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本文格式為Word版,下載可任意編輯——老師我想對你說500字優(yōu)秀6篇老師我想對你說500字優(yōu)秀作文6篇

老師我想對你說500字優(yōu)秀作文篇1

六年的時光,轉(zhuǎn)瞬即逝,回憶起六年前剛剛?cè)雽W的情景,仿佛就在昨日。

在這即將道別母校的時刻,老師,我有好多的話想對您說。

老師,我想對您說:“感謝您六年來給予我的關(guān)心和愛護。〞

記得剛剛上一年級的時候,我膽小又內(nèi)向,您總是溫柔的跟我說話,上下樓的時候,您總是拉著我的手,當時沒有想太多,但是您的手讓我感到了安全,回想起來,至今感到很溫暖。

還有一次我過生日,一向不愛說話的我大膽的對您說了,您愉快的對我說:“生日開心!〞還特意買了一支鋼筆送給我,勉勵我好好學習,我真的好開心,暗暗告誡自我,必需不能辜負您的期望。

老師,我想對您說,最讓我難忘是那個烈日炎炎的下午,全校師生在操場開會,那每日氣特別火熱,太陽烤得臉上火辣辣的,您把僅有的一把傘給了我,自我卻頂著炎炎烈日,當時我雖然什么都沒有說,但內(nèi)心卻充滿了對您的感謝。

老師,我想對您說,您不僅僅良善,更有一顆寬容的心。

五年的時候,我對您有了誤會,說了一些不該說的話,但是您不但沒有計較,反而更加關(guān)心我,是您用愛化解了矛盾,讓我重新振作起來!

老師,我想對您說,您辛苦了,六年來給予我們太多的愛,我深深地感謝您,心愛的老師,無論將來走到哪里,我都永遠把您銘刻在心!

老師我想對你說500字優(yōu)秀作文篇2

老師,我想對您說:你是我開啟聰慧的敲門磚;你是我開啟幸福之門的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂章的指揮者。您白天細心地給我們講課,晚上還要批改我們的作業(yè),您就像辛勤的園丁,每天用清甜的水源來澆灌著我們這些祖國的花朵。

老師,您慈祥的面容總是浮現(xiàn)在我的腦海中;您親切的教化總是回蕩在我耳邊。是您為我們開啟了知識的大門,是您把我們一每日教大,又是您讓我們成為了一名優(yōu)秀的學生,此時此刻我想對您說:“老師,您辛苦了。〞

看到您每天早晨利用你的休息時間,來為我們講課,我們心里也無比努力。您常說:“一年之季在于春,一天之季在于晨,早晨我們的大腦記東西才記得住,所以浪費一秒都是可恥的,請同學們抓緊時間。〞除了講課以外,您還布置大量作業(yè)題讓我們做,做完了你又立刻修改,當我們做錯了的時候,您一遍又一遍細心的為我們講解。我們在你的眼神中可以看出,你的細心與耐心,由于你為我們將解了這么屢屢,去沒有一次厭倦過,你是多么的好啊。

老師,我想對您說:“您辛苦了!您就象一支蠟燭,不斷地燃燒、消耗著自己,照亮了我們美好的未來,溫暖著我們幼小的心靈;您又象一位辛勤的園丁,給我們這些小苗澆水、施肥,讓我們茁壯成長,老師,您每天都認真地批改全班同學的作業(yè);每天您來上課,都面帶微笑,像吃了蜜一樣;我們班同學有的不自覺,老是讓您費神。

老師,感謝您!是您在我迷茫時讓我找到方向;老師,感謝您!是您在我墜入氣餒的深谷時扶了我一把,勉勵我向上;老師,我想對您說:您辛苦了!

老師我想對你說500字優(yōu)秀作文篇3

老師,在教師節(jié)到來之際,我祝你節(jié)日開心。

老師,我是一特性格對比內(nèi)向的人,在你還沒有教我的時候,我很畏懼和老師溝通,總覺得老師很可怕,不敢主動向老師打招呼,不敢向老師請教。可自從你來教我們開始,我不再像以前那樣畏懼老師了,性格變得開朗多了,看見了老師會主動打招呼了。

老師,我喜歡聽你講的課。你的詼諧、幽默,讓我時時渴望上語文課。你還為我們舉辦了大量課外活動,如:演課文劇、拍賣會、成語大賽等。你精心設(shè)計組織的活動,使大量同學得到鍛煉,膽子大了些,性格開朗多了,敢于與同學交流了。因此,我們班不但成績提高了大量,而且同學們的精神面貌發(fā)生了很大的變化。我就是從中受益匪淺的一個。

老師,我尊敬你,愛戴你,但是也想提醒你:不要偏心。由于你在抽同學回復(fù)問題時,總先抽好同學。好同學發(fā)言說錯了,你說沒關(guān)系,下次注意聽。可當你抽到差生時,說錯了,你就讓人家站著或者懲戒人家。

老師,我請你以公允的態(tài)度去對待每一個同學,不管優(yōu)生還是差生,希望你能夠一視同仁。假如誰考試考差了,要想法使他(她)成績更加好起來,可以告訴他(她):“你有所進步,要更加努力學習。〞

你看過《十八歲的天空》嗎?里面的老師就是勉勵人家向上、積極進取,以一顆公正、公允的心去對待同學的。

老師,你是一位辛勤的園丁,培育著我們茁壯成長;你是一位靈魂的工程師,塑造著我們高尚心靈;你是一位威嚴的父親,打造著我們頑強毅力。

老師,你在我心目中是一個令人愛、令人敬的好老師。你塑造了我們,我們也會讓你永遠開心。

老師我想對你說500字優(yōu)秀作文篇4

張老師,您在我的眼中,是一位和顏悅色、知識淵博、循循善誘的老師。

開學時,我看到張老師一直在帶領(lǐng)我們搞衛(wèi)生,帶我們報到,我就知道張老師又將繼續(xù)帶我們,我愉快極了!

記得二年級時,我所在的福源巷小學要拆遷,沒方法,只好轉(zhuǎn)到銅鋪街小學讀書。由于有些同學離家對比遠了,上學途中要經(jīng)過一條大馬路,擔心全,所以,張老師就千叮萬囑的對我們說:“過馬路時要注意安全。〞同學們聽了,都體會到了張老師對我們深深的愛。

記得有一次,張老師上課時檢查昨天古詩背得怎么樣。我這時卻很畏懼,由于,我背得還不是很熟,畏懼老師點我??刹磺?,老師卻偏偏點了我。我哆嗦地站起來,“游子身上衣,慈母手中線……〞還沒背完,同學們就“哄〞地笑了起來,“不許笑!我相信她能背出來。〞張老師用她那響亮的聲音制止了同學的哄笑,又勉勵了我,看著張老師那慈祥的面孔,我下了決心,終究一字不漏地背完了古詩。

張老師,您是這樣關(guān)心我們,愛護我們,把您淵博的知識傳授給我們,您真是值得我們愛戴和尊敬的一位好老師。

老師我想對你說500字優(yōu)秀作文篇5

您就像園丁,把我們這些花朵養(yǎng)大,每次看見您勞累的樣子,我就十分感到,您為了我們在漆黑的夜晚備課,早晨,還要改作業(yè)。來到學校,您勞累了一個夜晚,還要給我們上課。有時候,我們不乖,您就會生氣,是啊,您勞累了一晚備課,我們怎么能不乖呢?有一次,我有一道題不懂就去問老師,老師耐心地給我解釋,但我還有些不懂,老師您又解釋了一下,您多么耐心啊。老師您累了,您的心也累了!為什么,就沒有休息的時候?我真心希望您,能開開心心地做老師。

您就像一只燈籠,照亮了我們的成長之路。您引導(dǎo)我們,使我們熱愛學習,熱愛生活。

您是園丁,是燈籠,也是一個宏偉的母親。

您勞累,卻從來不怨;您生氣,卻繼續(xù)做一個宏偉的母親!

老師,您多么宏偉!您把所有的知識和方法都教給了我們,使我們個個知書達理;您細心地指導(dǎo)我們,使我們把題弄懂。漫長的歲月,您陪伴著我們走上學習之路,幫我們解除路上的困難。您滿頭白發(fā)才終止您的教學生涯!

老師,您的這些辛苦的付出,都是為了我們今后的未來。我們以后一定不辜負您的期望,認真學習,每日向上,努力拼搏,將來成為國家的棟梁來回報您!

老師我想對你說500字優(yōu)秀作文篇6

古人曾說:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。〞這句名言已流傳千古。老師你是辛勤的園丁,修剪著我們;你是蠟燭,奉獻了自己,照亮了他人;老師你是……你對我們的愛,我們無法用語言表達呀!

回頭想想,無論是成功后的喜悅,做錯事的愧疚,莽撞后的難堪,離別后的思念都值得我們細細采擷,逐漸體會。

歲月匆促,花開花落,愛戴的老師我忘不了你那諄諄的教化,忘不了你那慈祥的目光,你把一生都獻給了你的事業(yè),對我們傾注了無限期望和心血!你用那汗水澆綠了無數(shù)顆樹,你認真血染紅了千萬朵花,你那精神是我們前進的動力,老師你是宏偉的,你桃李滿天下,你被大量歌稱贊過、歌頌過。你教給我們知識,你說:“知識就是力量〞交給我們?nèi)绾巫鋈?,你說:“做人也要像蠟燭一樣,在有限的一生中有一份熱發(fā)

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