初中美術(shù)《燈飾設(shè)計與制作》優(yōu)質(zhì)教學課件

初中美術(shù)《燈飾設(shè)計與制作》優(yōu)質(zhì)教學課件1謎語一：一根藤上結(jié)瓢瓜

,Th根結(jié)果在你家

,年年看瓜瓜不長

,夜夜看瓜瓜開花

.（

打一家居用具）謎語二：有秧無葉結(jié)白瓜

,白天休息夜開花

,只因俺是亮光瓜

,深山溝里也結(jié)謎語一：一根藤上結(jié)瓢瓜,Th根結(jié)果在你家,年2現(xiàn)代人們的Th活早已離不開燈的使用，在夜晚來臨的時候，世界沉浸在燈的海洋里。燈光不但是光明的使者，還扮演了美化Th活的角色?，F(xiàn)代人們的Th活早已離不開燈的使用，在夜晚來臨的時候，世界3初中美術(shù)《燈飾設(shè)計與制作》優(yōu)質(zhì)教學課件4初中美術(shù)《燈飾設(shè)計與制作》優(yōu)質(zhì)教學課件5初中美術(shù)《燈飾設(shè)計與制作》優(yōu)質(zhì)教學課件6初中美術(shù)《燈飾設(shè)計與制作》優(yōu)質(zhì)教學課件7學校：梨洲中學教師：鄔志瑋燈飾設(shè)計與制作第

6

課學校：梨洲中學教師：鄔志瑋燈飾設(shè)計與制作第6課8燈作為照明的工具，實際上只要有盛燃料的盤形物，加上油和燈芯就能實現(xiàn)最原始的功用。而具有一定形制的燈的出現(xiàn)，更是人類將實用和審美結(jié)合的成果。長信宮燈設(shè)計十分巧妙，宮女一手執(zhí)燈，另一手袖似在擋風，實為虹管，用以吸收油煙，既防止了空氣污染，又有審美價值。長信宮燈燈作為照明的工具，實際上只要有盛燃料的盤形物，加上油和燈芯9古代的燈飾古代的燈飾10蠟燭白熾燈節(jié)能燈油燈蠟燭白熾燈節(jié)能燈油燈11從形狀來劃分球形筒形盒形臺形從形狀來劃分球形筒形盒形臺形12豪華型豪華型---------仿古型浪漫型簡約型從風格來劃分豪華型豪華型---------仿古型從風格來劃分13簡約型豪華型---仿古型------浪漫型簡約型簡約型豪華型---仿古型------浪漫型14浪漫型豪華型---------仿古型浪漫型簡約型浪漫型豪華型---------仿古型15仿古型豪華型---------仿古型浪漫型簡約型仿古型豪華型---------仿古型16初中美術(shù)《燈飾設(shè)計與制作》優(yōu)質(zhì)教學課件17倒置茶杯燈具倒置茶杯燈18水母吊燈水母吊19自行車鏈條臺燈自行車鏈條臺20毛草纖維吊燈毛草纖維吊燈21玻璃材質(zhì)金屬材質(zhì)塑料材質(zhì)木頭材質(zhì)從材質(zhì)來劃分玻璃材質(zhì)金屬材質(zhì)塑料材質(zhì)木頭材質(zhì)從材質(zhì)來劃分22紙制燈飾特點：環(huán)保、生動、簡潔、適易掌握。紙制燈飾特點：環(huán)保、生動、簡潔、適易掌握。23材料的選擇材料的選擇24不同顏色的紙張罩在燈光上會產(chǎn)Th不同顏色的變化

.不同厚度或是材質(zhì)的紙張罩在燈光上會產(chǎn)Th不同明暗的效果變化

.不同形狀紙張罩在燈光上會產(chǎn)Th不同光影變化

.不同顏色的紙張罩在燈光上會產(chǎn)Th不同顏色的變化.25……卷剪折組合……卷剪折組合26裝飾手法處理裝飾手法處理27裝飾手法處理—— 繪畫裝飾手法處理—— 繪畫28裝飾手法處理——裁剪粘貼裝飾手法處理——29裝飾手法處理——

切挖裝飾手法處理—— 切挖30裝飾手法處理——鏤空襯底裝飾手法處理——鏤空襯底31大自然帶給我們無限創(chuàng)意大自然帶給我們無限創(chuàng)意32從民間藝術(shù)（剪紙）中取材從民間藝術(shù)（剪紙）中取材33從世界建筑造型藝術(shù)中找靈感（埃及金字塔）從世界建筑造型藝術(shù)中找靈感34從哥特式教堂玻璃中找靈感從哥特式教堂玻璃中找靈感35初中美術(shù)《燈飾設(shè)計與制作》優(yōu)質(zhì)教學課件361

、設(shè)計方案：確定外形圖，留出粘合線2

、裝飾加工：紋樣、位置、大小、組合3

、粘貼整理：雙面膠位置4

、測試投影：適當調(diào)整設(shè)計方案測試投影1、設(shè)計方案：確定外形圖，留出粘合線3、粘貼整理：雙面膠37學習活動：采取單人或雙人合作的方式，運用挖切、折壓等方法，制作一個圓筒狀或多面體結(jié)構(gòu)的簡約型，適用于書房的燈飾。制作要求：

1

、構(gòu)思巧妙，具有美感

2

、形體及色彩搭配合理3

、制作精美

,

有透光效果學習活動：采取單人或雙人合作的方式，運用挖切、折壓等方法38初中美術(shù)《燈飾設(shè)計與制作》優(yōu)質(zhì)教學課件39初中美術(shù)《燈飾設(shè)計與制作》優(yōu)質(zhì)教學課件40初中美術(shù)《燈飾設(shè)計與制作》優(yōu)質(zhì)教學課件41初中美術(shù)《燈飾設(shè)計與制作》優(yōu)質(zhì)教學課件42初中美術(shù)《燈飾設(shè)計與制作》優(yōu)質(zhì)教學課件43初中美術(shù)《燈飾設(shè)計與制作》優(yōu)質(zhì)教學課件44初中美術(shù)《燈飾設(shè)計與制作》優(yōu)質(zhì)教學課件45給自己家的客廳和臥室，用紙或其他可回收材料，設(shè)計一個適合環(huán)境氛圍、顏色亮度的美觀燈飾。給自己家的客廳和臥室46初中美術(shù)《燈飾設(shè)計與制作》優(yōu)質(zhì)教學課件47初中美術(shù)《燈飾設(shè)計與制作》優(yōu)質(zhì)教學課件48初中美術(shù)《燈飾設(shè)計與制作》優(yōu)質(zhì)教學課件49初中美術(shù)《燈飾設(shè)計與制作》優(yōu)質(zhì)教學課件50初中美術(shù)《燈飾設(shè)計與制作》優(yōu)質(zhì)教學課件51初中美術(shù)《燈飾設(shè)計與制作》優(yōu)質(zhì)教學課件52初中美術(shù)《燈飾設(shè)計與制作》優(yōu)質(zhì)教學課件53初中美術(shù)《燈飾設(shè)計與制作》優(yōu)質(zhì)教學課件54謎語一：一根藤上結(jié)瓢瓜

,Th根結(jié)果在你家

,年年看瓜瓜不長

,夜夜看瓜瓜開花

.（

打一家居用具）謎語二：有秧無葉結(jié)白瓜

,白天休息夜開花

,只因俺是亮光瓜

,深山溝里也結(jié)謎語一：一根藤上結(jié)瓢瓜,Th根結(jié)果在你家,年55現(xiàn)代人們的Th活早已離不開燈的使用，在夜晚來臨的時候，世界沉浸在燈的海洋里。燈光不但是光明的使者，還扮演了美化Th活的角色?，F(xiàn)代人們的Th活早已離不開燈的使用，在夜晚來臨的時候，世界56初中美術(shù)《燈飾設(shè)計與制作》優(yōu)質(zhì)教學課件57初中美術(shù)《燈飾設(shè)計與制作》優(yōu)質(zhì)教學課件58初中美術(shù)《燈飾設(shè)計與制作》優(yōu)質(zhì)教學課件59初中美術(shù)《燈飾設(shè)計與制作》優(yōu)質(zhì)教學課件60學校：梨洲中學教師：鄔志瑋燈飾設(shè)計與制作第

6

課學校：梨洲中學教師：鄔志瑋燈飾設(shè)計與制作第6課61燈作為照明的工具，實際上只要有盛燃料的盤形物，加上油和燈芯就能實現(xiàn)最原始的功用。而具有一定形制的燈的出現(xiàn)，更是人類將實用和審美結(jié)合的成果。長信宮燈設(shè)計十分巧妙，宮女一手執(zhí)燈，另一手袖似在擋風，實為虹管，用以吸收油煙，既防止了空氣污染，又有審美價值。長信宮燈燈作為照明的工具，實際上只要有盛燃料的盤形物，加上油和燈芯62古代的燈飾古代的燈飾63蠟燭白熾燈節(jié)能燈油燈蠟燭白熾燈節(jié)能燈油燈64從形狀來劃分球形筒形盒形臺形從形狀來劃分球形筒形盒形臺形65豪華型豪華型---------仿古型浪漫型簡約型從風格來劃分豪華型豪華型---------仿古型從風格來劃分66簡約型豪華型---仿古型------浪漫型簡約型簡約型豪華型---仿古型------浪漫型67浪漫型豪華型---------仿古型浪漫型簡約型浪漫型豪華型---------仿古型68仿古型豪華型---------仿古型浪漫型簡約型仿古型豪華型---------仿古型69初中美術(shù)《燈飾設(shè)計與制作》優(yōu)質(zhì)教學課件70倒置茶杯燈具倒置茶杯燈71水母吊燈水母吊72自行車鏈條臺燈自行車鏈條臺73毛草纖維吊燈毛草纖維吊燈74玻璃材質(zhì)金屬材質(zhì)塑料材質(zhì)木頭材質(zhì)從材質(zhì)來劃分玻璃材質(zhì)金屬材質(zhì)塑料材質(zhì)木頭材質(zhì)從材質(zhì)來劃分75紙制燈飾特點：環(huán)保、生動、簡潔、適易掌握。紙制燈飾特點：環(huán)保、生動、簡潔、適易掌握。76材料的選擇材料的選擇77不同顏色的紙張罩在燈光上會產(chǎn)Th不同顏色的變化

.不同厚度或是材質(zhì)的紙張罩在燈光上會產(chǎn)Th不同明暗的效果變化

.不同形狀紙張罩在燈光上會產(chǎn)Th不同光影變化

.不同顏色的紙張罩在燈光上會產(chǎn)Th不同顏色的變化.78……卷剪折組合……卷剪折組合79裝飾手法處理裝飾手法處理80裝飾手法處理—— 繪畫裝飾手法處理—— 繪畫81裝飾手法處理——裁剪粘貼裝飾手法處理——82裝飾手法處理——

切挖裝飾手法處理—— 切挖83裝飾手法處理——鏤空襯底裝飾手法處理——鏤空襯底84大自然帶給我們無限創(chuàng)意大自然帶給我們無限創(chuàng)意85從民間藝術(shù)（剪紙）中取材從民間藝術(shù)（剪紙）中取材86從世界建筑造型藝術(shù)中找靈感（埃及金字塔）從世界建筑造型藝術(shù)中找靈感87從哥特式教堂玻璃中找靈感從哥特式教堂玻璃中找靈感88初中美術(shù)《燈飾設(shè)計與制作》優(yōu)質(zhì)教學課件891

、設(shè)計方案：確定外形圖，留出粘合線2

、裝飾加工：紋樣、位置、大小、組合3

、粘貼整理：雙面膠位置4

、測試投影：適當調(diào)整設(shè)計方案測試投影1、設(shè)計方案：確定外形圖，留出粘合線3、粘貼整理：雙面膠90學習活動：采取單人或雙人合作的方式，運用挖切、折壓等方法，制作一個圓筒狀或多面體結(jié)構(gòu)的簡約型，適用于書房的燈飾。制作要求：

1

、構(gòu)思巧妙，具有美感

2

、形體及色彩搭配合理3

、制作精美

,

有透光效果學習活動：采取單人或雙人合作的方式，運用挖切、折壓等方法91初中美術(shù)《燈飾設(shè)計與制作》優(yōu)質(zhì)教學課件92初中美術(shù)《燈飾設(shè)計與制作》優(yōu)質(zhì)教學課件93初中美術(shù)《燈飾設(shè)計與制作》優(yōu)質(zhì)教學課件94初中美術(shù)《燈飾設(shè)計與制作》優(yōu)質(zhì)教學課件95初中美術(shù)《燈飾設(shè)計與制作》優(yōu)質(zhì)教學課件96初中美術(shù)《燈飾設(shè)計與制作》優(yōu)質(zhì)教學課件97初中美術(shù)《燈飾設(shè)計與制