解為如測(cè)驗(yàn)要具備較高的效度應(yīng)( )SV2盡可能大SI2盡可能大SE2控制在合理范圍SI2控制在合理范圍根據(jù)下列材料，回答第題。100100人在兩道四選一選擇題的各個(gè)選項(xiàng)上的選答人數(shù)①題的正確選項(xiàng)為A，第②題的正確選項(xiàng)為B。10.第①題的難度( A.0．30 B.0．32C.0．60 D.0．64根據(jù)艾貝(L．Ebel)提出的區(qū)分度指數(shù)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，第②題的區(qū)分度屬( )優(yōu)秀，可以使用良好，修改更好尚可，必須修改劣等，必須淘汰12.用來估計(jì)速度測(cè)驗(yàn)的信度的方法( )奇偶分半法 B.等級(jí)相關(guān)法C.反應(yīng)時(shí)法 D.重測(cè)法13.已知某小學(xué)一年級(jí)學(xué)生的體重平均數(shù)21kg、標(biāo)準(zhǔn)差3．2kg，身高平均數(shù)120cm、準(zhǔn)差6．0cm，則下列關(guān)于體重和身高離散程度的說法正確的( )體重離散程度更大身高離散程度更大兩者離散程度一樣兩者無法比較14.16n=100的樣本，樣本標(biāo)準(zhǔn)差為16，則樣本平均數(shù)分布的標(biāo)準(zhǔn)誤( A.0．16 B.1．6C.4 D.2515.如果學(xué)生參加壓力量表測(cè)試的分?jǐn)?shù)服從正態(tài)分布，平均數(shù)為5，標(biāo)準(zhǔn)差為2，那么數(shù)處在5和9之間的學(xué)生百分比約( )A.34％ B.48％C.50％ D.68％16.對(duì)樣本平均數(shù)進(jìn)行雙尾假設(shè)檢驗(yàn)，在K平上拒絕了虛無假設(shè)。如果用相同據(jù)計(jì)算總體均值1一α=0．90的置信區(qū)間，下列描述正確的( )置信區(qū)間不能覆蓋總體均值置信區(qū)間覆蓋總體均值的概率為10％置信區(qū)間覆蓋總體均值的概率為90％0．9％17.一元線性回歸分析中對(duì)回歸方程是否有效進(jìn)行檢驗(yàn)則斜率抽樣分布的標(biāo)準(zhǔn)誤SEb為( )A.0．25 B.1．48C.2．68 D.4．0018.下列關(guān)于χ2檢驗(yàn)理論次數(shù)的描述，正確的( )不依賴于觀察次數(shù)只需知道理論分布即可計(jì)算H1為真的條件下計(jì)算的次數(shù)在H0為真的條件下計(jì)算的次數(shù)19.用實(shí)驗(yàn)來檢驗(yàn)?zāi)硞€(gè)假設(shè)時(shí)，如果增大樣本容量，那么隨之增大的指標(biāo)( )Ⅱ型錯(cuò)誤的概率統(tǒng)計(jì)決策的臨界值實(shí)驗(yàn)效應(yīng)大小統(tǒng)計(jì)功效20.現(xiàn)有XY兩列正態(tài)變量，其中。此兩列變量的積差相關(guān)系數(shù)( )A.0．20 B.0．50C.0．60 D.0．8021.研究20名被試實(shí)驗(yàn)前、后測(cè)的反應(yīng)時(shí)是否存在顯著差異，已知其分布近似正態(tài)，適當(dāng)?shù)募僭O(shè)檢驗(yàn)( )A.符號(hào)檢驗(yàn) B.秩和檢驗(yàn)C.t檢驗(yàn) D.Z2檢驗(yàn)22.假設(shè)總體X服從若σ2已知，樣本容量和置信度均不變，那么用不同的樣本觀測(cè)值估計(jì)μ時(shí)，若μ變大，則置信區(qū)間的長(zhǎng)( )變長(zhǎng) B.不變C.變短 D.無法確定多選題23.下列因素中，影響實(shí)驗(yàn)研究?jī)?nèi)部效度的( )歷史因素統(tǒng)計(jì)回歸效應(yīng)被試的缺損被試的成熟與發(fā)展24.下列試驗(yàn)采用了投射技術(shù)的( )畫人測(cè)驗(yàn)語句完成測(cè)驗(yàn)性格測(cè)驗(yàn)主題統(tǒng)覺測(cè)驗(yàn)25.χ2檢驗(yàn)可以應(yīng)用( )擬合性檢驗(yàn)中位數(shù)檢驗(yàn)