岳麓版高中歷史必修二第24課《歐洲的經(jīng)濟(jì)區(qū)域一體化》課件

風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳家事國(guó)事天下事事事關(guān)心——明·顧憲成牢記歷史上的今天堅(jiān)守大歷史的情懷風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳牢記歷史上的今天堅(jiān)守大歷史的情懷1堅(jiān)守大歷史的情懷牢記歷史上的今天——戰(zhàn)后60年歐洲聯(lián)合之路歐洲經(jīng)濟(jì)區(qū)域一體化堅(jiān)守大歷史的情懷牢記歷史上的今天——戰(zhàn)后60年歐洲聯(lián)合之路歐2堅(jiān)守大歷史的情懷牢記歷史上的今天揭秘區(qū)域一體化之因——解讀歐洲聯(lián)合的兩大需求堅(jiān)守大歷史的情懷牢記歷史上的今天揭秘區(qū)域一體化之因——解讀歐3堅(jiān)守大歷史的情懷牢記歷史上的今天（一）自主學(xué)習(xí)課本一二自然段，概述歐洲經(jīng)濟(jì)區(qū)域一體化的背景：1、英國(guó)前首相丘吉爾說：歐洲的聯(lián)合是戰(zhàn)后重建的需求。那么戰(zhàn)后歐洲面臨哪些不利的因素？2、德國(guó)哲學(xué)家康德說：歐洲的聯(lián)合是歷史的需求。那么戰(zhàn)后歐洲聯(lián)合有哪些有利因素？堅(jiān)守大歷史的情懷牢記歷史上的今天（一）自主學(xué)習(xí)課本一二自然段4堅(jiān)守大歷史的情懷牢記歷史上的今天（二）合作梳理歐洲經(jīng)濟(jì)區(qū)域一體化的背景丘吉爾歐洲聯(lián)合是歷史的需求康德1共同文化遺產(chǎn)2心理的認(rèn)同感3經(jīng)濟(jì)水平相近歐洲聯(lián)合是戰(zhàn)后重建的需求丘吉爾1國(guó)際地位下降2受到美蘇威脅必要性戰(zhàn)后聯(lián)合兩大需求可能性4法德爭(zhēng)端和解3仁人達(dá)成共識(shí)堅(jiān)守大歷史的情懷牢記歷史上的今天（二）合作梳理歐洲經(jīng)濟(jì)區(qū)域一5堅(jiān)守大歷史的情懷牢記歷史上的今天走進(jìn)區(qū)域一體化之中——解讀歐洲聯(lián)合的三座里程碑堅(jiān)守大歷史的情懷牢記歷史上的今天走進(jìn)區(qū)域一體化之中——解讀歐6堅(jiān)守大歷史的情懷牢記歷史上的今天階段時(shí)間重大事件1952年1957年1967年1968年1991年1993年2002年2007年（一）梳理發(fā)展歷程，自學(xué)完成表格歐洲經(jīng)濟(jì)區(qū)域一體化發(fā)展歷程歐共體歐盟煤鋼共同體成立《羅馬條約》簽訂歐共體正式成立關(guān)稅同盟共同農(nóng)業(yè)政策《歐盟聯(lián)盟條約》簽訂歐盟成立統(tǒng)一大市場(chǎng)運(yùn)作歐元正式啟用成員國(guó)發(fā)展到27國(guó)堅(jiān)守大歷史的情懷牢記歷史上的今天階段時(shí)間重大事件1952年17堅(jiān)守大歷史的情懷牢記歷史上的今天（二）解讀三座里程碑，掌握主干知識(shí)1、里程碑一：簽訂羅馬條約1957年3月25日，法、德、意大利、荷蘭、比利時(shí)和盧森堡6國(guó)政府在羅馬簽署《歐洲經(jīng)濟(jì)合作條約》和《歐洲原子能共同體條約》，人們稱這兩條約為《羅馬條約》。該條約推動(dòng)了歐共體的成立，確立了歐洲將沿著日益緊密的經(jīng)濟(jì)一體化方向發(fā)展的目標(biāo)。思考：歐共體推進(jìn)一體化采取的重大措施有哪些？四個(gè)統(tǒng)一堅(jiān)守大歷史的情懷牢記歷史上的今天（二）解讀三座里程碑，掌握主8堅(jiān)守大歷史的情懷牢記歷史上的今天【是非曲直】1）東營(yíng)特產(chǎn)廣饒崔記肴驢肉出口歐洲很多國(guó)家，但遇到這種情況：法國(guó)關(guān)稅高，德國(guó)稅率低。錯(cuò)誤2）東營(yíng)農(nóng)字號(hào)企業(yè)華譽(yù)集團(tuán)農(nóng)產(chǎn)品出口法國(guó)。面對(duì)歐洲成員國(guó)同類農(nóng)產(chǎn)品，法國(guó)會(huì)優(yōu)先進(jìn)口我們質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的產(chǎn)品。錯(cuò)誤3）為加深對(duì)歐盟造紙巨頭斯道拉恩索公司的了解，東營(yíng)華泰紙業(yè)去芬蘭考察，給它最大印象：到了芬蘭，就像到了歐洲其他成員國(guó)一樣。這是因?yàn)樗麄兘y(tǒng)一了【畫龍點(diǎn)睛】關(guān)稅農(nóng)業(yè)市場(chǎng)貨幣堅(jiān)守大歷史的情懷牢記歷史上的今天【是非曲直】1）東營(yíng)特產(chǎn)廣饒9堅(jiān)守大歷史的情懷牢記歷史上的今天2、里程碑二：簽訂歐洲聯(lián)盟條約結(jié)合條約內(nèi)容理解：《歐洲聯(lián)盟條約》是自1957年《羅馬條約》以來(lái)最重要的里程碑?！读_馬條約》與歐共體《歐洲聯(lián)盟條約》與歐盟領(lǐng)域性質(zhì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域經(jīng)濟(jì)政治軍事領(lǐng)域單一經(jīng)濟(jì)性質(zhì)政治經(jīng)濟(jì)雙重性質(zhì)堅(jiān)守大歷史的情懷牢記歷史上的今天2、里程碑二：簽訂歐洲聯(lián)盟條10堅(jiān)守大歷史的情懷牢記歷史上的今天

“卡爾獎(jiǎng)”以專門獎(jiǎng)勵(lì)為歐洲統(tǒng)一做出杰出貢獻(xiàn)的人、機(jī)構(gòu)或事物。2002年“卡爾獎(jiǎng)”第一次頒發(fā)給一個(gè)“理念”，這個(gè)“理念”就是歐元。據(jù)“卡爾獎(jiǎng)”董事會(huì)的介紹，2002年之所以把這一殊榮給了歐元，是因?yàn)闅W元代表了歐洲一體化的思維，加強(qiáng)了歐洲人的共同意識(shí)。根據(jù)材料結(jié)合課本思考：歐元的誕生對(duì)歐洲經(jīng)濟(jì)一體化的意義？1有利于整個(gè)歐洲經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定發(fā)展。2加強(qiáng)了歐洲民眾的認(rèn)同感。3歐洲一體化成為歐洲公眾參與的自下而上的進(jìn)程。3、里程碑三：歐元正式啟用堅(jiān)守大歷史的情懷牢記歷史上的今天“卡爾獎(jiǎng)”以專門獎(jiǎng)勵(lì)為11堅(jiān)守大歷史的情懷牢記歷史上的今天《羅馬條約》《歐盟條約》歐元啟用經(jīng)濟(jì)一體化經(jīng)濟(jì)政治一體化心理思維一體化政府主導(dǎo)民眾參與堅(jiān)守大歷史的情懷牢記歷史上的今天《羅馬條約》《歐盟條約》歐元12堅(jiān)守大歷史的情懷牢記歷史上的今天用一個(gè)聲音說話，用一種方式生活堅(jiān)守大歷史的情懷牢記歷史上的今天用一個(gè)聲音說話，用一種方式生13堅(jiān)守大歷史的情懷牢記歷史上的今天歐共體一步步發(fā)展，成為歐盟。于是有人形象的稱：歐共體和歐盟之間就是蝌蚪和青蛙的關(guān)系，如何理解這一說法？?jī)?nèi)容：性質(zhì)：規(guī)模：由經(jīng)濟(jì)合作到經(jīng)濟(jì)政治軍事一體化經(jīng)濟(jì)組織到政治經(jīng)濟(jì)雙重性質(zhì)由6國(guó)到28國(guó)，規(guī)模不斷擴(kuò)大程度更高規(guī)模更大（三）解讀發(fā)展歷程，探究發(fā)展趨勢(shì)堅(jiān)守大歷史的情懷牢記歷史上的今天歐共體一步步發(fā)展14堅(jiān)守大歷史的情懷牢記歷史上的今天體味區(qū)域一體化之效——解讀歐洲聯(lián)合的四個(gè)影響堅(jiān)守大歷史的情懷牢記歷史上的今天體味區(qū)域一體化之效——解讀歐15堅(jiān)守大歷史的情懷牢記歷史上的今天材料1、2010年歐盟主席巴羅佐出席上海世博會(huì)開幕式。一個(gè)腰桿硬硬的新歐洲領(lǐng)導(dǎo)人與奧巴馬平起平坐；材料2、據(jù)德國(guó)統(tǒng)計(jì)局報(bào)道，2008年匈牙利等10國(guó)的GDP較入盟之初增長(zhǎng)了22.5%；材料3、歐洲區(qū)域合作的成功給亞洲、美洲以極大的鼓舞和借鑒，經(jīng)濟(jì)區(qū)域一體化成燎原之勢(shì)；材料4、1971年，美國(guó)總統(tǒng)尼克松提出，世界不再僅僅有兩個(gè)超級(jí)大國(guó)，而是由美國(guó)、西歐、蘇聯(lián)、中國(guó)日本“五級(jí)”組成；

提高了歐洲的國(guó)際地位

促進(jìn)了歐洲的經(jīng)濟(jì)發(fā)展

推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域一體化

極大改變了世界格局對(duì)歐洲對(duì)世界堅(jiān)守大歷史的情懷牢記歷史上的今天材料1、2010年歐盟主席16堅(jiān)守大歷史的情懷牢記歷史上的今天感悟區(qū)域一體化之道——解讀歐洲聯(lián)合的一則啟示堅(jiān)守大歷史的情懷牢記歷史上的今天感悟區(qū)域一體化之道——解讀歐17堅(jiān)守大歷史的情懷牢記歷史上的今天風(fēng)云六十年，甲子一輪回?；仡櫄W洲60多年的一體化之路，給我們自己留下哪些寶貴的精神財(cái)富？團(tuán)結(jié)就是力量合作才能共贏堅(jiān)守大歷史的情懷牢記歷史上的今天風(fēng)云六十年，甲子一輪18堅(jiān)守大歷史的情懷牢記歷史上的今天什么是當(dāng)今世界的潮流，答案只有一個(gè)，那就是和平、發(fā)展、合作、共贏。21世紀(jì)是合作的世紀(jì)，心胸有多寬，合作舞臺(tái)就有多廣。堅(jiān)守大歷史的情懷牢記歷史上的今天什么是當(dāng)今世19堅(jiān)守大歷史的情懷牢記歷史上的今天堅(jiān)守大歷史的情懷牢記歷史上的今天20堅(jiān)守大歷史的情懷牢記歷史上的今天歐洲經(jīng)濟(jì)區(qū)域一體化背景進(jìn)程影響感悟兩大需求三座豐碑四個(gè)影響一則啟示區(qū)域一體化成功典范小結(jié)堅(jiān)守大歷史的情懷牢記歷史上的今天歐洲經(jīng)濟(jì)區(qū)域一體化背景進(jìn)21堅(jiān)守大歷史的情懷牢記歷史上的今天【課堂隨練——是非曲直】1、東營(yíng)一位錢幣收藏愛好者，收藏了一枚1993年歐盟發(fā)行的歐元紀(jì)念幣，他視為珍寶。錯(cuò)誤2、我校高三一名學(xué)生在一輪復(fù)習(xí)時(shí)繪制了一張歐盟簡(jiǎn)表：【課堂隨練——畫龍點(diǎn)睛】名稱時(shí)間成員領(lǐng)域性質(zhì)趨勢(shì)歐盟1993年28國(guó)經(jīng)政軍雙重性經(jīng)濟(jì)區(qū)域化堅(jiān)守大歷史的情懷牢記歷史上的今天【課堂隨練——是非曲直】1、22堅(jiān)守大歷史的情懷牢記歷史上的今天【課堂隨練——慧眼識(shí)珠】3、高三一學(xué)生錯(cuò)題集中有這樣一道選擇題：歐洲共同體形成和發(fā)展所生產(chǎn)的影響不包括A．促進(jìn)了歐洲經(jīng)濟(jì)的發(fā)展B．消除了歐洲各國(guó)的矛盾C．改變了世界格局D．推動(dòng)了世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域化發(fā)展堅(jiān)守大歷史的情懷牢記歷史上的今天【課堂隨練——慧眼識(shí)珠】3、23堅(jiān)守大歷史的情懷牢記歷史上的今天千載文明夢(mèng)一統(tǒng)百年戰(zhàn)爭(zhēng)絕別離相逢一笑泯恩仇休戚與共話神奇同農(nóng)同稅同市場(chǎng)一經(jīng)一政一軍事合作程度誰(shuí)最高世人皆指歐盟體甲午年五月于東營(yíng)一中堅(jiān)守大歷史的情懷牢記歷史上的今天千載文明夢(mèng)一統(tǒng)百24堅(jiān)守大歷史的情懷牢記歷史上的今天1、備課依據(jù)：突出一個(gè)實(shí)字根據(jù)高一學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和能力水平根據(jù)所教學(xué)生的史學(xué)修養(yǎng)和接受能力2、教材依據(jù)：突出一個(gè)用字通過設(shè)置問題，整合結(jié)構(gòu)，用好教材突出重點(diǎn)知識(shí)，強(qiáng)化主干，當(dāng)堂記憶堅(jiān)守大歷史的情懷牢記歷史上的今天1、備課依據(jù)：突出一個(gè)實(shí)字根25堅(jiān)守大歷史的情懷牢記歷史上的今天3、問題依據(jù)：突出一個(gè)適字設(shè)置問題立足課本，適當(dāng)提高，循序漸進(jìn)分析問題立足整體，講練結(jié)合，知識(shí)共享4、鄉(xiāng)土依據(jù)：突出一個(gè)新字挖掘鄉(xiāng)土歷史資源，創(chuàng)設(shè)情境，出新鮮感分享身邊校園信息，合理引導(dǎo)，形成共鳴堅(jiān)守大歷史的情懷牢記歷史上的今天3、問題依據(jù)：突出一個(gè)適字設(shè)26堅(jiān)守大歷史的情懷牢記歷史上的今天5、問題與不足：

1）由于個(gè)人能力和水平所限，有些問題設(shè)置的簡(jiǎn)單，沒有很好的培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力；

2）由于時(shí)間緊張，試講不是很充分，對(duì)備課導(dǎo)師和團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)建議沒有完全吃透；敬請(qǐng)大家批評(píng)指正！堅(jiān)守大歷史的情懷牢記歷史上的今天5、問題與不足：1）由于個(gè)27堅(jiān)守大歷史的情懷牢記歷史上的今天堅(jiān)守大歷史的情懷牢記歷史上的今天28堅(jiān)守大歷史的情懷牢記歷史上的今天2013年7月1日,克羅地亞成為歐盟第28個(gè)成員國(guó)堅(jiān)守大歷史的情懷牢記歷史上的今天2013年7月1日,克羅地亞29風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳家事國(guó)事天下事事事關(guān)心——明·顧憲成牢記歷史上的今天堅(jiān)守大歷史的情懷風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳牢記歷史上的今天堅(jiān)守大歷史的情懷30堅(jiān)守大歷史的情懷牢記歷史上的今天——戰(zhàn)后60年歐洲聯(lián)合之路歐洲經(jīng)濟(jì)區(qū)域一體化堅(jiān)守大歷史的情懷牢記歷史上的今天——戰(zhàn)后60年歐洲聯(lián)合之路歐31堅(jiān)守大歷史的情懷牢記歷史上的今天揭秘區(qū)域一體化之因——解讀歐洲聯(lián)合的兩大需求堅(jiān)守大歷史的情懷牢記歷史上的今天揭秘區(qū)域一體化之因——解讀歐32堅(jiān)守大歷史的情懷牢記歷史上的今天（一）自主學(xué)習(xí)課本一二自然段，概述歐洲經(jīng)濟(jì)區(qū)域一體化的背景：1、英國(guó)前首相丘吉爾說：歐洲的聯(lián)合是戰(zhàn)后重建的需求。那么戰(zhàn)后歐洲面臨哪些不利的因素？2、德國(guó)哲學(xué)家康德說：歐洲的聯(lián)合是歷史的需求。那么戰(zhàn)后歐洲聯(lián)合有哪些有利因素？堅(jiān)守大歷史的情懷牢記歷史上的今天（一）自主學(xué)習(xí)課本一二自然段33堅(jiān)守大歷史的情懷牢記歷史上的今天（二）合作梳理歐洲經(jīng)濟(jì)區(qū)域一體化的背景丘吉爾歐洲聯(lián)合是歷史的需求康德1共同文化遺產(chǎn)2心理的認(rèn)同感3經(jīng)濟(jì)水平相近歐洲聯(lián)合是戰(zhàn)后重建的需求丘吉爾1國(guó)際地位下降2受到美蘇威脅必要性戰(zhàn)后聯(lián)合兩大需求可能性4法德爭(zhēng)端和解3仁人達(dá)成共識(shí)堅(jiān)守大歷史的情懷牢記歷史上的今天（二）合作梳理歐洲經(jīng)濟(jì)區(qū)域一34堅(jiān)守大歷史的情懷牢記歷史上的今天走進(jìn)區(qū)域一體化之中——解讀歐洲聯(lián)合的三座里程碑堅(jiān)守大歷史的情懷牢記歷史上的今天走進(jìn)區(qū)域一體化之中——解讀歐35堅(jiān)守大歷史的情懷牢記歷史上的今天階段時(shí)間重大事件1952年1957年1967年1968年1991年1993年2002年2007年（一）梳理發(fā)展歷程，自學(xué)完成表格歐洲經(jīng)濟(jì)區(qū)域一體化發(fā)展歷程歐共體歐盟煤鋼共同體成立《羅馬條約》簽訂歐共體正式成立關(guān)稅同盟共同農(nóng)業(yè)政策《歐盟聯(lián)盟條約》簽訂歐盟成立統(tǒng)一大市場(chǎng)運(yùn)作歐元正式啟用成員國(guó)發(fā)展到27國(guó)堅(jiān)守大歷史的情懷牢記歷史上的今天階段時(shí)間重大事件1952年136堅(jiān)守大歷史的情懷牢記歷史上的今天（二）解讀三座里程碑，掌握主干知識(shí)1、里程碑一：簽訂羅馬條約1957年3月25日，法、德、意大利、荷蘭、比利時(shí)和盧森堡6國(guó)政府在羅馬簽署《歐洲經(jīng)濟(jì)合作條約》和《歐洲原子能共同體條約》，人們稱這兩條約為《羅馬條約》。該條約推動(dòng)了歐共體的成立，確立了歐洲將沿著日益緊密的經(jīng)濟(jì)一體化方向發(fā)展的目標(biāo)。思考：歐共體推進(jìn)一體化采取的重大措施有哪些？四個(gè)統(tǒng)一堅(jiān)守大歷史的情懷牢記歷史上的今天（二）解讀三座里程碑，掌握主37堅(jiān)守大歷史的情懷牢記歷史上的今天【是非曲直】1）東營(yíng)特產(chǎn)廣饒崔記肴驢肉出口歐洲很多國(guó)家，但遇到這種情況：法國(guó)關(guān)稅高，德國(guó)稅率低。錯(cuò)誤2）東營(yíng)農(nóng)字號(hào)企業(yè)華譽(yù)集團(tuán)農(nóng)產(chǎn)品出口法國(guó)。面對(duì)歐洲成員國(guó)同類農(nóng)產(chǎn)品，法國(guó)會(huì)優(yōu)先進(jìn)口我們質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的產(chǎn)品。錯(cuò)誤3）為加深對(duì)歐盟造紙巨頭斯道拉恩索公司的了解，東營(yíng)華泰紙業(yè)去芬蘭考察，給它最大印象：到了芬蘭，就像到了歐洲其他成員國(guó)一樣。這是因?yàn)樗麄兘y(tǒng)一了【畫龍點(diǎn)睛】關(guān)稅農(nóng)業(yè)市場(chǎng)貨幣堅(jiān)守大歷史的情懷牢記歷史上的今天【是非曲直】1）東營(yíng)特產(chǎn)廣饒38堅(jiān)守大歷史的情懷牢記歷史上的今天2、里程碑二：簽訂歐洲聯(lián)盟條約結(jié)合條約內(nèi)容理解：《歐洲聯(lián)盟條約》是自1957年《羅馬條約》以來(lái)最重要的里程碑?！读_馬條約》與歐共體《歐洲聯(lián)盟條約》與歐盟領(lǐng)域性質(zhì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域經(jīng)濟(jì)政治軍事領(lǐng)域單一經(jīng)濟(jì)性質(zhì)政治經(jīng)濟(jì)雙重性質(zhì)堅(jiān)守大歷史的情懷牢記歷史上的今天2、里程碑二：簽訂歐洲聯(lián)盟條39堅(jiān)守大歷史的情懷牢記歷史上的今天

“卡爾獎(jiǎng)”以專門獎(jiǎng)勵(lì)為歐洲統(tǒng)一做出杰出貢獻(xiàn)的人、機(jī)構(gòu)或事物。2002年“卡爾獎(jiǎng)”第一次頒發(fā)給一個(gè)“理念”，這個(gè)“理念”就是歐元。據(jù)“卡爾獎(jiǎng)”董事會(huì)的介紹，2002年之所以把這一殊榮給了歐元，是因?yàn)闅W元代表了歐洲一體化的思維，加強(qiáng)了歐洲人的共同意識(shí)。根據(jù)材料結(jié)合課本思考：歐元的誕生對(duì)歐洲經(jīng)濟(jì)一體化的意義？1有利于整個(gè)歐洲經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定發(fā)展。2加強(qiáng)了歐洲民眾的認(rèn)同感。3歐洲一體化成為歐洲公眾參與的自下而上的進(jìn)程。3、里程碑三：歐元正式啟用堅(jiān)守大歷史的情懷牢記歷史上的今天“卡爾獎(jiǎng)”以專門獎(jiǎng)勵(lì)為40堅(jiān)守大歷史的情懷牢記歷史上的今天《羅馬條約》《歐盟條約》歐元啟用經(jīng)濟(jì)一體化經(jīng)濟(jì)政治一體化心理思維一體化政府主導(dǎo)民眾參與堅(jiān)守大歷史的情懷牢記歷史上的今天《羅馬條約》《歐盟條約》歐元41堅(jiān)守大歷史的情懷牢記歷史上的今天用一個(gè)聲音說話，用一種方式生活堅(jiān)守大歷史的情懷牢記歷史上的今天用一個(gè)聲音說話，用一種方式生42堅(jiān)守大歷史的情懷牢記歷史上的今天歐共體一步步發(fā)展，成為歐盟。于是有人形象的稱：歐共體和歐盟之間就是蝌蚪和青蛙的關(guān)系，如何理解這一說法？?jī)?nèi)容：性質(zhì)：規(guī)模：由經(jīng)濟(jì)合作到經(jīng)濟(jì)政治軍事一體化經(jīng)濟(jì)組織到政治經(jīng)濟(jì)雙重性質(zhì)由6國(guó)到28國(guó)，規(guī)模不斷擴(kuò)大程度更高規(guī)模更大（三）解讀發(fā)展歷程，探究發(fā)展趨勢(shì)堅(jiān)守大歷史的情懷牢記歷史上的今天歐共體一步步發(fā)展43堅(jiān)守大歷史的情懷牢記歷史上的今天體味區(qū)域一體化之效——解讀歐洲聯(lián)合的四個(gè)影響堅(jiān)守大歷史的情懷牢記歷史上的今天體味區(qū)域一體化之效——解讀歐44堅(jiān)守大歷史的情懷牢記歷史上的今天材料1、2010年歐盟主席巴羅佐出席上海世博會(huì)開幕式。一個(gè)腰桿硬硬的新歐洲領(lǐng)導(dǎo)人與奧巴馬平起平坐；材料2、據(jù)德國(guó)統(tǒng)計(jì)局報(bào)道，2008年匈牙利等10國(guó)的GDP較入盟之初增長(zhǎng)了22.5%；材料3、歐洲區(qū)域合作的成功給亞洲、美洲以極大的鼓舞和借鑒，經(jīng)濟(jì)區(qū)域一體化成燎原之勢(shì)；材料4、1971年，美國(guó)總統(tǒng)尼克松提出，世界不再僅僅有兩個(gè)超級(jí)大國(guó)，而是由美國(guó)、西歐、蘇聯(lián)、中國(guó)日本“五級(jí)”組成；

提高了歐洲的國(guó)際地位

促進(jìn)了歐洲的經(jīng)濟(jì)發(fā)展

推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域一體化

極大改變了世界格局對(duì)歐洲對(duì)世界堅(jiān)守大歷史的情懷牢記歷史上的今天材料1、2010年歐盟主席45堅(jiān)守大歷史的情懷牢記歷史上的今天感悟區(qū)域一體化之道——解讀歐洲聯(lián)合的一則啟示堅(jiān)守大歷史的情懷牢記歷史上的今天感悟區(qū)域一體化之道——解讀歐46堅(jiān)守大歷史的情懷牢記歷史上的今天風(fēng)云六十年，甲子一輪回?；仡櫄W洲60多年的一體化之路，給我們自己留下哪些寶貴的精神財(cái)富？團(tuán)結(jié)就是力量合作才能共贏堅(jiān)守大歷史的情懷牢記歷史上的今天風(fēng)云六十年，甲子一輪47堅(jiān)守大歷史的情懷牢記歷史上的今天什么是當(dāng)今世界的潮流，答案只有一個(gè)，那就是和平、發(fā)展、合作、共贏。21世紀(jì)是合作的世紀(jì)，心胸有多寬，合作舞臺(tái)就有多廣。堅(jiān)守大歷史的情懷牢記歷史上的今天什么是當(dāng)今世48堅(jiān)守大歷史的情懷牢記歷史上的今天堅(jiān)守大歷史的情懷牢記歷史上的今天49堅(jiān)守大歷史的情懷牢記歷史上的今天歐洲經(jīng)濟(jì)區(qū)域一體化背景進(jìn)程影響感悟兩大需求三座豐碑四個(gè)影響一則啟示區(qū)域一體化成功典范小結(jié)堅(jiān)守大歷史的情懷牢記歷史上的今天歐洲經(jīng)濟(jì)區(qū)域一體化背景進(jìn)50堅(jiān)守大歷史的情懷牢記歷史上的今天【課堂隨練——是非曲直】1、東營(yíng)一位錢幣收藏愛好者，收藏了一枚1993年歐盟發(fā)行的歐元紀(jì)念幣，他視為珍寶。錯(cuò)誤2、我校高三一名學(xué)生在一輪復(fù)習(xí)時(shí)繪制了一張歐盟簡(jiǎn)表：【課堂隨練——畫龍點(diǎn)睛】名稱時(shí)間成員領(lǐng)域性質(zhì)趨勢(shì)歐盟1993年28國(guó)經(jīng)政軍雙重性經(jīng)濟(jì)區(qū)域化堅(jiān)守大歷史的情懷牢記歷史上的今天【課堂隨練——是非曲直】1、51堅(jiān)守大歷史的情懷牢記歷史上的今天【課堂隨練——慧眼識(shí)珠】3、高三一學(xué)生錯(cuò)題集中有這樣一道選擇題：歐洲